篇一：《中学生日常行为文明礼仪荐读》读后感700字
杨伟艺
中国自古就是礼仪之邦，礼仪已成为每一个中国人的基因。
礼仪是生活的根基，是成长的臂膀，也是一个人的内在修养、外在品德的具体体现。孔子曰：“不学礼，无以立。”我认为，卫生是礼仪的基本要求。校园是我们的第二个“家园”，作为这个“家园”的一员，我们应尽心去守护它，以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的整洁。同时，也要讲究个人卫生，保持干净的仪容仪表，不着奇装异服，不过多打扮，养成良好的卫生习惯。
礼仪是个人自觉遵守纪律的表现。苏联的一位作家——奥斯特洛夫斯基说过：“光明给我们经验，读书给我们知识。”校园是我们学习、读书、获取知识的地方，应充满着朗朗读书声，而不应夹杂着几句脏话，不仅会让他人对你的第一印象大打折扣，而且危害“净·静”校园的学习风气。“入班即静，入室即定”，我们进入教室后应静下心来学习，而不是交头接耳、嬉戏打闹。教室里安静的环境、浓厚的学习氛围，有利于我们认真思考，发散思维，提高学习效率。
礼仪是建造个人文化素养的一砖一瓦。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们常把老师比作“蜡烛”，来赞美老师们的奉献精神，他们默默为万千学子付出自己的时间、精力，他们是辛勤的“园丁”，无怨无悔地培育着祖国的“花朵”，让我们茁壮成长，成为国家栋梁。课堂，应遵守纪律，认真听讲，做好笔记，积极回答，声音洪亮；课后，认真完成老师布置的作业，遇到老师，主动问好，懂礼貌，知礼仪，不背后议论老师，尊重老师的习惯和行为举止。
歌德曾说过这样一句话：“一个人的礼貌是一面照出他肖像的镜子。”这更有力地证明出礼仪对个人外在修养的重要。同样，礼仪也是人和谐相处的金钥匙，只有拥有它，才会幸福、快乐。
作为中学生，我们应认真学习《中学生日常行为文明礼仪荐读》并自觉遵守，在学校与同学们相互帮助、团结友爱，养成净口、守纪、静心的良好习惯，让我们携手共建“净·静”校园，争当礼仪标兵，使文明礼仪永流传！
篇二：《中学生日常行为文明礼仪荐读》读后感700字
杨超轶
作为一名中学生，良好的学习环境必不可少，而学校完善的管理制度是一大重要保障要素。学校开展“净·静校园活动”，是希望进一步规范学生日常行为，加强学生思想、言行等纪律教育，创建干净校园、安静校园，为学生营造良好的学习环境。作为一名一中学子，我们定会在净、静校园之中，遵规守纪，凝神静气，沉潜蓄力，拼个无悔青春，搏个精彩未来。
衣着整洁，干净卫生。近几年来，奇装异服的风气逐渐盛行，校园中也略见其踪影。其实真实才是最美，这是一种朴素之美，是一种让人舒服之美。所以我们应该以自己最真实的状态去生活，我们美在坦诚，美在自信。“腹有诗书气自华”，真正的美，源自于我们身上散发的诗书气息，源自于我们内心对于“气质美”的独特追求。我认为，在衣着方面我们只要做到衣着整洁即可。
文明守礼，尊师重道。中国自古以来就是礼仪之邦，讲文明，守礼法。我们作为一名高中生，作为新时代的中国人，更应该发扬文明守礼的传统美德，团结友爱、相互帮助，共同为了璀璨的明天而奋斗。尊师重道是我们自古以来的优良传统，尊其师方能信其道，所以我们必须尊重老师。文明守礼，尊师重道，让我们共同营造良好的一中校园，共同创造一中美好的明天。
学校开展“净·静校园活动”满足了我们营造美好校园的需求，为我们的学习和生活营造了良好的环境。我们必须认真遵守、严格执行。此外，我们也要认识到：愉快温馨的校园生活不是一朝一夕就能达成的。任何事情的发展都需要时间，因此，我们要将“净·静校园活动”长久坚持下去。时间会证明：我们付出的努力不是徒劳的，是值得的。
为了共同创建净·静校园，我认为，我们应该做到以下几点要求：在校园里应注重自己的仪容仪表，正确使用体态语言，宽以待人，严于律己，团结友善，互相帮助。
同学们，我们作为新时代的接班人和建设者，要肩负起时代重任，当下是我们人生的关键时期，我们希望学习过程是充满快乐的，希望校园生活是充满愉快，充满温馨的，让我们共同努力去达到这个期许，去拼搏一个无悔的未来！
