篇一：这就是我作文七年级
刘子嘉
镜子里的这个小伙是谁？他身穿二十二中校服，系着红领巾，标准的学生头下是一对弯月般的眉毛，配着一双乌黑的大眼睛，再加上一个高挺的鼻子和一个平平无奇的嘴巴，这就是我。
我平时比较爱思考问题。星期六中午，虽已是初秋，但太阳似乎没有减弱一点威力。我在路上散步，走到一个小卖部门前见人们里三层外三层给堵了个水泻不通，我一时好奇心大发，瞪大眼睛，想搞清楚什么情况。
只见店里，一个老板似的男人正在训斥一个售货员，而售货员也不甘示弱，时不时地怼上几句。对方争吵得面红耳赤，各抒己见，互不相让，怪不得引了这么多人在这儿看热闹。我从他们的言语中大致猜出了整个过程。
售货员卖给一位顾客一箱子苹果，一箱苹果20元，却收了一张50元的假钞，还找给了顾客30元。随后顾客“逃之夭夭”，老板发现后痛斥那个售货员，认为自己损失了100元，而售货员一口否定，认为只损失了80元，不用赔那么多，然后，就闹成了这样一令人哭笑不得的场面。
20、50、30，这几个数字，在我眼中不停地晃动。有的信息似乎想迷惑我，但我避开了这些坑，一个答案很快在我脑海中成形，50！我有些激动，又有些犹豫，激动是因为我算出来了这道题，犹豫的是，我应该结束这场纠纷，还是装作一个旁观者呢？我纠结着。
这时，老板和顾客越吵越凶，我鼓起勇气，大声说道：“你们两个都错了！”空气瞬间安静，老板像屁股被针扎了一下，大步走到我面前，说：“你有什么证据我们错了，再说了你知道我损失了多少元吗？”我没有退缩：“你们损失了一箱苹果，再加上找给顾客的30元，不就是50元吗？”老板刚想开口，我抢着说：“如果那张假钞是真的，你们就盈利了20元，但那是张假钞，所以你们也只是损失了一箱苹果和30元，那50元根本不在你的损失里！”老板听了，舒了一口气，什么也没说，转身回了店，我的心才慢慢地放下来。
我不仅爱思考，还爱做实验。
有一次，我将水池里倒上盐水，两头各放了一片金属，中间用一根细铜丝连着，我将小灯泡接在电线上，再接上铜丝，小灯泡亮了！发黄的微光射在水上，形成了一幅黄昏图。这个时刻，我无法用言语表达我的欣喜，这时手腕上传来了一阵刺痛：是带电的铜丝。我被电了一下，不过这仍然掩灭不了我对做实验的热爱。
这就是我，一个爱思考难题、爱做实验的开朗男孩。
篇二：这就是我作文七年级
张诗群
我，像茫茫沙漠中的一粒金黄的沙子，像辽阔大海中一滴清澈的水滴，像绿色草原中一株顽强的小草，尽管并不起眼，也没有什么惊人的特长，但有似水的情怀，有崇高的理想。我坚信，只要付出努力，终有一天会收获满满。
我热爱阅读，坚信“腹有诗书气自华”。虽然我的年龄不大，却已经读过足足有三百本书了，但最爱读的还是要数中国古典四大名著。从《红楼梦》中，我见识了大观园的繁华；从《西游记》中我体会到了师徒四人历经九九八十一难中取得真经的艰难历程；从《水浒传》中，我感受到了一百零八位梁山好汉的浩然正气；从《三国演义》中，我仿佛目睹了战争时的硝烟满天……当然我也阅读了不少其他书籍。《唐诗300首》让我感受到了中国古诗词的魅力；《家》让我感慨于腐败、封建社会对生命的摧残；《恰同学少年》让我明白了是读书改变了毛泽东的命运……
爱读书的我还拥有幽默宽容的性格，从不喜欢别人满面怒容的样子，一直认为他人的笑才是天底下最靓丽的风景线，所以我每天都扮演着“开心果”的角色，尽可能给他人带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵”，宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待他人的过失，我都付笑谈中。
这就是我，热爱阅读的我，幽默宽容的我。
请记住我的名字，我叫张诗群。
篇三：这就是我作文七年级
晏承怡
