今天我来到了小记者的课堂。听说老师要做一个实验——“烧不坏的纸杯”，顿时感觉脑袋上面有一圈问号在旋转。心里想：普通的纸杯一下子就烧着了，还烧不坏的纸杯？难道不是真的纸杯？就在我想着这个问题的时候，老师笑眯眯地走进了教室，从袋子里拿出一叠纸杯、一个打火机、一根蜡烛和一瓶矿泉水。
“同学们，今天，我们作文课讲的是一个好玩又有趣的实验——”老师说道，“烧不坏的纸杯。”同学们一听“烧不坏的纸杯”，顿时教室里像是炸开了锅一样，响起了同学们叽叽喳喳的议论声。这时有同学问道：“老师，纸杯难道不是纸做的吗？怎么可能会烧不坏呢？难道是假的纸杯？还是说是金属或者陶瓷做的纸杯？”“老师、老师，我知道纸杯为什么烧不着，在真空环境下烧不着。”“老师、老师……”
“好，那我们就一起来动手做做，看看到底是真的纸杯还是假的纸杯。”老师神秘的说道。
实验开始前，老师邀请了两位同学上台当小助手帮忙做试验。只见老师拿起了一个纸杯，让一位小助手拿起打火机，吧嗒一声，打火机被小助手点着了。只见老师拿着纸杯放在了打火机上面，不一会儿火苗就长大了，在纸杯的上面跳起了舞。就在火快要烧到老师的手时，老师迅速地将纸杯丢到地上，火势渐渐的变小了，纸杯也渐渐的化为灰烬了。看到纸杯被烧成灰烬，同学们都觉得奇怪，纷纷探讨着自己的疑问：“老师不是说是烧不坏的纸杯吗？怎么纸杯都烧成灰了？”“老师的实验是不是失败了？没有做好呢？”……
“同学们，你们现在是不是脑袋里有一堆的疑问呢？”老师神秘地说道，“刚刚只是给你们证明一下这是真的纸杯，不是你们说的假的纸杯。真正‘烧不坏的纸杯’的实验现在就要真的开始了哦，擦亮你们的小眼睛看好了。”只见老师让另一位小助手将矿泉水倒入纸杯中，又让另一位小助手把纸杯拿着，紧接着老师自己用打火机把蜡烛点着，再让拿着杯子的小助手把杯子拿到了蜡烛的下面，让杯子在蜡烛上面烧着。烧了大约五分钟，纸杯都没有像我们想象中的那样被点燃，反而安然无恙。我还隐隐的看见好像冒出了水蒸汽，我以为自己眼花了，擦擦眼睛继续看，果然是由水蒸气。
就在我觉得疑惑的时候，老师讲出了其中的奥秘：“这是热传递的原理。因为水的沸点是100℃，纸杯的燃点在180℃以上。火烧纸杯时，纸杯把火的热量传递给了水，而水即使烧开了温度也不会超过100℃。因此装了水的纸杯始终达不到燃点，自然而然也就烧不坏了。”哦！原来是这样啊！我茅塞顿开。
不得不感叹科学真神奇啊！今天的这堂作文课不但有趣又新颖，还让我们学到了许多新知识，真是开心极了！
作文营