篇一：把一个人的特点写具体作文五年级下册
白大仙
李佳琪
一提起白大仙儿，他在我们班可是无人不知无人不晓呢！他长的很有特色，一张黑里透红的脸，炯炯有神的大眼睛，屏的瓷瓷的厚嘴唇，略略可以品出一丝大仙儿的气势。那就随着我一起来看看我们班的大仙儿，为什么被赋予此名？
鬼画王
加油，加油，加……哈哈，“宋小宝”和白大仙正在撸起袖子比赛看谁先写完一页英语学习巩固，白大仙额头冒汗，全神贯注地奋笔疾书，早早地把指定的一面鬼画符一般地潦潦草草的写完后，转念一想，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，他还没写完，干脆，我再把今天晚上的作业写了。想罢，又埋头刷刷刷地鬼画了起来。等他把家庭作业全部完成了，宋小宝还低着头，咬着笔头，为那一道“拦路虎”题苦思冥想中，却不知道，白大仙儿早已经腾云驾雾般的跑出了十万八千里。可是，乐极生悲呀，由于他图快，鬼画一般的作业被老师毫不留情地打了回来，抄题重写，真是欲哭无泪呀！
音乐小王子
音乐课上，优雅的钢琴前坐着一位西装革履的男生，头发梳的油光水滑，穿着铮光瓦亮的皮鞋，踩着节奏，随着音乐摇头晃脑的沉浸其中，他就是全班公认的钢琴小王子——白大仙儿，他此时正在演奏钢琴曲——圣诞老人。也许是太过投入，在全班同学的注视下，他时而高扬起头，时而拧紧眉头，时而身体颤抖，完全进入忘我的境界，像极了武侠小说中峨眉山修炼的得道高人。
修东西专家
白大仙儿不仅学习好，弹琴好，还是一位修理专家呢！有一次我的魔力擦莫名其妙地不出水了，字写错了，没办法销毁重写，只好向他投去求救的眼光，白大仙儿轻轻地瞥了我一眼，气定神闲地说，莫慌，莫慌，让我来帮你修修好，只见他慢悠悠地拿起自制的魔力擦墨囊，把坏的魔力擦头拔掉，插在魔力擦的墨囊上，再从中间掰断一半，插在我那个头坏掉的魔力擦上后，胸有成竹地对我说：“这样就好啦！”
真是一位名副其实的大仙儿啊？
篇二：把一个人的特点写具体作文五年级下册
“刺头”班长
李东宸
“小明，你的作业写完了吗？写作业的速度能快一点，行不行？”不见其人，先闻其声。“刺头”班长的声音就是站在教室外面的走廊里都能听到，不用说，又开始“挑刺儿”了。
班长个子不高，身材小巧，小女生一枚，可偏偏嗓门高，底气十足。每当训人的时候，眼睛一瞪，透出一股“杀气”，然后两片薄唇翻飞，就是劈头盖脸的一番说教，好像打机关枪一样，就算是班上的大力士都无可奈何，为了让耳朵清净一会儿，只好听从她的安排，久而久之，大家都怕被这刺耳的声音伤到，就偷偷给她起了个“刺头”班长的外号。
有一次，不知道老天爷从哪里找到一副墨镜，天空突然之间乌云密布，不一会儿，雨点子就噼噼啪啪地砸在地上，早操时间只好变成了读书时间。这时，不知道谁说了一句：“刺头”班长没来啊！霎时，教室里像炸开了锅一样，有的在聊天，有的嬉戏玩闹，有的走来走去，……
忽然，门被推开了，“刺头”班长进来了，声音比平时又提高了八九分，“都干什么呢？”闹哄哄的教室瞬间就安静下来了，我也乖乖地回到座位上，知道“刺头”班长又要训人了。果然，“刺头”班长开启了训人模式。这时，一个声音打断了她的讲话：“有什么了不起的，真把自己当老师了？”这一句话说出来，教室里安静的掉根针都听的见。同学们觉得一秒火山就要爆发了。可是，刺头班长只是笑了一下，说：“你可以嘲笑我，但如果班级都乱成了一锅粥，班干部还不起负责任，那还有纪律吗？”说完，走上讲台，带领我们开始朗读课文。
这就是我们的刺头班长，有时让人很烦，有时又很有魄力！
