篇一：六年级下册作文插上科学的翅膀飞
今天，我躺在家里看电视，哇！那是霸王龙，是全世界最著名的恐龙。庞太的体型、配上锋利的牙齿，简直绝配，我看得入了迷。忽然，我看见电视上在发光，我下意识闭了下眼，光越来越猛，我似乎被一股巨大的力量吸走了。
当我再次睁眼的时候，我不是躺在我家的大沙发，而是躺在一片大平原，嗯？这是哪？我突然感到有一点像地震，我赶紧跑到石头后面，观察起来。印入眼帘的是一个超级庞大的体型。我抬头一看，是一个霸王龙。“咔吱！”不好，我踩到了一棵树技。霸王龙听到这边有动静，我赶紧跑呀跑，我跑出树林，来到了一个美丽的世界，有高大的腕龙，有天上飞的风神翼龙。看，那是一头三角龙，我看得正入迷，我猛然跑走，霸王龙在后面穷追不舍。切！其他恐龙哪有霸王龙凶残。我跑到了石头前，完了，是死路。可是霸王龙并没有伤害我，而是低下了头，让我骑上去。原来，它是想和我做个好朋友。我骑上霸王龙的身上，霸王龙开始飞奔了起来，仿佛地面吹起了狂风一般。霸王龙跑过的路，花花草草全被吹起来了。我仰望高空，风神翼龙在天空中翱翔。哇，恐龙世界真好，忽然，我又感觉到了地震，我心想，又是什么恐龙啊！只见霸王龙突然风一样的冲了出去。只见场面一片混乱，我抬头一看。唉呀，火山喷发，大的石头像恐龙群中砸了过来，霸王龙带着我左躲，右躲。巨大的石头飞速砸过来，我从沙发上惊醒了过来，啊！原来是个梦。
恐龙世界真有趣，要是火山没有喷发，那现在还有恐龙吗？
篇二：六年级下册作文插上科学的翅膀飞
在未来人类发明出了变形机器，于是我花了重金买了一个。变形机器不仅可以变成速度超怏的猎豹，可以变成空中之王老鹰，可以变成巨大的大象……但我对蚂蚁的小世界有很大的好奇心，虽然变成机器有一个缺点，要24小时才可以变回去。但为了在蚂蚁的“小世界”冒险，我来到蚂蚁洞前变成了蚂蚁进了蚂蚁洞。
突然，一只个头跟我一样大的蚂蚁爬在我眼前。触须晃动着，大颚闪着我说道：“快点走，都要去敌方蚁穴决战了。”无奈，我跟随着蚂蚁爬过了纵横交错的道路，来到了蚁穴外面。蚁穴前已经聚集了很多蚂蚁，举着红旗，士气高涨。可向敌方蚁穴一看，我顿时傻了眼，黑压压的一片，旗帜多得数乜数不清，映入眼帘的是一片黑。我心里都在颤抖着。
战斗开始了，我三十六计走为上计，我上了各各高坡在上面观看。高坡下打的热火朝天。“杀呀”“打呀”“看我的蚁酸”“我夹！”“叮珰！”澌杀声，大颚的碰撞声，响成一片。
这时，我看到了扣人心弦的一幕。我方的一只小蚂蚁和敌方的一只大蚂蚁杀到一处。大蚂蚁占了上风，小蚂蚁没有后退，小蚂蚁的肚子被划出了一个大口子，依然没有后退。
这时我变回了人，蚂蚁的世界原来是这么神奇的。
篇三：六年级下册作文插上科学的翅膀飞
一架UFO歪歪斜斜地降落在了草坪上。“噢，真倒霉，我们的飞船出故障了，只好在这里停落一下了。”一名外星工程师垂头丧气地说。“同意，批准此行！”显屏突然出现，里面的大鼻子外星人说，“这次顺遍探测一下蓝星的文明建设。”遵命！”外星工程师打了一个手势，一枚小小的圆盘就落在它手里，“这是探测器，我最近又升级了一下。”大鼻子点点头。
