篇一：什么的你什么的我作文600字国中
晴天的下午，鸟儿飞过，树叶摇曳着，风路过，你将阳光轻轻地洒在檐下说笑的人身上，冬日里少有的暖和。
大人们在闲聊着些家常，他们坐着竹椅，围着一个圆桌，上面放着些瓜子、花生，边磕边笑谈，边谈边晃着竹椅，竹椅吱嘎吱嘎地响着。你在一旁听着，听到会心处，怦然一笑，树叶碰在一起，阵阵笑。
你再去小孩们那，孩子们玩着沙包，一道优美的弧线划过孩子们头上，你跑过去接住那沙包，再玩弄，沙包却早已落出墙外。孩子们惊叹着扔沙包的人好手力，却不知你在一旁偷笑，你一不小心，使风吹来，你的笑传入孩子们耳。
孩子们：“谁在笑？”
你急忙掩嘴，再去别处走走，多好的天气！
落日的余晖透过窗棱的缝隙落在我脸上，我手动着，笔尖划过纸张，沙沙的声音是那样令人享受。你走过我窗前，望了一眼我，我也望了眼窗外的阳光、树儿、小池，再望望你——美丽的自然。我想你走过，打开窗户，你止步，进了窗，我再回到座位上。
我看见你，心头一动，拿出本子，记下心之所见，心之所感。
若你烦闷，或伤心，下起雨，刮点风，天空灰暗，我看着你，雨点打在窗户上，打在树枝上，纷飞到我脸，凉意沁人心脾。雨点承载着你的烦恼落在大地上，地面上阵阵涟漪……
雨落到伤心时，它会变大，变重，压得白云低低的，灰灰的——雨是你的泪，我盼望着雨快点停，阳光快点出来，你快些开心。
雨落啊，越落越小，最后“滴答”一声，寂静蔓延于世界。打开窗，与你撞了个满面，打了个喷嚏，天空明亮，阳光缓缓从云后出来。我望着云朵，沐浴于阳光中，听你开心一笑，我心亦明朗。
阳光入我窗，快乐入我心，你也快乐，我也快乐。
篇二：什么的你什么的我作文600字国中
我是一只猫，生活在一个乡下偏僻的小村庄，在那里有许多的小伙伴。我们一起捉老鼠，一起玩毛线球；闲暇时刻，我们互相追逐，互相抓肚子，生活得开心又惬意。
那时我还住在一个农场主的家，他可是一个巨人，一百个我叠起来都没那他那么高！我有六个兄弟姐妹和一个疼爱我的母亲，我们幸福地一起生活着，亲密无间，直到那一天——
那是一个阴暗的清晨，空气又湿又闷，我们蜷缩在一起，等待着早饭。突然，传来了一阵敲门声，主人开了门。一个陌生的男人，西装、皮鞋、领带。他与主人交谈着什么，不过作为一只猫来说，并不能听懂。随后那位陌生人站到了我们的面前，扫视了一番，正好盯住了我。突然，他一把将我抱起，尽管母亲尽力阻拦，我还是被带走了。
我到了一个奇怪的地方，这里的光十分冰冷，我害怕极了。我多么想回到母亲的身边……
我径直走向了门边，想推开门，谁知道这门紧紧地闭着，我想从窗户逃走，但门窗关得严严的。渐渐地，我适应了这里的生活……
一天，新主人带我出去散步，我突然听到了同伴的声音，好像是从隔壁传来的，我隔着门问候：“你好，有人吗？”
他回道：“你好。”
我疑惑问道：“先生，你就在里面不出来吗？”
“我们就隔着门讲话吧，我怕你是坏人。”
“我怎么可能是坏人呢？让我进去吧。”
“不行！你要是进来我就叫主人把你打出去！”
“那好吧，我们隔着门说话，对了，我有礼物给你，一条鱼，你要吗？”
“你放在门口好了，我等等去拿。”他说。