篇三：《中学生日常行为文明礼仪荐读》读后感700字
刘怡冉
自古以来，人才至上、人品至本，只有在实际生活中讲礼仪、积小善，才能成就大德。哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”如果把良好的行为习惯看成一种精神储蓄的话，那么人在一生中都享受着行为习惯所产生的利益。
学校是一座育人的摇篮，是一片纯净的沃土，每一个同学的言行举止都是一个人的文明素养程度的反映。并且讲文明礼仪一直是社会的基本要求。因此，作为新时代的青少年最基本的就应该遵循《中学生日常行为文明礼仪》，从仪容仪表仪态、校内礼仪要求等方面进一步规范学生的礼仪举止，提高思想境界，培养良好的学习生活习惯，为以后报效祖国、服务人民奠定坚实基础。
尊敬师长是中华优秀传统美德，我们理应继承并将其发扬广大。观念不是口头表述，应付诸于实践活动。课上，我们应遵循课堂礼仪，遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌行为，认真听讲、积极思考、做好笔记，积极回答问题，配合老师。老师宣布下课后仍需师生互道“再见”；在学校与老师相遇时要主动问好。我国古代就有“程门立雪”的故事，大雪纷飞、天寒地冻时，杨时遇到疑难问题，前往老师家求教，看见老师在椅子上睡着了，不忍打扰老师休息，就静静侍立门外等候，不知不觉脚下已积雪一尺多了。我们要向杨时学习，尊师敬长，遵守课堂礼仪。
同时，我们应心中装着他人，时时注意文明，展示出绅士风度或淑女风范。同学之间要团结友爱、相互帮助；对遭遇不幸或者偶然失败的同学，要热心帮助，不可漠然待之；对获得成就、取得成功的同学不吝啬自己的掌声。用自己的礼仪温暖他人，用自己的风度感化他人。
中学生是国家和社会主义现代化建设的预备队，在我们的身上寄托着国家和民族的希望。在学习征途中，增长见识、历练意识、陶冶情操、健全人格，所以要更加注重自己的日常礼仪，无愧于阳光，无愧于社会，播种好习惯，收获绚丽人生，共同建设净静校园。
篇四：《中学生日常行为文明礼仪荐读》读后感700字
王喜
干净，不意味着洁癖，它带给我们舒心的环境；安静，不意味着寂寥，它带给我们深入的思考。学校开展净静校园活动，旨在为我们创建安静、干净的学习氛围，为我们营造和谐、整洁的校园环境。
一枝一叶，一花一草，都值得我们用欣赏的目光去看待。漫步于安静的校园中。闭上眼睛，模模糊糊中仿佛听到了叶落的声音，睁开眼睛，一片树叶缓缓从眼前落下，那缓慢的姿态恰似我一般，留恋眼前的美景，不舍离去。学习之余，大家不妨到校园走一走，你会发现原来校园已经是如此美丽。
我认为：学校创建净静校园的根本目的是为了学生的更好成长。良好的校园环境能够让我们每天都有好心情，忘记学习上的烦恼，提高学习效率，让学习事半功倍。
开展“净·静”校园活动，旨在引领全体同学养成净口、静心、守纪、讲文明的好习惯，鼓励学生争做文明标兵中学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生的身份，整洁大方。女生不化妆，不戴饰物，做到干净整洁；男生不留长发，有朝气，富有活力。“辞让之心，礼之端也。”“谦”是懂礼行礼根本，一个人有多重的才华，骨子里就会刻上多大重量的谦卑。同学之间要团结友爱，相互帮助；有求于同学，需用“请”“谢谢”“麻烦你”等礼貌用语，对遭遇不幸或偶尔失败的同学，要热情帮助，不漠然视之。
少年若天性，习惯成自然。好习惯的养成不是一朝一夕的事，它需要大家长久地坚持，创建净静校园需要我们坚定初心，牢记使命。
春天的和风挤进书间，夏天的黄昏泛着花草，秋天的月色停在路灯下，冬天的细雪敲打着玻璃窗。校园的“净静”时时刻刻都有体现。“为之于未有，治之于未乱”从现在抓好校园“净静”为时不晚，我们固然要有“一万年太久，只争朝夕”的紧迫感，但也不能期望问题朝夕解决，毕竟攻于一役绝不现实。
我们要与班级同行，与学校同心，自觉为创建净静校园贡献自己的一份力量。学校的进步离不开同学的努力，祖国的未来寄望于大家的力量，追逐青春理想，以青春之我为学校建设添砖加瓦，为学校发展铺路架桥。
篇五：《中学生日常行为文明礼仪荐读》读后感700字
