篇一：三顾茅庐读后感
《三顾茅庐》是我国四大名著中《三国演义》中第十四回。这一回讲的是刘备请诸葛亮出山，封他为军师。次日，刘备请孔明调度军事，于是孔明命关羽、张飞、关平和刘封四人领军在不同的地方做好埋伏，曹兵一到，便可放火。后来果然如孔明所料，曹军与夏侯惇大败而逃，于是刘备等人更敬佩孔明了。
这个故事让我充分体会到了孔明的神机妙算，足智多谋。
首先他思维缜密，刘备想打败曹军，于是孔明就给他出主意，在曹军必经之路设下埋伏，曹军等人一道便可放火，这个计谋无疑是绝妙的，而且放火的地点选在密密的芦苇荡里。这说明孔明懂地理，知道在什么地方才能困住曹军。
其次他考虑事情十分周全，他在各个地方都安排了军队和埋伏，孔明这样做是为了让曹军被消灭得更多、更彻底，也是为了不让曹军有任何翻身的机会，更好的确认了曹军无法反扑的事实。
最后，是他知道利用哪些人去干哪些事，知道谁擅长干什么，谁不擅长什么。这说明孔明先生会分配人，所以这回刘备才能圆满取胜。这背后出谋划策的人却是孔明先生，真是让人肃然起敬。
在我们的学习生活中，也有许多地方值得向孔明先生学习。比如在小组活动中我们要把所有事情细节都要考虑到：a做PPT，b汇报成果。不仅如此，我们还要选择相应的人做对应的事，这样才能让观众眼前一亮。
以后我还得多看《三国演义》，因为这样不仅能了解历史，还能学到更多智慧，这让我的人生也变得更加充实。
篇二：三顾茅庐读后感
《三国演义》大家都不陌生，它的作者是罗贯中。里面的一个个小故事都流传千古：“赤壁之战”“草船借箭”……其中，让我印象最为深刻的就是《三顾茅庐》这个故事。
《三顾茅庐》讲述了：刘备三次去诸葛亮的茅庐前，想让诸葛亮做自己的军师。前两次诸葛亮军不在家，第三次时，诸葛亮终于被刘备所打动，刘备终于成功地得到了诸葛亮这位足智多谋的军师。
读了这个故事后，我感慨万千。刘备不厌其烦的去找诸葛亮，并且不让童子打扰诸葛亮午休，这是多么高尚、谦虚、礼贤下士的品质呀！这让我想到了“程门立雪”这个故事。杨时和刘备的学习精神值得我去学习。以后在学习中，我也要有谦虚好学，不骄不躁的品质。
我也再一次感受到诸葛亮不谋名利，只求益于百姓的人生观。诸葛亮虽然足智多谋，他上知天文，下知地理，但是他从不骄傲自满。当刘备请他做军师时，他便说：“待成功之日，自当归隐。”体现了他“淡泊以明志，宁静以致远”的精神。他身上这种不慕名利的精神更值得我去学习。
《三顾茅庐》这个故事充分的告诉我：做人要有谦虚好学、不慕名利的品质！
篇三：三顾茅庐读后感
东汉末年，天下大乱。刘玄德经人介绍，得知诸葛亮有学识才能，便于拜把兄弟“关张”二人带礼前往隆中拜访。至此，一来便走了遭……
在此番故事，共有四位重要人物。分别是：刘备、关羽、张飞、诸葛亮。
在本文中，刘备是一个心怀天下，以仁义著称的一个求贤若渴之人，他深知一个好谋士对成就大业的重要性，故抱着恳切的心态去请孔明出山辅佐。足以证明一个人想成功，肯定少不了贵人相助。
再是关羽，开始他认为大哥礼仪太过，有失风度。故不屑于诸葛亮，但能隐忍。这告诉我们做人不可太过于表现，要学会等待，做一名“忍者”。但其人太过傲慢，最后兵败荆州，又遭吕蒙等人伏击，被孙权俘虏，死于孙权之手，这说明了为人不可过于轻视他人，骄傲是失败的一大因素。
然后是张飞，他想以麻绳缚来诸葛亮，也是个有头脑之人，但过于暴躁，颇有豪侠风范，冲动时便不顾一切，后被手下夜袭而死。这向我们译释了“冲动即魔鬼”的道理。
