篇一：记一次游戏作文
我被眼睛欺骗了
武楷凡
一进教室，我就感觉今天非同寻常——讲台上放着一个黑色的大杯子，上面盖了一块白色的泡沫板，组成了一个字母“T”。老李站在讲台上，双手背在身后，神秘兮兮地看着我们，真不知道他“杯子”里卖的是什么“水”？
“孩子们，我的杯子里放了一只小动物，看看你们谁能猜对？”“蚂蚱！”“仓鼠！”“小鱼！”……同学们七嘴八舌，议论纷纷。老李笑而不答。嘿！你们也太不了解老李了，他岂能让你们轻易猜中？
这杯子里不会是条蛇吧？我正想着，老师叫小胖上去了。妈呀，要是这蛇猛地窜出来咬小胖一口，那麻烦可大了，你老李可得吃不了兜着走。瞧这小胖，小心翼翼地掀开泡沫板，左看看，右看看，眼睛瞪得像铜铃。看了许久，一脸茫然地看着老李。哈哈，老李脸上有没有动物？“看到了吧？不过，不能告诉别人哦。”老李笑眯眯地对小胖说。
紧接着，老李又叫了一个同学上去，她看后也一脸茫然。老李把同样的话“复制粘贴”了一遍。
“孩子们，你们每个人的杯子里都藏着一只小动物，他远在天边，近在眼前，快去找找看吧。”老李真是的，不告诉我们答案也就算了，还在这里卖关子，说话一套一套的。
我半信半疑地打开杯盖，看向杯中，上学前，妈妈给我杯子里倒水，我看得一清二楚，杯子里除了水还是水，哪里有什么小动物？
“你的杯子里有吗？”“没呀！”
“你的杯子呢？”“空——空——如也！”
班里像炸开了锅一样，同学们你一言我一语，沸腾了起来。
“大家稍安勿躁！”老李不紧不慢地说，“这个杯子里藏着一个和你一模一样的小动物？它——就是你们自己！”哎呀呀，搞了半天，没想到被自己的眼睛欺骗了，忽略了自己也是一个‘高级动物’！不怪眼睛怪脑子！
篇二：记一次游戏作文
原来如此
侯钰馨
“丁零零……”清脆的上课铃声响了。同学们充满期待地等待老师上课。“喂，老李让我们准备一个不透明的水杯，接多半杯的水。难道今天不上作文课，改成科学实验课了？”同桌小声嘀咕着，我心中也充满疑惑。
这时，李老师端着一个棕黑色茶杯走上讲台，故弄玄虚地说：“这个杯子里有一只小动物，大家猜猜是什么？”这句话好像给我们注射了兴奋剂，班里瞬间炸开了锅，有的说是蚱蜢，有的说是海龟，有的说是小飞虫……我觉得是小仓鼠，因为它小小的刚好能装进去。同学们议论纷纷。
李老师对了几遍口令都不管用，同学们仍然像蜜蜂一样嗡嗡的吵个不停。老李见状，想了一个好法子，他大声对同学们喊道：“谁最安静，我就让谁看看我杯子里装的动物。”
突然间，教室安静得掉一根针都能听见，毕竟亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。老师叫小胖去看，唉，为什么就是选不到我呢？
小胖走上讲台，小心翼翼地拿开杯盖，身体像龙虾一样弯着，眼睛有铜铃那么大了。脑袋一会儿往右晃，一会儿往左晃，眼睛又眯成了一条缝儿，一脸茫然地看着老师，像是在说什么也没有。
老师又叫张文菁去看。瞧，她低下头，头发都要甩到茶杯里了，左手拿着泡沫板挡着，生怕别人看到了，接着轻轻地皱起眉头，睁一只眼，闭一只眼，揉了揉眼睛，不知所措地看着老师。
老师又说：“你们看看自己的杯子，定睛10秒钟，一定能看到。”我按照老师说的话去做，呀！水里有一张小脸，眉毛又长又细，眼睛又黑又亮，嘴巴像一个小小的樱桃。这不是我吗？老师明明说是“动物”，难道我听错了？
老师终于揭晓谜底：“人也是高级动物啊。”我恍然大悟，怪不得老师说杯子里有动物呢。
篇三：记一次游戏作文
不怪眼睛怪脑子
邓钦译
叮铃铃……同学们匆匆忙忙的跑进教室，坐在自己的座位上。李老师手里拿着一个杯子，走上讲台。这节课是观察课，老师说的规则是：观察杯子里面的小动物。看到了什么，不能告诉别人哟。
老师端起上面盖了一张泡沫板的杯子，“谁能猜出里面是什么动物呢？”同学们纷纷议论起来，有的高高举起手，有的眉头紧锁，有的说是小乌龟，还有的说是七星瓢虫……我等待着，盼望着，坐立不安地注视着杯子。
第一名上台观察的是赵俊杰。他心不在焉走上讲台，身体半趴在桌子上，头微微右斜，瞪大眼睛，头凑到杯子上方，很认真地向里面看去。他似乎啥都没有看见，一脸纳闷地看着老师，像是在说：“杯子里，什么也没有呀。”
张文菁又上去看了看，她把头伸着杯子，眼睛专心致志，似乎啥也没有看到。可为什么老师说杯子里装的是“小动物”呢？她揉揉眼，移动身体，头靠近杯子，睁大眼珠子，什么，我可不知道。大家都非常的疑惑。老师笑眯眯地说：“只要你们静心观察5秒，你一定有重大发现。”
我全神贯注地盯着杯子5秒，啊哈，终于发现了，一张像圆盘一样的脸，有两颗水汪汪的眼睛，一个像滑滑梯一样的鼻子，还有一个专吃零食的大嘴巴……杯子里面的倒影是我自己。
我明白了，善于观察，需要细心。
篇四：记一次游戏作文
原来如此
王艺诺
接到通知，老李让我们各带一个不透明的水杯，装上水——上作文课要用。难道老师要我们比赛喝水吗？我可得多装点。
作文课上，老李把自己的茶杯举了起来，“这个水杯里装着一只小动物，大家猜，会是什么？”话音刚落，大家便七嘴八舌地讨论开了，有的说里面是螃蟹，有的说是小鱼苗，还有的说是泥鳅……更离谱的是：有人说里面是蜗牛、蚯蚓什么的。哈哈，都是异想天开啊。
“眼见为实，不来看看怎么知道是什么呢？”老李的话打断了我们所有的猜想。老李要请一位同学去看看他杯子里装着什么动物，并且要求：不能给别人说你看见了什么。很幸运，我被挑中了。
我健步如飞走上讲台，小心翼翼地拿开杯盖，身体像虾米一样往下弯着，脑袋一会儿往右移，一会儿往左晃，手轻轻扶住杯子，生怕它倒了。眼睛瞪得有乒乓球那么大，脸都快贴到杯口上了。可是，看不到啊！我再把眼睛眯成了一条缝儿，细细看了一遍，还是没有！我一脸茫然地看了看老李，老李没说什么，就让我回座位了。可是杯子里什么也没有呀！我感到莫名其妙。
老李又接着说：“大家肯定都好奇吧，那就上来看看吧。”一听这话，同学们争先恐后地排队。别看排队都这么积极，可轮到开始看的时候，都是走马观花，根本没仔细看，有的同学头看着开花板，连视线都不在杯子上。看完了，老李问：“大家都看完了，那你看见了什么？”有的同学说看到了一根树枝，有的说是一片草叶，还有的却说看到了一根绳子……
老李说：“如果你们目不转睛5秒钟，一定会有所发现。”我按照老李的说法，先把眼睛使劲儿揉了揉，再睁大了往自己的杯子里一看，呀，水里出现了一张小脸，眉毛又黑又浓，眼睛炯炯有神，嘴巴微微张着，头发又黑又密。咦，这不是我吗？老师明明说是“动物”可我们怎么就是没看见呢？我们顿时炸开了锅，交头接耳，议论纷纷。
