篇一：你比看上去更有意思作文
许玥笛
古人云：汉服之美谓之华。华是一种气度，一种民族精神。一个人，一件深衣，一份信仰。
当我第一次遇见汉服时，还是在新场古镇。迎来的一阵风，使裙纱飘荡。罗衣何飘飘，轻裾随风还，顾盼遗光采，长啸气若兰。我在远处静静地望着它，望着它那一层层的裙纱，一处处别致的刺绣，似乎十分有意思。
我不自觉地随着人群走进了一家汉服店，进店后各种款式的汉服琳琅满目。我选了一件淡粉色的汉服，准备去换。摆平汉服，先穿上中衣，系好襦裙，不用扣子、拉链，汉服的穿戴也有意思。看着镜中的自己，裙摆淡粉色的渐变十分活泼可爱，俏皮又不失优雅，胸前还有三五枝桃花刺绣点缀，一身神采殊异。“人面桃花相映红”，霎那间我被汉服的浪漫风采所击中。
穿戴整齐，戴好头饰，我迫不及待出店来到街道上，眼前的景色一下子换了模样：车马往来喧嚣，路旁叫卖阵阵，风拂来，兰香幽幽。
就在这时，一辆褐色马车闯入我的眼帘。只见从马车上走下来一位身着宽袍大袖白色汉服的男子，头戴鹘冠，向酒楼上招手。等我定睛一看，才发现原来是诗仙李白！“孟夫子，许久不见，近可安好？”酒楼上，一位身着交襟青衣的文士笑着回应：“小友，快来。”原来是“红颜弃轩冕，白首卧松云”的风流孟夫子呀！
我追寻着李白的身影，只见他娴雅自若，一身宽袍大袖，褒衣博带，上楼后与孟浩然相向而坐，举杯共吟“壮夫或未达，十步九太行。与君拂衣去，万里同翱翔。”顺着他们飘飞的衣带，我抬头仰望，只见屋角飞檐上的螭龙伸向蓝蓝的天空，一群白鹤振翅高飞，直上云霄。
我愣住了，原来汉服的美不仅在于它的优雅高贵，更重要的是那丰富的内涵。它的一针一线，都将历史缝入，也承载着汉文化中的礼仪风范，映射出错落江山。
继续走在古镇的青石板上，我用手抚摸着城墙，细数着每一块青苔上的诗意，追溯着每块石砖楼梯上的历史故事。太阳落山，夕阳西下，我仍意犹未尽。叹息着，不知有多少人也曾同我一样，身着一袭淡雅汉服，穿越时空，感受中华文化的美。
汉服呀，你比看上去有意思得多。我期待着，与你再次重逢在烟花三月迷蒙小巷，对视而笑，恭敬一礼，然后淡笑而去，活出汉文化应有的风雅。
篇二：你比看上去更有意思作文
作者：闫小雅
七月，盛夏。
耐不住这夏季的沉闷，我推开房门，伴随着丝丝晚风，漫步于暮色之中。无意间踱到一座陌生的园子，在好奇心的驱使下，我踏上台阶，步入园内。
一切是怎样的有意思！深沉的夜幕下，几处灯光纵横交错于其中，映出模糊不清的暗淡花影。几簇白色的花团肆意地绽放，三列粉嫩的花丛摆出婀娜的姿态，一旁的绿草也毫不示弱，在灯光下闪出青翠欲滴的光，直逼人的眼睛。
游历一周后，我正欲返程，下台阶时，却突然被一抹微小的红色所吸引。我弯下腰，仔细寻找着这份踪迹。终于，在石砖与地面的夹缝中，我发现了一朵微不足道的红色的小花。它似乎需要紧紧地贴着石砖才得以直立，但它没有丝毫的懈怠，在一束微弱月光的眷顾下，放出鲜艳的光。
既然那样不受关注，经受的磨砺又如此之多，那么它生存的意义到底是什么呢？回去的路上我不断地一直思考着。
“哗啦哗啦……”我是被这雨声所惊醒的。瓢泼的大雨仿佛受尽委屈之人的眼泪，争先恐后地洒落，那样激烈，那样疯狂……
雨停了。我再次推开门，越过一个个水坑，直奔那座花园。跨上台阶，推开园门，一片凋零衰败赫然呈现于眼前。我这才发现，昨日璀璨绽放的花，现在已变得面目全非。