我是一个敢说敢做、雷厉风行的勇敢女孩；我是一个大大咧咧、不拘小节的义气女孩；我是一个得到夸奖就有点儿飘飘然的女孩。这就是我——一个与众不同、古灵精怪的我。
在同学眼里，我是一个讲原则、有点“神经质”的女孩。比如，有时候，当我写完作业，偶尔有几个朋友懒得动脑筋，便央求向我借作业抄。这可怎么办呢？难道借给他们抄？左边是好朋友，右边是国小生的责任，两种思想在我的脑海中打架，最终我狠下心来，没借给他们抄，而是教他们做题的思路和方法。
在父母眼里，我是一只名副其实的“小书虫”，一有时间，我就会住进书的城堡。《格林童话》《安徒生童话》是我的“安眠糖果”，《非常女生》是我的快乐源泉，《苔丝》是我的催泪弹。总而言之，只要是好书，我都会不顾一切地阅读。读书入迷的我还经常一边吃饭，一边看书，因此，不知道妈妈说了我多少次了，于是“小书虫”就自然成为了我的代号。每晚睡觉前，我都会读上几篇小文，品尝读书的快乐，带着书香安然入眠。
在老师的眼里，我是一个有点“小叛逆”的女孩。有时候，课堂气氛枯燥乏味，我便偶尔会走神，结果考试成绩一出来，便开始掉队了，这下老师可“火”了！随后，我自然会去老师办公室“喝茶”，每次喝完那一杯“苦茶”后，心中难免会有些愧疚，心想，我怎么可以让老师操心呢？所以每次“品”完茶后，上课时，我坐得像松柏一样笔直，一丝不苟地听讲。下课也安安静静地坐在位子上复习老师讲授的内容。
考试时，那个“粗心鬼”是我，那个“小马虎”是我；演讲时，那个“表演家”是我。
这，就是我，一个顽皮聪明，却又与众不同的女孩。
篇四：这就是我作文七年级
康书菡
校园里来了一个小女孩，只见她留着一头短发，厚厚的镜片后面有一双小眼睛。别看那张小嘴笑着，说出来的话可不会惹人笑，甚至让你笑不起来。也别看她走起路来蹦蹦跳跳，实际还是很腼腆的。
这就是我。
先让我来夸夸自己。
我是一个多才多艺的女孩。不过分地说，我是琴棋书画舞样样都会，但样样都不精通。先说琴，琴指的是钢琴，我钢琴过了十级，其实是业余演奏家里顶天的级别了，我对我的琴技还是很有信心的，也很喜欢在舞台上嗅着花朵的芳香，手指在琴键之间跳动，享受台下的掌声。但，棋、书、画就是业余，有时间就练练，没时间就置之一旁。舞蹈也是过了八级，也经常参加团体赛，也因为舞蹈获得过金牌，但是单人赛上还是看不见我的身影，因为我腼腆啊！
我的一大缺陷就是腼腆，因为腼腆，我经常将那些演出、比赛推开，视若无睹。有一次，我上课时想上厕所，但是由于腼腆，不敢举手，只能乖乖等到下课。
我还有一个缺点就是急躁，做什么事都是三分钟热度。有次，妈妈出门前让我在热水壶前等两分钟，我答应了，正好磨磨我的性子。我1秒1秒地数，数到40的时候，不耐烦了，揭开热水壶的盖子，热烟冒出来，差点把我变成烟雾人。
这就是我——一个多才多艺、腼腆又急躁的我。
篇五：这就是我作文七年级
冯文倩
我丑，真的蛮丑。丑的像马戏团的小木偶一样，暗黄的皮肤，短短的头发，小小的眼睛，低低的鼻梁上架着一副圆圆的眼睛。哼起歌来，上气不接下气，天生的“公鸭嗓”，却总想露一手，每天晚饭前，我总会戴上耳机，听着喜欢的歌，嘴里不停地高声唱着，就是那破嗓子，可苦了正在做饭的老妈了。
我，淘气。小时候，有一次，在没经过姥姥同意的情况下，我便和邻居家的小孩“溜”了。姥姥急得满世界找我，最后找到我了，下意识地想要打我，但还是没下去手，看到姥姥的样子，我后悔极了，暗暗发誓，以后再也不让她老人家担心了，但是在玩耍时，这句话总被我抛到九霄云外，忘得一干二净，在姥姥面前，我是一个不折不扣的小淘气。
我，叛逆。在我们家，与父母顶嘴，是经常性的，常常举一反十；父母“举一”，我“反十”。
那次，我计划与好友出去买书，再然后一起吃饭，我刚和妈妈说了买书的事情，她就说我买书不看，浪费。我一听这句话，心里十分恼火，爸爸就提醒我还有一件事没说，而我却反击：“说了她也不会同意。”于是我便摔门而去，后来，妈妈还是让我去了，在父母眼中，我是一个爱顶嘴、不听话、有些叛逆的孩子。
