“你这个耳朵捏得也太大了吧！”“这个怎么弄啊？”几个同学你看看我，我看看你，对彼此手中的泥人提出要改进的地方。没错，他们正在玉田文化馆学习非物质文化遗产——捏泥人。
到了文化馆门口，我左看右看，文化馆里会有什么呢？我早已迫不及待了，终于等到同学全部来齐。老师让我们一排一排坐着，第一排的同学们手中拿着几米长的条幅，条幅上写着13个大字“踏寻玉田文化，领略泥塑魅力”。随着口号响起，我们快乐的神情定格在相机里。
老师带领我们进入文化馆大厅，进入大厅，陈校长对我们讲述着文化馆以及今天的小任务。随后，我们欣赏了歌曲《玉田泥人》，这一视频让我感受到了玉田泥塑的文化。欣赏完歌曲后，管理员带领着我们去三楼参观，映入眼帘的是喜庆吉祥的剪纸、令人叹为观止的名人字画、活灵活现的木雕等文化作品。它们个个栩栩如生，让人赞不绝口。
参观完，我们也进入了下一个环节——制作泥人。我们来到制作室，四个桌子上早已摆好醒完的泥土。同学们安静有序地找好座位落座，专注地听着王辉老师讲如何制作泥人。只见王辉老师拿着泥土捏了两三下，这泥土就像孙悟空一样变成了虎头的模样，他再在虎头上部捏一捏，用工具刮一刮，这虎耳也出来了。一番操作下来，活灵活现的小虎崽就展现在我的眼前，真是令人佩服！
现在开始自己捏泥人了，我拿起泥土想揉成圆球，刚揉了几下，就发现这泥团是个“硬”骨头，不好对付。我使出全身力气，终于把虎头揉得圆且光滑。我又快速拿起一团泥捏了捏，这是虎耳，我取了些泥浆涂在虎耳与虎头的交接处。同样的操作，虎耳就完成了。虎眼更是简单，我随意一抹，栩栩如生的虎眼就出来了，我很厉害吧！虎嘴最为简单，用工具一刮，一张笑着的虎嘴就成了。虎尾嘛，我揉揉搓搓也捏了出来。可是却粘不上，我正疑惑是哪里出了问题，我旁边的同学就对我说“你的泥浆放少了，多加一些试试看”。原来如此，经过一番“抢救”，我的泥人也大功告成了。
泥塑文化如此有趣，希望它能一直传承下去！
作文营