那朵野花现在又是怎样的处境？经历了暴雨的蹂躏，它早已摆脱了生命的枷锁吧？
我快步走出园外，眼前的景象却和我所想的大相径庭。那朵红色的野花，不但没有被暴雨所征服，仍旧坚定地依墙挺立着。它鲜红花瓣上浅淡的水痕，就是它与生命做过斗争的最好印记，是上天为它颁发的独一无二的勋章！
尽管生活在如此艰苦的环境，却仍然不自我放弃，茁壮成长；尽管遭受如此剧烈的打击，却仍然能够坚定信念，不屈不挠地绽放属于自己的生命之花。这，不就是生命意义的最好证明吗？
天空逐渐开始放睛，阳光透过云层散向大地，阵阵微风袭来。红色的野花轻轻地摆动着，骄傲地向全世界展示着自己的生命……
这朵鲜红的野花，看上去是那样有意思。感受到它的精神，我发现远比看上去更有意思。
篇三：你比看上去更有意思作文
董悦雯
上课了，本学期第一节历史课开始了。随着历史老师进入教室，同学们嬉笑的声音也逐渐停止，我心里也更害怕了些。虽然之前见过历史老师，但对他的了解也仅限于知道老师姓李，看起来很凶。
来不及多想，李老师就开始了这节课，没有自我介绍，直奔主题。但是，课上着上着，我发现老师并没有看上去那么凶，反而，他的历史课十分生动有趣，第节课就把同学们惹得哈哈大笑，我悬着的心也终于放了下来。我发现，历史老师上课很喜欢用诙谐幽默的语言向我们讲述课本中的内容，而且，老师的嗓门似乎也挺大，需要经常喝水。这节课的时光似乎过得特别快，没一会，下课铃声就打破了这欢快的气氛。这个老师，看上去很有意思。
历史老师对工作的态度也是一丝不苟，就拿没写名字这件小事来说，我的名字没写班级的，或者压根就没写班级姓名的，统统被叫到办公室里谈话。
前几天星期五，作为历史课代表的我去问老师作业是什么？历史老师想了想，说让我下午再去。等到了下午我再去的时候，历史老师说作业年级还没布置下来。想了半天，又说：“要不然就写填充册吧。”说着，便在桌子上开始翻找。找了一会，桌子上没有，就去书架上找，找了好一会，终于在一沓单子里翻到了填充册。老师拍了拍书上落的灰，高兴的说道：“哈哈哈，终于被我找到了吧。”我看着老师这一举动，不知为何突然很想笑，当老师说只写。一张的时候，我便震惊了。历史老师笑着问我：“怎么，一张不够啊？不够再多写几张。”我赶紧说：“够了够了。”便一溜烟跑出了办公室。
经过这一系列的事，我对历史老师的印象由看起来很凶，转变为很有趣，再变为更有趣。我在历史课上的状态也由常常打瞌睡转变成了全神贯注，没有了一点困意。历史老师比看上去更有意思。
篇四：你比看上去更有意思作文
作者：李嘉恒
风越来越大，本来就不高的温度在早上更是雪上加霜，路上的行人面前都带着一团白色的雾气。而我正走在上学的路上，渴望着温暖的教室。
路上经过一个国小。学校大门前有一个卖烧饼的小摊。摊主是一个中年男人，腿上穿着一条有一块补丁的裤子，身上套着一件半旧不新的棉袄，头上歪戴着一顶棉帽。他推着小车，用一口浓重的东北话吆喝着：“烧饼一一贼好吃的烧饼一一”呵呵，贼都好吃了，有点意思。
忽然，一个稚嫩的声音从我身后传来：“叔一叔一”我的好奇心被勾起来了。回头望去，一个小女孩迈着小步，乐颠颠地向烧饼摊跑去。她的手里还拿着两张纸，在风中哗哗作响。小女孩跑到烧饼摊，将手中的纸展开在中年男人的眼前，高兴地说：“叔叔，您看！”这时我定睛一看，竟然是两张满分试卷！