没办法的我只好回家了，在家中透过墙上的小洞，我看见他小心翼翼地从家里出来，左右观望一下便迅速把鱼拿了回去。
我想这世间的万物为什么要隔着一道“门”，而不是把门打开，把心敞开。
篇三：什么的你什么的我作文600字国中
淡然的你，成长的我
九年级（12）班冉欢
我是一个幸运又幸福的孩子，因为我拥有世界上最伟大的爱——父爱和母爱。母爱充盈着牵挂的目光，一直追随我们，一直关切地注视着我们不断延伸的人生之路。但是，我记忆中的父爱却不同于母爱，因为父爱总是那么淡然。
在记忆的脑海，国小六年级以前，妈妈和爸爸都很忙，爸爸时常不在家，妈妈也是早出晚归。所以要等到妈妈有空时才能检查我的作业，我也因此钻了空子——数学计算不过关，语文拼音没学好。直到六年级，妈妈才带我到处补课，虽然补了一点回来，但是在小升中时，我还是没有考出理想的分数。
整个国小阶段，爸爸好像都没有问过我的成绩，即使问过，也没有认真分析过，迎接我的永远是妈妈的质问，爸爸的淡然。
上了国中，情况发生了变化，我和爸爸的联系变得紧密，如果要开家长会，大多数时候都是爸爸来开。每次月考或大型考试过后，爸爸都会关切地询问我：“感觉如何？”以前我不知道怎么回答，只会说：“没什么感觉。”这时爸爸就会沉默。但是，现在每当爸爸问我时，我都会开心地回答：“自我感觉还不错！”这时爸爸就会露出淡然的表情，我也不知道爸爸是开心还是不开心。
随着岁月的流逝，我一天天成长，不仅身体长高了，的心理也更成熟了，我懂得父母都爱自己的孩子，在别人家里，关心是母亲对子女的爱，严厉是父亲对子女的爱，而在我的家里，淡然是父亲对我的爱。
亲情总是在离心最近的地方。即使走出千山万水，也走不出父母像天一样深邃的关注，所以我非常感恩父亲对我这份淡然的爱！
篇四：什么的你什么的我作文600字国中
《优秀的你，努力拼搏的我》
优秀的你好似天上闪闪发光的星星，而我却只能站在地上看着那闪闪发光的你，你是我学习的榜样，我发誓要努力拼搏，向优秀的你看齐。
初次见面，就觉得你像从天上来到凡间的天使，令我痴迷。尤其是你笑起来的时候，那标准的扩弧线，让我感受到无尽的温暖。
不容置疑，你在学习这一方面也是非常不错的，第一次考试你就考了班级第一名，可你却并不因此而骄傲自满，而是在看完成绩单之后，默默回到自己的位置上专心研究自己的题，你的这种除了学习把其他事情都置之度外的优秀品质令我折服。
当然，优秀的人也一定会受到老师的夸奖，看着你，心底有然而生出一种羡慕之情。优秀的人谁都喜欢，我也想成为一个优秀的人，在台上闪闪发光。每次看见你举手起来回答问题，而我却把答案憋在心里不说出来，那种感觉真的很不好受。
如此优秀的你，受到众人的追捧，而我却在台下羡慕你。我决心成为你那样优秀的人，努力拼搏，努力追赶，我相信结果定不负我。
既然已下决心，那么我就应该付诸行动，让努力拼搏的我向优秀的你看齐。课上时间认真听讲，课余时间努力学习，不能急功求利，学习这种事情要一步一步的慢慢来，没有什么事情是一蹴而就的，背后付出的都是辛勤的汗水。
优秀的你是班级里最亮丽的一道风景，你是我们大家学习的榜样，努力学习，拼搏向上的我一定会和你一样优秀，毕竟，一切皆有可能。乾坤未定，你我皆是黑马；乾坤已定，那就扭转乾坤，一切美好都会奔你而来。