我，重友情。朋友不分男女，在我的字典里，没有男女之分，包括友情。向男生请教问题，我大大方方，男生们也很乐于给我讲解。与同桌探讨学习，一起说说笑笑，轻轻松松之间，我们共同进步。对友情，我深信，它不在于言表，更不建立于物质之上，而建立在相互关心，相互信任，相互理解的基础上的。我交往的朋友也是这一类型的人。俗话说的好，物以类聚，人以群分嘛！
这就是我，平平凡凡，普普通通如一颗小草——我活着就要努力展示生命的绿色。
这就是我，没有人能够模仿，我是上帝的杰作。
篇六：这就是我作文七年级
李佳梦
从哇哇降生的婴儿，到现在的我，已有十三年的光阴了。这十三年来，上天已将我塑造成一个大大咧咧、活泼的少女了。小眼睛，厚厚的嘴巴，圆圆的脸却又将我显得很像一个假小子。而我的性格吗？老师、朋友却都有一翻说法。
我呢，就是一名平凡的中学生，既不是什么天才，也不是处于十分富有的家庭，只是和万千中学生一样，每日都在学习中度过。我的优点不多，但缺点却有很多。
对于学习，我都是不擅于拼命的冲，一直都是慢悠悠的。晚上回家做作业，也写得不怎么快，我上课的时候不怎么敢发言，我害怕自己万一说错了怎么办，老师会不会说我，每次我都是再三确定后再敢发言。国小是这样，到了国中我发现我不能这样了，等我确定后，别人都已经回答完了。我这个人不知道怎么的，就一直这样，不急不慢的，我多次想要改掉这个毛病，可是呢，我就是改不掉，可能是因为我从小就有这个习惯吧！
哦，对了，光急着写内容啦，忘了自我介绍了。我叫李佳梦，今年13岁，毕业于东苑国小，本人相貌平平，长得不是很好看，不太擅于社交，处女座。不过我倒是没有处女座的一些特征，我感觉我自己不太像是处女座的人，还有一头乌黑、清爽的短发，再外加一些我的性格和穿着什么的，咋看咋像一个假小子！
记得小时候，我爱吃零食，爱看动画片，每到晚上七点，少儿频道的动画梦工场就开始了，我和爸爸就为了挣看电视，我要看动画片，爸爸要看新闻联播，我们就因为这个挣得面红耳赤，不可开交。这时妈妈这个“和事佬”就来解围。我长大了一些，爱上网聊天了，妈妈不允许我上太久，我知道这是妈妈为我好。可是我就是不长自觉性，一上就上好几个小时。妈妈说这样会对你的眼睛不好，会影响你今后找工作。可是我一上网，就把这件事抛到九霄云外去了。
我还有一个最致命的缺点，那就是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了，我真的很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：“世上无难事，只怕有心人”！我想总有一天，我会用我的优点战胜我致命的缺点的。
昨天的我，今天的我，明天的我，构成一幅活灵活现、纯真的自画像。你们愿不愿意和我这个大大咧咧、浮躁、马虎的人交朋友呢？花儿向我们微笑，小草向我们低头，让我们大家一起努力奋斗，向着梦想出发吧！
这就是我，一个平平凡凡的我！虽然不优秀，但我拥有一枚追求优秀的心！
篇七：这就是我作文七年级
察兴华
历经长达六年的磨炼，我已不是当初的我，而是一个正值青春美好时期的少年。当迈入二十二中的第一天，我仿佛被点醒似的，踏上了奋勇向前的美好征程。
我是正处于12岁的少年，假期或者周末里，热忠于打篮球和游泳。平日里，阅读是我最大的兴趣爱好，当见到我们的语文郑老师，就更坚定了我阅读的信念。
