篇一：神奇的静电作文500字
三年级谢沛伦
“原来静电可以粘东西呀！”我惊讶地发现。看了学习视频，我真想快点亲手试一试它。
我和妈妈一起找到了实验材料。这些都是我们常用的物品，比如毛皮加橡胶棒，或者丝绸加玻璃棒，以及一些小纸片（最好是用手撕的小纸片）。
实验开始了，首先我小心翼翼地拿出玻璃棒，接着就把玻璃棒放在丝绸上使劲摩擦，就像钻头在向地下钻一样。就这样摩擦一分钟后，我拿起玻璃棒，放在乱哄哄的小纸片堆里，一直“驴打滚”，然后我快速提起玻璃棒，就像“闪电侠”抬头一样快，嘴里还一直念叨：纸片呀，纸片，跟随玻璃棒爸爸吧！可是小纸片就像跟我有仇一样，跟我对着干，就是不被提起来，我气得大喊：“为啥我就没那么幸运呢？”妈妈笑着说：“没关系，马上就要成功了！别放弃！”于是，我重新拿起玻璃棒继续实验，但还是没有成功。我想：难道是我擦得不够用力？还是我擦得不够连续？……经过多次尝试，我终于成功了！小纸片像磁铁一样牢牢地吸在了玻璃棒上，简直太神奇了！我高兴得一蹦三尺高，大声喊道：“我成功了！我成功了！”这次实验让我懂得了坚持就是胜利！
原来科学那么重要！静电就是因为原子核的电子转移或吸引而形成的。如果不学科学，估计我现在还在为一个简简单单的杠杆原理而发愁呢！
篇二：神奇的静电作文500字
今天，张老师在上午的最后一节语文课上问大家：“我手中拿的是什么？”，大家异口同声地说：“是一把尺子。”，张老师又问：“尺子能做什么呢？”同学们一个个抢着回答：“能画直线，还能画曲线。”，张老师又说：“现在请一位同学来帮我一下，我们来做一个奇妙的实验。”同学一下子都被吸引住了，你争我抢地举着手，可能是教室太吵的原因，我连张老师叫的是谁都不知道。
只见刘艺佳兴冲冲地跑上台。再看张老师正在把一张纸撕成小纸片，然后拿一把尺子在刘艺佳的头发上擦来擦去，同学们也学着张老师的样子在各自同桌的头发上擦呀擦，张老师最后把摩擦过的尺子放在小纸条上轻一“碰”，天啊！小纸条竟然被吸到尺子上了。同学们被这一神奇的表演惊得目瞪口呆，不晓得为什么张老师手里小纸条会被吸到尺子上，而同学们手上的尺子有的把小纸条吸了起来，有的没有，大家都很纳闷，迫不及待等张老师揭开谜底。
张老师让我们先思考，过了好一会儿才慢悠悠地说：“尺子擦头发会产生静电，然后静电就会把小纸条吸起来，而且呢摩擦得越久越快的话，静电就越强，越能把纸片吸上来”。大家一听，都很来劲，赶忙再试一遍，把尺子在同桌的头发上擦得更快更欢，当再次把尺子拿出来吸纸片时，大都成功了，同学们都玩得不亦乐乎。
通过这节课，我不仅学到新知识，而且发现科学原来那么有趣，我现在更喜欢上张老师的作文课了。
篇三：神奇的静电作文500字
静电是一种神奇的东西，它虽然看不见，但一碰到的话，手上或别的什么地方会来一个很小很小的爆炸，就像喝了一口冰水，立马清醒一样！今天我写这么一个小小的，不被人提起的东西——静电，就是因为我发现了它的另一种生存或者是电的方式。
周老师带着我们好好分析了试卷，我拿出了一卷透明胶，撕下来一段，一拉，慢慢地接近我的改错纸。突然，我感觉这纸微微动了一下，我把透明胶带往上移了一点，这纸又动了一下，继而又不动了。咦？这纸是有生命吗？还是，我看错了？我又把透明胶带往下移了一点，这纸片就像一个小小的摇椅，被什么力推了一下！难道？是真的吗？这纸片是有眼睛吗？不行，我还要试一下。我再一次拿着透明胶带，一毫米，一毫米地靠近着纸片。这次，我看得很清楚！非常清楚！这纸片腾空半毫米“飞”出并“吸”在了胶带上。我把它们两个分开来时，分明感受到一股小小的力把它们连接在了一起。这种力，不是贴合力！为了找寻答案，我又做给我的同桌徐加和四人小组长曹可忻他们看。他们俩认真地看着我实验，继而眼睛瞪得如铜铃般圆，当然，不忘给我送上“六”的手势。
放学后，我告诉妈妈这件事，她听了后很激动地告诉，这是静电！我竟然又在一处找到了静电的生存方式！太棒了！
静电，真是一种又神奇又有趣的东西。
篇四：神奇的静电作文500字
“啊，分开了！它们分开了！”304班里怎么传出一阵阵惊呼声呢？哦，原来他们正在进行一个有趣的实验，实验的要求是不用手碰、嘴吹，也能把混在一起的红、白纸片分开。
刚上课，朱老师就给我们演示了这个“超级魔术”。他先拿出一张白纸、一张红纸，各撕下一个角落，再撕成小碎片，然后拿出一张塑料卡在头上不停地磨、蹭。当塑料卡靠近小碎片，奇迹发生了，小碎片居然贴在塑料卡上去了，而剩下的那些却像一群听话的孩子，静静地躺在原地做着美梦。摸不着头脑的同学们开始七嘴八舌地议论起来，不知朱老师，今天怎么如此神奇！
看着满脸问号的同学们，朱老师笑着说：“这是静电神奇的作用，当头发和塑料卡摩擦时就会产生静电……”老师将撕好的小碎片发下来，要我们进行一场比赛，看看谁能最快把混在一起的红、白碎纸片分开。比赛开始了，大家纷纷拿起塑料卡在自己的头发上使劲地摩擦，瞧我旁边的女同学为了拿第一，竟把头发都擦乱了，全然不顾平时的淑女形象。后面的男生似乎太急躁，一会儿在头上磨磨，一会儿又在牛仔裤上擦擦，可那些小纸片却像调皮的孩子，就是不听使唤。而我显得非常沉着，没过一会就将纸片分开了，大家都向我投来羡慕的目光。
这真是一堂别开生面的实验课！如果哪一天妈妈将胡椒粉和盐搞混了，我兴许还能帮上忙呢！
作文营