刘征宇
文明礼仪，是一个中学生内在修养的外在表现，是衡量中学生综合素质的重要标准。这要求我们必须将“讲文明礼仪”作为中学生活里重中之重的任务，从日常行为抓起。集合本校开展净静校园活动的情况，我认为文明礼仪中“净、静、敬、竞”最为重要，只有如此，我们才能踏上成功的捷径。
净，即做到学校干净、班级干净、个人卫生干净。“净”既指卫生，又指文明。校园者我们的校园，教室者我们的教室，遇到垃圾主动捡，垃圾不乱扔，岂不正是为集体增光、彰显个人道德的时刻吗？讲卫生既是仪表美的关键，又是基本礼仪之一。浑身污垢、满身异味，不仅对个人健康无益，更是对其他同学健康的不负责任。“净”要求我们自身做到衣冠整洁即可，切不可以此为借口穿奇装异服，各位同学要以爱护校园环境为己任，以保持自我整洁为要求，做好卫生工作。
静，即做到学校安静、班级安静、内心宁静。安静，是建造良好的学习环境的重要条件。“入室即静，入座即学”是学校对我们每一个人的要求，也是我们应该遵守的行为准则。在“静”中，我们帮助了别人，得到了别人的赞许。在校园中，同学们要谈吐轻柔，不喧哗，入班即静、入座即定，在奉献中亦享受自我。
敬，即尊敬教师、尊敬长辈、尊敬同学。师生交往要有敬意，要主动行礼问好。作为学生，不仅不向教师主动问好，反而在背后对教师评头论足，真可谓是不尊无礼之辈，面目可憎。与同学交往要有敬意，一次问候，一个微笑，进退有礼，举止得体岂不正是维系同学友谊的灵丹妙药吗？
竞，即争先、争强、争上进。竞争是成人成才的外在动力。人只有在竞争中才会发现自己的不足，学习他人的长处，获得前进的力量，望着自己曾经用脚步丈量的土地，心中怎能不氤氲自豪感；远眺前方待行的路，心中怎不荡漾激情与希望。把握每一场考试，学好每一堂课，做好每一道习题，“士不可以不弘毅，任重而道远”，唯有坚持奋斗，才可以让美丽的鲜花在六月里肆意绽放！
同学们，文明礼仪的核心便在于“净、静、敬、竞”，让我们汲取文明礼仪的力量，做合格的社会主义接班人。
篇六：《中学生日常行为文明礼仪荐读》读后感700字
张磊旺
同处一个校园，就像共处一个家庭，良好的家庭氛围有利于家庭关系的改善，同样，文明的校园对学生也有重要的教育作用。“净”“静”是判定校园文明程度的重要标准，也是我们在校园中应遵循的做事准则。让我们搭乘学校创建净静校园活动的便车，树立净静之风，共创文明校园。
时代在不断发展，人与人之间的交流联系日益密切，来自不同地方的学生共同聚集在一所学校里。校园逐渐成为学生重要的活动舞台。因此，校园文明建设就显得尤为重要，创建净静校园是十分重要的，十分有必要的。关于创建净静校园，我有几点想法想跟大家分享一下，希望能为创建净静校园贡献自己的力量。
保持干净的卫生环境。卫生整洁不仅关系到个人的健康，而且与校园良好环境密不可分，我们应讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，为防疫工作做出贡献，还应保持校园的卫生，干净整洁的校园令人神往，给人以精神享受。这需要我们共同维护，从身边的小事做起。
争做文明学生。学生文明与否关系到校园形象的好坏，因此，要注重培养学生讲文明的习惯。首先，要保护校园公共物品，校园公共物品是大家所共有的，部分珍贵的文物见证着校园的历史变迁，有着重要的纪念意义。其次，公共场台要讲普通话，这是展现校园面貌的重要窗口，不仅可以体现学生的文化素质与精神面貌，更能塑造校园的良好形象。最后，要用语文明，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明的语言不仅体现出个人素养的高低，更有利于确立良好的人际关系。
营造安静环境。周国平有言：“在灯红酒绿的都市里，觅得一粒柳芽，一朵野花，一刻清静，人会由衷地快乐。”的确，安静的氛围令人向往，安静的环境，更有利于学效率的提高。同时，安静的环境有利于确立良好的秩序，从而提高办事效率。
洁净身心，静心养性。良好的校园风尚需要你我共建。“积力所举无不胜，众智所为无不成。”我相信，只要大家共同努力，净其身，静其性，并坚持下去，我们的校风就会越来越好。共创文明校园，任重道远，但我们信心满满。
