篇一：漫画的启示作文500字五年级
“诚信”和“利益”
人时常会处于两难的境界，有时候选择了诚信，就会失去一定的利益，有时候选择了利益，那么人的道德——诚信就会与你失之交臂。怎样处理好诚信与利益两则之间的关系？这个问题是那么的深奥，我百思不得其解，直到看到了这样一本漫画……
这本漫画讲述的是一个大老板在黑夜中不小心撞到了一位路人，发现之后因害怕承担责任便慌忙逃走。第二天，他发现几个年轻人在仔细调查这件事，内心很恐慌，无奈之下加入了他们的行动，帮助他们一起调查，还把那位被他自己撞伤的路人照顾得很好，成功博取了年轻人对他的好感……但这远不能抚平他内心的愧疚，最后，他良心发现去自首了。
看完之后，我明白了一个道理，在大是大非面前，诚信才是定心丸，唯有做到诚信，人才能活得坦然、自在，不能因为个人利益而将自己的道德蒙上一层罪恶的面纱，否则，一辈子良心不安。虽然我们只是一个普通的百姓，但一定要做自己心中的道德英雄。
好在漫画中的这个人，后面受到良心的谴责找回了诚信，否则，真的会走上不归路。
这个漫画说的是违法犯罪这种大事，生活中的小事我们也要做到诚信。有一回妹妹考差了，只考了86分，妈妈说如果考了95以上就可以看电视，但她没考上，准备弄虚作假——改分数。她也不是那么勇敢，还是反复琢磨了一番才做决定。于是我跟她说：“如果你真的这样做，被人发现了，从此你在人们心目中就是一个骗子。反之，如果你给妈妈看真实的分数，说不定她还不会批评你。”妹妹最终选择了诚实。
虽然妹妹失去了看电视的机会，但她守住了自己诚信的优良品质。这令我感到高兴，因为我拯救了一颗即将坠落的灵魂。
这则漫画让我解开了这个谜团：“利益只是用来蛊惑你的绊脚石，只有诚信才是最好的选择。”
篇二：漫画的启示作文500字五年级
勤人种树，闲人乘凉
我们都听说过“前人栽树，后人乘凉”这句俗语，那么你们听到过“勤人种树，闲人乘凉”吗？今天，我就从语文书的一幅漫画中看到了。
这幅漫画上画的是：一个戴着鸭舌帽，架着眼镜的人盘曲着双腿，坐在一棵刚种下去不久的小树下。他那重重的身体简直把小树压弯了。这时，另一个人来浇水，施肥，他看见这个坐在树下的人立刻问道：“你干什么？”那个坐在树下的人回答道：“等着乘凉”。看到这儿，我不禁陷入沉思……
为什么那个人要在一棵还没有长大的小树下等着乘凉呢？带着这个问题，我又看了一遍这幅漫画。我知道了这个人就是想不劳而获，坐享其成。他凭什么不劳动就想乘凉？我不禁对这个人起了厌恶之心。我们生活中也有这样的人，比如生活中的一些小偷，他们靠偷别人辛辛苦苦挣来的钱来生活。再比如那些大街上的乞丐，他们靠乞讨，让那些同情心强的人给他们饭吃……他们就像这个等着乘凉的人一样，厚着脸皮做社会的寄生虫，吸血鬼……这些人可恶的，我多么希望他们能像那个浇水的人一样，辛勤劳作，用自己的努力换来一片迷人的绿荫……
说到这个浇水的人我不禁萌发了敬佩之心。生活中的老师也像这个浇水的人，他们好似辛勤的园丁，为了培养祖国未来的栋梁，认真备课，日夜操劳，最终得到一个最好的教育方法来教育学生。如果要用一句话来形容老师，我会用唐代诗人李商瘾的“春蚕到死丝芳尽，蜡炬成灰泪使干”或是孔子的“”俯手甘为孺子牛”。
“勤人种树，闲人乘凉，”我多么希望生活中少些闲人多些勤人，那么我们的祖国肯定会越来越强大，社会越来越和谐！
篇三：漫画的启示作文500字五年级
台上入迷台下“入迷”
近日，我在一本书上看了一则漫画，讽刺了当代人为了一时的快乐放纵自己，这让我也对自己的行为感到惭愧，无比愧疚。
这则漫画的内容是这样的：在一间教室里，讲台上的老师正在津津有味地上课，可下面的同学们呢？有一位胖胖的男生用手掩着，在津津有味地玩着游戏。有位戴着眼镜的女生和一位扎着双马尾的女生在说着悄悄话……他们都在各自干着自己的事，都很投入。
看完这则漫画，我陷入了沉思，这些同学只是为了得到一时的快乐，而放弃了努力。他们为了得到一时的快乐，没有听从老师的教导，他们以为自己赚到了，其实亏大了。
