神奇的水作文400字科学实验

篇一：神奇的水作文400字科学实验

黄海博

“苹果，你可真是坏，你居然骗人。”我又好气又好笑地说。

今天课堂上，老师给我们玩了一个游戏。只见老师冲我们神秘一笑，张开了双手，说：“来，我来给你们变一个魔术。”说完便吹了一口气，眨眼间，手上拿着一个神秘的东西，然后又拿出早已准备好的杯子，朝里面舀了一勺倒入水中，拿起来轻轻摇晃了几下，这时，水中的粉末慢慢融化了，透明的水一下子变成了白色，老师嘴角上扬说：“看，我的魔术变好了。”我们大声说：“这是什么魔术，老师，你好假啊！”老师微微一笑：“别急，等一下。”说着就把水杯拿到鼻子边闻了闻，只见老师的皱着眉头，脸色大变。我很奇怪：这是什么东西，有那么难闻吗？同学们见了，催促道：“老师，你喝呀！”老师不情愿地端起杯子，抿了一小口，然后紧闭双眼，眉毛都快挤作一团了，一脸痛苦地说：“真难喝！”就把杯子放在了一遍，看见老师脸都青了，精致的脸瞬间变成了苦瓜脸，我疑惑地想：“有那么难喝吗？”

老师瞧见好奇的我们，邪魅一笑：“谁来试一下？”我们都迫不及待地举起了手，可是老师就是没有点到我，而是点了赵泽豪。

只见赵泽豪慢悠悠的走了上去，接过水，闻了闻，说：“没有什么味道啊！”我想：难道是我听错了，不可能没有味道呀！看老师之前的表情，这水不可能没有味道呀！这时，赵泽豪又把水给捧了起来，小心翼翼地喝起来，还砸吧了几下嘴巴，嘀咕道：“这可是什么味道都没有啊。”他像是怕尝错了，又端起杯子喝了一大口，也许是呛到了，猛咳了几下，最后又一口全喝了下去，肯定地说道：“真的没味道！”大家面面相觑，更好奇了，纷纷囔着要喝。

这时，老师清了下嗓子公布答案：“其实这是淀粉！”有的同学听了后张大了嘴巴：“天呐！”有的向讲台上的老师调皮地说：“老师，你怎么这么可恶！”还有的捧腹大笑。

上了这节课，我明白了：眼见不一定是真的，耳听也不一定是假的。

篇二：神奇的水作文400字科学实验

丁可欣

“哈哈哈！你们都被骗了，这杯水是没有味道的！”老师大笑道。这是怎么一回事儿呢？那还要从老师和我们玩的游戏开始。

今天刚上课，老师拿着一杯水和一袋白色的粉末走上讲台，对我们笑眯眯地说：“今天，我和大家来玩一个游戏。”只见老师将白色粉末倒在杯中，走到走廊中间给我们展示，边走还边摇晃着水杯，浮夸地表演给我们看。不就是一杯加了小苏打粉的水吗，有什么好显摆的？老师又回到了讲台，把水杯往鼻间凑了凑，皱起了眉头，不再是那副得意的样子。难道这杯水还有其他的味道？好奇怪呀，我怎么没有闻到？接着，老师眯起眼睛，捏着鼻子，苦着脸，强忍着泪水把杯子凑到嘴边，抿了一小口，说：“这个水怎么这么……”哎呀，话说到一半，真是急死我了，那杯水到底是什么味道呀？

“既然你们都这么想知道，那我就请一位同学上来品尝品尝吧！”老师又开口说道。同学们纷纷把手举得高高的，有的都要举到天花板上去了，最后，老师点了金卓。

金卓一听，高兴极了，大步流星地走上了讲台，将头抬得高高的，很得意地接过老师递给他的水，又扫视了一下全班同学，也学着老师的样子将水杯凑到鼻子边闻了闻，看他的样子并不觉得味道很难闻啊，那老师的样子看起来怎么那么难闻呢？我好想知道是什么味道啊！接着，金卓把头往后一仰，大口地把整杯水都喝了。喝完后，他抿了抿嘴，瞪大了眼睛，看起来好像很痛苦的样子。是酸的还是苦的呢？同学们都一脸期待地望着他，希望能得出什么结果似的。可金卓一句话也没说，直接回了座位，更是让我们所有人都满肚子疑惑。

最后，老师告诉我们，那杯水是没有味道。班上一下子炸开了锅，有的同学指着老师说：“这是假的！”有的同学得意地说：“其实我早就看穿了！”还有的同学张着嘴巴，惊讶得下巴都要掉下来了。

这个游戏让我明白了：看事情，如果只关注表面，而不去探索真相，这样是不能得到真正结果的。