篇一：找到一个好办法
丁睿峰
我一手托着腮，一手握着笔，对着眼前的这道数学题发愁。我向来不畏惧数学，数学成绩也在班级里数一数二。无论什么题型，我基本都是一钻就通，可是不知道为什么，对于路程问题，我总是绕不过来。
想我一世英名，竟然要毁在“路程问题”上，真让人不甘心呐！不行，我非要搞懂为止，管它是什么妖魔鬼怪，我老孙一个也不怕。我晃了晃脑袋，先从书上，作业本中把有关路程的题型全部整理好，工整地抄在了本子上。我一遍一遍地读着题目，感觉头晕脑胀。这时，电话响了，原来是同学向我请教题目，我迅速画了一张图直接拍照发给他。这样的题目对我来说，简直就是小意思。
重新回到难题上，死死地盯着它，仿佛要把这张纸看穿。“噗通——”好像有人在平静的湖水中扔了一块大石头，我如同一下子被打通了任督二脉，顿时激动起来。“图，画线段图！”我不禁叫出声来，光看能看出什么来，画图不是会更加直观吗？我把各种变量认真地梳理一遍，迅速地拿出草稿纸，深怕灵感“腾”地一下就消失得无影无阻。我深呼吸，平稳了一下激动的心。“唰唰唰”画好了一张线段图，通过线段图的绘制，原本抽象的文字巧妙地转化图画，变得形象直观，我一下子就找到了问题所在，这一道难题迎刃而解。我又做了几道类似的题目，都用画线段图的方式解决，原本一头雾水的我顿时觉得“柳暗花明”。
“老师好，这是我的作业。”我递上了作业本。“好小子，整个班就你全对！”老师赞赏地看着我。瞧，这就是我找到的好办法，成功拿下路程问题的好办法！
篇二：找到一个好办法
王沁童
“哇，吹得好难听啊……”“真的没有一个音在调上！”“这哪是吹竖笛呀，分别是在制造噪音！”台下的窃窃私语清晰无比地传进我的耳朵，我的头埋得更低了，根本抬不起来。“可能……我真的没有音乐细胞吧……”我懊恼地想着，下星期又要竖笛测试了，这样的难堪还要再来一次吗？
考试的时间越来越近，我的心愈发急躁。可是除了暴躁，心慌，我无能为力。望着角落里的竖笛，我忽然意识到自己不能再这样下去。我抓紧时间写好作业，先去网上查了吹竖笛的要点，为了保证万无一失，我努力把指法背下来。首先是熟悉谱子，哎呀，一看音乐书上的“小蝌蚪”，我就头晕目眩。但是万事开头难，要是谱子都不熟悉，怎么能吹出流畅优美的音乐呢？第一天，我就先熟悉了乐谱。第二天我开始练习吹奏，总是吹错音，总是反应不过来，吹得断断续续，很不连贯。我先把乐谱分成了三小节，告诉自己不要着急，心急吃不了热豆腐。把一个巨大的困难分成一小块一小块后，克服起来似乎也没有那么难了。当我成功拿下第一小节时，我兴奋得只想大叫。有了第一小节的铺垫后，后面的两小节我也越来越得心应手。我按捺住内心的狂喜，喊来了妈妈帮我打节拍，在她的见证下，我吹出了流畅而优美的曲子了。笛音缓缓扬起，不算是天籁之音，可是也格外悦耳动听。
“32号！”我迎着大家质疑的目光，充满自信地走上了讲台。短暂又漫长的两分钟结束了，老师会心一笑，对我竖起了大拇指，台下热烈的掌声久久不息。
逃避从来不是办法，勇往直前才是正确的选择，对抗别人成见的好办法就是不断努力，变得优秀，用实力说话。
篇三：找到一个好办法
骆昕怡
回到家后，我苦恼地趴在桌子上，心中郁闷极了！
这是怎么回事呢，还不是因为中午的那场争吵！亲密无间，形影不离的我们因为一点儿小事吵架了，吵完之后我后悔不迭，特别是我发现原来是自己冤枉她了，心中更是和吃了柠檬一样酸涩。怎么办？要不……找她道歉？不行，我拉不下来这个脸。要不，买点礼物？可是能送什么呢？我左右为难，挂着一张苦瓜脸，心不在焉地翻着书本。