我若有所思，我们社会上也有这样的人吗？对呀，那些变卖家产得到财富的人，他们一时得到了很多钱，那以后呢？等钱花完了，他们住哪儿呢？还怎么生活呢？还有一些人，为了自己能够博人眼球，就一次次去整容。换来一时的漂亮的代价是后遗症频发，命悬一线。
我也反思起了自己，我有这样的行为吗？有一次，我为了能早点出去玩，就偷偷抄了作业的答案，一会儿就写完了，玩得也很开心。可在考试的时候，这些题目我却都不会，大家都考得很好，我却考砸了，我为了能够早点出去玩就抄了答案，却没有理解题目的意思，没有理解题目就不能记忆深刻，这种题目我就不会做了。
“饮鸠止渴”贪图一时的痛快，不顾后果的行径，着实害己不浅。这则漫画深深地给我上了一课，令人受益非浅。
篇四：漫画的启示作文500字五年级
是“爱”还是“害”？
记得几天前，我从书架上翻到一本“父与子”的书。其中，最让我记忆深刻的漫画是这样的：孩子在写作业时父亲看他这么认真，便走过去和他一起做，第二天他把作业教给老师，老师发现字迹不对时生气地当着全班同学批评了他。孩子告诉老师是爸爸帮他写的。于是，老师来到他家，批评了爸爸。
我认为文中的父亲他的做法非常不对，作业本是孩子自己的任务，需要孩子自己完成，父母帮他做作业就是在作弊，在帮倒忙。所以，文中的父亲被老师批评是情理之中的。
看着这幅漫画让我突然想起书本中另一幅与这个现象非常相似的漫画。一个儿子写了一篇作业，拿了100分。回到家，父母得知这件事后，爸爸为他扇扇子，妈妈为他洗脚，把他当作一个“小皇帝”伺候着。我觉得这幅画里的父母做得有些过分了。就是仅仅一个作文拿到了满分父母就会依着他，和文中的那位父亲帮儿子写作业一样，都属于溺爱。
后来，我又在书本中看到同样类似的故事。讲了一个小女孩她看到别的同学有好的东西，她就想得到，就会缠着妈
妈买，而妈妈也欣然的同意了。久而久之，妈妈的钱就这样花在了她的虚荣心上了。我觉得这位母亲太过于顺着孩子了，孩子要什么，她也就给什么，没有好好教育自己的孩子要学会勤俭节约。
从这三幅画中，我发现这些家长都有一个共同的缺点，就是太过于溺爱孩子，什么事都会依着他们。孩子想什么，就给什么；孩子不想做，就千方百计帮他完成。
合上书，我的脑海中不断浮现出这幅漫画。我真想对那些父母说：“过份的溺爱等于害。”作为家长要把握好爱孩子的“度”。
篇五：漫画的启示作文500字五年级
懒人与勤人
“懒惰”和“勤劳”是一对反义词。自然，他们的结果也是不同的。语文书上就有一则关于懒惰和勤劳的漫画。
画的是一则这样的故事：在一个春天，一个人倚在一棵小树苗边，这时走过来一个给小树苗浇水的人，浇水的人问倚在小树苗边上的人说，”你在干什么？””等着乘凉。”倚在小树苗边上的那人转过头，一脸平静的回答。看完这幅漫画，我陷入了沉思……
倚在小树苗边的人不去浇小树苗，小树苗怎么会长大？怎么会长出叶子，怎么让那人乘凉？这位“乘凉者”俨然就是想不劳而获，坐享其成，来剥削别人的劳动成果。
是的，在生活中也有许多这样的人。就比如说乞讨者吧，整天厚着脸皮捧着个破碗到人家那儿讨饭要钱，想想就觉得厌恶。他们明明有手有脚，却不通过自己的劳动来挣钱，就想着白吃白喝，他们就是社会的败类，人民的寄生虫！
而那个给小树苗浇水的人，与那个倚在小树苗边的人不同，那是勤劳者的代表，他们用自己的汗水，自己的心血来创造自己的幸福，同时也给别人撑起一片绿荫。
我的外公生活在乡村，自己有块地用来种菜，外公辛勤耕种，蔬菜长势喜人，一日三餐的素食都不用花钱，有多余的还可以拿到小区里卖，给居民提供健康的绿色食品。外公闲时，还会去门口的小池塘里网小龙虾，一次就是一大盆子，吃不完的朋友拿点去，儿女拿点去，还有多的就拿到小区里卖。外公的劳动不仅帮助了自己，而且也帮助了别人。
懒惰与勤劳的差别是如此之大。懒人得到的是别人嫌弃的目光，而勤劳的人得到的却是别人的敬重。让我们都成为“勤劳者”，用劳动来创造属于自己的未来吧！
作文营