篇七：《中学生日常行为文明礼仪荐读》读后感700字
李梦凡
我国是一个有着数千年文明的国家，素以“文明古国”，“礼仪之邦”著称于世。讲礼貌、懂礼仪是中华民族延续千年的传统美德。近期我校开展创建“净·静”校园活动，鼓励同学们在传承弘扬中华美德的同时，将文明礼仪规范落到实处，引领全体同学养成净口、静心、守纪、文明的好习惯，这也是我校名校建设战略中的重要一个环节。
心中有礼，行有所止。一个人的言谈举止是自身修养、素质的体现，可以衡量一个人的道德素质，也代表一个学校的校容校貌。这要求我们要遵守礼仪，文明礼貌，共同创造良好的学习环境，形成良好的校园风气。净口、静心有利于提高自己的人生价值和道德品味，有利于形成文明有序的校园文化。
快乐学习成长，文明礼仪伴行。在中华民族上下五千年的发展进程中，文明礼仪是中华民族生存发展过程中不可缺少的道德文化根基，而崇礼、重礼、守礼、遵礼等行为都蕴含着优良的礼仪文化，能更好地提升同学们的道德素养。中华文化从内在道德层面界定人，认为人有道德、有良知、讲礼仪。我校开展的此项活动，有利于帮助同学们继承、发扬传统文化，养成良好的行为习惯，接受良好的文化环境的熏陶，帮助其不断规范自我、提升自我，自觉形成文明守纪的好习惯，推动学校形成文明向上的好风气。
“不学礼，无以立。”礼节是中华文化的底蕴，遵守文明礼仪是做人最起码的道德规范。维护校园文明环境，人人有责。这需要我们尊重礼仪，着装得体，符合学生身份，体现新世纪青年学生蓬勃向上的精神风貌。一个人的仪容仪表能体现个人修养，“净口”能从行为上提升个人形象，“静心”是潜心学习之基石，我们应学习毛泽东闹市读书的静心，不断战胜自己、提高自我。
心中有礼，一个人才能在天地之间纵横万里，无域无疆；心中有礼，一个民族、一个国家才能在历史之中信步千年，纵横八方。作为21世纪中学生，我们应该呈现青春向上的风貌，绽放文明蓬勃的风采。以吾辈之青春文明，捍卫盛世之中华文明。
篇八：《中学生日常行为文明礼仪荐读》读后感700字
礼仪是校园中最亮丽的底色。英国哲学家洛克说：“礼仪是在他的一切别种美德上加上一层藻饰，使他们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重和好感。”相鼠有皮，人亦有仪，方可有为；相鼠有齿，人亦有止，方可有已；相鼠有体，人亦有礼，方可有美。
中国是具有悠久历史的文明古国、礼仪之邦，中华民族向来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦，礼仪文化源远流长。中华儿女的每一次举手投足无一不体现着中华民族的修养与气质。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，士无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康生活的臂膀。我们身为当代青少年，是国家的希望，理应践行文明礼仪，用校规规范自身行为。
生活之中处处需要礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校园里，尊敬师长；在家中，尊敬父母。文明礼仪不是靠一个人遵守，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人遵守礼仪，我们的校园就会更加文明和谐。
微笑是对他人表示友好，表情不露齿、嘴角微上翘是对他人的一种尊重，同时微笑是同学之间表达友好，也是最常用的一种方式。鞠躬握手招手等等都是我们在公共场合对他人表示尊重、表示友好的一种方式。
创建“净·静”校园需要全校师生的共同努力，需要同学之间和谐相处友好往来，离不开礼仪的辅助，同学老师之间以礼待人是创建“净·静”校园的必要条件。我们如果每个人都遵守礼仪，才能够创立“净·静”校园，人与人之间的关系也就自然和谐，如果我们每个人都遵守礼仪，那么我们的校园生活必然会充满愉快，充满温馨，所以我们每个同学都应遵礼，共建“净·静”校园。
