[梦想征文]民主与强制1200字作文

爱因斯坦曾经说过：“认为用强制和责任感就能增进观察和探索的乐趣的做法，是一个非常严重的问题。”这也就点明了“民主”的重要意义。然而，我们读书人只能眼睁睁地看着这严重的问题蔓延，却没法阻止。因为我们懂得传统的强大以及人的渺小。但并不是这样的，我们并不是改善不了传统教育的性质，而是心里早已印下了“不可能”的观念，从而从头到尾都没有尝试过。

像我们这一带地方的学生们，一直被老师勾着鼻子走，作业压的喘不过气。而老师们总以为作业多就能提高我们的成绩。然而，他们错了，在我认识的学生中，无一不是由喜爱读书到厌恶读书的。而主要的原因就是我们的兴趣、民主自由被压制。

物理大师——爱因斯坦，他本身就是个好例子，从小就对民主特别重视。一次，爱因斯坦看到一支德国皇帝陛下的军队威武地在街上经过。在人们兴奋的呼喊中，小爱因斯坦却第一次领悟到：人可以被训练得像机器一样，没有任何意识，盲目地做事。而这种“机器”就是用强制制造出来的，把人的意识封制住。那么，我们现在所学的东西是否也一样？是否也都是为了成为别人的工具学习？当然，我是希望大家能长意识，清楚认识读书的真正含义。美国物理学家——费曼，是二十世纪最伟大的科学家之一。他或许已是我们熟知的其中一伟人了。由于他生性好奇，兴趣广泛，多才多艺，特立独行而被誉为“科学的魔术师”。

正是他这些性格特点，在他在酒吧享受生活乐趣的同时，启发性地找到了科学史上一大成功点——创立量子电动力学的方法。他在工作之余也会放松自己，让自己的思想畅游天地。在不被形式的知识抑制下，思想的另一成功点是创新，即不在原有的知识上原地踏步。他就应了爱因斯坦另一句名言：“撇开其他无用的东西，以免它们壅塞我的心智而使之远离精髓。”由此可见，民主与强制形成多大的鲜明对比，而民主对我们又是有多大的促进性作用！

而如今的时代，不说远的，就咋们中国来说，这中国式教育并没有真正的实质性教育。也是为什么厌学的人越来越多。原因就是我们的长辈，如老师，领导等等为了培育新一代而强制灌输思想，知识。他们一直认为必须这样做，认为尽职尽责教育我们就能达到成功的彼岸，但这种观点是不全面的。起先，我以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺，前进无阻。但终究还是错了，或许这也与我性格有关——对民主特别重视，并且从小就有批判思想。对待传统我们要取长补短，用其所长补其不足。例如，当你英语很好数学却很差时，此时的你并不一定要一一跟从老师的步奏走，要根据实际情况解决问题。虽然我对传统教育，对强制自由的做法是颇有偏见。但就像我哥所说的那样：“传统教育虽然存在很多问题，但它绝对是一个很好的选拔人才的制度。”

当然，我也认同这说法。只是，我们应该登高万尺，拨开云雾，抓住“学习”的真正意义。而所有这些的基础就是——认清民主，推翻压制以此向自己的方向探索。

八年级：邹金威

　　点评：文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生不错的印象；前后连贯，形成完整的形象；语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

文章似乎缺少首段部分，结构不够完整；写作内容与本次征文主题并无关系。

作者需要赋予文章一个完整的结构，仔细阅读征文要求，再进行写作，加油吧！

　　点评老师：苏璐璐