中年男人对着卷子看了几秒，脸上露出欣喜的神色。“小朋友真棒！要什么馅的？”“豆沙馅的！”“好一嘞！”他打开泡沫盖子，拿出了一个烧饼，仔细地用纸袋包好，递给小姑娘：“再接再厉啊！”小姑娘高兴地说：“谢谢叔叔！”蹦蹦跳跳地跑开了。咦？小姑娘并没有给钱啊。
“哦，那个叔叔说，每个人拿着两张满分的卷子去他那里，就可以换一个烧饼，不要钱的。”一个国小弟见我一脸诧异，连忙向我解释。
时过境迁，每当我想起当时的场面，总会在心中生起一股暖意。我停留在那里，望着那个小摊，望着那个中年男人。我看到他的脸上，洋溢着幸福的笑容。
一个小孩和他的母亲过来了。小孩的手里也拿着两张试卷，拽着他的母亲，“妈妈，你陪我去嘛！”……
三个女生走了过来，其中一个女生手里拿着两张卷子，颇有些踌躇。她身边的两个女生开始激将：“快去啊，大学霸，敢考满分不敢换奖品啊？”……
接着是一个骑着单车的男孩，一位替孩子提着书包的奶奶……看得出来，他们吃得贼香。那一幕情景，比看上去更有意思。
在那一刻，在那曦光如纸的冬日里，我已然感到了他身上散发出的温暖，如热浪般起伏。正驱遣着冬天的寒意，抚慰着路人的心灵，温暖着万千视线。
篇五：你比看上去更有意思作文
边关月
“呀，饿，山，是……”看！小布丁正在数螃蟹腿呢！想不到吧，他说的是一，二，三，四……布丁是我的表弟，他的名字听起来就很有趣，至于他为什么叫布丁呢，这得从他的哥哥果冻说起。
从小我就把果冻当块宝，因为啊，他是一个名副其实的帅弟弟，直到一九年的初秋，布丁降临到这个世界上，他几个月的时候，脸上看着黑红黑红的，还是个肿泡眼。那会我就在想，怎么没有遗传他哥哥的颜值呢？可以竟是亲亲的表弟，也难免会觉得很可爱。直到今年国庆，我去西安时，与他朝夕相处的几天里，仿佛对布丁发现了什么新大陆一般。
“姐姐你终于来啦”随着果冻的迎接，我看到了乖乖跟在哥哥身后的小布丁，他抱着一个蓝色的小皮球，冲我笑着，笑的那么甜，那么可爱。这时的他，已经不是之前印象中那样，而是奶白奶白的皮肤，一双水汪汪的大眼睛，走起路来笨笨的，摇摇晃晃，就像马上要摔倒一样，但是又那么可爱。
吃午饭时，他迫不及待的对姨夫伸出手要抱抱，姨夫抱起他放在儿童椅上，他还不会用筷子，就用他胖嘟嘟的小手抓着自己碗里的饭送进嘴里，有时候送偏了，他会很着急的再次尝试。
一天中午，布丁躺在床上喝奶准备睡觉，我偷偷潜入他的房间，爬在床边看着他，他咕噜咕噜的一口一口喝着奶，我用手捏握他的脸，棉花糖般的触感，我又抓起他的小手左看看右看看，放在鼻子跟前闻一闻，细腻的皮肤中每个毛孔都散发着奶香味。小姨过来哄他睡觉了，我也回到房间睡午觉，脑海中依然浮现着他可爱的面孔，午觉刚睡醒的小布丁，揉揉自己的眼睛，撅着可爱的小嘴巴，不说话，望着一屋子人，看上去像是对自己甜甜的梦乡意犹未尽。
布丁还是一个责任感强、有爱心的小朋友，很喜欢养小动物。他每天都积极的给小仓鼠喂食，直到把小仓鼠撑死了，哭了好几天。最近又养了一只小花猫，抱着小猫看电机，陪小猫玩…可惜，美好的时光总是那么短暂转眼，国庆结束，我也回到了宝鸡，虽可以视频聊天，但是摸不到他的脸总觉得心里有缺少点什么。
不过，小布丁，你真是比看上去有意思很多哦！
篇六：你比看上去更有意思作文
在我学围棋之前，我的母亲亲就劝过我去学它好几次了，而我都是以各种各样的理由拒绝这种请求，因为我觉得围棋看上去没有一点意思。
当我上三年级时，我的母亲又来劝我学围棋，并且这一次去的地方与以往的都不同，因为这次是我的朋友的母亲介绍的。