篇三：把一个人的特点写具体作文五年级下册
“胖文”其人
吴家栋
俗话说得好：“胖文”当县官——能文能武。不得不说，我们班的胖文简直就是文武双全，样样顶呱呱。连老师都说他真乃本班不可多得之奇才也。
理科王
“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃声响了，我悠闲自得的坐在椅子上。忽然，一阵风吹过，定睛一看，原来是小谢同学，经过一番询问，原来他是要找胖文比赛。一放学，胖文和小谢就端端正正坐在小广场的石桌旁边，眼看一场“恶战”就打响了。
首先他们每人准备50道一模一样的数学题，然后我一吹口哨，他们头也不抬开始答题。路过的人们围着他们，有的指指点点，有的默不作声，还有树上的小鸟，叽叽喳喳的，根本影响不了他们比赛。看看胖文吧，只见他笔尖就像箭一样在纸面划过，做题速度无比之快，时而也会沉思，不过他好像并不着急，又在演草纸上面写写画画，终于，他慢慢抬起头来，嘴角微微一笑，又望向小谢，小谢已经在那里抓耳挠腮，急得满头大汗，胖文扬了扬手里面的卷子，一副胜券在握的样子说：“我写完了。”
最后，在大家的一致评判下，胖文这个理科王实至名归啊！
文科王
周末了，我到胖文家玩，看到他正和小白比写语文卷子，我也凑了上去，不看不知道，一看吓一跳，小白上五年级呀，这不是五年级考试的试卷吗？胖文怎么可能会？可是事实狠狠打了我的脸，只见小白虽然飞快地写，但是也有不会做的题，再看看胖文，虽然做的比较慢，但是他做的每一道题的正确率都比较高，最后，在胖文妈妈公正公平的批改之后，胖文96分，小白90分，胖文真了不起呀！
体育达人
终于等到体育课了，可是老师却让我们跑步好几圈，想想就累得要死，还没跑完，同学们个个败下阵来，东倒西歪地躺在操场上，只有胖文一人还在双脚离地，双手使劲的前后摆动，脸上滴落下来的汗珠，就似一颗颗劳动的果实。我在老远望着他，只要他跑过的地方，仿佛都有一道长长的水路，只要他经过你身边，你就会感到一阵风在你耳边呼啸。
怎么样？他就是我们班文武双全的胖文，一个很厉害的小胖子。
篇四：把一个人的特点写具体作文五年级下册
“淘气”的“学霸”
易文睿
我有一个好朋友，他很优秀，可以说是聪明绝顶、卓尔不凡。
他的个子不高，瘦瘦的，弯弯的眉毛像仰面卧倒的月牙，下面嵌着一对珍珠般的眼睛，一笑起来就不见了，还有一张能说会道的嘴巴。就是这么一位人见人爱花见花开的学霸级人物，也有让人忍俊不禁的一面。
有一次，体育课的自由活动时间，他一本正经地指着花坛说：“我藏了一颗宝石，你们谁找到谁就发财了。”我们吭哧吭哧地忙乎了半天，除了一颗灰不溜秋的鹅卵石，就剩泥巴和空气了，说好的宝石呢？我们围着这颗“”珠圆玉润、晶莹剔透”的“宝石”。你看看我，我看看你，一种上当的感觉油然而生。这时传来他幸灾乐祸的声音：“你们现在的表情我最爱看了。哈哈哈！”我们气得怒目圆瞪。而他已经不知所踪了。过了一会，我清晰地听见他充满挑衅地唱着：“再见了各位，我就要去到远方。”
还有一次数学课，老师迟迟未到，以他为首的“北斗四星”联盟出门望风，几秒后他们惊慌失措地跑了回来，教室里瞬间安静得只有呼吸声了。大家齐刷刷地看向门口。过了很久还是空无一人。他冲其他三星眨了眨眼，向门口努了努嘴，其它三星纷纷摇头，他只好一个人去了。过了一会儿，他看我们已经松懈下来，于是又装作大惊失色的样子跑了回来，可是没人理他，也没人看他，他垂头丧气地走向门口，迎面而来却是老师严厉的目光。看着他偷鸡不成蚀把米，哑巴吃黄连——有苦说不出的窘样，我们都笑。