外星工程师，拿着一枚文明探测器走到了不远处的村庄里。“报告！已测出是原始农耕文明！“外星工程师失望极了，望着那些茅草房子，他叹了一口气。忽然，前方一个小女孩蹦蹦跳跳地从房子里走出来了。他像见到了希望，拿出一个卷轴，学着地球人的口吻道：“小朋友，这个字念什么？”小女孩摇了摇头“那这个呢？”他继续追问，小女孩笑起来了“叔叔，这你都不知道？念蔬！”好的，第一轮考试认字已通过。外星工程师喜出望外，接下来进入下一轮考试：认知。“地球是什么形状的？”他二次发问。“圆形。两极梢鼓，外围略扁。”小女孩认真地说。认知考试已通过。”更改文明级别为学术B级文明。“外星文明探测器“发出声音。采集完毕，我可以回去了。外星工程师高兴地想。
“去城里的人跟紧了！小巴车来了！村长的声音响起来。城里是个什么地方会不会有什么不一样？外星工程师想着
于是，他上了小巴，拿出一张红色的“地球货币”，也不顾众人惊讶的眼神，直接放进投币箱里，坐到了最后一排。
到城里，高楼大厦，新兴交通都显现出来，大屏幕上播放着一则喜讯，近日中国空间站已建设完毕…大人小孩一片朝气蓬勃，这座城市一派欣欣向荣的欢乐景。“真不可思议，3A级学术文明！”
篇四：六年级下册作文插上科学的翅膀飞
意信
未来已经到来，曾经科幻剧中的场景正在变作今天的现实，甚至远远超越当时的假想，这无疑是科技的力量。寂静的夜晚，我静静仰望天际，思绪向宇宙尽头发散延展。
“你是想问我，在这里如何通信吗？”只见一个身形消瘦、目光睿智的光影突然出现在我脑海中。我很好奇，努力想看清对方容颜，却始终若隐若现，只好诧异地问道，“你怎么知道我在想什么？”
光影答道，“这里是2052年，手机之类的通信工具，已微缩成为芝麻大小的纳米芯片，并植入大脑，与神经相连，我们可以通过意识呼叫对方，得到对方授权后，不仅可以实现意识流的共享，还能实现感知流的共存，这种脑际交互方式叫‘意信’”。
“可是我刚才并没有授权，你又是怎样直接读取的？”我不解地问。
光影说，“你和我是处于不同时空的同源体，不用授权。”
光影的陈述一下子勾起了我的兴趣，与30年后的自己对话，这的确是一件很棒的事，我又加紧问道，“这么说，失明失聪者将可以通过其他人的眼耳来感知世界的美好？”
“完全正确，但还不仅如此，比如当你遇到难题时，可以随时随地用意识呼叫该领域的‘大咖’，只要对方同意，有关解决该问题的意识流可以瞬间传输给你，并存储在你的意识中，一劳永逸。”光影如是说。
提到这，我兴高采烈地欢呼起来，“太棒了，我们以后岂不是再也不用死记硬背了？”
“当然不是，这些意识流都是拥有知识产权的‘付费品’，如果想免费取得，就必须提高自己意识的‘含金量’，等值交换才可以。”
我轻声叹气道，“明白了，科技的力量只是改变了学习方式，并不能帮我们‘躺赢’，看来学习的苦还得吃啊。”
接下来，光影带我脑际参观了一下未来，只见它在芯片上输入关键词“2052，运城”，之后按下一个蓝色按扭，显示屏上出现“被邀请人李思锐是否同意？”我轻触了一下，瞬间就进入一个四维空间，这里的画面可以无限延展。
光影解读道，“意信技术和虚拟现实技术的叠加，早已改变了我们的学习、生活和工作方式，学校、办公区都已经被数字虚拟模型取代，就像VR游戏一样，我们只需要进入特定的虚拟空间，便可以和同学同事们一起学习工作。我们只要发布指令，每一个人都可以成为‘大国工匠’。”