虽然我不想去学，但是我又想多跟他玩玩儿，这要怎么办呢？到底要不要答应呢？
经过十几分钟的思考，再加上母亲在这儿里苦口婆心地给我做心理疏导，我终于改口了。
第二天下午，我十分墨迹地穿上衣服，接着以乌龟的速度下楼并上车。
因为我在他家车上，所以在路上，我一直跟他有说有笑，但还是难以平复我内心的紧张。
当我们进入楼道时，我觉得这太安静了，安静到另我感到窒息，我的心跳似乎越来越快，终于，算是将门给推开了了。
进去后，我的朋友和他的母亲以及我的母亲向老师介绍我，而我一会儿看老师，一会儿又看着我的母亲，我的手似乎由于过分紧张而感觉无处安放。
老师同意先让我试课后，便让两位父母亲先走，到时候来接我们。
在学它围棋时，我渐渐地发现它其实比看上去更有意思。
虽然围棋仅仅有黑与白的区分，但是它们能产生了很多种变化，这些变化又不断吸引着我，激发了我的好奇心，使我想要去将它们一个又一个的地挖掘出来，再加上我当时认为围棋是十分简单，所以当修正母亲来接我时，不仅我想要学，而且老师也认为我在这方面有天赋，从而让我学。
虽然它后来并不算简单，但是它也让我取得了很多名次。
其实，围棋比看上去更有意思。
篇七：你比看上去更有意思作文
鞠依含
“这个周末，我们以三人行小组为单位，每个组出一份报纸，下周一交。办报纸？听上去有点意思。”“我来编辑排版吧？我和悦雯一起。”既然是一次多人合作的作业，那当然要找有能力和靠谱的人来办了！想着给自己揽下了一个大活。
“小鞠，我这里有田康睿和党景元的新闻稿，过会打成电子稿发给你哦。”没错，悦雯是负责整合和修改的。我跑到客厅，从包里掏出笔记本电脑，搬到书房开始找起素材。“校园日报应该是彰显青春活力，积极向上的吧？”我嘀咕着打开浏览器，一个键一个键地敲，想要找一些符合题材及排版的模板来参考制作。收集完抬头望向钟表，已是半夜十一点。打开手机看见悦雯发来的文件，轻轻笑了一下并将电子稿传输到电脑端。虽然时间不早了，盯了一个多小时的屏幕，闭上眼睛已经感到阵阵酸痛，保持一个姿势使脖子稍稍转动都疼痛无比，但打心底觉得，做这些准备没什么的，比看上去有意思。
起床伴着半睡半醒的状态在桌头摸索着手机，刺眼的屏幕亮度使人短暂性失明了那么两秒，第一条顶出的消息就是张浩然发来的两篇新闻，总觉得自己现在不干点什么好像对不起他们。随后从床上爬起来，开始翻找和调整所要插入的图片。“这就是青春啊……”指尖划着屏幕，张张生机蓬勃，带有青春的芬芳渗透出来，那些是传递着光辉，跑出了荣耀的运动员们，是我们呐喊助威，同他们一齐度过了这三天时光的美好瞬间。一霎，竟感觉办报纸好像并没有那么无聊，没有那么麻烦，好像一切的付出都是值得的。因为那些是属于我们的回忆。
修改，创建文本框，首行缩进，插入图片，每一步，每一次都是对青春的诠释，像画家对孩子们脑中描绘的美好展现出来。好像，创办报纸，比我看上去更有意义，更有意思。
篇八：你比看上去更有意思作文
好些事儿看上去些许枯燥乏味，实则让你乐次不疲。比如说包饺子这件事情吧，就让我乐在其中。
小时候手不灵巧，包饺子倒轮不到我，最多也只是擀饺子皮图个乐。但每每看到大人轻而易举便能包出个玲珑小巧的饺子来就颇感兴趣。不由自主地比着葫芦画瓢包几个。虽结果不尽人意，但包饺子这件事小时候我就留有好感。时至今日，不仅学会了和面，连包饺子这个难法也不在话下了。