哈哈，这就是我的学霸好友——小宋。怎么样？被他的幽默表现“惊艳”到了吧！
篇五：把一个人的特点写具体作文五年级下册
“名人"小谢
吴泊毅
“来看看这道题，这里的重点是……”老师又在用她的卷子讲题了。接下来请你们听我细细来讲她。
试卷达人
一次数学课上，老师正隆重宣布这次的单元测试成绩，大家都在底下窃窃私语，突然只听老师说道：”这次数学成绩考的最好的人是小谢同学，卷子书写工整，答题规范，同学们都要向她学习。每次数学考试，她都稳拿第一，她曾经与和她不相上下的数学达人进行切磋，经过一番争斗后，都一一败下阵来，吾也曾经与它切磋过，也心甘情愿败下阵来，吾等甘拜下风。于是，她便坐上了“数学王”的宝座，计算达人真是无人能敌啊！
大力达人
她虽然个子不高，身材瘦小，梳着长马尾，扎着小辫子，走起路来甩着长发，淑女味十足，还有着一双波斯猫似的忽闪忽闪的蓝色大眼睛，皮肤雪白，别看她长的斯斯文文，却也有一双强有力的双手。下课时，我看见教室里围着一群同学，走近一看，她正在和我们班一名力气很大的男同学开始了掰手腕大赛，男同学表面上看似毫不费力，但实则被小谢同学的力气惊着了，只见他一只手在底下暗暗使劲，他那不服输的样子，满脸通红，满头大汗，青筋爆出，仿佛要把小谢同学吃掉似的，但小谢同学也巾帼不让须眉，一直在用尽全力往下掰，仿佛像“拼命三郎似的”，好多人都围了过来，大家都为小谢同学加油呐喊助威，就这样你来我往一个回合，许久，两人僵持不下，此时，小谢同学灵机一动，使计策声东击西，趁其不备，便立马将对手掰了下去，轻松的取得了胜利，大家直呼厉害。
歌声达人
音乐课比赛上，轮到她唱歌时，只见她走上讲台，拿起话筒大大方方的便唱起了歌，面带微笑，表情从容，歌声悠扬，那声音真是：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”一听便赞不绝口，甚至下课时，还有同学找她要签名呢！
她就是我们班的女生小谢同学，一个多才多艺的女生！
篇六：把一个人的特点写具体作文五年级下册
捣蛋员小高
赵晶晶
说我们班的捣蛋员，那就是非小高莫属。他可是我们班无人不知，无人不晓的捣蛋员啊！
课堂扮妖化
这部数学老师上眉飞色舞的讲课，小高同学却拿出一个小小的皮筋，在他那又短又细的头发上缠了几圈，装腔作调的说：“人家好看吗？”说着还用右手捂着嘴，装作害羞的样子，还轻轻笑了几声，好似林黛玉的千金一笑。使老师的目光像一把尖刀似的扔向小高同学，大声警告了他。他把头低了下去，使劲挤出几滴眼泪，嗓子里发出呜呜的声音，大家哄堂而笑，小高同学却“破涕为笑”，用手捂住嘴，说：“好害羞啊！”
课间白骨爪
下课时，同学们你拥我挤地跑下楼梯，不知道是在做什么。抓住一个同学问了问，才知道，小高同学又惹事了！我跟随着“吃瓜群众”一起冲下了楼梯，到了案发地点，发现小高同学正在和小蔡同学扭打在一起，瞧，小高一拳打在小蔡的肚子上，小蔡又一脚踢在小高的屁股上，他们就这样，你一拳我一脚的打了起来，直到小高使出了，他那尖刀一般的指甲在小蔡的脸上一划，才结束了这场恶战，可想而知，小高同学可要倒霉了……
午读不幸课
中午，大家都安安静静的看书时，小高同学的捣蛋病又犯了。只见他伸出右手，在我的腿上轻轻拍了一下，见我不理他，他就无法无天了，在我左腿的小腿肚那勾了一下又一下，我恼火了，我跟他风马牛不相及，他怎么老是招惹我呢？
我的同桌，一个名副其实的捣蛋员。
篇七：把一个人的特点写具体作文五年级下册