就在这时，老李终于揭晓谜底：“人也是动物，不过是灵长类动物。”我恍然大悟，怪不得老师说杯子里有动物呢。
篇五：记一次游戏作文
杯子里有秘密
高梓航
“叮铃铃——”上课了，李老师大步流星走进教室。他把一个棕色的陶瓷杯放在讲桌上，杯口用一个薄薄的的泡沫板盖住，微笑着说：“同学们，我们来做一个游戏吧。”大家异口同声应和：“好！”“请大家猜猜杯子里有什么小动物？”这么小的杯子，能装什么小动物？
李老师话音刚落，我们就开始七嘴八舌地交流起来，有的说是蛐蛐儿，有的说是青蛙，有的说是蚯蚓……我觉得那里面有可能有一只色彩斑斓的蝴蝶。
大家众说纷纭，李老师不急不忙地请张文菁上台观察。张文菁神采飞扬地走上讲台，轻轻掀开泡沫板，低着头弯着腰，长长的头发垂到了胸前，她一手拿着泡沫板，一手按着讲桌，专心致志地看着水杯里面。她的头离桌面越来越近，眼睛都快眯成一条缝了，恨不得钻进茶杯里一探究竟。
张文菁观察完回到座位上，老师又让小胖上了台。小胖两只手按着桌面，眼睛直勾勾地盯着水杯，但好像看不太清楚，眼睛眨了几下，又睁大了眼珠子继续观察，看了一会儿，一点没有惊喜，倒显得垂头丧气了。奇怪，这杯里装的会是什么呢？小胖怎么这副表情？
“下面，请这两位同学说说自己刚看到了什么？”李老师笑眯眯地说。张文菁说：“我看到了一些白点点。”白点点？会是微生物吗？小胖很沮丧，“我什么也没看到。”不可能啊，李老师明明说里面有小动物的，咋能什么也看不见呢？我丈二和尚——摸不着头脑，有些懵圈。李老师的葫芦里究竟卖的什么药？
李老师和颜悦色地说：“请同学们拿出自己准备好的水杯，定睛五秒，看看里面有什么？”亲身下河才知深浅，亲口尝梨方知酸甜。我把装了半杯水的杯子放到眼前，仔细看了又看，发现小胖说的没错，里面确实什么也没有啊！我又靠近一些，一张熟悉的小脸倒映在杯中，短短的头发，胖乎乎的脸蛋，弯弯的眉毛，高高的鼻梁……我顿时如火车出山洞——豁然开朗。绕了一大圈儿，原来李老师说的小动物，不是别的，而是我自己的倒影啊！
我明白了：细心观察，才能有所发现。
篇六：记一次游戏作文
“我”在杯子里
施冠宇
“叮铃铃”上课了，李老师像往常一样面带笑容，快步走进教室。“同学们，这节课，我们来做个游戏。”李老师话音刚落，鸦雀无声的教室就炸开了锅，大家七嘴八舌地议论开来。
“大家安静一下，”老李接着说，“我的水杯里有一只小动物，大家猜猜是什么？”全班同学瞬间屏住呼吸，目不转睛地盯着老李的茶杯。这茶杯通体黑黝黝的，高不过15厘米，直径不过5厘米，这么小的茶杯，能装什么小动物呢？有的同学说是小虫子，有的说是小蝴蝶，有的说是茶杯犬，有的说是小鸟……同学们天马行空的想着，说着，猜测的答案越来越离谱。
“下面，请小胖到讲台上观察一下。”老李就像一位熟练的调酒师，拿起水杯在空中左摇右晃，然后左手握杯，右手握杯盖，拧了两圈后打开，放在小胖面前。小胖盯着水杯一会儿皱眉，一会儿摇头，十秒后，他诚实地说自己什么也没看到。这下子，同学们的好奇心也空前高涨。
“还有哪位同学想上来看一下？”老师话音刚落，同学们就踊跃一边举手一边说着“选我！选我！”这一次，我幸运的被李老师点到了。李老师重复了刚才的动作，我盯着水杯，只见里面水波荡漾，什么也没有啊。我有点慌，心想：老师杯子里一定有东西，否则老师也不会没事找事让我们观察。我一定要把它找出来，在李老师面前挣点面子。我再次平心静气地低下头，左看看右看看，这时杯子里的水面平静得像一面镜子。里面隐隐约约有一个像我一样的小朋友，低着头目不转睛地盯着我。
我咧嘴一笑，告诉李老师答案——杯子里的小动物是我自己。
篇七：记一次游戏作文
不识庐山真面目
赵晨旭
“叮铃铃……”上课铃急促地响起来，人声鼎沸的校园瞬间恢复了寂静。
李老师左手夹着书，右手端着茶杯，稳健地走上讲台。他环顾四周，举起茶杯，一脸神秘地对我们说：“我的茶杯里住着一只小动物，你们想知道是什么吗？”“what？动物住在茶杯里？”安静的教室立刻炸开了锅，同学们七嘴八舌的议论开了：有的说养了条鱼；有的说养了只蟋蟀；还有的说里面养了只螃蟹……更离谱的是：有人说里面是老鼠、蚯蚓什么的，我觉得简直是异想天开。
“耳听为虚，眼见为实，不去看看怎么知道是什么呢？”老师的话打断了我们所有的猜想，又像给我们注射了兴奋剂，让我们更加高兴起来。“我要请一位同学看看杯子里装着什么，要保密——不能给别人说你看见了什么。”老师的话音刚落，同学们便争先恐后的举起小手，兴奋之情溢于言表。唉，结果小胖被挑中了。
小胖喜上眉梢，几个箭步窜上讲台，小心翼翼地拿开杯盖，身体像虾米一样往下弯着，脑袋一会儿往右晃，一会儿往左晃，手还轻轻扶住杯子，生怕它倒了。眼睛瞪得有乒乓球那么大，脸都快贴到杯口上了，然后一脸茫然地看着老师，老师没说什么，就让他回座位了。“你看见什么了？”小胖还没坐稳，周围的同学便迫不及待地问道，可小胖沉吟不语。李老师又喊一位同学上去观察，也是怅然若失的看着老师。难道里面什么也没有？
看我们大惑不解，李老师笑眯眯地说：“其实大家的水杯里也有小动物，如果你定睛五秒钟，一定能看到。”我按照老师说的，先把眼睛使劲儿揉了揉，再睁大往杯子里一看，呀！水里出现了一张小脸，眉毛又黑又浓，眼睛炯炯有神，嘴巴微微张着。咦，这不是我吗？老师明明说是“动物”可我怎么就是没看见呢？我若有所思。
终于，老师揭晓谜底：“人也是动物啊。”我恍然大悟，怪不得老师说杯子里有动物呢。
篇八：记一次游戏作文
真相只有一个
纪墨然
老师拿出一个黑乎乎的不透明水杯，慢慢放到讲桌上，又神神秘秘地问：“孩子们，这水杯里有一只小动物，你们猜猜会是什么呢？”说着，李老师还在水杯上加盖了一块薄薄的泡沫板。——作文课一开始，李老师就给我们抛出了一道谜。
我第一个举起手来，老师就给了我一个肯定的眼神，我刷地站起来，“是蚂蚱，蚂蚱，一定是蚂蚱。”
“不，蚂蚱不能活在水里，要我说，可能是小飞虫。”“No，这杯子老师还要喝水呢，放进去一只脏兮兮的苍蝇多恶心。要我看，就是活泼可爱的金鱼。”
老师做了一个停的手势，又飞快背过手去。班里顿时鸦雀无声。
老师让赵俊杰上台打开泡沫板，近距离观察被子里的动物。瞧，他两手不打弯地撑在讲桌上，像两根支架。眼睛睁得像两个巨大无比的鹅蛋。可没一会儿，他又扭着头，把眼睛眯成一条缝。下面的同学有的伸着脚，有的喃喃自语，有的和同桌议论着……
第二位，张文菁迫不及待地上了讲台。她睁大双眼，恨不得把脑袋插进水里去。哈哈，她还拿着泡沫板挡住水杯，像盾牌一样挡住同学们的视线。是不想让大家看吗？她左看右看，在讲台上跳来跳去，像一只灵活的小猴子，嘴里自言自语：“会是什么小动物呢？”哎哟，我真想跑上去一探究竟。