正在我畅想美好生活时，轰隆一声巨响，将我从冥想中带回现实。我转念一想，科技的力量是伟大的，但它也是把“双刃剑”，它只有始终被善良正义加持，才会是人类文明之幸！
篇五：六年级下册作文插上科学的翅膀飞
大脑“拷贝”
2029年，我参加了一项神秘实验——大脑“拷贝”。简单来说就是在我的脑中植入一个微芯片，以后的学习中只要我所看到的知识都会直接拷贝到大脑里，就如同拥有了过目不忘的超能力。当我满心希冀地躺在冰凉的实验仪器上，眼前渐渐一片漆黑，世界变得虚幻又空洞。
恍惚间感到光线照进来的时候，已经是次日清晨，我慢慢睁开眼，眼前的黑暗被熟悉的亮光所遮盖。接下来就像往常一样，开始了平常的一天。来到学校后，我翻开了英语书，不一会便被自己震惊了，目光所过之处，以前那些令人头疼的单词已经牢牢吸附在我的脑子里，似乎永远也忘不了。我暗暗激动，这难道就是拷贝的力量？我望了一眼墙上的时钟，还有一分钟就要默写单词了，周围的同学也都在刷刷地翻书默背，有的甚至合手祈祷。而我竟然冷静下来，不急不慢地合上书，开始默写，果不其然，100分。我心中窃喜，要知道，这次默写内容不仅多，还难，只有我一人全对，同学们纷纷投来羡慕的目光。
日复一日，每次默写我都全对。两个月过去了，一次课间，英语老师把我叫到办公室：“你现在每次默写全对，一定是下了苦工夫吧。”我听了这一句话，心中不由得产生起一丝惭愧，“是这样的，后天学校打算派三名学生去参加市里的单词默写大赛，含金量很高，你要参加吗？”我听完后心里默默想着，反正我都有超能力了，那还有什么理由不参加呢？于是我自信地答应了。回家后，我拿出书本，想使用自己“过目不忘”的能力，“咦？”我惊讶地叫了出来。怎么回事？为什么脑海里没有记忆？突然，一个冰冷的电子音在脑中响起：“警告！警告！拷贝实验数据错乱！警告……”脑袋一瞬间胀痛无比，猛地一下，仿佛被抽走了什么，此刻的脑袋里空空如也。我慌了，赶紧联系实验室，但得到的回复是拷贝机器数据异常，暂时无法正常工作。失去了希望，也没了依赖，心里虽然还是有点惊慌，可想起是自己答应的比赛，深吸一口气，看来只能靠自己了！于是这两天我都废寝忘食地复习默写到深夜。
此刻的比赛场上，我手中布满了汗水，额头也冒出了冷汗。反复检查了好几次，才确认交卷。漫长的等待中，我握紧了双手，直到广播响起，当听到我的名字出现在第一名时，我激动地跳了起来，脸上是说不尽的喜悦。
站在领奖台上的时候，那一瞬间的自豪与满足是无法比拟的。同时我也明白了：学习，从来没有捷径，只想依赖投机取巧的办法去轻易获取，也许会暂时领先，却一定不能让你笑到最后。只有脚踏实地一点一滴地积累，才真正属于自己，也只有这样才能让自己走得更远。
篇六：六年级下册作文插上科学的翅膀飞
抉择
2155年5月17日。
地球的轨道绕着几个宇宙飞船。其中一艘正在执行惯例地巡逻任务。飞船中共有五个人，此时正在饼状的飞船中四处游走。
一名叫卡米尔的航天员正脚撑着顶部倒悬在空中。此时他接到了任务：出舱去检修几个部件。
卡米尔懊丧极了。因为他刚刚赌输了两袋食物——而他本是可以赢的，但他最后一张牌却出了差错。