令人佩服的大胆子
宋宗岳
提起我们班的大胆子，那非小罗莫属，要想知道她的胆子到底有多大？且听我慢慢道来。
有一次体育课的自由活动时间，我们正在树下玩耍，突然从树上掉下来一只毛毛虫，要知道它身体上布满了毒毛，还长着可怕的花纹，我们几个离得近的男生都吓得大叫一声，一哄而散，碰都不敢碰一下。而小罗听见我们的叫声，跑了过来，拿着两根树枝，夹住了那只毛虫，还高声叫道：“卖虫子啦！炸来吃最美味！快来买呀！便宜的很！”她可真是老虎头上撒胡椒——大胆泼辣！我们对她的勇气佩服万分。
音乐课上，老师教给我们一首新歌，大家唱熟之后，音乐老师提出让我们自己编排几个动作，组成一小段舞蹈来配合新歌表演。班级里素来胆大的几个男生这时候却表现得胆小如鼠，头埋得低低的，生怕老师点到他们。大家你看看我，我看看你，都不好意思上台表演。正在这时，小罗站了起来，胸有成竹地走上台去，大大方方地说：“既然大家都不敢上台表演，那就让我来给大家表演一段吧！”只见她一边唱着悠扬动听的歌曲，一边翩翩起舞，轻盈优美，不但赢得了大家的掌声，也赢得了老师的夸奖。她可真是踩着高跷过独木桥——艺高胆大！
还有一次上数学公开课，教室后面坐满了陌生的老师们，同学们上课时都战战兢兢，小心翼翼，教室里的气氛很紧张。数学老师提出了一个问题，让大家举手回答，可是大家可能是怕回答错误丢了人，都不敢举手，而平时回答问题很积极的那几个同学也畏首畏尾，教室里的气氛更紧张了。这时，小罗义无反顾地举起了手，而我惊讶地看着她，完全没有想到她竟然会在如此紧张的时刻表现得这么有勇气。老师示意让她起来回答问题，她声音洪亮、语速平缓流畅、吐字清晰且回答完全正确！在她的带动下，课堂气氛活跃了起来，公开课圆满结束。她可真是老虎背上玩把戏——胆大心细！
现在知道她的胆子到底有多大了吧？是不是很佩服她？反正我是很佩服她的大胆子！
篇八：把一个人的特点写具体作文五年级下册
一个秀气的男生
忽怡梦
我们班的小男生，我印象最深的就是我的同桌小吴了。为什么呢？听我给你们介绍吧！
他个子高高的像个电线杆，长着尖尖的瓜子脸，一对乌黑的小眼睛像黑色的玛瑙，炯炯有神，短短的小平头，耳朵不大不小，像饺子，一看就是很有福气的样子。他很爱笑，一笑就露出雪白的牙齿，更增加了几分帅气呢。
全神贯注
刚和他坐同桌时，我还以为搬来了一个“志同道合”的伙伴呢。有一次数学课上老师让自己思考问题，我刚想扭头去和他“交流”一下，可是他埋头思考，一声不吭，一点没有要和我沟通的意思。唉，看来我是锋利的锯子---锉（错）了。还有一次音乐课上，他前边和后边的同学交头接耳地说着“悄悄话”，他仍然坐得端端正正，丝毫不受影响。
“神笔马良”
虽然他是男生，可是他的动手能力特别强。美术课上，你看！一溜烟的功夫香甜可口的草莓，笨重可爱的小猪，五颜六色的彩虹，…从他的手中脱颖而出，像变魔术一样呢。他左手拿着橡皮泥，右手拿着工具，橡皮泥像被施乐魔法在他的手中特别听话，搓搓，摆摆，栩栩如生的作品就出现在桌子上。有时间，我一定要像他请教请教。他最拿手的是画动物，你瞧！他拿着几只马克笔寥寥几笔，活灵活现的小动物就跃然纸上。我猜他一定是“神笔马良”吧。
口若悬河
数学课上，老师让我们思考一道题的其他方法，我还在冥思苦想时，他已经举手了。我还没有想好呢，你都会了？想到这儿，我瞥了瞥嘴，看了看他。他的神情坚定，一脸胸有成竹的样子，右手举得高高的，仿佛在说，快点叫我吧，这对我来说就是张飞吃豆芽---小菜一碟。他如愿以偿，老师叫了他，这时他一改平时的安静，如鹦鹉般能说会道，而且说的有理有据，连老师都点头微笑呢！