最后是南阳卧龙岗的诸葛亮。刘备以国事拜之，诸葛亮就以国事与其论之。诸葛亮尊敬的不只刘备、刘禅，而是“汉式室正统”，他是以天下人的态度去对待刘备父子的。“鞠躬尽瘁，死而后已”，正是这种尽心献策导致他并未培养后人。这就是机关算尽太聪明，反误了其思维。他人在茅庐却心向天下，这说明关心国家大事不只是领导者的职权，更是千万普通百姓的职责，万众一心才是稳定国家命运的战备方针。
《三顾茅庐》不仅是刘关张三人在拜访诸葛亮，更是我们探求真理的美好标准。
以铜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以明得失，以史为鉴，可以知兴替……
篇四：三顾茅庐读后感
每当我翻开《三国演义》这本书，我就会被它深深吸引。这本书是四大名著之一，作者是罗贯中，他对人物刻画入木三分，深受青少年朋友的喜爱。
书中令我印象最深的是《三顾茅庐》的故事。这个故事主要讲了，刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着，于是他三顾茅庐。
这个故事的主人公是刘备，他诚心诚意，求贤望渴。你瞧：离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。要知道，那时候，刘备已经是一个有名的大将军了。但是，在离诸葛亮的住处很远的时候，就下马了，可想刘备对诸葛亮有多么尊重、敬佩。因为刘备在草堂下等了诸葛亮足足六个小时呢。诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生就像鱼儿得到水一样啊！”从这段话中，我体会到，刘备对诸葛亮非常信任。
这个故事中，最聪明的就是诸葛亮了，他雄才伟略，智慧过人。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。他上知天文，下知地理。史上，关于诸葛亮的故事还有很多，如空城计、草船借箭等。
故事中，还有一个人不得不提，那就是张飞，就在刘备要第三次去请诸葛亮时，张飞就嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”表明了张飞性格的急躁和粗鲁。我只想对张飞说：“张飞啊，张飞你差点把你大哥的好事给坏了。”
在生活中，我们要学习刘备、诸葛亮，别像张飞那样，急于求成。从故事中，我还知道了一个道理：不管前面的道路多么泥泞，不管我们多么困难，只要我们有毅力、有目标，最终也会成功。
篇五：三顾茅庐读后感
却说人存于世，不可不语，不可不与人交往。然故交谈亦生学问云，曰：“社交”。论“社交”如何，早有先人做榜样供研学矣。
《三国演义》中一则《三顾茅庐》不得不提。
文中玄德虽为“汉室末胄”，亦自称“涿郡愚夫”，与孔明初见即为“久闻先生大名，如雷贯耳”，其言语间有意谦逊与恭敬，即于无形拉近距离，或曰为拉近距离所做无形铺垫矣。孔明亦明了，就玄德语句亦谦恭叙礼，不失风度亦不贬低玄德亦示己高明。仅交谈第一回合间即可看出玄德心意之诚，孔明城府之深。
故鄙见交流之学问，一曰：“谦恭而不逾矩。”
若玄德高调造访，谅孔明亦不会追随之；又若玄德如以往三顾茅庐，但初见既要阿谀奉承至诚惶诚恐，更也要令孔明大失所望。另孔明若则自然而然地接下夸赞，并要自以为高居其上，定要令玄德心下弃之，似与寻常追名逐利的官僚政客并无二致。
此则可见，“不逾矩”其重要性。
两人叙礼毕又饮茶，自玄德再三恳切求教，孔明才成竹在胸地论其天下之势焉。并且当真头头是道、有理有据，令人叹而服之。其为玄德指路的语言更要委婉却不玄幻。足见孔明水平当真足具“卧龙”之智也！
故二曰：“腹有城府，且才不轻易外露，乃高人之交流也。”