努力拼搏的我一定可以变成像你那样优的人，我也可以在台上闪闪发光。
篇五：什么的你什么的我作文600字国中
悠长的你，沉醉的我
从我见到你的那一刻起，似乎就注定了，我们之间有着斩不断的命运丝线，分合合分，藕断丝连。那是一个迷惘的年纪，小小的我，是那么不懂事，可在茫茫乐器之海中，我仍一眼相中了你，我的伙伴——长笛。狭长、纯洁，不含杂质，你本身就像一抹月光，一看到你，似乎就有一声悠长的笛音，缭绕心间。
一开始，你带给我的是头脑与身体的双重风暴。老师的指法令我头晕目眩，似乎怎么也记不住，平举略倾的手是那样酸痛，如有千钧重压在我稚嫩的手臂上。我曾一度地想要放弃，但我坚持了下来，还得到了老师的夸赞，只有天知道我是何等欣喜。
那次，我第一次接触完整的曲目，变化的指法令我手忙脚乱，小小的我眼中噙满泪水，一脸委屈，再一次对自己产生怀疑，看着手中银灿灿的你，在灯光下折映出迷蒙的光晕。好美！仿佛心灵得到慰藉，淌过涓涓细流，源远流长。从那以后，在不知道什么力量的作用下，我克服困难，连跳多级，有了极高的水平，并为你取了一个名字——悠月。悠长缈缈的声音，包容我的一切，银月在上，星辰为证，你我同心，我最重要的伙伴。
我喜欢慢节奏的歌，便用你吹出悠扬的声音，营造一个属于我们的世界。我曾因上国中学习繁忙而冷落你，但分开才发现，我们早就紧紧联系在一起，不分彼此。
都说音乐对于现在的人来说，是发泄，其实不然，至少对于我来说，这是洗涤，是抚慰，是在人身上无法感受到的安宁，这才是我此生最重要的伙伴，悠长的你——长笛。
篇六：什么的你什么的我作文600字国中
小时候的我乖巧懂事，妈妈也对我很温柔，但是，我渐渐长大，妈妈对我也越来越严格。
在五年级的时候，一次小长假，妈妈留我在家里预习数学课。那天的天气格外阴沉，天灰蒙蒙的，大团大团的乌云把天空完完全全地遮盖住了，给人一种密不透气的压抑感——看来这是下雨的前奏啊！
我的心情如同窗外的天气一样郁闷。
面对正在用心地给我讲课的妈妈，我的心思却早就跑到外面去了。我不时地扭头看向窗外，想着这阴沉沉的的厚云里该酝酿着多大的雨呀！妈妈发现了我的心不在焉，她瞬间把声音提高几十个分贝，我的眼神立即就从窗外转移到书本上。此时，我觉得时间过得好漫长，短短的半个小时，却像过去了半个世纪一般。妈妈看出来我无心听课，便站起来吼道：“我辛辛苦苦给你讲课，你却好心当作驴肝肺！不听，你想干嘛呀！”我看到妈妈火冒三丈怒气冲冲的样子，心里也觉得委屈：为什么我写完作业了，就不能随心所欲呢？我越想越气，便顶了一句：“你给我上课，你不舒服，我也不舒服，为什么小孩子一定要听大人的话，我不服！”说完后，便转身走到我的房间里，气鼓鼓地坐到椅子上。窗外的乌云不知啥时候开始散开了，天上已经露出了亮色，我的心里忽然也像透出一丝亮光来，我问自己：刚才那样对妈妈，合适吗？她那样辛辛苦苦地上班，节假日还要操心我的功课，放弃出外游玩的时间给我补课，难道她是错的吗？在反思中，我开始有点后悔。
晚上，妈妈往我的房间里端了一杯牛奶，轻轻地放在桌子上，说了一句：早点睡。
我看到那杯牛奶还散发着热气，就像妈妈对我的爱一样，丝滑纯净，还暖暖的！