这就是我的同桌小吴，听了我的介绍，你想跟他做朋友吗？
篇九：把一个人的特点写具体作文五年级下册
万年不变的她
李俞晓
说到我们班上万年不变的“风云人物”现在就由吾来给你们讲一下……
“手工大师”
一次上手工课，我远远的就看到她两眼直勾勾的盯着自己的双手，双手灵巧的像两只翩翩起舞的蝴蝶一样上下翻飞。仿佛开启了手工细胞，全身在发出大神的光芒，只见她用迅雷不及掩耳之势从书包里拿出珍藏许久的彩纸，她选中了粉色，又选了一个美丽的图案“仙桃”。说干就干只见她左折一下，再又折一下，那炫酷的动作让我们目瞪口呆，全班的气氛立刻静得连根针掉在地上也能听见，她双手高高举起，又迅速向下折，在用剪刀这儿剪一下，在那里再剪两次，不一会儿一个活灵活现仿佛香味儿飘飘的仙桃就出现了，全班同学都用羡慕的眼光看着她，我恨不得自己能被神仙点拨变成一个“手工大师”。
“爱做小动作”
她虽然是“手工大师”但是却有一个坏毛病，每次上数学课就喳喳喳说个不停。星期一的数学课，数学老师在安静的讲着数学题，可她还是一如既往的按耐不住，凑近前面人的耳朵说：“你听说没老师带着宠物进校”“哎！你听说没老师要生宝宝啦！”你看她还在讲课呢”前面同学听得津津有味儿，凳子向后歪着，身子向后挺着，像个不倒翁似的，正听的入神，。突然老师怒发冲冠，头冒白烟绷着脸点了她的名字，对着她就是一顿臭骂“你不想学还扰乱其他同学，想当一颗老鼠屎吗？”而她却满脸不在乎，心里还暗暗嘀咕着：“快要生宝宝了还讲课呢”你再不悔改，我要打电话通知你家长陪读了，听完后她立刻像霜打的茄子一样蔫儿了，“老师，对不起！我认真听讲。”
哎！我说这位小婉同学，你可真是让老师们操碎了心呀……
篇十：把一个人的特点写具体作文五年级下册
吾班的“玉”林高手
吴寒宇
看，晨读上在班级走廊中间，忙忙碌碌地穿梭着那个女孩，我称她“玉组长”。
她白白净净的脸蛋儿上长着一双月牙形的眼睛，每天都梳着高高的辫子，她做起事情来一丝不苟，成熟稳重。
责任大使
我们班的有位高“拖拉王”每次都屡教不改，一而再、再而三地各种理由交不上作业。一次，这位高“拖拉王”的作业家长又没有签字，老师早已下过“圣旨”作业没有家长签字，那就不让收他的作业。责任大使玉组长是急在心里，却又无能为力，过而不改，是谓过矣。只见她又在苦口婆心、不厌其烦地提醒高拖拉王“不要再忘了，作业一定要家长签完字再上交！”
书写之星
说起吾班的几位书写之星，其中玉组长从一年级到现在，始终保持字迹娟秀、工工整整。，瞧，她坐在位子上，身体挺直，低下头，左手压着纸，右手紧握钢笔，“唰唰唰”笔力劲挺，笔尖落在纸上的声音，像一阵风，像一曲音符，在纸上欢快地奏着乐，跳着舞。我的书写比他可差了十万八千里，难道是她的笔被赋予了什么神力？不！，应该是她练字时下了苦功夫。
较真大王
她是个出名“较真王”。一次数学交流课上，老师大步流星走向讲台，给同学们提了一个问题。这个问题颇有难度，有的同学抓耳挠腮，有的同学还在埋头思考，还有的早早就陷入了思考信心满满的举起了手。老师挑了一位田同学说：“来，这位同学你说一说。”田同学思路清晰、井井有条地说：“因为乘法分配率是……所以……”老师表扬田同学接着问：“还有没有补充的？“我觉得田同学说得已经很完整了，只见玉组长胸有成竹地举起了手“……一定要注意括号里是加还是乘！”虽然听着意思没变，但这句“较真儿”可不能少。
这就是既认真，又“较真儿”的玉组长，真是操碎了心啊！
作文营