“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句赞美老师的古诗，不正对应了我的老师吗？
——题记
一个亮丽的身影出现在华采教育教室的门口，那便是您——我的作文老师小黄老师。
您慢慢地走进教室，站在讲台上，对着下面的同学们说：“同学们，这一次有些同学作文写得很差，同学们自己想一下，是不是自己！”同学们发出一阵阵疑问，脑子里仿佛冒出了一个个大大的问号。这时，您那锐利的目光顿时扫向了班中一些同学。
过了一会儿，您开始报作文了：“xxx作文写得不错。xxx作文用上了比、拟、排、引，真棒！应林恒，你的错别字太多了，虽然写得还不错，但是我要批评你，为什么有那么多错别字？”我一听，顿时像五雷轰顶：完了！完了！我怎么会有这么多的错别字呢？我为什么有这么多的错别字？不！这一定不是真的……我像丢了魂似的，眼神中失去了平时那明亮的光彩，动作也僵硬了几分。同学们那炽热的目光正看着我，似乎在看一个天大的笑话。窗外那飞翔的小鸟似乎在鄙夷不屑地嘲笑我：“哈哈哈！你真笨！这几个字都会写错！”黑板上的字仿佛也活了过来：“你怎么不认识我呢？你怎么会忘了呢？”
我将作文本拿下来，把头埋得低低的，脸红得像天边那飞起的晚霞。
下课了，我反反复复望着那几个错别字，想起那一幕场景，我顿时气得牙痒痒，恨不得把那些字给吃了。我暗暗下定决心：“不行，我一定要写好作文！写完作文后一定要再读几次，不能再出现错别字了！加油，我一定能成功的，相信自己！”
这时，您叫我上去。我一步一步地走向讲台。您拉住我：“应林恒，你最大的缺点是错别字，一定要战胜它。缺点就好比弹簧，你弱它就强，你强它就弱。放心，写不来的字你来问我。”我那时不知哪来的自信和勇气，笃定地说：“老师，您放心，我一定能改正缺点！”
再一次写作文了，我奋笔疾书，并一个字一个字地看过去，确保没有错别字便交了上去。
第二节课，您走了过来，对我说：“应林恒，你果然是一个好孩子，遇到缺点就改正。”我顿时犹如清风吹拂，骄傲充满了全身，仿佛有用不完的力气，心里好像有一排小浪花拍打着我。“太好了，我终于改正了这个缺点！”
我能改掉这个缺点，必须感谢您对我孜孜不倦的教导。谢谢您，小黄老师！如果不是您的悉心教导，我怎么可能有今天这样的成绩？如果不是您的那一句句教导，我不可能走到今天这一步！如果不是您，我也不会有这般才华。在这，我想再次向您道谢。
作文营