和面与其说麻烦，倒不如说是一种享受，种成后也有一种小成就感。这个过程可以称极其烦琐。水没控制好的话，少则会让和出来的有些硬，包成饺子口感不好处毕竞饺子皮儿厚当然不如薄点的好；倘若水加多了，会粘的手上到处都是，结果是还得加面。不过来回折腾后，看着擀成的饺子皮儿也是心满意足的。
论包饺子吧一直以来都不是拿手好戏，曾经包的饺子下锅后开的开，烂的烂简自不忍直视。但这次，我就在各软件中东搜西找，终是找到了一个既好看又易上手的包法，起初包出的有些笨拙，包一个要妈妈包两个的时间，不过练着练着就了娴熟了。
………
饺子煮好后，万分的欣慰。这么多年来，我包的饺子，终于是完整的了，看着自己的作品不完美中流露着我的不放弃。
有些事儿确实比看上去有意思多了，不过贵在坚持。
篇九：你比看上去更有意思作文
在小区周边，有一堵三米来高的墙。
幼时，这里曾是我玩耍的地方，墙上用墨色勾勒着一些图画，画中的人惟妙惟肖，斑斓的色彩，生动的构图似乎打开了一个孩子对美好的向往，让我觉得意趣盎然，浮想联翩。
这次，我再次来到了这堵墙旁。夕阳倚在树杈上，把余晖洒向铺满地面的枯叶，让人不由得想到“檞叶落山路，枳花明驿墙”。墙上的图画融化在了夕阳的余晖中，增添了一丝温柔。时光仿佛静止了，让我有足够的时间流连于这一幅幅有意思的图画。
我沿着墙漫步着。墙上的人虽是黑白的梳着长辫子，但形态各异：在院子里晾衣服的，在鱼市卖海鲜的，挑着担子卖小鸭的……我仿佛走进了画里的历史，化身穿着旗服在街市上逛的小姑娘。“原来清朝时这里这么繁华啊。”我有些惊讶。
在这堵长长的墙，就像一轴书卷一样在我面前缓缓铺开俞往前走，亲切感也就愈浓烈。看，那是人民解放军进驻深圳墟，那是深圳市正式设立，那是深圳的第一座电子大厦，那里还有一句口号：“时间就是金钱，效率就是生命”…
我驻足在一张画前，画中的老人满脸慈祥的笑，他手执毛笔，正挥毫泼墨，给视察后的深圳题词，温煦的阳光从灯下溢出，照在他的笔端指尖，照亮了深圳的辉煌前程，此时邓爷爷定是满怀自豪吧……
我继续走着，渐渐地，我感到，这堵墙正讲述着远比看上去更有意思的故事，倏然间，眼前的墙成了另一番印象。
一片神秘的土地，一段激昂的历史，一页野性的史诗，一座用三十年创造奇迹震撼世界的城市，都在这堵墙里一一呈现，无不诉说着深圳的兴衰变迁，沧海桑田。
“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”这堵墙在我耳畔低吟着。
墙上最后一幅画是彩色的，画着朝气蓬勃的深圳人，正如这座充满活力的年轻城市，剩下的墙则是空白的，等待着我们谱写未来的华章。那乐曲没有结束，深圳的故事也没有结束。
直至现在，我终于明白，这堵墙比看上去更有意思，它记录了深圳的历史之美，发展之美，记录着一个无与伦比的时代，也激励着一代代深圳人积极进取，奋发向上！
篇十：你比看上去更有意思作文
老师常说：“尝试拿笔在纸上尝试故事比看上去更有意思。”起初便觉得此话说的有时偏颇，但，不久时间，才大彻大悟：下笔要比看上去更有意思。
一位哲人说过，“数学是一切知识的最高形式。”由此可见，数学对于人类，乃对于宇宙而言，都是万万不可缺失的一件珍品，我同样喜爱数学，以抵平常十倍的功力去解决任何一道懊恼的奥数，始终不厌其烦，但总是少有思绪会入了我的大脑。也许只是句玩笑话，却真实体会毫无头绪的焦灼。
