说起我与阅读的缘分，那可真是源远流长，长到我都不记不起来。
还是从国小阶段讲起。国小时课少，作业少。在学校把那点儿作业一完成，万事大吉，回到家之后没事儿干，闲得很。就自然把目光投到书架上，取出一本翻开就看。不过那是看得多数属浅显有趣的，语言不生动的压根入不了法眼。国小时阅读深度浅，厚一些的书就咀嚼不下去。
国小时看书看得特别快，一页书扫一眼大略，大略知道主要内容就翻下页了。名著看的时候少，小说看的是多且杂。记忆中国小二年级一个学期看完了全部金庸小说了，几天一本儿，被剧情吸引，压根儿停不下来。
上国中了，才发现，自己可用来阅读的时间一下子少了。修的课程从两门儿骤然升至七门。作业更是多了一倍不止。早出晚归不说，中午有时还有作业。写完作业有时已届深夜。洗漱后读几页书，都是不可多得的幸福。
“有意思，有意思，”我经常看着书看着书就开怀大笑，合上书我好像自言自语。不知何时，“课外书”竟和我绝缘了。此时此刻在我手上的是老师要求一定要看的。一个字一个字的析，早已超出了“看”的范畴，应该是“学”了。
阅读课上，同学们人手一本儿书可从后面来看，确实不少人在写作业，我也这样干，我发现效率并不高，不如看书来得有用。
放假了，我再一次回归书海。你一周一本的速度，超额完成了百万字计划。此时，我回首，又叹：“我从未停止阅读。”不论是碎片化的读，或是看一本名著，都是阅读。
作文营