这时，李老师缓缓转过身，“赵俊杰，不要给别人说你看到的东西哦。”老师这是故弄玄虚啊。
等张文菁一脸茫然地观察完毕。李老师一转脸，“赵俊杰，刚才你看到了什么？”
“什么也没有。”他的回答让我很失望。
“张文菁，你看到了什么？”
“有几个小白点。”李老师笑着摇了摇头。
我正百思不得其解，老师和颜悦色地公布了正确答案：“水中自己的倒影，就是所谓的‘动物’了。”同学们恍然大悟。我赶紧打开水杯，把脸凑过去。嘿嘿，水中出现了一张笑脸，眼睛大大的，嘴巴红红的，多像天使啊。我眨了一下眼，“小动物”也眨一下眼，真好玩。以后，我就把他当玩具了。
我环视四周，其他同学也在忙着召唤自己的“朋友”呢。
篇九：记一次游戏作文
杯子里的秘密
王冠奇
今天一上课，老师神秘兮兮地说：“今天我们来猜一猜杯子里是什么小动物？如果你看到了什么，千万不要告诉别人哟。”“
崔轩睿猜的最靠谱，他神采奕奕地说：“老师的杯子里会有一只小飞虫。”纪墨然说的最不靠谱，他眉飞色舞地说是一只蚂蚱。为什么呢？因为小飞虫会飞，但没那么大的力气，顶不开盖子。而蚂蚱是特别脏的一只动物，要是老师把蚂蚱放到杯子里，以后还能喝水吗？再说了，泡沫盖子特别轻，蚂蚱一跳就会跳出来的。
“接下来，我找一位同学上台来观察。”我们争先恐后地举起手，想第一个上台。张文菁上台后，目不转睛，专心致志地看着杯子里面，像是发现了什么。接着歪着头，双手放到了杯子两侧，眉头皱得像蔫吧了的茄子一样。看了她的表情，我大惑不解，杯子里到底有什么？第二个上台的是小胖。他跟前面的同学动作不一样，他瞪大眼睛。像一个铜铃铛。他眉头皱的像一个老爷爷，一看他的眉头，我就知道他什么都没看到。
我没上台，心里想，里面一定是一只特别小的动物。
老师让我们看看自己的杯子，静心五秒钟，就会有重大的发现。我看着我杯子里的东西静心五秒钟，真的发现了自己的眼睛、眉毛、头和嘴巴。答案水落石出：原来小动物就是我们自己呀，还让我们费了那么大的功夫。
篇十：记一次游戏作文
杯子里的秘密
赵曼茹
老李迈着轻盈的步伐，手端茶杯走进教室。脸上带着一丝神秘的微笑，“同学们，我的茶杯里有一只小动物，你们猜猜是什么？”
老师这葫芦里卖的什么药？同学们胡思乱想地猜了起来。纪同学说：“是蚂蚱，因为上面盖着盖子是怕蚂蚱跳出来。”黄坤煜说：“不对，应该是鱼。”老李又笑了：“同桌之间相互讨论一下吧！”这话一出，教室可就“乱”了。有的同学把双手高高举起，心里好像已经有了答案；有的还在冥思苦想，还有的伸长脖子，瞪大眼睛，注视着讲台上的茶杯。“谁想上来看看？”这话一出，教室安静了下来，大家一个个高高举起了手。
赵同学像兔子似的跳上讲台，弯着腰两手扶在讲桌上，头低着靠近茶杯，两眼目不转睛地盯着杯子。过了会儿，他抬起头揉一揉眼睛又闭上一只眼，用另一只眼全神贯注地低下头又看了几秒。他把头抬缓缓起来，一脸大惑不解，那样子，好像在说：“这杯子里面什么都没有，难道老李是在骗我们吗？”
张同学走上讲台，一只手扶在桌子上，一只手拿着纸板挡在杯子前。是不想让我们看到吧？教室里灯都没开，你用纸板挡住光能看得见吗？此时，她的眉头紧锁，紧得能夹死蚊子了。看了一会儿，她抬起头，垂头丧气地走下了讲台。我禁不住乱想起来：万一是只虫，打开盖子的一瞬间，它咬我一口，麻烦就大了。
老李说：“拿出你们自己的水杯看一看吧。”我拿起水杯，眼睛恨不得钻进水杯里，仔细看了10秒钟，我终于发现了：宝石似的眼睛，樱桃小嘴颤动着，像滑滑梯一样的鼻子。咦，这不就是我吗？是亲身下河知深浅啊——我的倒影就是水杯里的“动物”。
我明白了，观察事物，要相信自己的眼睛。
篇十一：记一次游戏作文
老师没骗我
仵嘉航
老师的杯子里究竟装个什么动物呢？
我和同桌先交流，“我想，上面有一个盖子，应该是会飞的小蜜蜂吧。”我对同桌说。“不对，应该是一只蟋蟀。”同桌反驳我。
还没说完呢，老师让赵俊杰上去观察。赵俊杰一摇一摆走上去，把两只手摁在桌子沿儿支撑身体，脑袋一伸，迫不及待地往杯子里看了又看，抬起头时，一脸疑惑啊，好像写了个大大的问号。他迷茫地看向老师，好像在说，里面到底是什么呢？
李老师又发问了，“谁知道里面有什么小动物？”有的同学高高举起双手，有的还在跟同桌讨论，有的把脚都伸了起来，是想冲上去看吗？真像热锅上的蚂蚁，急不可耐了。张文菁站起来了，“我觉得里面是一只会飞的小飞虫。”说完，老师又让她上去一探究竟。她拿起杯子盖放在杯子前面挡着，是害羞呀，还是不想让别人看呢？她先是目不斜视地看了看杯子里面，目光一会儿在这边，一会儿转到那边。忽然，她抬起头看向下面的同学，好像在问，你们觉得这里是啥呀？同学们又七嘴八舌地猜上了，说啥的都有。老师让大家把自己带来的小杯子装了水，“目光盯着水，坚持5秒钟，你就会有所发现。”我伸头一看，啥也没有啊！心想，老师不是在骗我们吧。我再次沉下心来，凝神静气，目不转睛，专心致志地看了5秒。突然，我发现水里有一个圆圆的脸，中间钳着一个小小的鼻子，两个像柳叶子一样的眉毛，还有一个红彤彤的嘴巴……哦，我恍然大悟，原来这个动物是我自己呀！
老师没有骗我，是我的眼睛和脑子骗了我。
篇十二：记一次游戏作文
见面不相识
黎昱杰
周五的作文课与众不同。老李神秘兮兮拿来一个玻璃瓶，好像魔术师拿来了它的百宝箱。我们目不转睛地盯着杯子，真想变成一只小飞虫飞进杯子里，看看杯子里有什么东西。
老李拖长抑扬顿挫的话音，“我的杯子里装了一只神奇的小动物，每个人看到的都不一样。你们想不想上来看一看？”我们异口同声的说“想”。
大家都把手举得很高，像雨后的春笋一样。小脑袋都很好奇，都想第一个上去见证“那个神奇的动物”。第一个上讲台观察的是赵俊杰，他一个箭步跳上讲台，弯下腰把脸凑近杯子，眯着眼专心致志地观察，一会儿抬头思考，一会儿又埋下头寻找，仿佛这个“小动物”从外星来的一样。赵俊杰一脸问号，它究竟是什么动物呢？会不会是变色龙，不同的人才会看到不同的样子？
第二个去观察的是张文菁。她也使劲揉揉眼睛，大惑不解。我们用眼神交流到底是什么动物呢？她沉默不语，好像说什么都没有。
终于轮到我去看看了，我迫不及待地冲上去，屏息疑神，真的什么都没有，难道是只小蚊子？我又低头趴在杯子口，仔细寻找，一个黑点都不放过，还是没有什么发现。
所有人都是大惑不解，老李解开了庐山真面目，“我这个杯子里的动物是什么？你们看到了什么？”我们一脸肯定“什么都没有”。“你们有看到自己的脸吗？”老李又提示，我们目瞪口呆，终于水落石出，原来杯子里有自己的倒影啊！——可不就是每个人看到的都不一样。
篇十三：记一次游戏作文