一次数学的自习课上，大家一同做了一套考试的模拟试卷，题目颇有些难度，幸亏的是在午饭后，闲来无事，就将卷子做了大半，学校课余时间也快马加鞭地赶做，但是唯有留下一道大题。
“课上就写这一道题，定是能做完的。”我心里想着。暗自拍案叫绝、拍手称快。……我翻开试卷一看这题目没有答案，井然有序的字符间都透着“举步维艰”几个字。我左右想不来，专注的看了两刻，才从字缝间里瞧出字来，满卷都写着“作图”二字。
说来也确定，几何题已司空见惯了的，要做辅助线。我便抱着尝试样的心态，顺着题做了几条辅助线，本来进退维谷的题目却似茅塞顿开般豁然开朗了些，转变的出奇的简单了。
经过我的多次实践，仿佛证明了下笔比看上去更有意思。人生亦是如此，不能马虎地瞧上几眼，要生活变得更加有姿色了！
篇十一：你比看上去更有意思作文
他看上去似乎并不友好，甚至不苟言笑，是个没意思的人。
他是我的邻座，冷冷的眼光穿透镜片，短暂地在我身上停留片刻，便移到了面前的课本上。像他脸上的黑框眼镜，无形之中莫名出现的名为“拘束”的条框挤满了我们俩之间的空隙，尴尬的气氛蔓延。
他是班上的班长，他在老师的提名下有条不紊地放下手中书本，站起身礼貌地向同学致意，又在一片目光中坦然坐下，眼眸冷冷，自带一种威信和震慑。
树影婆娑，知了不知厌烦地尖叫着，数学老师在黑板前讲着一道繁琐的几何题。层层相叠的图形，密密麻麻的字母和角度搅得我晕头转向，不知所云。
我狠抓着稿纸，偷偷用余光向邻座的方向望去——他一动也没有动，双手自然而放松地放在桌上，像是一座栩栩如生的雕像。而炯炯有神的目光，正射向黑板上的数学题，只见他嘴里念念有词，只是正视面前的黑板，嘴角上扬起了两个像素点的弧度。
他举了手。
教室内笔尖擦过纸面的“沙沙”声顿时无影无踪，全班的目光聚焦在他的身上，身为邻座的我却莫名垂下了头。
他高昂着脑袋，一束名为“自信”的光芒在他身上熠熠生辉。
他清晰而快速地在黑板上罗列出条件、理论、数据，动作有条不紊，像是排兵布阵的大司令，杂乱无章的关系式在他手下变得井井有条，变得通俗易懂。
老师为他鼓起掌来，讲台下也顿时掌声四起，在如雷鸣般的掌声中——我们散发着神圣光辉的班长大人竟扭动着他并不苗条的腰肢一脸严肃地手舞足蹈起来。目光依旧淡然但是手脚“妖娆”的动作体现了此时他内心的狂喜，掌声四起也随之变成了笑声四起，原本被数学支配的同学们也被他带动得焕发出了新的生机。
“哈！他比看上去有意思多了！”我一边想，一边用力鼓掌着。
篇十二：你比看上去更有意思作文
李昱妍
“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你……”卞之琳一首《断章》总是在我的耳边缠绕，掀起我生命中那一段段美丽的回忆，而这段回忆中恰好有你！
初见你，冷若冰霜！
步入国中，兴奋的我早早地来到教室寻找三年的栖息之所——座位，零星的几个人里，最不起眼但最夺目的莫不过你吧！你坐在后排的角落，却聚精会神地看着书。我心中一阵奇怪：难道这就是传说中的学霸？看着她那冷峻刚毅的神情，仿佛一道无形的墙挡住了我的热情，我猜这个人一定不好接触！后来，我才知道我猜对了一半：学霸是真，不好接触却有待斟酌了。
再见你，乍现关怀！