这时，我看到了第八单元的习作是写一封信，对呀，我怎么没想到！我一拍脑袋，喜出望外，当面不好意思说的话，可以用写信的方式表达呀，这样既不会丢了面子，觉得尴尬，还能完成作业，真是一举两得的好办法呀！我急忙从抽屉里翻出信纸，斟酌再三，写下了第一行字。明明只要写简单的三个字“对不起”就够了，但是我有千言万语想要说。我一股脑地写了下来，足足写了两页纸。停笔时，脑门上都是汗水，我小心翼翼地把信纸装进了信封。打算第二天塞进她的抽屉里。
第三天早上，我的心情彻底陷入了低谷，因为她已经连续两天没我说话了，我们之间的距离就像隔了一条银河。我无精打采地坐在座位上，咦，这是什么？抽屉里赫然出现一个陌生的信封，我有了一个大胆推测——是她给我回信了！我的目光不禁投向了她，她冲着我微微一笑，顿时我的心里暖呼呼的，眼眶都有些湿润，
我和她拥抱在一起，午后的阳光透过窗户照射进来，温柔地亲吻着我们的脸。
篇四：找到一个好办法
柴源
“不！”我又一次在篮球比赛中败下阵来，三番五次的打击让我就像霜打的茄子一样——蔫了。听着胜利者在欢呼，我十分生气，还夹杂着一丝绝望，我不甘心地跟着队伍回到了教室，比赛前有多激动，比赛后就又多失望。
回家的路上，我依然在思索着一个问题——怎样提高投篮的命中率？忽然，我的脑海中闪现出他的身影——一位篮球高手。去问问他，没准有戏！当我急匆匆地赶到他家时，才发现他不在家，是去小区的篮球场了，我连忙去找他，果然，他正抱着一个篮球在练习呢！他的双手一沉，握着球放在了腰间，接着两手抡起篮球，纵身一跃，把手轻轻一翻，篮球便从他的手里飞了出去，在空中划出一道美丽的半圈，下一秒精准无比的跳进篮筐里。“好球！”我情不自禁地赞叹道，他转过身来对咧嘴一笑，露出两排洁白的牙齿。“找我什么事情啊？”“我想向你取经怎样投篮？”“方法很简单，投篮的动作，你想做标准其实一点也不难。”“那我为什么总是投不进呢？”我追问道。他停顿了几秒，接着说道：“你学会了方法，可是你练习过几次呢？还是每次上场都是拼运气？”我沉默了，是啊，除了比赛前几天临时抱佛脚，平时我都没碰过篮球。“我懂了，最好的办法是持之以恒的练习，对不对？”“对，看来你已经掌握投篮的秘诀了！”他笑得比刚才更加灿烂了。
打那以后，所有的课余时间，我都用来练习投篮。随着时间的推移，我虽然离百发百中还有一定的距离，但是相比上场比赛的成绩，已经有了巨大的飞跃。任何技能想要提高都离不开刻苦训练，投篮是这样，别的技能也是如此，这是最实用的办法，也是最好的办法。
篇五：找到一个好办法
周宇阳
“啊呀，完蛋了，作业还没做完！”
夜深了，我就像散架一样瘫在了椅子上，发出一声声无力的叹息。现在是星期天的晚上十点，我伏在书桌上，奋力地赶着回家作业。要说为什么把作业拖到现在才做，还不是因为拖延症在作祟！到底有什么办法能解决拖拉问题呢？紧赶慢赶，终于完成了回家作业。第二天，我又投入了繁忙的学业中，暂时将这个问题抛之脑后。
时间过得飞快，转眼又到了周末，正当我做着非连续性文本时，突然被“图表”一词深深吸引。我皱起眉头，若有所思地盯着这个词看。突然，灵光一现：我是不是可以做个周末作业完成计划表，把作业内容详细地列出来，并且计划好完成时长，还可以记录实际完成时长，如果比计划的速度快，可以适当奖励自己休息20分钟。如果超时了，也要写清楚超时原因。对，就这样做！
我马上拿起笔，随手找了一张白纸，开始绘制起来。没过一会儿，一张“周末回家作业完成计划表”就新鲜出炉了，我看着这张直观明了的表格，心生欢喜，马上就把它贴在书桌的一旁，抬头就可以看到。接下来就是“实战”，我严格按照表格上的规定执行任务。想要撂挑子不干了，就抬头看看计划表，想一想等作业完成了，就有更多的时间玩，立马又兴致满满，投入了学习当中。
第一周首战告捷，我再也不用在周日的深夜匆匆忙忙地赶作业了！“按计划行事”让我知道要合理安排时间，提高学习效率，告别拖拉的感觉真棒！
作文营