他极不情愿地“游”向舱门。旋开第一道气闸门，走入隔间。他先是按下壁上一个按钮，他的后背出现了一根极为坚硬的纳米软管，连到了舱门上，接着一件“抗辐射恒温衣”开始布满他全身。当一切准备停当后，他提上一个工具箱，踏出箱门。
浩瀚而漆黑的宇宙印入卡米尔的眼帘，卡米尔感到晕头转向，呼啸着的引力风让他的耳旁满是聋了的感觉，而巨大的冲击力迎面而来。他向前踏了两步，确认无误后，他关上了舱门。
他一步步“爬”向了指定的地点，便指挥脚底下的纳米聚成磁场，吸在了飞船表面。
确认检修无误后，正当他准备返回时，对讲机里传来了一阵浑厚的声音：“嘿，老兄！我有件事儿要跟你说！”
“老兄，你别管。我现在好了，所以快把我扯回去！“
“你还没见过白光？你天天对着的白光莫非还不够你闹腾？“
“但这道白光能量很高！我叫巴特去检测过了，是六级的！所以你赶紧回来！完了！他向你飞来了！快闪开！“
卡米尔往后一望，一阵刺眼的白光竟已经击碎了软管！卡米尔恐惧了，刚想转了弯闪开，却被那白光正中头颅。霎那间，它血肉横飞。
“老兄！嘿，你还好吗？”
传来的只是一阵电磁杂音。
对讲机那头的“沉默”使船上的人们陷入了恐惧。卡米尔走了……
船上的人们讨论着是否为卡米尔收尸，另一个人却认为不可行：“如果给卡米尔收尸，就来不及了！白光是以亚光速飞行的，且遇到地球那样的天体飞行轨道必定会改变，会往这儿飞。白光还处于核原子的链式反应的亚临界状态，估计再砸一下，后果诸位都懂！是核爆炸！所以为了大局，你、我们，必须离开！”
人们沉默了。
卡米尔的脸已经被宇宙的辐射腐蚀得坑坑洼洼，毛孔无处不渗着暗红的血液。
“引擎现在启动还来得及！”那位提议的人又说，“再不启动光，白光就要撞上了！”
船长叫卡拉里，他是唯一掌权者。只有他的允许才能启动手动引擎。他的面部肌肉抽动着，泪水流了下来，泪痕十分深。他举起手，用手背抹抹眼眶。他正处于一阵抉择之中：是去为卡米尔收尸还是启动引擎？
“快点儿，船长！”
“我觉得还是得去收尸……”
“我决定了，启动引擎！“拉里大声叫道。
船上的人们再次沉默。“我们是军人！军人必须顾全大局！”
没有人反对，因为原因大家心中都清楚。
引擎启动了。喷焰口的温度急骤上升，由紫至暗红的火焰甩动着，推着飞船移动。飞船一开始缓慢地移动着——但几分钟之后，它便移动了几百米。
白光射来，绕过卡米尔的尸体，飞向其他地方。
全体船员目送着停悬在宇宙中的尸体，渐远了。
篇七：六年级下册作文插上科学的翅膀飞
未来的学校
一觉醒来，我发现自己竟身处一台酷似飞船的神秘机器之中，突然，机器上方的喇叭传出了冷冰冰的电子语音：“欢迎乘坐时光穿梭机，即将去往3000年。”伴随着一道耀眼的白光，几分钟之后，我来到了3000年的一所学校内。
看着这所未来的学校，我的内心惊叹不已，校园的环境真美啊！绿荫小道、月牙湖、圆形的花坛、巨大的游泳池，到处都有奇花异草，最不可思议的是校园里居然还有一座游乐园。走在学校的小路上，我欣赏着美丽的风景，突然，一个学生出现在我身旁，他微笑着说：“你脚下的不仅是一条观景小路，也是一条智能传送带，你想去校园的哪个地方，这条小路就会带你过去。”说完，他念了一句：“小路，带我去图书馆。”瞬间小路就带着他不见了，真是太神奇了，怪不得我没有看到同学们在小路上活动呢，原来大家都去了自己想去的地方。“我想去教学楼看看。”我大声地说了一句。没想到，这条小路果真自己动了起来，带着我快速地向前移动，因为速度过快，路旁的景色模糊不已。