不巧，刚入学，她正好是我同桌。一开始，我总觉得自己身边坐了个“冰块”，周遭的空气都是零下。可不经意间，冰块剥落，折射出一道热情的光。“唉，这道题怎么写啊，我刚没有听明白！”我试探性地把求助的目光递给她。他粗略地瞥了一眼题目，就转过身子开始在我的习题本上指点江山了。“懂了吗？”“嗯，这个……”“我再讲一遍哈，认真听！”一遍、两遍、三遍……当我终于恍然大悟的时候，她竟长吁了一口气，叹道：天呀，你可算懂了，我的口水都没有补给了！旋即爽朗一笑。这一刻，我看到你了凡尘之中的人间烟火味，心中感叹：这人还挺有意思！
相处中，独特可爱。
后来，我和你越走越近。我也愈发感受到了你独特的可爱。你擅长“干饭”，只要是第四节课老师不拖堂，你会拉着我的手以百米冲刺的速度朝着食堂进攻。我被你拖着前行，耳边全是风肆意的欢笑。吃饭时，你觉不会放过我盘子里的肉，我的饭盆刚一放下，你那“罪恶”的筷子就鬼使神差地往我碗里一掠，一落一起，红烧肉便和我就此别过，去你的嘴里开启新的江湖。你还会美其名曰说上一句：“帮你减肥，别感谢我哈！”此刻，我简直哭笑不得！
两个春秋，初见你的冷早已化作了现时的暖，不论是肉里的江湖，还是“冲刺”的潇洒，我想，这定会幻化成一段独特的回忆，缓缓在友谊的时光中沉淀，沉淀……
篇十三：你比看上去更有意思作文
常轩豪
虽说我是一个五音不全的人，但对于吉他却是出奇的喜爱。
记得四年级学校的一次文艺会演中有吉他演奏，一开始我觉得那个弹吉他的人很酷，慢慢地便觉得吉他的声音真的太好听了，那时，我心中很清楚，吉他一定比看上去更有意思。
国小毕业的暑假，妈妈最终无法招架我的哀求，为我买了吉他并把我送到了吉他培训班。
那天早晨是我人生中第一次弹吉他，因为那个老师从外地回来不久，那里学琴的学生不多，老师就会特别“照顾”我，开始学得东西很简单，只是简单的音阶，声音由高到低再到高，从琴头的一品降到十二品，再从十二品升到一品，来来回回，反反复复，但练吉他怎能是件很容易的事，只是不到十分钟的时间，我的指尖就被磨的通红，上面还有像水泡一样的白点，轻轻一碰，让人发麻的疼痛便从指尖传来，可离下课还早，无奈我只好用那通红的指尖继续在琴弦上来回跳动，都说十指连心，那疼痛真是让人难受……
暑假的课程一晃而过，我从练会了《小星星》开始，便对吉他越来越喜爱，在这二十节课中，我从不会到熟练，从《小星星》弹到《平凡之路》、《蓝莲花》，甚至更难的曲子。慢慢地，我体会到了那些曲中的含意，就拿《平凡之路》和《蓝莲花》这两首歌来说吧，我从弹《平凡之路》的过程中，感受到这首曲子仿佛在讲述一个平凡的人，做着伟大的事，吉他声平缓中带着倔强；《蓝莲花》更是让我记忆犹新，一平一激烈的音调，从我指尖传出，像在困难中不断前行，虽磕磕绊绊，但终会走向光明……
我学习吉他的时间不长，但在这个过程中，我收获了从不会到会的喜悦、收获了对音乐新的感悟、收获了美妙音符带来的无穷乐趣、还收获了很多很多，这让我不得不承认吉他比看上去更有意思。
篇十四：你比看上去更有意思作文
在“中国的艺术奇迹”敦煌莫高窟里，有无数幅精美绝妙的壁画与佛教艺术珍宝，整个石窟如同一个古老的艺术宝库，而打开这个宝库的那把价值千金的钥匙，就是古代画匠高超的画技和中原与西域所共同孕育的艺术文化。
在整个莫高窟，精美细致又求逼真的绘画技术几乎在壁画里随处可见，古时的能工巧匠用较难控制的软笔所做出的写实线描，竟比现代的细铅笔画制得还要好。如第三窟的元代千手千眼观音，线条细腻柔和。菩萨面部丰满，样貌清秀，身上佩戴许多珠宝璎珞。她的身外长着一圈又一圈手势不同的手臂，每只手都戴着金镯子与玉环，画得惟妙惟肖，栩栩如生。
