篇一：长学问了作文700字
(方糖文学社八年级施雯)
三月的乡村，花香渐显，草木渐深。
小溪缓缓流淌，奔向大海的怀抱，布谷鸟飞过山岗田野，日夜啼鸣，光阴似乎在这悠远的“布谷”声中被拉长。在那棵高大的桂花树上的桂花刚长出花苞，正在等着主人的修剪。外公拿着一把大剪刀站在梯子上，嘴里念念有词，我躺在梯子一旁的摇篮椅上望着那蔚蓝的天空，心不在焉地听着：“点点你看，这株桂花枝干饱满圆润，挺拔粗壮，枝干上的花骨朵儿含羞待放，宛如娇羞的少女遮住自己的脸，这株只要稍微修剪一下便成。不用操心就能长得很好，一定能开出肥大饱满的花。这株小的，看似新鲜娇小，但主干却没有什么生气，这细弱的枝条就要狠狠地剪，给它点挫折才能更顽强的生长。如果现在对它心软了，到时候开着干瘪的花，后悔也来不及……”
阳光随着水田的流水潺潺流走，翻开了优美的篇章。
桂花的芬芳是在秋天的微风中，随着凉爽的气息，慢慢弥漫，飘散。哎，又到了桂子花开花，收获的季节了。外公早早地就起身了，沐浴在温暖的阳光中采下了那株长得不太好的桂子花给我泡茶，嘴里仍不忘念叨：“桂子花经历了成长的艰难，迎来了自己生命的花季，点点要向它学习，知道没有？”我根本没有把外公的话放在心上，只顾盯着那杯子里的桂子花茶，茶里加了枸杞，金黄色的花瓣在淡橙色的液体里舞动，跳跃着，桂子花在水里绽放着，宛如不慎落水的仙女。桂子花茶还散发着诱人的芳香。我喝了一口，顿时感到陶醉在其中，桂子花的芳香和枸杞的淡香结合在一起，仿佛让人走进世外桃源，让人回味无穷，而我惊奇地发现，杯中的那珠花是从前那娇小的花朵。外公看着我，意味深长地笑了笑。
若干年之后，我才明白了外公的话包含深意——唯有愈挫愈勇，才能迎来生命的花季，这是关于桂子花的人生哲理。真让我长学问了。
篇二：长学问了作文700字
城南小陌又逢春，庭前梅花落尽，再留不住行人。世人叹惋：花开为谁？花落成悲。
记忆里我的邻居家总是充满欢声笑语。李叔是个木匠，半个村的孩子都围着他刻小鱼、小狗、小猫这些，无论他走到哪儿，后面都有一批“军队”。街坊都调侃他：“嘿！去哪儿啊，‘孩子头’？”李叔笑笑，挥挥手里的木头，领着军队回家去了。
李叔没有子女，老伴去世了。
几年后，村里孩子都去了城里上学，只留下孤独的李叔。但庭前梅花下总能见得他的身影，李叔蹲在地上，手里刻着木头。他脸色黝黑，两腮微陷，皱纹如蛛网，深邃的眼珠目不转睛地盯着木头，微皱的眉头像是郁闷，但微扬的嘴角更像是享受，让人难以揣测他的心情。日复一日，李叔屋里摆满了雕塑。
一次，几个村民来唤他，“孩子头，帮我们做几个木椅子啊？给你钱。”“我不要你们钱，只要你们开口，多少椅子我都做。”
“老李，你手艺是真的好哇！”村民边说边掏口袋。
“哪有，哪有啊，哈哈……”笑声溢满庭院。
这个星期我回了趟老家，见李叔家门没锁，便进了屋。
“李叔？李叔？”
李叔猛地一抬头，憨态可掬。“瞧我，才回过神来。孩子你怎么回来了？”李叔停下手里雕刻的花，边说话边想把手伸出来，却又缩了回去。我看出他的心思，故意说：“李叔，花雕好了可以送给我吗？”李叔又伸出手递给我看，高兴地连忙答应，“好啊，好啊！”
李叔的手艺去城里寻个活儿应该没问题，但他一直留在老家。这年头，喜欢这门手艺的人越来越少了。我问李叔：“李叔，你做了这么多怎么不拿城里去卖？”李叔望了望身旁梅树，笑而不语。
我望着梅树好久，花开花落花无悔。再看向树下的花瓣，已半掩在泥土里成了花泥。花开花败总归尘。我这才恍然大悟。这边李叔又忙起手里的活儿了。
“零落成泥碾作尘，只有香如故。”花开成景，点缀凡间；花落成诗，讴歌圣洁。小小梅花，让我长了做人的学问。
篇三：长学问了作文700字
(方糖文学社八年级吴宥杨)
与尔同行，方悟美好。
还忆起初识的那次，你坐在一棵花开正盛的树下，捧着一本小人书，脸上洋溢着灿烂的笑容。看到你这番欣喜，我快步上前，与你打了个招呼。或许是对陌生人的警戒，你匆忙地拍拍衣襟，一脸惊讶地站起身。我笑道：“只是想与你交个朋友，可好？”得知我的来意后，你的眉头渐舒，指指手中的书，邀我共享。从此，树下品书成了“家常便饭”。
一点点长大后，缘分让我们成为了同学。伴着早春的万物气息，和着夏日的燥热曲，携着秋的凉爽，踏着冬日的蓬雪，四季轮回中我们一直相伴。还记得那日傍晚的夕阳吗？余晖普照大地，似给湛蓝天空披上了霓裳，你说云是有魔法棒的仙女，可以随意变成千态万状的风景，但时光易逝，不知还能和我共度几日黄昏？虽然我嘴上安慰你，但是与你心照不宣地知道分别的来临。
