吹灭读书灯，满身都是月。
——题记
夏夜，月朗，风清。
月光皎洁，倾洒碎银一地；虫鸣草间，弹奏乐曲一首；微风吹拂，摇曳树影斑驳……这样的夜晚，几分静谧，几分神秘，几分醉人。
“叮铃铃……”下课铃声划破这夏夜的宁静，教室里一下子热闹起来，有的人喊同寝室的朋友快点走，有的人忙着交作业，有的人问科代表明天要不要检查背书……我停下手中的笔，伸了伸腰，摇晃了一下沉沉的脑袋，习惯性地翻了翻面前的书，明天的地理还没预习呢，哎……时间怎么过得这么快呀，一会回寝室得把这页看完才行。我收拾好桌面的书本，装了一本地理书在背包里，叫上室友一起出教室。
脚一踏出教室，一股清冷的风迎面扑来，让我顿时清醒，深吸一口气，感觉身体的每个毛孔都舒张开，晚自习的疲倦也消退了。我们一边闲聊一边往宿舍楼走去，走到天桥时，室友突然指着天空说：“看，好大好圆的月亮呀。”我抬头一看，果然，黑色幕上缀着一个大大的玉盘，玉盘色泽温润，令人忍不住想要去触摸一番。我提议在这里看看月色再回去，室友欣然答应。我们站在天桥上，静静地望着夜空，思绪延伸到天边……
在学校的时间总是过得很快，不知不觉就已经半期，我觉得每天的时间怎么用都不够，刚学的古诗，才学的数学公式，刚才读的英语单词……我使劲去记，或抄写，或朗读，或默写，却发现，记住了这个，那个又忘了，时间却不允许我驻足。以前觉得数学还算我的优势学科，现在才发现，数学也挺难的，稍微不小心，计算题就出错，几何题、应用题要想很久才有思路，有时还要请教同学才做得出来。
若换在以前，我会很淡定地看待学习上的问题，但是，现在，我总是百感交集，甚至有些坐立不安。疫情期间同学们都在家自学课本知识，有的同学合理利用假期有了质的飞跃，也有不少同学像做滑滑梯一样，一落千丈。虽然我在家老老实实地学习，看书，做题，但是，缺少老师面对面的辅导，耐心细致的点拨，缺乏教室里你争我赶的学习劲头，缺失时间紧迫感和危机感，哪怕有些问题想不明白，我也懒得花时间费功夫去细细思索，还不断安慰自己，开学后老师会从头教起，可以慢慢学。抱着这样“愉快学习”的心态，我入学考试的成绩“一点也不快乐”。看到身边进步明显的同学，我有一种无形的压力。真后悔假期里得过且过地学习，错把时光当消遣。如果可以，真想时间倒流，努力努力再努力，抓住每分每秒把知识牢牢掌握。
也不知道有没有同学和我一样，表面看起来沉着淡定，努力学习，其实内心无所适从，心中群峰攒动，乱云沉浮。逝者如斯夫，不舍昼夜。哎……我多想时间能走慢一点，再慢一点，让我把每天的知识一点点消化吸收，让我把每一科的作业认真高效地完成，让我有更多思考和总结的空间……我知道，这一切都是我的臆想，这世上，唯有时间对每个人是最公平的，无论是荒废还是有效利用，它都会毫不留情地逝去。
老师说要半期考试了，每个人都得好好努力，查漏补缺。我深知，新的挑战已然到来，沉浸过往毫无意义，逝去的时光更不必纠结，唯有当下，才可把握。不管是即将来临的半期，还是一个多月后的期末，想要扭转乾坤，需得内心恬静，坚韧不摧，理性省察，智慧学习。在未来这段时间里，我要重新规划学习时间，一面认真听课，一面找到自己的短板，把每科作业认认真真，不打折扣的完成；把该识记的知识点，一点一点看清楚，再记忆；把错题集进行重做并总结……
我相信，星光不问赶路人，时光不负有心人。
作文营