篇一：反口令游戏话术400字
今天，老师教我们玩反口令游戏，这是什么游戏？我还没有听说过呢，那就让我们一起去看看吧。
游戏开始了，老师给我们讲规则：老师会发出指令，我们要做和指令相反的动作，如果做成和指令一样的动作就会被淘汰。第一局是左右转反口令。我们大家兴致勃勃地站了起来，等待老师发出指令，只听老师说：“向右转。”所有的同学都向左转。老师又说：“向左转。”所有的同学都向右转。可惜这一局快要结束的时候，我因为疏忽大意被淘汰了。这一局的冠军是朱柯颖。
接着第二局是反向跑反口令，规则是：大家围成一个圈，向一个方向跑，老师说偶数时要站着，说奇数时要跑开。我们到一楼大厅围成一个圈跑了起来，老师说：“1，2，1，2，1……”随着指令的变化，许多人被淘汰了，人越来越少，只剩下我和李孟卿，我们俩全神贯注地跟着老师发出的指令做动作，谁也不让谁，谁也不甘示弱，最后并列拿下第一名。听到同学们的欢呼声和鼓掌声，我的心里美滋滋的！
下课了，同学们也陆续走出教室，可大家都还沉浸在这有趣的游戏里。这个游戏让我明白：做事要专心致志，要认真细心，最重要的是要做正确，不然就没有意义了。
篇二：反口令游戏话术400字
咦，电视屏幕上的是什么字，怎么看起来像是反着的。我仔细看了看，这才看出来是“反口令”三个字。我想：“好奇怪，字为什么是倒着的呢？难道是因为游戏名字是‘反口令’，所以才倒着来的？”就在这时，李老师点击了一下电脑，屏幕上出现了正常的“反口令”三个字。李老师说：“我们做个游戏——反口令。你们要根据裁判的口令，做出相反的动作。”
游戏开始了，李老师点我当裁判。我紧张地上了台，对大家说：“我说‘站’你们就坐，我说‘坐’你们就站。我说‘摸耳朵’你们就摸鼻子，我说‘摸鼻子’你们就摸耳朵。”我先说了：“坐！”哈哈，有一个同学错了。老师让她表演节目，她想唱歌，可是太紧张了，唱不下去。通过我们的商量，我们决定和她一起唱：“小兔子乖乖，把门开开……”
有一个同学上去了，她的规则是：“举手是坐正，坐正是举手，睁眼时闭眼，闭眼是睁眼。”她先说了坐正，有四个同学做错了。我也差点被带偏，幸好我反应过来了，赶快举起了手。这四个同学表演的节目都是背诗，她们背了《咏鹅》《春晓》《山行》《朝天子·咏喇叭》。
这次的反口令游戏，我觉得真有趣。
篇三：反口令游戏话术400字
今天的语文课上，安老师通过电脑屏幕的方式带领我们玩了一个有意思的游戏，“反口令”。
首先老师给我们讲了游戏的规则，那就是老师发口令，同学们跟着老师的口令做出相反方向的动作，如果你按老师说的口令回应她，那你可就大错特错了。
游戏开始，老师说向左转，同学们都迅速向右转过去。接着老师又说抬头，我赶紧低下头，心想这个游戏有何难，简直是太好玩了，接着老师又说睁开眼睛，我便应老师的口令睁开眼睛目视前方，哎呀！不对呀怎么屏幕前的同学们都紧闭双目呢？我出错了，于是我赶紧悄悄的闭上眼睛，生怕被老师发现。
游戏继续，老师说坐下，大部分同学赶紧站起来，但有几位同学忘了是相反的动作，还非常乖巧的坐在那，这时老师说张大嘴巴，同学们马上紧闭双唇，但我班可爱的张佶特别配合老师，他把嘴巴张的大大的，圆圆的，像是学英文字母a的发音口型，更像是我们每天做核酸时张开的大嘴巴，太好笑了。
这个游戏不但好玩，还锻炼了同学们的反应能力，我好喜欢啊！
篇四：反口令游戏话术400字
作文班玩的游戏“反口令”真叫我难忘。
游戏规则是选一个人当裁判，裁判说“坐”别人就要站，裁判说“站”别人就要坐。如果做错了，就要唱歌或背古诗。
游戏开始了，老师用点名神器来选裁判，我想：“我要当裁判，一定要点到我！”结果，丁钰卓是裁判。他的规则是坐就是站，站就是坐。丁钰卓准备喊口令了，我心里特别紧张。他说：“站！”我想站就是坐，可我现在就是坐着的，所以我不用做任何动作。可是一个同学却站了起来，她做错了。她很害羞，不好意思表演节目。为了鼓励她，我们就陪她一起唱《小兔子乖乖》。第一轮反口令结束了。
第二轮游戏开始了。老师又用点名神器点名，结果还是没有点到我的名字，点到了许聍心。我没有灰心，我想还有机会当裁判。许聍心当裁判，她的规则是睁眼就是闭眼，闭眼就是睁眼。她说：“闭眼！”我想闭眼就是睁眼，所以我一动不动。可是有人做错了，就背了一首古诗《咏鹅》。她背完后，游戏又继续下去。不知不觉游戏就结束了，我依依不舍地回家了。
反口令这个游戏让我感到快乐、开心、难忘。
作文营