百年大计教育为本，社会的发展和人类的延续都需要我们培育一代又一代更加优秀的接班人，知识的更新、文明的传播离不开我们这一代接班人，希望广大一中学子都能够深刻认识到礼仪的重要性，能够做到以礼待人，以礼明事，共铸净静之风，共扬校园之美！
篇九：《中学生日常行为文明礼仪荐读》读后感700字
凛冬将至，我校创建净静校园活动正在进行。本次活动旨在引导学生注重日常行为文明礼仪，养成静心、净口、文明、守纪的良好习惯，相信本次活动能够在寒冷的冬日给大名一中校园带来一缕阳光，温暖师生心，共筑校园情。
“净·静”校园，一曰“净”，二曰“静”。创建干净校园、安静校园、文明校园，自然离不开同学们日常行为文明礼仪的规范。
学生的形象体现在一言一行，要衣着得体，坐正立直，轻声慢步，谈吐文明，进而体现综合素质。“净·静”校园是学子们成绩进步的环境基础，是实现名校梦、建设区域性名校的助手。
学校的形象体现在一寸一土。建设绿色校园要求我们提高集体意识和卫生意识，高标准地要求自己，将行动落实到生活的点点滴滴，保持校园整洁，爱护校园公物及花草树木。
“净·静”校园是一种责任担当，时时刻刻地提醒同学们要建设绿色校园做出贡献。国家号召建设“资源节约型”“环境友好型”社会，我们青年学生也要将国家的号召渗透到学习和生活中去，应将实际行动落实到校园生活的点点滴滴中。这需要我们要养成良好的生活习惯，不随手乱丢垃圾，保持校园整洁，不随地吐痰，不乱涂乱画，自觉爱护学校公物及花草树木，节约用水，爱惜粮食。
共创之力，出于青年，如长江发源连接东西。今天，我们应学校要求共创“净·静”校园，需要每个人扛起肩上责任，落实到细节，才能释放校园文化最闪耀的魅力，使校园步步展华彩，显现师生与校园绿色和谐的美好，使每个同学都能在干净、安静的校园中清净内心，心平气和地超越自我！
微笑挂在嘴边，自信扬在脸上。一中学子争做文明标兵、守纪标兵，让阳光洒遍一中校园，让文明展现在我们的一言一行中，创建一中净静校园需要我们大家的共同努力。
凛冽的寒风吹不散我们团结向上的心，也带不走我们建设美丽校园的热情，一中学子定将信守约定，从一点一滴做起，将小流汇聚成江海，静心、净口、文明、守纪，注重日常行为文明礼仪，共同建设宁静优美的家园。
篇十：《中学生日常行为文明礼仪荐读》读后感700字
《礼记·学记》中曾记载“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”我们是未来的栋梁，应让礼仪之美贯穿身心，不仅使个人素养得到提升，而且还营造出向美、向学、向善的一中校园环境氛围，为创建“净·静”校园助力。
创文明校园需有一颗静美之心。人的优雅关键在于控制自己的情绪。文静，如风行水上，自然成文成美，静气，不单在经历，尤在觉悟透彻。“大漠孤烟直，长河落日圆”莫不是广阔胸襟的外在写照？“月出惊山鸟，时鸣春渐中”莫不是青山绿水的诗意寄情？浩如烟海的中华诗词充满了静美的细腻文字，传神之笔。因为静的心态、美的意境早已融进中国人的心灵深处。吾辈青年应继静美之风，创文明校园。创文明校园，需要我们干净大方，整洁得体，不断提升自身内在修养。好的仪容仪表令人赏心悦目。美好的事物让人心情愉悦，而美好的外表实则源自于内心。当你胸中有山河时，当你腹中有诗书时，你不必追逐月亮，月亮自会奔你而来。外在衣着只能是锦上添花，我们身为祖国未来的栋梁，努力学习提升自身修养才是重中之重。仪容仪表最重要的还是内在修身，吾辈青年应该阳光向上，展示青春、自信、真实的自我。
创文明校园，需要我们遵守校园规则，凝聚和谐安静之风。规则是世界运行的准则，文有定法，律有常规，是规则构成了世界的安宁。大江东去，星汉西流，也是遵循物理规则。在我们的小小课堂上，同样需要有规则来约束和促进。入班即静，让清脆悦耳的书页声代替往日的喧嚣；入座即定，让书香之气代替往日的五味杂陈；入寝即静，让轻声细语代替肆意喧闹，让轻声慢步代替“潇洒”狂奔。校园文明风气的形成，需要我们付诸行动，依靠校园中的你、我、他。
“气质美如兰，才华馥比仙”，举手投足皆为善，日用常行俱是美。我们身处百卉萌动的青春年华，作为新时代中学生，要保持良好的精神面貌，按照学校规定，规范仪容仪表，以一个崭新的姿态面对每天，相信通过我们的不懈努力，定能扬净静之风，创文明校园。
作文营