杯子里到底是什么？
宋希冉
“杯子里啥也没有啊！”“老师不会在骗我们吧？”
你猜我们在干什么？我们在玩游戏。边学边玩，爽！你一定半信半疑：不是上作文课吗？你们的老师居然寓教于乐，玩的是什么呀？你这么迫不及待，那我们一起去课堂上看看吧？
李老师神秘兮兮地拿出一个杯子，开口道：“同学们。我们玩一个游戏。这杯子里有个小动物，你们来猜一猜是什么？一会儿我叫两个同学来看一看，看完了要保密哟！”
我丈二和尚摸不到头脑，是什么动物呢？那边同学们早就炸开了锅，有的同桌之间互相讨论，有的想不起来眉毛皱得能夹死一只蚊子。看，梁家平手已举起，心里像有成千上万个答案。再看小侯同学，腿伸得老长，好像老师只要一点他的名字，她就能从座位上弹起来。我却在想，到底是什么呢？毛虫？蝴蝶？……杯子这么小，里面应该是蚂蚁吧？
老师叫停了，他请同学发言。高同学说是麻雀，崔同学说是甲虫鱼，张同学说是绿油油的小海龟。唉，到底是什么呢？
到了观察环节，老师先让小胖登场。他的眼瞪得圆溜溜的，好像很吃惊。然后又眯成了一条缝，看起来又很沮丧，他又换了一个角度，恨不得把头埋进去。第二位上台观察的是张文菁，她用手挡着看，生怕别的同学看到“正确答案”。这时，老师让他们两个说看到了什么。结果答案一样：什么也没有看到！老师又接着说，“看水杯十秒，自有收获。”
我们按照老师说的去做，果然，里面有大眼睛、小嘴巴、三角鼻的我，原来我就是那个小动物啊。
篇十四：记一次游戏作文
“水怪”
张子希
期待已久的作文课冲过来了，瞧，同学们目不转盯地朝讲桌上的杯子专心致志地看着。咦，老师的茶杯里放了什么东西呢？还用厚厚的泡沫板盖上呢，好神秘啊！雷鸣般的掌声后，教室里一阵阵争先恐后的议论声响起，再侧着脸去看，我隐约看到了老李脸上的皱纹在微笑。得了，倒不如上去近观一番。我打开泡膜盖，全神贯注地睁大眼珠子，时而揉揉眼睛，移动身体的姿势，紧靠近杯子，只见一杯清灵灵的水，啥也没看到。我大惑不解，明明什么也没有，为什么老师说杯子内装的是“动物”呢？大家充满了好奇，你一言，我一句地议论起来，“好像是蚂蚱”“好像是蟑螂”教室里热闹非凡。
“再看看，定睛五秒，你一定会有发现。”我再次看向杯子里清澈见底的水，这次，我看到了！一双炯炯有神的眼睛，带着一副专注的表情，头仰着，身体倾斜着，神色自若，一个小朋友似乎正和我对话。
真是不识庐山真面目，只缘身在此山中啊！
篇十五：记一次游戏作文
杯子里有什么
杨梓菡
清脆的上课铃就像小黄鹂在歌唱，同学们纷纷从四面八方走进教室。
这节课是作文课。李老师神采飞扬地走上讲台，轻轻地放下手中的水杯，把一个泡沫纸板盖在杯子上面，头一抬，“我的杯子里面有个小动物，大家猜猜是什么呢？”听了李老师的话，我们疑惑不解，眼睛瞪得像铜铃一样，嘴巴张得像个小山洞，纷纷议论：有人说是一只蚂蚱，有人说是一只小海龟，还有人说是虫子……李老师就像我们肚子里的蛔虫一样，好像猜到了我们在想什么。他摸了摸自己的嘴：“谁来看一看？”我们有的像一群小鸡叽叽喳喳、争先恐后举着手，有的伸出腿，像是准备随时站起来；有的在喋喋不休、源源不断地和同桌讨论。
老师选了小胖去看。小胖堆笑的小脸，像一个开心的肉包子。他踮起脚尖，身子前倾，瞪大眼睛，目不转睛地看了半天，脸像六月的天一样，瞬息万变：刚才还喜笑颜开，这会儿变得怅然若失。我不禁大惑，水杯里到底是什么呢？
老师又挑了张文菁来看。她一手拿着杯子，一手拿着泡沫板子挡着杯子不让我们看。她脑袋凑得很近，是不是想闻闻是臭气熏天的臭鼬，还是香气诱人的蝴蝶和蜜蜂？我又开始胡思乱想起来。
我们都想看，可是因为时间有限，老师让我们看自己的杯子。我定睛五秒：看见了一张圆圆的脸，像一个红红的大苹果。像彩虹一样的眉毛下欠着一双黑色宝石一般的眼睛。像三角形积木的鼻子下有一张樱桃小嘴。一对像“3”一样的耳朵竖立着。
我恍然大悟，如梦初醒，哈哈，这不就是我自己吗？
篇十六：记一次游戏作文
杯中窥影
邓辰璞
早晨，太阳公公的脸蛋像涂上了一层浅浅的胭脂。我背上书包早早来到学校，因为今天有我期待的作文课。
上课了，李老师走进教室。班里顿时鸦雀无声，大家都满怀期待地看着老师。李老师神秘一笑，“今天我先玩个游戏，你们来猜猜我的水杯里是个啥动物？”说完，李老师拿起他的水杯晃了晃，盖上盖子放在讲台上。班里一下炸开了锅，同学们纷纷嚷嚷议论着，有的说是不是蚂蚁，有的说是蜻蜓，还有的说有水声肯定是条金鱼……同学们越说越起劲，还伸长了脖子，恨不得上去把杯子揭开一探究竟。
李老师先叫开心上去看。开心壮着胆子第一个冲上去，他从杯口往里望，左看看右看看，头摇得像个摇头虫，不停地变换位置。两个眼睛瞪的像乒乓球一样在眼眶里不停晃动，不时露出迷茫的眼神。
李老师笑而不语，又叫了张文菁。张文菁走上去，一把揭开杯子盖，目不转睛地一直盯着杯子看，半天没说一句话。急得我们在下面抓耳挠腮的。突然，她抬起头，一脸的问号看着大家。这时，李老师问大家：“你们通过张文菁的表情，能猜到是什么了吗？”有人抢答：“肯定是个特别小的动物，你看她盯着看了半天，肯定是小的看不清楚。”老师摇了摇头让我们继续猜。
交流好一会了，老师问：“大家猜出来了吗？”同学们纷纷高举右手，一个个胸有成竹。有的说是白蚁，有的说是蚱蜢，还有人说是蚜虫。李老师见已吊足了我们的好奇心，终于揭秘了答案：“水中难道不是你们的倒影吗！”
哦，还真是的。
篇十七：记一次游戏作文
遇见另一个自己
熊圣鑫
今天的作文课，有点与众不同。瞧，老李神秘地拿出一个茶杯，脸上挂着诡异的笑。老李啊，你是要讲作文还是上科学课呀？或者，你要要变魔法？老李说话了，“孩子们，我的茶杯里放了一个小动物，你们猜，会是什么呢？”教室一下子炸开了锅，同学们有的交头接耳，热火朝天地讨论着；有的把脖子伸得长长的，迫不及待地想得到答案；有的干脆把脚踮起来，一蹦一跳的，哎哟，你是跳舞，还是上作文课？
“白日依山尽！”“马上抬起头！”老李和我们对了课堂口令。就请一位同学上台一探究竟，“小胖，你来吧。”小胖已经三步并作两步飞奔过去，走上讲台，伸手迫不及待地打开杯盖，左看看右瞧瞧，一脸茫然啊。他疑惑地摸了摸脑袋，又揉了揉眼睛，头再次伸向茶杯上方，那眼睛瞪得，像葡萄一样大。头发竖着，多像一只活泼可爱的小刺猬。看着他愁眉苦脸的样儿，我估计，那茶杯里真有什么稀有物种吧。