孔明若始及高谈阔论，则难保不会要给玄德留下“孔明年轻气盛，不够稳健”的印象云云。故《三国演义》中塑造的“卧龙”这个角色的智谋也要黯然许多。
由此亦可见，胸怀开拓，稳健求胜更为交流学问之难点。现世多数人皆坦率，恕不如有所保留更为上策。
此即鄙见之交流学问。其语言文明何其壮哉！
篇六：三顾茅庐读后感
“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”诸葛亮，他曾挥写出千万人为之流涕的《出师表》，他自贬官职，自降一格，可我更喜欢的却是一篇占了全书短短几页的小故事——《三顾茅庐》。
在这之前，我曾认为刘备只是一个在关键时刻泪流满面的男子，直到书页缓缓打开……
我仿佛身处绵绵山间，松林、小溪、茂竹，景色秀丽，看见三人骑马同行，其中有一大汉张飞嚷道：“那诸葛亮耍什么公子脾气，这次他要是不来，我用一根绳子……”“三弟，休可胡闹！”刘备斩钉截铁，眼神充满着坚定，“汝不尊人才，你回去罢了！”画面一转，那茅庐还隐藏在远处山林中，刘备急忙下马，徒步而行。终于他的诚心打动诸葛亮，成功请他出山。
轻轻扣下书本，我不禁敬佩刘备，不像世间卑鄙之辈，见人才德出众，自顾万不能到此地步，反抵触交加。我们面对比自己才能高的人，应该谦逊请教，做事、学习要耐心执着才能有所作为。
篇七：三顾茅庐读后感
在这次寒假，我看了许多本书，但其中我最喜爱的书还是《三国演义》啦！下面就让我来简要介绍一下这本书，谈一谈我读这本书的读后感吧！不过要说到这本书里最好看、最有名的篇章，我认为那就是《三顾茅庐》的故事了。
《三顾茅庐》里讲到了主人公刘备为了完成复兴汉室大业的理想，诚心诚意的三顾茅庐邀请诸葛亮出山来辅佐他的故事。书中记载了刘备在第一次邀请诸葛亮出山时，诸葛亮的仆人告诉他，诸葛亮不知去哪里了，或许三五天，或许十天半月才有可能回来，刘备便只好带有遗憾离去。
第二次刘备去邀请诸葛亮时，刘备派人打听到卧龙先生诸葛亮已经回来了。当时正是寒冬，还下着大雪，张飞阻拦刘备说：“现在正是军队在打仗，改天再去了。”但刘备却坚持要去见诸葛亮，当刘备、关羽和飞三人来到茅屋外，却发现只有卧龙先生之弟诸葛均在家，诸葛均说：“二兄诸葛孔明昨天出去闲游了”。因为又没有见到诸葛亮，张飞和关羽认为诸葛亮是故意不理睬刘备等三人。张飞怒气冲冲声称要用一条麻绳把诸葛亮捆过来，刘备却狠狠地斥责他们。
第二年早春，刘备第三次去了卧龙冈，路上遇见诸葛均。诸葛均说：“昨晚家兄已回，今日将军可以一见。”当刘备来到卧龙冈时得知诸葛亮正在睡觉，一个时辰后才醒来，刘备就在寒冷的门外等了足足一个时辰才见到了诸葛亮。
我读了这本书最深的感受就是：我被刘备不厌其烦的毅力深深感动，刘备注重以诚待人、以仁待人，刘备为了能够统一国家大业，屈尊求贤、礼遇下士，不怕碰钉子，不怕路途遥远，不顾天气恶劣的精神值得我们学习。刘备得到诸葛亮后感觉就象鱼儿得到水一样，说明刘备胸怀大志，尊重人才，善于团结比自己能力强的人，充分发挥大家的长处。生活中也有这样的例子，懂礼仪之人必定会取得成功。遇到事情要有礼貌，不能莽撞；做事情要有诚意，要诚心诚意地去做，遇到困难要有恒心，要坚持不懈，不能轻易放弃。只要我们有毅力、有目标，最终也会成功。
篇八：三顾茅庐读后感
我最喜欢《三国演义》这本书，书中有许许多多精彩的小故事，比如《草船借箭》《桃园结义》《空城计》《三顾茅庐》《火烧赤壁》等，其中令我印象最深刻的是《三顾茅庐》。
