篇一：那一刻，我长大了
“加油！”明天又将是崭新的一天！
星期三下午，老师选了几名女同学练舞蹈，我也包括在内，但我对舞蹈可是一窍不通，更别说把舞蹈练下来了。可我又不敢和老师说不参加，无奈之下我只好试一下了。放学回家，我得知第二天放假的消息心里可算放松了些。
第二天，我心中的暗暗发誓一定要练会舞蹈，就这样我练习了一整天，感觉还是不太熟。开学后，老师要求我们在午休时间练习，我们又练习了好几天。一周后老师让我们彩排一次，我看到了老师投来了失望的目光。下课后，老师紧缩眉头对我说：“你回家练了么？”“练了。”我揪着衣角小声说。老师把手中的笔一摔，对我说：“唉，那你这次还是不要参加了，下次有机会再说。”（“我”小心翼翼，老师毫不在意）老师后面还说了什么我一句也没听清，只是含着泪水说了一句“哦！”便回到了座位上。
第三天，我伤心极了，一滴滴泪水从我脸上滑了下来。这时，走来了几名也练舞蹈的同学，对我说：“走呀，你不去练舞蹈了？”“不去了，老师不让。”等他们走远了，我又悄悄的把泪水擦干。
那一刻，我尝到了争强好胜，不了解自己的滋味——这也许就是长大的滋味。
篇二：那一刻，我长大了
成长是我人生中必不可少的过程，我在这个过程中有一段不愉快的经历。
一天我和几个朋友踢足球，比赛开始了。我从她们队的一个队员的脚下抢出了球，为了球不被抢走，我绕着场子跑了好几圈，终于把球转移到了她们半场。我的头顶伸出了细细密密的汗珠，像雨后玫瑰上的水滴一样。我盯着球咬紧牙关，终于把球带到球门前，嗯？球门前怎么有三个阿姨？我顾不得多想把球一脚踢进球门，她们像训练有素的猎犬对付一只幼小的兔子一样轻松地挡住了球，我又踢了三次，一个也没进。我皱着眉大口大口的喘着气，愤怒像神话里的三味真火一样，任你想尽一切办法也无法熄灭。（绝妙的比喻句，老师写不出来）
中场休息时，我大步走向她们，问她们为什么用三个守门员，对方队长瞥了我一眼说：“她们只是聊天，行吧，我跟我妈妈说一声。”
比赛又开始，我咬着嘴唇，球被传过来了，我带着球跑向球门，接近球门时，我抬起脚眯着眼，脚还没落下，突然对方一个球员大叫到：“中场休息，进球不算了。”我的脚重重地踏在地上，皱着鼻子呼出一口气。我冲那位队员喊道：“这么玩赖有意思吗？我可不想跟你们玩儿了。”我哼了一声，一转身回家了。回家后我在沙发上坐下，我握着拳，抿着嘴。愧疚感像强力胶一般令人心烦意乱的捏在身上。
几天后，我又和几个小女孩儿一起踢足球，我们的守门员是一位老奶奶，踢了半场，我们队以3：2领先，一个小女孩儿大口的喘着气跑到球门前，我离她很远，她回头瞄了一眼，又飞快转过头去，看了看我们队的守门员，小女孩儿，用脚把球带到球门口。“嗯？她们不是说要在白线外发球吗？可现在她离球门只有半步之遥，她们怎么能这么耍赖？”我向前走了几步，可是她已经将球踢进了球门，她走到我面前，瞟了我一眼，大声说：“我们队再加加油就能超过她们队了！”我瞪了她一眼，张了张嘴。
想起前几天的场面，叹了口气，看着她，我指了指那条明显的白线，她用上唇包住了下唇，低着头小心地望了我一眼，我就冲她笑了笑。
篇三：那一刻，我长大了
五年级时，我参加的最后一次教师节派对，我穿着黑格子薄衬衫，两只袖子用衬衫上的绳子撸起。那次，是我与闺蜜即兴主持，一手策划的派对。
“刚才的节目是不是有趣极了？！”我喊着，右手高举，露出虎牙大幅度笑着。
“是！”，“哈哈……”台下一片呼应声。
就连老师抓拍我主持的样子，也很难拍到我的头发服服贴贴的下垂。
但我却先离开了这些同学们，先上了国中。
我像颗火球似得来到国中，希望将教室燃着。但是扑面而来的，是一大堆模糊的知识和每天劳累的八节课（在国小每天只有六节课！）这些东西像沙子一样，笨拙地，想要将我扑灭。
后来，大家要拍国小毕业照了，我回到国小，参加毕业典礼。
我穿着一件白T恤，肩上跨着棕色背带裤，脚上穿着白凉鞋，我就像小孩子用彩纸剪的一样毫无花纹。
我走进教室，找了一个靠门边的椅子坐下来。
一些调皮的男生们，正在抢着一包红粉气球。还有一些男孩子们，把气球吹得硬邦邦又晶莹剔透的，专门到女生旁边扎破，吓得女生们大叫起来。（对比描写，反衬“我”的成长）
“你会被分到几班啊？”
“你要去长春上学吗？啊——”
“蛋糕来了！蛋糕来了！”突然有一群女生大喊。
同学们就像蜜蜂一样一拥而上。每个人手中拿着一个小白盘，围在老师周围抢蛋糕。
“一会儿我还要吃一份！”
“快点过来啊！一会儿没了！”
“别挣了！给老师留点儿！”
突然，我的闰蜜拿着两份蛋糕向我走来。
“给，这是你的”她将手中那份带着完整祷花的给我，并在我鼻子轻弹一下，是奶油。
我和闺蜜坐在门边的椅上静静地吃完了蛋糕，在嘈杂的环境中隐约听见脸上也点上奶油的老师说：“张曈分到了吗？”（老师特地的关照写出“我”已经不再是以前的小孩子了）
这时我才意识到，一切跟以前已不同了。
作文营