小胖没看到，老李不死心，又叫张文菁上台。张文菁走上去，顺手拿出讲台上的塑料板挡着茶杯，本来教室很暗，这下岂不更看不见？她脑袋低着，眼睛直勾勾地往里看，头发长长地搭在肩膀上。忽然她猛地一抬头，像发现新大陆一样，惊奇地说：“我看见一些白色的小点儿，其它什么也没见。”唉，说了等于没说，白欢喜一场。老李笑了笑，“你们拿出自己的杯子，定睛五秒，一定有所发现。看看吧。”我急不可耐地拿出早已准备好的杯子，左看右看，哦，我看到了！两只大大的眼睛，一张小小的嘴巴，还有个三角的鼻子……没错，那就是另一个我——她躲在了茶杯里！
篇十八：记一次游戏作文
杯子里藏秘密
黄坤煜
上课啦，李老师笑眯眯地走进教室，举起手里的水杯，“同学们，水杯里装着一只小动物，大家猜猜是什么？”大家的眼睛像被李老师的话施了魔法，目不斜视，直勾勾地盯着杯子。
几秒后，教室里炸开了锅，“是一只蝈蝈。”“是一只螃蟹。”“不，是一条小鱼！”大家七嘴八舌，奇思妙想满天飞。甚至还有同学说是蜗牛、蟑螂什么的，我也异想天开，觉得没准是一只小龙虾。
大家焦急地就像热锅上的蚂蚁，可李老师笑而不答，气定神闲如诸葛孔明一般，“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜，下面我请同学上台来看，不过，你看到了什么，千万不要告诉别人哟。”李老师的话勾着大家跃跃欲试。
近水楼台先得月。小胖第一个冲上讲台，深吸一口气，蹲下身子，撅起屁股，伸长脖子，小心翼翼地凑过去，眼睛瞪得有兵乒球那么大，脸都快贴上去了，大家也都屏住呼吸，生怕吓跑了里面的小动物。小胖眉毛拧得就像两条毛毛虫，眼睛眯成一条缝，左看右看，一脸茫然地看了看李老师，挠挠头走下讲台。咦，小胖呀，你到底看到了什么，怎么会是这副表情？唉，走马观花！大家一个个神采飞扬地去一睹庐山真面目，然后又神思恍惚地回到座位。我心里七上八下，仿佛看到杯子里的小龙虾举着两只大钳子。
走上台，我迫不及待地踮起脚尖，目不转睛地盯着杯子，生怕错过什么，可是里面什么也没看见。一定是我眼花了，我揉了揉眼睛，瞪大眼珠，腰弯得像个虾米凑近去看，奇怪，还是没有发现。我一脸懵圈。正在大家一筹莫展的时候，李老师说：“你们再看一次，定睛5秒钟，一定会有神奇的收获！”我们带着疑惑又看，呀！水里出现了一张可爱的笑脸，有弯弯的月牙眉，葡萄般的大眼睛，肉嘟嘟的小嘴巴。
哈哈，原来如此，终于水落石出！
篇十九：记一次游戏作文
我＝动物
付灝辰
一上课，李老师神秘兮兮地拿出一个棕色的陶瓷水杯，我们全班的眼睛瞪得像铜铃一样，看着那个水杯，议论纷纷。大家都很好奇，杯子里到底是什么呢？
“孩子们，想不想知道杯子里装的是什么？”李老师故意卖关子，“给大家透露一点儿，我这杯子里装的是动物，大家先猜猜是什么动物？”李老师话音一落，班里顿时像沸腾的开水一样，热闹非凡，有的说是乌龟，有的说是海星，还有的说是小鱼，一个比一个说的离谱。我心想，这里面装的肯定是体型较小的动物，还可能是不会叫的，会不会是蚯蚓呢？我正出神，老师就选了一个同学来回答。那位同学说的答案是“蛐蛐”。全班哄堂大笑起来。
“来吧，请一位同学亲自上来看看杯子里是什么动物。”李老师说完，指了指赵俊杰。赵俊杰站在杯子前，身子使劲向前倾，头几乎要钻进杯子里了。两只眼睛滴溜溜地转来转去。他看了一会儿，似乎是不甘心，又揉了揉眼睛，最后无可奈何地摇了摇头。
老师又让张文菁上台观察。你瞧，张文菁眼珠子一动不动地盯着杯子看了一会儿，脸上写满了问号。她抬起头瞅了瞅老师，想从老师脸上找答案。咦，难道杯子里的动物她没见过？
下雨天不戴帽，终于淋到我头上了。该我看了，我伸长脖子，头部靠近茶杯，瞪大我这双炯炯有神的眼睛往杯子里看去，不会吧？杯子竟然空空如也，难道是我少年眼花，玩手机玩出毛病了？我揉了揉眼睛，黑板上的字我看的一清二楚呀！应该不是眼睛的问题，我再次看了看杯子，还是什么也没有看到。老师，您说的动物跑了吗？我满腹疑惑。
“同学们，你们都看到了什么？”李老师面带微笑地问道。班里死一般的寂静，大家面面相觑，没有一个同学回答。李老师接着说：“同学们，你们要相信自己的眼睛，看到什么就是什么。”这时，一个同学弱弱地说了一句：“我看到了我的影子。”“对啦，这个杯子里面就是你们的倒影。”
我恍然大悟，原来杯子里的动物就是我的倒影，怪不得老师说里面有个动物呢，“我”就是动物呀！
篇二十：记一次游戏作文
杯中窥“物”
李语虔
霜降碧天静，秋事促西风。虽然教室外秋风瑟瑟，但教室内可是热火朝天。同学们正在讨论李老师带来的杯子里到底有什么神奇的小动物。那个装水的杯子那么小，放不下一只小狗，放不下一只小鸡仔，到底里面藏了什么秘密？
我们都瞪圆了双眼，两只耳朵都支起来了。这时，老师说道：“看到大家都很好奇，那我就邀请俩同学上台来看看吧。但是看完了一定不能告诉别人！”我们齐刷刷地举起手来，异口同声：“我想看！”老师环顾四周，竟然选择了眼睛小胖。唉，小胖这么小的眼睛，能看得到小动物么？
小胖摇头晃脑走上讲台，两只手撑在桌子上，歪着脑袋，瞪圆了眼睛，嘴巴张成了“O”，目不转睛地盯着杯子里，那样子真恨不得他自己都钻进去。他看了一会儿，又抬起头看看同学，眼神里充满了疑惑。
接着，老师又叫了机智聪明的张同学。她平静地走上讲台，用右手拿起泡沫盖板，弯下腰去，一只眼看着杯子里，另一只眼睛眯成了一条线，嘴角翘成了一弯月牙。看她的样子，一定是看到了小动物吧。
“现在来说说你们看见什么了！”小胖说什么都没有，而张同学说有一些白色小鱼卵。老师哈哈大笑：“里面藏着一只小动物，你们应该静静地看上五秒钟。”
我拿起自己的杯子，静静地看着，呀，里面真的有一只小动物，圆圆的脸蛋像个梨，头发一根一根竖起来像只小刺猬。咦，这不是我吗？原来，杯子里的小动物就是我自己呀！
篇二十一：记一次游戏作文
水杯里有什么
武桓亦
今天一上课，李老师神秘兮兮拿出了一个不透明的水杯放在讲桌上，上面还盖着一块白色的布呢。我们立即瞪大眼睛伸长脖子去，对这个普通的水杯充满了好奇。
老师准备干什么呢？难道准备给我们上一节魔术课？或者给我们上一节科学探秘课？蠢蠢欲动的好奇心，让我们对这节课翘首以盼，充满期待。
在大家望眼欲穿的目光里，老师说话了，“大家猜一猜，我这杯子里装了什么小动物？”小动物？什么小动物可以装在杯子里？难道是是什么新鲜物种？大家窃窃私语起来。
纪同学身先士卒地举起右手，高声说道：“我觉得里边是蚂蚱吧？”话音未落，王同学已迅速站起，“我觉得是小蜜蜂，这杯子是老师的水杯，装完蚂蚱再用来喝水就不干净了。”
老师微微一笑，没有揭晓答案，而是让赵同学和张同学分别上去看了看，并叮嘱道：“看到了什么，可不能告诉别人。”瞧瞧，赵同学瞪大眼睛，仔细看了又看，云淡风轻地走了下来。张同学看完，满脸疑惑，也走了下来。看着他们的表情我们实在猜不出是什么，更好奇了。