我还一个外号叫“书呆子”，为什么这么说呢？有一次，我正在座位上痴迷地读书，读着读着，上课铃不自觉地响了起来，但我的耳朵仿佛是自动关上了“窗户”，如此响亮的铃声，我竟然没听见。接下来，在全班同学的注视下，我的国小同桌用手肘碰了我一下，瞬间，我忽然恍过神来，可已经晚了，我的国小语文老师正用她的一双炯炯有神的大眼睛360°无死角地看着我，眼中有一团熊熊烈火正燃烧着，而且越烧越旺。我尴尬地向四周望去，周围的同学，有的用同情的目光看着我，也有的在座位上捂着嘴偷笑……同学们的目光随着我而移动，我也只好低着头，被老师狠狠地批评了一顿，同学们也被吓得不敢动弹，更有甚者，“卟哧”直接笑得大牙板都露出来了。结局可想而知，我被老师狠狠批评了一顿。
但即使是这样，也没有改变我阅读的喜好，它仍然是我生活中不可缺少的一部分。
因此，我的家人和熟悉我的朋友，都叫我“书呆子”。
“书呆子”也有另一面哦。
课堂上，我积极举手回答问题；课下，我与同学互帮互助。曾经担任过各种各样的职位，例如，班长、路队长、数学组长、语文组长……可谓是数不胜数。我也十分自信，如果让我担任班长这一职位，我一定会将班级管理好，让同学们能在一间安静而又明亮的教室中认真学习，我也可以向大家保证，一定不会在自身上出现问题。
我也很善于与人相处，朋友一遇到困难，我也会放下手中的事情，尽我所能去帮助别人。
这就是我，一个虽称不上完美，但却一心追求进步的中学生。
你想认识我吗？
篇八：这就是我作文七年级
王路毅
我叫王路毅，今年12岁了，属牛的，今年也是我的本命年，是我第一次迈入国中学校的大门。哦！对了，我忘记说了，我是一名男孩，但是大家也应该从我的名字看出来，我名字的含义就是让我有毅力地走人生的路，意义深远。
我喜欢下棋和打球，特别是下棋，基本上我所有的棋类都会，围棋我已经业余三段了，由于这个暑假疫情突然反弹，所以没能参加升四段比赛。
我喜欢体育运动。但是由于我的体形偏胖，所以我跑的并不快，测试过，我的一百米是18秒84。我喜欢打乒乓球，虽然我打球时间并不长，但也可以发一下些转球了。
我的学习成绩还不错，在六年级期末考试时我超常发挥，考了个年级第四，尽管发挥超常，但是我还是错了一些不该错的题，为此我自己还是稍微有一点懊恼的。
说了这么多，我竟忘了述说我的模样了。我圆圆的脸，戴着眼镜，个子不算高，一米六一，体重大约五十三公斤，是该减减了。
你们认识我了吗？
篇九：这就是我作文七年级
安思伟
每个人都是独一无二的，谁也无法替代，每个人也都有自己独到的地方。
“我就是我，不一样的烟火”。
我叫安思伟，马上13岁了。在我瘦瘦的脸上嵌着小猫似的圆溜溜的、明丽的眼睛，眼珠子总是骨碌碌转个不停，像极了哥伦布在寻找新大陆。还有我那张能说会道的小嘴，从这张嘴里说出来的话，有时能让人火冒三丈、七窍生烟；有时也能让人忍俊不禁、前仰后合；有时更能让人平息怒火、豁达心胸。
我这个人啊，别的不说，就是喜欢读书。不管是古今中外的名著，还是引人入胜的童话，只要让我一拿到手，我就会如获至宝地捧在手心，如饥似渴地读下去，直到读完才能长呼一口气，心里才会觉得对自己有了个交代。
记得在国小时，我正与同学在操场玩耍。这时从我身边擦肩而过的一个同学手里拿着的一本书，把我的目光一下子吸引了过去——那不正是我心仪很久一直没机会买的那本书吗！我赶紧顺着那本书，看清了书主人的庐山真面目时，让我不禁心里一震，倒吸了一口凉气——他正是我们班鼎鼎有名的“刁钻大王”啊！我心想：他可是出了名的难讲话，谁知道他又会提出什么折磨人的要求。可想读到那本书的迫切愿望又支撑着我的不甘心，于是我堆出一副笑脸，走过去用恳求的语气问道：“好同学、好兄弟，你这本书借我看一看好不好？”他扭过头看了看是我，只见他眼珠子一转，露出不怀好意的笑容说：“好啊！不过你要当我一下午的跟班，如何？”
我看了看他手上的那本书，它正在微笑着对我招手……就这样，整整一个下午，我为他跑东跑西、满头大汗。终于挨到放学了，他也不食言，把书借给了我。我赶紧回到家如释重负翻开了这本书：有趣精彩的故事情节，扣人心弦的细节描绘，感人肺腑的人物精神……令我忘记了一切烦恼。
这就是我，一个爱阅读的男孩子，你愿意和我交朋友吗？
作文营