合作学习的重要和快乐
疫情还在防控的寒假里，我与书为友，认真地读了一本好书——《胡童鞋—一个人的学校》。这本书的内容精彩丰富、写法新颖独特，因此吸引了很多读者，而我这个小书迷，也是其中的一个。
“一个人的学校？”刚开始，我以为这是只有一个人在学校生活学习的故事，其实，并不是那样。书中讲的是，有个学生叫林静晓，她很喜欢学习，但性格孤僻，不喜欢和同学一起，甚至连上课都想要自己一个人。有天晚上，林静晓竟在梦里体会到只有自己一个人在校时的无助、孤独，甚至害怕，最后她改变了之前的做法——积极和同学一起排队，礼让，交流和分享，从中享受到了前所未有的快乐。其实，我也有过类似的经历。
记得刚上三年级的时候，妈妈认为三年级是过渡年段，担心我学习跟不上，就给我报了一个阅读提高班。由于是一个外面的培训机构，学生来自不同的学校，大家都互不认识。刚上第一节课，老师就叫我们四个人一个小组，讨论理解问题，然后把每个人的观点结合起来，得出比较完美的答案。我比较高傲，觉得没必要。于是，我就静静地坐在一旁，不参与讨论……跟我同组的同学都说我是一个怪人，早知道就不和我一组了。老师看见我这样，突然叫我起来回答。我很自信地说了我的答案。但是老师说，此题若是三分的话，我只能得一分。我很疑惑？老师看了看我，说：“来，让你的组员说说他们的答案。”他们的答案一出，我自愧不如，他们确实回答得比较好。有个组员能从不同方面列举生活事例，另一个组员能把大家的观点联合起来回答，那说得可是“言之有据，持之有理”啊！难道这就是“三个臭皮匠”胜过我这个“诸葛亮”吗？接下来老师语重心长地对我们说：“每个人都有自己的长处和短处，合作能取长补短，让自己变得更优秀。”老师的话，醍醐灌顶，我瞬间明白了。之后的每节课，我都和小组的同学一起合作学习、共同研讨，而我每次的回答都得到老师的肯定，这使我更有自信心，也更加快乐了！
独木不成林，一花难成春。在科学技术飞速发展的今天，学会合作，便能战胜一切困难，让我们在竞争中学会合作，让合作之光照耀四方！
作文营