两分钟不到，我就来到了一幢教学楼前，我心想：这也太快了，神奇的智能小路比我走路快多了！抬头仰望这座高耸入云的教学楼，居然足足有100多层高。走进教学楼，来到一间教室，一个机器人老师拿着教鞭正在给台下的同学讲课，每个学生的面前都有一块悬浮的荧屏，上面显示着学习内容。机器人老师正讲解着亿万年前的恐龙，学生面前的荧屏上就出现了几只快速奔跑的恐龙，旁边还有对恐龙品种的详细介绍。同学们都听得津津有味，争先恐后向老师提问。未来学校的上课方式真有趣，真是智能化的教学呀！
接着我又来到了体育馆，走入体育馆，我发现，旁边放着许多喷气背包，而体育馆上空有许多学生正背着它在空中飞行。他们背着喷气背包，在空中做着各种运动，有的像鸟儿一样展开双臂，在空中飞翔，有的在空中打羽毛球，还有的在空中打排球。他们在空中躲避着，追赶着，挥舞着球拍，速度比在地上更快，身体也更灵活。在空中运动我还是第一次见到，这样的场景我只在《哈利波特》书中魔法学校里见过，顿时惊掉了下巴。
我也想体验一下追风的感觉，我迫不及待地拿起一个喷气背包，背到身上，按下红色的启动按钮，一股强大的气流推动着我腾空而起，晃悠悠地升上天空，可是我不太会操控转向，飞行的速度过快，“砰”的一声，我狠狠地撞上了天花板，朝地上快速地坠落下去。
就在这时，我眼前一黑，耳边响起了妈妈的声音：“起床了！”睁开眼睛一看，我正躺在家里的床上，原来是场梦啊！未来的学校真神奇啊，我相信，梦中的情景在将来一定可以实现。
篇八：六年级下册作文插上科学的翅膀飞
在2130年，世界上的科学技术越来越好，比如：车可以在天上飞，再也没有堵车的现象，医院、家里、各种店铺等员工都不再是人类了，而是会各种花式的机器人，其中，我跟哥哥最喜欢的就是——时空穿梭门。
我和哥哥这么喜欢它是因为它可以让我们随时随地的想去哪儿就去哪儿或者上学、上班快迟到时我们就可以一下子穿梭过去。穿梭中的周围是宇宙的样子，时间也不会太长，就一两分钟就可以了。
但是，唯一的缺点就是不能无限次数的穿梭，如果你超过穿梭的次数之后你就会卡在时空隧道中，一时半会儿出不来，但卡在时空隧道里的那一瞬间专业是机器人那里就会有显示，它们就会马上过来救你，为你修理时空穿梭门。
如果在不久的将来我能发明出一种时空穿梭门该多好啊！同时也能为我们的行动方便了不少呢！
篇九：六年级下册作文插上科学的翅膀飞
有一天我正在写作业的时候，忽然发现我家的抽屉动了一下，我打开抽屉后我惊呆了一个像宇宙一样的空间正停着一个时光机。忽然发现一个机器人跳了出来，说它是来自22世纪的，我把它叫进来的，之后我跟他坐上时光机，他让我抓住时光机，我也听了时光机开始动了速度，特别快感觉都要超过了波音飞机。
通过了令人想吐的旅行，我终于到了22世纪的城市，我赞叹不已，22世纪的飞机都要超过了光速，汽车都能在天空上飞了，在海里他都可以游了。过了一会儿，我来到了学校，等我到了校门口就自动开了，后来我问了他们的校长才知道，原来他们的学校门口都是靠人体感应的，学生们都不用背着沉重的书包了，他们只带一个手环就可以了，他们只需要把手环放在桌子上，就会形成一个投屏。等我正在看未来的学校时，时光机发出警告：“电量低于10%，请急速返航。”