这个故事讲的是刘备、关羽和张飞去请诸葛亮当军师的经过。第一次，三人在深冬里去邀请诸葛亮，可是诸葛亮不在家，只好扫兴回去。第二次再拜访，张飞提议让武士去，不用亲自去，但刘备拒绝了。去到诸葛亮家中，诸葛亮还是不在家。第三次终于见到了诸葛亮，他被刘备坚持不懈的精神打动了，于是答应成为刘备的军师。
刘备的坚持是我最敬佩的，即使前两次都没见到诸葛亮，他也还是要坚持再去拜访。而且刘备非常尊重诸葛亮，他不让武士邀请，认为这样没有诚意。即使在寒冬腊月，他也心甘情愿在茅庐门外等候。
刘备这种坚持不懈的精神，是我在生活中所没有的。我看到别的小朋友在骑自行车，我也想骑。于是我向爸爸妈妈求了好久，他们才同意给我买。但因为我才学了一会儿就放弃了，所以到现在我还是不会骑自行车。
《三顾茅庐》的故事让我明白了，做人应坚持不懈、积极向上。我以后做事绝对不能轻易放弃，要像刘备一样不怕困难、坚持到底。
篇九：三顾茅庐读后感
三顾茅庐千古绝唱，其中的趣味无限回味，这节故事中，罗贯中用人物的动作、外貌、语言等描写刻画了鲜明的人物特点，未用一丁点的心理描写，而心理活动却表现的淋漓尽致。
从刘备的角度来说，他在求贤，所以态度要非常非常真诚，而这表现在为诸葛亮三天吃素，两次登门不遇还再努力求见，这告诉我们请人帮忙更要表现出自己的诚意，这样才能接近目的。下一个就是刘玄德的尊重贤才，在关云长说“想诸葛亮有虚名而无实学”时，刘备反驳他说：“昔齐桓公为见东郭野人，五反而方得一面。”用典故来说明诸葛亮才学之高，自己求贤之真诚，这样才能更进一步。最重要的就是刘备的目的，他不像刘表、曹操等一般东征西讨为谋权谋利，而是心系天下，一心为民，救民于水火之中，刘备具备了一个领袖，一个十分优秀的领导人所具备的重要素质，他就是诸葛亮所寻找的明君。
从诸葛亮的角度来说，他在选君，所以心理防线很强，仔细想想，他一介布衣草民，天天种地，却对天下大事如此了解，他真的是不关心天下事吗？并不是，他在分析每个人，哪个人可以归附，可以追随。他很想被请出山，所以当刘备来请他时，他的内心激动而又充满着顾虑，在他和刘备的对话中明显感觉到他内心的提防，但总是以顺理成章的理由十分委婉地拒绝，足以见他的谨慎智慧。而当他真正放下戒备时，真是伯牙遇上锺子期，高山流水遇知音，足以可见诸葛亮所寻的明君就是刘备，而刘备所寻得的贤才就是诸葛亮
真诚、坚持和心中所想，才是做人办事的正确态度，而这其中必须包含着语言的艺术，言行一致方可实现理想。
篇十：三顾茅庐读后感
《三顾茅庐》是我国古典四大名著之一《三国演义》里的一个故事。今天中午，我读了这个故事，从中明白了一些道理。
《三顾茅庐》主要讲的是刘备和关羽、张飞三人带着礼物，到南阳卧龙岗请诸葛亮出山辅佐他。第一次去请，诸葛亮不在家，刘备只得失望地回去。第二次去请，不料诸葛亮又和一个朋友外出闲游去了。第三次去请的时候，诸葛亮正在睡觉，刘备不敢惊动他，一直在门外站着，直到诸葛亮醒来，请他进去，才彼此坐下谈话。大概是诸葛亮觉得刘备很有诚意，就接受了刘备的邀请，决定出山辅佐他。
读完这个故事，我想：如果想请别人帮忙，就要像刘备这样有诚意。假如让张飞单独去请诸葛亮，诸葛亮肯定不会答应帮助刘备的。因为文中的张飞这样说：“诸葛亮也太不像话了，哥哥等了半天，他竟然装睡不起来，等我到后屋放一把火，看他起来不起来！”就凭张飞这句不礼貌的话，诸葛亮定不会帮他的。
在生活中也有像张飞这样的人，比如明明是向别人借钱，却摆出一副理直气壮的样子；明明是向别人请教不会的题，可能是别人有事或别的原因，没给你讲，你就在背后说别人坏话。
《三顾茅庐》这个故事让我懂得了道理：请别人帮忙，就要恭恭敬敬地请，不要不礼貌，即使别人不同意，也不能埋怨别人。
作文营