老师让我们打开自己的水杯仔细观察，我看见了，那是一张急于寻求答案的脸，这不就是我自己嘛！哈哈，原来老师说的小动物是我们自己呀！
篇二十二：记一次游戏作文
眼见为实
崔轩睿
上课铃响了，李老师端着一个印有龙图案的陶瓷杯子走了进来，上面还盖着纸板呢。同学们一看纷纷议论起来，同学们面面相觑，杯子里到底是什么呢？
大家正七嘴八舌的时候，李老师开口了：“我的杯子里有半杯水，还有一只小动物，你们猜猜是什么小动物？”教室顿时沸腾起来，大家眉飞色地议论起来，答案更是五花八门：有人说是蝌蚪，有人说是蜘蛛，有人说是蚱蜢。可是，蝌蚪是春天的，要是蜘蛛早淹死了，蚱蜢一跳不就出来了，都不靠谱！
李老师邀请小胖上台近距离观察。小胖不紧不慢走到讲台，俯下身子，胳膊抓住讲桌，晃动着胖屁股，瞪大眼睛盯着杯子。不一会儿，他就抓耳挠腮的下来了。李老师又邀请一个女生上台。她一蹦一跳的跑向讲台，以迅雷不及掩耳之势掀开纸板，弯着腰探着头，马尾辫也垂了下来。看了一会儿，她眉头紧锁，一脸迷惑地看向李老师。
李老师笑了起来，眼睛迷成了一条缝。他让大家定睛五秒观察自己的杯子。呀！水里有一个小胖脸，一双浓眉大眼，还有一个肉乎乎的鼻子，一张粉嘟嘟的小嘴。哎呀，杯子里不是我吗？
篇二十三：记一次游戏作文
视力大挑战
郭俊希
这一周的作文课，和平时不太一样。李老师手里拿着一个不透明的水杯，走进了教室，水杯上还盖着一个雪白的泡沫板。“猜猜这个杯子里装了什么小动物？”李老师神秘地说。小动物？是大象，长颈鹿，还是我最喜欢的大熊猫？可是杯子太小了，根本装不下这些动物呀！周围的同学也交头接耳、七嘴八舌议论起来，有的说是小鱼，有的说是小鸟，有的说是螳螂……“欲穷千里目！”老李发出安静的号令。“谁来说说杯子里是什么？”“我！我！”同学们纷纷举起手来。老李环顾四周，伸出右手指向张同学“你来吧。”唉，没被选上同学有些垂头丧气。
张同学小心翼翼地走上讲台，右手缓缓拿开泡沫板，用泡沫板遮住自己半边脸，像害羞似的。她乌黑发亮的头发像柳条一样垂下来。她瞪大眼左看看，右瞧瞧，半天没说话，好像没看出名堂。
这时，李老师说：“别眨眼睛，再仔细观察5秒，一定会有收获。”说完，张同学专心致志盯着水杯，但还是一无所获。她也许在纳闷：老李不会是在逗我们玩儿吧？突然，她脸上露出了笑容：“我看到了嘴巴、鼻子、眉毛还有眼睛！”我明白了，原来谁看这个杯子，谁就是这个“小动物”呀！
篇二十四：记一次游戏作文
杯子里没秘密
忽翊辰
秋天，叶子一片片落下来，它们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬，翩然落下。又到了彩色的星期五，我高兴！因为今天上午第三节课，李老师说要带我们做一个特别有意思的游戏。“叮铃铃……”上课了，李老师手拿一个杯子走进教室，和颜悦色地说：“同学们，我们今天来做一个小游戏，规则是观察老师杯子里放了什么小动物。不过，你看到什么，可千万不能告诉别人哟！”杯子里会是什么呢？这一说，同学们都开始探头探脑地看向讲桌上的杯子，想一探究竟。
“靠感觉，你们先猜一下，这里边会是什么？”说着，李老师把杯子举了起来，轻轻晃动了两下。“我听见有水声，里边一定是金鱼。”“我猜是乌龟。”“我猜是青蛙。”“说不定是茶杯犬。”……大家伙七嘴八舌乱猜一气。我也双手托腮，冥思苦想：既然是游戏，那就肯定不会这么简单的答案，那么，到底是什么呢？
“好了，大家猜的呀，都有道理，但却不是正确答案。现在，我找同学上来看一看。”老师说完，就让最前排的小胖上台观察。小胖走上台，双手扶桌，俯下身子，脑袋左摇右晃地观察了一阵，突然眉头紧锁，用右手挠了挠头，又用双手捧起茶杯，左看右看，上看下看。下边的同学都齐刷刷地跟着他的动作移动着脑袋。我双手抱膀，心想：“莫非是还没成型的青蛙卵？小到大家看不见？”接连上去了好几个同学，大家的反应都大同小异。
我正想着，老师点到了我的名字。我走近茶杯，低头看了眼茶杯内，只有水啊！莫不是跟我想的一样。于是，我又低头凑近些，眼睛瞪大，再揉揉，接着又眯成了一条缝，但依旧没有看到除了水以外的任何“动物”。明明什么都没有，为什么老师说杯子内装的是动物，莫非这是一场表演游戏？表演出来里边有动物？我悻悻地下了讲台，上去过的同学都扭身问我：“是不是除了水，你什么也没看见呀？”“除了影子，你还看到啥了？”对呀！水！影子！——人类不就是最高级动物吗？想到这儿，我激动地抱起了旁边的同学。
全班同学一脸茫然地看着我俩，只有老师欣慰地笑了。
篇二十五：记一次游戏作文
我变成了“小动物”
黎千锐
上课了，老师笑眯眯地走上讲台说：“今天咱们要玩‘相信自己眼睛’的游戏。”相信自己的眼睛？什么意思？“我杯子里有只小动物，是什么呢？快来猜猜吧。”
教室里立马热火朝天地议论起来，“谁来说说，你猜到的是什么小动物？”我定睛一看，杯子上盖的一层泡沫板。有同学说里面有绿油油的蚂蚱，我觉得不靠谱，因为蚂蚱一跳，盖在杯上轻飘飘的泡沫板就被顶飞了。老师含笑不语。王同学说：“里面有黑漆漆的小飞虫。”可是，这是老师喝水的杯子呀！
“谁愿意上来看一看呢？”全班同学都高举着手。“张文菁！”老师说，“你来看看我杯子有什么小动物。”张文菁笑得合不拢嘴，一蹦一跳地上去了。她轻轻拿起泡沫板，一手扶着桌子，一手用泡沫板把杯子挡得严严实实的。也许是怕别人看见，也许是怕小动物跑出来。她低下头，眼睛向杯子里左看看，右看看，一会儿眼睛睁得又大又圆，一会儿又像一条弯弯的曲线。脸好似苦瓜，眉头紧紧的皱着，头都快伸到杯子里了。咦，张文菁，你是什么也没看见吗？看你愁眉苦脸的。
老师叫赵俊杰上去看看。赵俊杰乐得喜上眉梢，蹦上讲台，他手扶桌子，一会儿摸摸头，一会儿又细心地看了看杯子。一会儿看看老师，那眼神，好像在说：“我没有看到动物啊！”
老师似乎早有安排，“孩子们，请打开自己的杯子，那里面也有小动物。一动不动地看十秒，一定会有所发现。”十秒过去了，我发现了，杯子里真有一个小动物，就是我自己！
篇二十六：记一次游戏作文
周折与转折
侯瑞萱
“今天，我们来玩一个‘看’的游戏。不过，不管你看到了什么，都不能告诉别人。”咦，李老师这葫芦里卖的是什么药？“任务嘛，是观察老师杯子里放了什么小动物。”李老师顿了顿，“嗯，你们先猜一猜吧。”
教室里顿时像一群麻雀炸了窝，同学们七嘴八舌议论起来。有人说是小飞虫，有人说是蚂蚱，还有人说是海龟……总之，同学们的脑子里还真是应有尽有啊！但他们的说法马上就受到了我的思想反驳：小飞虫太恶心了，水杯还要用来喝水呢；蚂蚱一跳，就能从茶杯里蹦出来；海龟实在太大了，根本装不进去啊！我倒是觉得老师在糊弄人！