最后我依依不舍地回家了。
篇十：六年级下册作文插上科学的翅膀飞
童年的我们总是充满好奇心我也不例外，我经常会想象我们的未来是什么样子？想着想着，我突然掉入了时间的漩涡，来到了未来的学校。
首先映入眼帘的是校门口的俩个机器人。它身上装有智能读卡器，只要同学一靠近，身份就能自动靠近，大门就能自动打开，为了有效防止外人进入校园，校园很安全。为了欣赏美景，在操场中央有一棵大榕树，树下放着一张智能椅子它可以悬浮地面上，下雨的时候还有雨伞功能为你避雨，机器人还可以给你夜晚看美景的时候，给你送来美味的点心，可以随时换图案和颜色，使校园更美丽。
未来的学校流光异彩，多充足的生活空间。
篇十一：六年级下册作文插上科学的翅膀飞
几十年后，我的家已经变成了一栋豪华别墅，房间里有着防震墙，卧室里有着舒服的大水床，客厅里有着远程操控的多功能电视机，花园里种着各种各样的花，还有院子外面的一个超大游泳池……
一个机器人出现在我的身边，对我说：“主人，该吃早饭了。”我坐着自动椅来到餐厅，桌上摆放着我喜欢吃的各种美食，等我吃过饭后就去街上走走。
如今的街上，有着移动地板和悬浮的车子，等我来到一家超市门前，在前面的电子屏幕上点了自己需要买的东西，没一会儿，一个机器人就把我需要的东西推了出来，用精致的袋子装好递到我的手里，简直是太方便了。
有了机器人，生活就会变得更加便捷，因为大部分的工作都会交给机器人来处理。
社会上有了更为优秀的人才，才能制造出更多优质的机器人为人类服务。所以我们要从现在一点一滴的积累与学习，成为一个社会的栋梁。
篇十二：六年级下册作文插上科学的翅膀飞
我晚上在床上躺着，想了想未来的学校会是什么的。
我仔细想了想，一进学校大门口看见保安不见了代替他们的居然是一个机器人，他非常高大，还穿着衣服呢；接着走进教学楼，上楼居然使用电梯上楼，以后去三楼上课就不用爬楼梯了；在教学楼里面大的都看不见边缘，而且一个班只需要一台超能电脑上天上知天文，下之地是无所不能，还有一种黑板，这种黑板如同一个字典，又一个不会就会告诉你，会按着你心里的字体，颜色，笔顺，粗细，大小写出来，当然不用费一根粉笔了。
自从这次的学校没人敢在操场上玩耍了，怎么样，未来的学校厉害吧。
篇十三：六年级下册作文插上科学的翅膀飞
到了2023年，我已经成为了一名科学家，发明了一种神奇的多功能笔。它的功能可多了，如果想明白其中的奥妙，那就请听我娓娓道来吧！
这只魔笔好像孙悟空的如意金箍棒，能够伸长缩短变大变小变成各种不同的形态和功能笔。做作业时它是钢笔和圆珠笔，练书法时它是毛笔，画画时它是水彩笔，写错时又成了涂改笔。上美术课的时候，你不需要带蜡笔，你能够拿出魔笔来使用。你按住有蜡笔的图案按钮，也就是蜡笔模式，你想要什么颜色，就大声对笔头说出颜色的名称就行了。
魔笔还是个小机器人，能听懂我们说话能够和网络连接，帮助我们学习和娱乐。学习英语时，只要把它点在课本上，就能够教我们念课文和读单词。想听音乐时，我们只要说出指令，音乐就立刻放出来了。
怎么样？我在未来发明的多功能磨笔实用吗？如果想要就在未来世界见面吧！
作文营