篇一：我们班的小问号作文400字
她长着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，一张樱桃似的小嘴，她是我的好朋友一杨鑫，人称“小问号”。
她的问题普通人根本解不开，她的问题有：为什么天上没有大象、斑马、鲸鱼……呢？为什么人不可以上天空，长一双翅膀飞走呢？为什么每天早上太阳比我起的更早呢？为什么天上没有独角兽和恐龙呢？我都被她问惊了。
我和她一起去玩，无意中看见一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，见这只蝴蝶长得很漂亮，总想捉住它，可是怎么也捉不到，她问我：“李芷萱，你知道蝴蝶什么时候最活跃吗？”我愣了一下，心想：她又在发扬“小问号”的精神了，又提稀奇古怪的问题。
我拉起她的手，对杨鑫说：“走，上网去。”上网一查才知道。蝴蝶在中午艳丽高照时最火活跃，蝴蝶是变温动物，适宜温度为25℃~35℃之间。而早晚温度低于25℃，这时它行动起来像一位行动缓慢的老太太，我恍然大悟：哦，原来是这样，难怪我总捉不到它呢！”
“小问号”勤学好问的精神，让我找到了蝴蝶的活动特性，我也要向她学习，做勤学好问的好同学。
篇二：我们班的小问号作文400字
——苏浩宇
说起”小问号”吧，让我想到我的好朋友也是同学，他总是会问一些比较平常又简单的问题，你们觉得他会是谁呢？
每天要开始上课的时候，他总是不知道这节上的是什么课，所以他经常会问我这节是什么课，我会回答他语文、数学、英语……。
我们玩游戏的时候大家都在躲避一个人，我和他有时不小心会碰到，他说：”你被抓到了吗？”我会回答他：”我没有被抓到”。哈……他也太搞笑了，如果我要是被抓到了，还能站在他面前吗？
自休课的时候，我和我的同桌会玩一些小游戏或写作业，玩小游戏的时候，他会问：”我可以玩吗？”写作业的时候，他会问：”下课后我们玩什么游戏呀？”我也不知道这三十连串的问号是从哪里来的，他平时学习成绩也不错，为什么还要问我这么多问题，我都想说：”小朋友你是否有很多问号。”读了这句话我敢说我头上出现了三个问号，而且特别大的问号，但是他跟我是好哥们儿，玩的时候，大家都互不相让，上课时做作业互不打扰，放学后好的像铁哥们儿。
他就是我的好朋友——王浩然。
篇三：我们班的小问号作文400字
我的同桌，她又高又瘦，眼睛又大又亮，鼻子大大的。
不管是上课还是下课，他都喜欢把一个问题问清楚。所以他偶尔会被老师叫住：“喂，上课干什么呢？站起来！”我的同桌又被老师罚站了。
有一次上课了，他就问我“为什么男孩是短发，女孩儿有长发和短发呢？”“为什么叶子在秋天落而不在夏天落呢？”“为什么夏天很热？”“为什么有的人白，有的人黑呢？……”他的问题可真多，我没有回头看他一下，也没有回答他一个问题。
老师火冒三丈地对我的同桌说：“李强，你要干什么？你上课怎么总说话？站出去！”
我就不知道我的同桌有多少问题，我想：我的同桌是十万个为什么吗？他怎么会有那么多问题呢？
下课了，我的同桌跑到班长那里，又去问班长：“班长，为什么黑板要叫黑板？为什么书里面会有那么多的字？为什么亿万富翁有那么多的钱呢？”
班长大发雷霆，对李强说：“李强，你不懂就去看《十万个为什么》吧，我还要学习呢。”
唉，这就是我的同桌小问号，整天就知道问问问，老师和班长都已经说了他一顿，真希望他可以学习自己去解决问题，把上课打扰别人的习惯给改掉。
篇四：我们班的小问号作文400字
杨哲鸣
我们班有一个小问号——李震宇。
有一次科学课，老师正在讲关于磁铁的知识，老师还没讲几句，他便满怀激情的举起手大声地问道：“为什么指南的是南极，指北的是北极呢？不是应该同极相斥，异极相吸吗？”老师回答道：“我等会儿讲。”此时，小问号心里有些失落。之后，老师回答小问号说：“因为地球其实也是一块磁铁，它有一些磁场能够吸引住磁铁，做实验时我会讲清楚的。”做实验时，老师提出了几个问题，其中一个问题是这样的：一个长条形的磁铁，把它摔碎后仍然有两个磁极对吗？同学们开始了思考，有人说：“对！”有人说：“不对！”。但是都说不出一个所以然来。过了一会儿，老师公布了答案：“这道题其实是对的。”小问号有点不明白这是为什么，便又问道：“老师，磁铁摔碎后，一半是南极，一半是北极，为什么还会有两个磁极呢？”老师觉得有些烦了，就没有理会他。小问号百思不得其解，如百爪挠心一般坐立不安起来。
这就是我们班的小问号，心中有疑问就一定要搞清楚，否则内心就无法平静。他这种强烈的求知欲推动着他不断地努力获取新的知识，能够帮助他不断地进步，值得我们好好学习。
作文营