盼星星盼月亮，万众瞩目的实验公开课终于到了。为了这堂课，老师千挑万选，选择了我们班来上这堂课。
只见、领导老师陆续走进教室后面坐下。老师清了清嗓子，喊：“起立！”我们齐声道：“老师好！”“同学们好，今天我们讲的是‘蛋壳与薄壳结构’，我们来看大屏幕，这是一则谜语……”老师从这个谜语引出主角——鸡蛋，再让大家说出鸡蛋十分脆弱的特点，再请一个人来双手均匀出力地“握蛋”，看一下能不能把脆弱的鸡蛋给握碎，结果自然是不行的。这个实验我们在家里自己就做过了。
最激动人心的就是合作实验了。老师发给每个小组一套实验器材，先把四个鸡蛋壳立于四角，在壳上盖上一个垫板，往垫板上一本接一本的放书。组员们都很想知道，小小的鸡蛋壳究竟能承受多大的压力？1本，2本，十本，20本，30本，35本。所带的书全放上去了蛋壳却还是气定神闲，甚至连一丝缝隙都没有，我兴奋地连连拍手：“全放上去了！”蛋壳的承重力之大，远远超出我们的想象。
后面还有很多实验，在蛋壳上画弧线，测试平桥与拱桥各自的承重力……我们非常尽兴，也让我们深刻记住了拱形承重力大的知识点。
下课铃响了，我们却还意犹未尽：要是每天都是实验课，该多好啊！
作文营