瞧，赵同学上去观察了。他双手支在桌子上，眼睛睁得又圆又大，脑袋一会儿扭到这边，又一会儿扭到那边，之后把头一歪，疑惑地看向老师，好像在问：“明明什么也没有呀？”
张同学上去了，她用一只手轻轻掀开泡沫板，拿在手里遮住了杯子，咦，你是不想让别人看见吗？她不听话的头发如同飞流直下三千尺的瀑布一般掉落了下来，本来光线就不好，现在眼睛又被头发遮住了，能看见吗？
小张也下来了。老师又让我们对着自己的杯子仔细看。我大概猜出那个动物了。嗯，一双小月牙眼，弯弯的嘴巴，又黑又粗的眉毛和尖尖的鼻子，是我，我就是那个小动物！
看来，以后再不能被眼睛欺骗了。
篇二十七：记一次游戏作文
我花眼了
王冠璋
周四，老师让我们准备一个不透明的杯子，要求还不少，会不会有什么“阴谋”？算了，老师葫芦里卖的什么药，去了才知道。
数学课刚下课，我就蹑手蹑脚地观察着老李。他双手背后，在讲台上来回踱步，这表情——不一般。直到上课，他才把“秘密”放在桌子上，眉毛一松一紧的，老师啊，你快点说话呀！
老师指了指桌子上的杯子：“这里面有一个小动物，谁来猜一猜是什么？”十几位同学都举起了手，有的说活蹦乱跳的蟋蟀，有的说是慢吞吞的蜗牛，还有的说什么都没有。我觉得嘛，什么都没有。老李是谁，我最懂他，他的脑线路——永远是拐着弯儿的。
“谁想来看一看？”老师话音一转，“小胖，你来。”小胖抱着皮球似的大肚子走上讲台，眼睛瞪得像个铜铃。他把手撑在桌子上，弓着背，左瞧瞧右看看，眉毛打成了结，原本的“铜铃”变成了“毛线”。接着又把头贴在了杯口上，恨不得直接钻进杯子里一探究竟。但几分钟后，他一脸无辜地耸耸肩，“什么也没有呀！”老师又在骗我们！
第二位同学上了台，她把杯子用手遮得严严实实的，透过指缝去看，头发像小溪一样流到了脸颊。几分钟后，她叹了口气，走下了讲台。它会隐形吗？我也有点垂头丧气。
老师却眉开眼笑：“把自己的杯子拿出来，对着它静心五秒，你一定有发现。”我掏出杯子，目不转睛地看着杯口，眼都不敢眨一下。渐渐地，一双宝石似的大眼睛，浅浅的眉毛，红润的嘴唇呈现在我眼中。咦，好眼熟呀！哦，是我自己的脸呀——我成了小动物！
我明白了：所有事情自己尝试，得出的答案才最靠谱，不要总听别人说，俗话说：“耳听为虚眼见为实。”对了，我看自己的时候特别模糊，我可不想像老李一样成了“老花眼”，而是我花眼了。
篇二十八：记一次游戏作文
猜与看
张家瑞
今儿，老李端着自己心爱的茶杯慢悠悠地走进教室，放下手中的杯子，“我们今天来做个游戏！”老李开门见山地说。大家伙开心地手舞足蹈，好奇地猜着是什么游戏！变魔术？玩杂技？一定很有趣！
老李拿起手中的杯子，让同学们猜猜里面是什么？教室里顿时鸦雀无声，老李故作神秘地透露着，“它是一种动物哦！”同学们乱猜了，有说是兔子，有的说是鱼……
讲台旁的赵同学有幸被老师请到台上。大家伙焦急地看着，等待真相大白。赵同学的脑袋左探探右探探，头都快伸到杯子里了，好像还在仔细研究着。大伙儿的眼神透着期盼。可赵同学脑袋摇得像拨浪鼓：“什么也没看到。”咦，不应该呀，不会因为赵同学眼睛小没有仔细观察吧！
老李一脸坏笑：“谁来猜一下赵同学看到了什么？”张同学歪着小脑袋，睁着铜铃般的大眼睛好奇地说：“这个东西非常小吧。”大伙儿开始七嘴八舌，议论纷纷，纪同学高喊：“是蚂蚱，小蚂蚱。”
怎么能是蚂蚱呢！这样的盖子，它轻轻一顶不就出来了吗？同学们个个全神贯注地盯着杯子，有的张开大嘴想要把它吃掉，有的睁大眼睛像是有透视眼一看到底，正当大家不知所措时，崔同学说：“是眼睛。”
咦，这引起了老李的好奇心。“眼睛？谁的眼睛？”“猫眼睛！”教室里立刻炸开了锅，想要看看那是什么动物，一旁的同学又说是自己的眼睛。这时，有的同学才恍然大悟，还有的同学是一脸懵，哈哈，原来是自己倒影呀！
篇二十九：记一次游戏作文
我发现了……
张文菁
老师神秘兮兮地走进教室，大声对大家说：“今天我们来猜一猜，这个杯子里有什么？谁先来？”同学们齐刷刷举起手来，像一把把笔直的剑插在桌子上。有的同学猜里面是虫子，有的同学猜里面是蝴蝶，还有的同学猜里面是蜗牛。大家各执已见，但谁都没有十足的把握说出正确答案。
老师又说：“我来请一位同学上来看一看，但是要记住，看到了什么不能告诉别人哦。”同学们又齐刷刷地举起手来。老师一指，“你上来吧。”赵俊杰慢吞吞走上讲台，蹑手蹑脚打开水杯，仔细瞧了瞧，然后瞪大了眼睛，一脸茫然看着老师。好像在说：“what’sthis？”
“还有谁也想上来看一看？”老师说。同学们又整齐划一的举起手来。这次，幸运女神眷顾了我，老师点到了我的名字。
我猛地眨了眨眼，又用力揉了揉眼睛，带着火眼金睛快速走上了讲台。我轻轻的打开杯子，瞪着铜铃般的大眼睛，仔仔细细看了许久，竟然什么也没看到！
老师微笑着说，“细心的同学一定能发现了杯子里有什么。”赵俊杰赶忙举手，“老师，那里面啥也没有啊？”
老师耐心地说：“不着急，静下心来，你再盯着杯子仔细看五秒，看看能有什么新收获？”我深吸了一口气，低下头来，眼睛紧紧盯在水杯里，仔细看了十秒。哈哈，我发现了，杯子里有半杯水，水里原来就是我的倒影啊！我明白了，杯子里只是我自己！
篇三十：记一次游戏作文
到底是什么
李昱衡
上课铃响起，老李走上讲台。他不紧不慢拿出水杯，杯口用一个泡沫板盖着。咦，老李杯子里装的什么呀？这么神秘！
老李一只手指指水杯：“你们猜猜，我杯子里有什么小动物？”话音刚落，班里瞬间成了菜市场，大家个个脑洞大开，你一言我一语，热火朝天啊。老李示意举手回答，“纪墨然，你说吧。”纪墨然底气十足地说：“是蚂蚱。”老李摇摇头说：“这么轻的一个板子，会是蚂蚱吗？还有谁想猜一下。”老李叫起第二个举手的张文菁。张文菁若有所思地说：“是一条虫子。”老李又摇了摇头。这也太不靠谱了吧，虫子怎么会在杯子里，老李的杯子是不想要了吗？
老李看大家都猜不出，降低难度，让大家去讲台上看杯子里到底装的什么。大家纷纷举手，有的站在凳子上举着手，有的身子向前探着越出桌面高高把手举着，还有的端端正正坐着举着手。老师首先挑到赵俊杰。
赵俊杰脸上笑成了一朵花，很是自豪地走上讲台，趴在桌子上，聚精会神的左看看右看看，眉头紧锁。我更加好奇了，到底是什么呀？看把我们赵俊杰给为难的。
老李又让第二个同学张文菁上去一看究竟，她像中了头奖似的喜上眉梢走上讲台，把泡沫板挪开一个缝往里看，又揉揉眼睛再往里看，一脸的疑惑。看这表情，我敢肯定，杯子里一定是空的，老李在给我们唱空城计吧。老李问他俩看到了什么？他俩异口同声：“什么也没看到。”