篇七：什么的你什么的我作文600字国中
听说，鱼的记忆只有七秒钟，而人的记忆会很长，也许是七年，也许是七十年、七百年，或者更长、更远。
——题记
我在雾霾中找寻，关于你的一点一滴，关于我们的欢声笑语。
“叮叮叮”，上课铃响了，还在大门口的我不顾一切地向前冲，而你在我的屁股后面收拾残局，把我掉的东西一一捡起，边捡还边喊着：“别跑那么快，等等我啊！”早已跑远的我自然没有听见你的呼喊声。
刚一跑进教室，老师便走了进来。前一秒正在庆幸自己比老师早一步的我，下一秒却突然发现自己的报纸没了，正当我焦头烂额地寻找报纸时，你小跑着来到了教室门口，“报告！”我瞬间将求助的目光投向了你，而你似乎在气我不等你，并没有回应我。
“你怎么这么慢！班上就是因为有你们天天迟，才总被扣分的，给我把学生守则抄20遍！”老师劈头盖脸地骂了你一顿。在你脸上，我却看不到丝毫泪水。经过我座位的时候，你从口袋拿出了个什么东西放在我桌上——是我的报纸。
放学后，我趴在你旁边认错：“小静，别生气了嘛！我以后一定会等你的！”
“还有下次啊？”你没好气地说道，“再有下次我的手会断的。”
我立马讨好你：“没有没有，再也不会啦，我来帮你抄！”
你的脸上终于浮现了一抹笑容。凉爽的秋天里，你我在课桌上认真抄《学生守则》的样子，给我的记忆里增添了一种别样的光彩。
记忆中的你，岁日静好，却定格于此。
如今，我已经上了八年级，还记得我们国小毕业的诺言：“要经常联系哦！不管我们身处何方，一定要做最好的朋友！”长大之后，忽然明白了很多道理，再也不像小时候那般天真了，而那时的诺言，也已随时间悄悄逝去。
记忆里的人儿，你还好吗？
篇八：什么的你什么的我作文600字国中
在每一次看到你的时候，都会有一次心灵的对话，在残酷的环境中，每一次反抗都会有一阵内心的挣扎。
初遇你时，对你并没有好感，但你的勇敢与忠实在一次次冒险中让我刷新了对你的认知。刚见到你时，鲁滨逊救了你，你对他万分感激。当时你跪在他面前，头贴着地面，把他的脚放在你的头上，仿佛在宣誓终身做鲁滨逊的奴隶。我觉得你这样做相当于把自己的自由交给了他人。
后来看到你的部落里，那些又吃人又野蛮的“变态”村民让我浑身起小豆子，他们与你相对比，你简直就像是小人国的蚂蚁一般柔弱和善良，你没有他们残忍、血腥。
鲁滨逊引导你信仰基督，信仰上帝，你问了一个有趣的问题：“既然上帝比魔鬼更强大，为什么上帝不把魔鬼杀掉，免得他继续做坏事呢？”鲁滨逊没有透彻地回答你，只说：“我让你做什么你就做什么。”然后，你想都不想地就认认真真按他说的做，你这样忠实又可爱的样子，真的很讨我欢喜。
忽而想起我的样子，星期五，你知道吗？我在“家长”面前仿佛有着另一个面孔，懒惰又有脾气，常常反抗这些“家长”，在“家长”的指令下我没法像你那忠实的听从主人的指令，而是常常照着他们的话反着来，让他们对我手足无措。而我，这样叛逆过后，好像也没有开心。其实，我也知道，有时他们的道理是好的。这几天，再次看到这样一个别样又有趣的你，我开始怀疑自己这样做有什么意义，无非是伤害别人、伤害自己。想想你，我决定改变自己。
由此，我想真诚地感谢你，星期五，因忠实而永远幸运的星期五。
作文营