“叮铃铃”上课了，老师迈着轻快地步子神采飞扬地走上讲台，打开课本抑扬顿挫地讲起了地理。
把手机还给同学，我只能心思混乱地等待着爸爸的到来。
我不好意思地点了点头，将受伤的脚挪过来给她看。
过了十多分钟，我正拿着赵老师的英语教材记单词，听到急促的脚步声由远及近，到了办公室门口，熟悉而略显气喘的声音传了过来：“儿子，脚伤得怎么样？痛不痛？”
爸爸谢过赵老师，就蹲下身子说道：“上来，爸背你下去。”
爸爸一把抓作我的手臂，说道：“上来，别耽搁了，以前小的时候爸爸可是天天背、夜夜抱。”
爸爸稳住步伐，笑道：“没想到儿子这么重了。”
在医院吃了快餐，回到家里，爸爸又是给我冰敷，又给我倒水、切水果，拿学习资料，忙前不亦乐乎。到傍晚的时候，妈妈做晚饭，爸爸去同学那里帮我拿书包，我成了重点关照的残障人士。感动之余，我自嘲道：“谢谢爸爸、妈妈，我的脚没什么大问题，明天就可以去学校了，我要做个身残志坚的好学生。”
七年级:周思齐
真是倒霉催的，下楼买东西吃居然马失前蹄，一跨五级台阶，把右脚扭伤了。看着我一跛一跛地走回教室，热心地同学们都凑过来问我怎么了。我故作轻松地笑道：“没事，下楼梯的时候扭了一下脚，揉揉就好了。”
吃的没买着还伤了脚的我满怀郁闷地一边听课，一边揉着痛脚。“嗯？以前打篮球、跑步的时候扭了脚只要活动一下、揉一下就好了，今天怎么肿这么大了？”我诧异不已，只得借了同学的老年手机偷偷地发了一条信息给爸爸：“爸爸，我刚刚扭了脚，现在脚踝肿大了，来接我去看咯!”
没想到，爸爸没等到，班主任赵老师来了。她急匆匆地走到我座位边，看了看我的脚，问道：“伢子，你爸说你扭伤了脚，是真的吗？”
赵老师一脸担心地埋怨道：“你这是怎么弄的？伤了脚也不第一时间告诉老师。先跟我到办公室去，我给你填一张请假条，等下你爸爸会来接你。”
赵老师把请假条递给爸爸，说道：“您先带他去医院检查一下，下午就在家里休息一下，一定要多搞复习。”
看着个子比我还矮，谈不上壮实的爸爸，我纠结道：“爸，我还是自己走吧！”
我小心地爬上去，爸爸背上我，托着我的臀部颠了颠，往外面走去。在下楼的时候，我感觉爸爸的脚有点松软乏力，不禁有点担心：“爸，您慢点，别摔了跤。”
来到教学楼前，爸爸扶着我上了摩托车，小心翼翼地来到了妈妈上班的医院。妈妈带着我看了医生，照了片，等结果出来，我们一家都松了口气：没有骨折，也没有骨裂。
“啊！痛。”爸爸随手给了我一栗子，笑骂道：“才看见过你这样的人，自己咒自己。还身残志坚哩，这只是轻浮好动的教训。”
作文营