这时老李让我们把准备的杯子拿出来，“大家目光锁定杯口静静往里看十秒钟，你一定有重大发现，不要自己骗自己，看到什么就是什么。”我精神集中往里看，水面上慢慢浮现出了自己的倒影，也没有老师说的动物呀。在我迟疑的时候，已经有人回答了正确答案：就是自己。
我这才恍然大悟，老师想告诉我们：眼见为实，耳听为虚啊！
篇三十一：记一次游戏作文
眼睛骗了我
余梓墨
课前，老师神神秘秘地拿了个深色杯子放在讲桌上。这是要干什么？一下子激起了同学们的好奇心，老师不慌不忙地说：“我们来做个游戏，猜猜杯子里会有什么动物？”一石激起千层浪，教室里响起熙熙攘攘的议论声，我一句你一句，教室就变成了讨价还价的菜市场。“好了，STOP！”教室又鸦雀无声。
有些同学迫不及待地举起了手，有的真像一只上蹿下跳的猴子，竟然爬到了凳子上举手；有的像一只唠唠叨叨的鹦鹉，一边扯着嗓子喊，一边举手……小纪同学说是一只小飞虫，黄同学立刻反驳：“飞虫很脏，而且在杯子里面也不能呼吸空气啊。”我立刻想到了海龟，但这么小个杯子怎么装得下啊。
老师请赵俊杰上台观察。他先是大眼圆睁，再把眼睛眯成一条缝。他倒是悠闲，可台下的同学们急得像猴子一样猪耳挠腮。
老师又请张同学去看，情况相似。老师问赵俊杰看到了什么？“什么也没看到。”老师又问张同学，张同学说：“看到了一些白点。”老师让我们看自己的杯子，大多数同学什么也没看到，有些人却说看到了其他东西。
老师要请一个同学说说看到了什么，坐在第二排的高同学可能是太激动了，竟不知不觉把脚放到了走道，差点把老师绊倒。功夫不负有心人，老师果然挑了他，他回答道：“看到了我自己。”这时，其他同学也纷纷议论到，其实，我也只看到了我自己。
老师挥手示意大家安静，“同学们是不是不相信自己的眼睛了，连自己都看不见了啊。”
篇三十二：记一次游戏作文
“少”花眼
田军清
叮零零——上课了，老师拿着一个棕色茶杯，满面春风地走进教室，神秘兮兮地问大家：“孩子们，我这杯子里有一个动物，大家先猜猜是什么？”大家目不转睛地盯着杯子，有的拖着下巴沉思着，有的小手高高举起，好像已经知道答案了似的；还有的和同桌交头接耳……王同学说肯定不是虫子，我想也是，喝水用的杯子怎么能装虫子呢？秦同学说肯定不是小狗或小猫，这不说废话吗？这么小个杯子，怎么装得下呀。李同学说是小鱼，咦，新鲜，头一次听说用茶杯养鱼呀……我猜嘛，里面住着一位上知天文下知地理的金钱龟。
对大家的议论，老师笑而不答，先请赵同学上去观看，但要求他不能说出看到了什么。赵同学先把眼睛瞪得比铜铃还大，没几秒，又眯成一条缝，仔细地察看，接着又换了个方向。看了一会儿，他抬起头，莫名其妙地看着老师。难道杯子里的是天上少有，地上难寻？
接下来，老师又请同学们一个个上台观看，同学们看着，有的是垂头丧气，有的是目瞪口呆，有的是怅然若失……这是什么动物呀！瞧把大家为难的，呆会儿看俺老孙手到擒拿。我暗自得意。
下雨不戴帽，淋到我头上了。我往杯子里一看，除了水，什么也没有。可为什么老师说杯子内装的是“动物”。我揉揉眼，腰弯得更低，恨不得把头伸进杯中。结果除了引得大家哄堂大笑外，我还是一无所知。我屏住呼吸，静心几秒，突然恍然大悟：原来我就是个动物呀。柳叶眉，高鼻梁，大眼睛，樱桃小嘴，还有一个圆圆的胖乎乎的脸蛋，再加上两只大耳朵。看到的可不就是我的倒影吗？
我是“少花眼”啊！
篇三十三：记一次游戏作文
杯中的秘密
王艺皓
“丁零零……”清脆的上课铃声响了，老师神秘兮兮地拿起杯子，“我的杯子里有一只动物，是什么呢？记住，要相信自己的眼睛，看到了什么不许给别人说哟。同桌先交流。”班里瞬间人声鼎沸。有的伸长脖子，有的欠起身子，还有的干脆站起来，眼睛一眨不眨地看着杯子。过了一会，李老师轻轻地敲了敲桌子，“现在，请一位同学上台来一探究竟？”
同学们奋臂一呼，老师手指向了赵俊杰：“请赵同学来观察。”赵俊杰慢悠悠地走上讲台，他的眼睛一会睁得像铜铃，又圆又大；一会儿眯得像绣花针，又长又细。眉头紧锁的样子像要夹死一只蚊子。他把杯子转了个圈，左看看右瞧瞧，干脆把头伸进杯子里，出来时，一脸蒙。老师看满脸疑惑赵同学，“能说说你都看见什么了？”赵同学傻眼了，他不能说呀！
老师又让张文菁去观察。张同学迫不及待地跑到杯前，拿起泡沫板遮住杯子，她的头发像丝带一样垂了下来，把杯子围个水泄不通，生怕别人看见宝贝。她一会蹦到左边，一会又跳到右边，忙得不亦乐乎……
他们怎么个个都灰溜溜的。哈哈，老师，我还没上去呢。我有点沾沾自喜：杯子里不会放金子吧，我还想发点小财呢。嘿嘿，我正得意洋洋，李老师说：“看王同学一脸的神采飞扬，你上来看看吧。”我急冲冲地跑过去，目不转睛往杯子里看了看，怎么是都水？是不是我看花了眼。我揉了揉眼，全神贯注的盯着杯子，足足盯好几秒，眼都没眨一下，我心里开始犯嘀咕了：这明明是一杯水，哪有什么动物呀？老李的话就是不靠谱。我还是老老实实地看到什么就说什么吧。
李老师让我们拿起自己的杯子观察，我们终于发现，“动物”就是我自己的倒影：乌黑发亮的头发，水汪汪的眼睛像两颗珍珠，耳朵像海螺一样。
我明白了，要相信自己的眼睛。
篇三十四：记一次游戏作文
杯子里的秘密
岳宸希
这次作文课，李老师让我们每人带一个不透明的杯子。咦，他葫芦里究竟卖的什么药？
终于到了作文课，真相大白，原来李老师是让我们猜杯子里是什么动物呀！太有趣了！大家立刻屏气敛声，伸长了脖子，将目光聚集在讲台那个杯子上，生怕漏掉了什么细节。
这是，同学们细细索索的讨论声已经在班里蔓延开来。“肯定是个小仓鼠，那么小的杯子，小狗也塞不进去啊。”“是小鸟吧，我好像听到小鸟啄杯子的声音了。”“大家说得都有道理，可是我多希望是一只可爱的小猫咪呀，因为我最喜欢软溜溜、静悄悄的小猫了。”
张文菁幸运被选中上台观察。她紧张又兴奋地走近那个神秘的杯子，小心翼翼拿起盖在杯口上的纸，大家的目光也和她一样聚集在杯口，仿佛里面的小动物下一秒就会窜出来一样。可是并没有什么神秘的怪物冲出来，难道里面动物睡着了？没有可怕的怪物出现，张文菁松了一口气，继续“探险之旅”，她勇敢地探出头，要一睹为快。突然，她愣住了，连头发掉在肩膀上都毫无察觉。这是怎么了？究竟是啥呀？就在大家大惑不解时，她却突然笑了，一副“原来如此”的神情。大家既羡慕她知道了真相，又恨不得自己插上翅膀也去一探究竟。
终于轮到我了，我迫不及待地走上前去，好像要打开潘多拉魔盒一般，心里有些惴惴不安。真希望它是一只温柔的小猫啊。可是当我伸出头去，里面竟然浮现一张熟悉又充满疑惑的脸。啊，杯子里哪有什么小动物，只有一张“小镜子”！原来是李老师在故弄玄虚呢！
作文营