这些精美绘画的价值可不只在于工艺本身，从中我们也可以看到古人的起居细节，这些珍贵的历史图像资料可以帮助我们直观地了解到那时的民俗文化。比如在都督夫人礼拜图中，各女供养人的装扮让我们看到了唐代流行的女子妆容：一张张丰厚的红唇之上粉腮细眉，弧形的发髻将装点着鲜花宝玉的秀发挽起，显得端庄高贵。
民俗文化另一面：佛教文化，也是洞窟文化的重要基柱。乍一看壁画中的佛教连环故事，你可能只感受到印度风范。但如果再深层次地观察，你就会发现在佛的衣着容貌里也会有各国不同的历史文化。比如最早，菩萨的面貌像是西方的男性，长着胡子，有着挺拔的鼻梁和深邃的眼窝，这个形象是从中亚、希腊传来的；而后来，菩萨则更像是中国风的女子，温柔，庄重，又不失高贵。
第一眼看到壁画时，我不禁为古人那熟练而又细腻的线条画技而赞叹，但听着老师们的讲解，我却更为画面中所包含的民俗与佛教文化所震撼。画中蕴含的民俗文化其实是珍贵史料，它解说了古代历史中的建筑、生活等种种资料，如一本图画历史书。而洞窟里蕴藏的佛教文化更是代表着多元文明的交融，不仅有西方特色的绘画技巧，而且有中方化的佛教文明，两者共同丰富了中国佛教所独有的文化内涵和艺术魅力。敦煌莫高窟这颗大漠中的艺术遗珠，真是耐人寻味，值得我们不断学习！
篇十五：你比看上去更有意思作文
看到别人为承诺付诸行动、为行动拿出态度、为行动付出一切！行动包含了一切细节，体现出他的“态度”、“诚实和对人的尊重”。
小的时候，对行动没有任何概念，一如“我做完了！”就好了，也没有人说我。国小时，对行动有了浅薄的概念，就是“要把这件事情做好”就是你付诸了行动！七年级的时候，我彻彻底底的知道了，原来行动比做上去和看上去更有意思！
那一天，老师对我讲到了“行动，不只是把事情做完就好了，你可以想想别的方法将这件事情做好和做的更加精彩“，还让我多多观察他人是怎样将一件小事做到天衣无缝。
我记住了这句话，走在大街上、我看到搬货的工人们需要很快的动作将货物全部搬下来而不将东西弄坏，这叫做为好的行动付诸态度。在饭馆前、看到眼前的招待姐姐在炙热的天气下还要将厚厚的玩偶服套在身上，为自己的店面招揽顾客，这个也叫做为了好的成果付出应有的态度和行动。像这样的事例，难道不是行动吗？我以为我看到了多好的行动，以为我会了、天真的以为我知道什么是行动了。
但是，事实打了我的脸。在我叔叔家里，我极力的想表现，我去扫地、拖地、极力的想用行动吸引他人的目光，可我错了！我扫的地，虽然也付诸了行动和态度，但扫的不干净，拖地也一样。我就想“为什么我付诸了行动应有的态度和真诚“，可为什么还是做不好呢？我看见了工人们的行动和玩偶姐姐的行动，为什么还是干不好！我疑惑了大半天，最后爷爷解决了我的疑惑，他说“那些将一件事情干到极致，就是你看到的一样吗？不是。他们会在平时把这个事情干一千遍、一万遍！才做到了你看到的好现象！”我竟然听懂了一点，我便开始把这件事情做几遍才罢休。扫地扫很多遍，即使干净了，也要在扫几遍。整理东西，至少三次以上，即使浪费了一些时间，但我感觉、一切都值了！虽然干完这些活，腰酸背痛、浑身无力，但我的内心是充实的。因为，我知道了行动的意义，他是一种需要恒心和确定的态度、经过多次的检验才能把事情做完，付出的行动更有力！
行动果然比看上去更有意思。
作文营