终于，到了离别的日子。因为所去的中学不同，见面的次数几乎为零，依稀记得那个炎炎夏日，我们又来到了初识的地方，树下品书之景似乎在眼前重演，仿佛昨日才结识的惆怅萦绕在心头。我不禁伤感地瞥见眼前的大树，正值树木葱茏之时，随风摇摆。可想到光阴似箭，旦至深秋，叶凋花落，不再有丰腴之美的它又成了孤芳自赏的形象时，内心燃起了愁思与苦闷。你静静地望着我，而后劝慰我：“天涯若比邻，杜甫与李白为诗歌界的传奇也只在一生中见面三次，我与你又有何不足？”说完后，你小心翼翼地掏出相识时的那本小人书，郑重地将它递给我。我接过这一分别信物，有你亲手写下的不羁的字，“愿君安好”是你留下的醒目大字，我们不舍地拥抱在一起。从此，你在城东，我在城西，两人各处一方，相见甚难。我知道了，人方需失去东西，才懂得珍惜。
原来，逝者如斯，漫漫人生长河，只有失去，才懂得珍惜，长学问了。
篇四：长学问了作文700字
自幼，我便奉行“书中自有黄金屋”，热爱读书，自以为掌握了很多。从此，我沾沾自喜，直到那一次的长学问，我才顿然醒悟。
正值暑假，我来到乡下，与祖父同居。平日里，我总爱跑去他身边，看他以一双满是老茧的手，编着竹扫帚。他时而拨壳，时而舞刀，最后将这些细竹枝捆于一根长枝，便大功告成了。惊叹之余，我亦有困惑。
“爷爷，你为什么要砍掉这些竹叶呢？”我看着青翠的叶蜷曲着身子，凌乱地倒在地上，属实心疼。
“这些竹叶没什么用。”爷爷停下来，笑了。“可书上说竹叶可以吸附灰尘。”我自以为是地说道。本以为要与祖父一场舌战，可他抬起了头，笑意未及敛去，竟更浓了。“那我给你造一把带叶的，你自己试试呗。”
说罢，他抡起砍刀，横劈竖砍，却未动一片叶子。只见被劈去壳的竹枝略黄，与翠绿的叶相映衬，拿到阳光底下，淡黄的光时不时被这些竹叶遮挡，显得光影摇曳，令人神迷。“多漂亮啊！”我脱口而出。
“拿好！”说着，祖父递给了我。我一手持柄，欲将其提起，可它不似我想象中的那么轻便。原本轻小的竹叶，团团地挤在一起，如一块砖石压在扫帚上，不甚方便。我将它一扫，“呲啦”，刺耳的声音划过，与先前看到的玲珑精致不相匹配。我只得双手握柄，向灰尘处一扫，再定睛一看，非但灰尘未被扫去，还留下了几片叶子；再扫，那叶愈来愈多，似乎原本坚韧的叶，到了扫帚上，皆成了易碎的玉，看似不错，并无用处。在看那扫帚，青绿便都淡成了灰，远不及原先无叶的扫帚。
爷爷在我惊愕的目光下拿走了扫帚，语重心长地告诉我：“长学问了吧，竹叶能吸收灰尘，那只是在树上罢了。生活中的其它都是一样的。美好的事物不一定有用，只有实践，才能真正得到实用。”说着，他还孩子气地向我做了个鬼脸。
方才醒悟，“书中自有黄金屋”，但生活不也一样吗？留心生活，关注细节，才能真正增长学识。
篇五：长学问了作文700字
栀子的浓香在盛夏里飘散。
爷爷养了两盆栀子。他同其他老年人相似，总喜花鸟鱼虫。爷爷把这两盆栀子放在阳台上，家里不大，栀子一开花，香气便立刻四溢，在整个房间绘上夏的旋律。
暑假里的一天，我在晨风中不由走向阳台，想看看这夏季的清凉早晨。一踏进门槛，爷爷的身影就闪进了我的视线。他一见是我，笑得朴实而灿烂。“这栀子呀，不难养。但是每天浇水还是必备的。”爷爷自顾自地讲起来，手上拿着小水壶，“泥土需要水，但不能浇太少，也不能浇太多。浇太少的话，花朵会干枯，浇太多呢，泥土又吸收不了那么多水分，对花也不好。”爷爷小心翼翼地拿着水壶，给泥土浇了一圈水，干涸的泥土颜色变深，我嗅到了几缕泥土清香。爷爷看着，眼睛笑成了月牙，他专注地侍弄着那些枝叶，仿佛在安慰新生的婴儿。这比植物课有趣好懂多了，我一边笑眯眯地盯着爷爷，一边暗想。
随后，爷爷把窗户打开，几丝阳光透进屋内，凉爽的风拍打着轻轻摇晃的栀子叶片。栀子的浓香随着风钻进我的鼻孔，浓郁的芬芳立刻驱走了心中所有的阴霾。爷爷的侧脸被阳光镀了层光晕，黝黑面庞上的皱纹隐藏起来，他的眼里依旧只有栀子，只有这美好的生活。
学校的植物课上，老师问我们最喜欢什么花。我脑海里立刻浮现出那天的场景。米白色的栀子花瓣上有风的律动，芳香四溢，成熟的花瓣如同水晶，在阳光下格外耀眼。叶子经过水的洗礼，闪着浓绿的光。爷爷的声音在耳畔响起，一帧帧的画面重现。我看着教室版面上的图画，不由得开口：“这栀子呀……”阳光照进了教室内，伴着同学们惊奇而欣喜的眼眸与掌声，我恍如隔世地坐下。耳边依稀一句老师的话，“长学问了。”
“长学问了。”我那天听完爷爷的话应也是这样想的。平淡的生活里，爷爷是平凡的人。他不急不躁地诉说着清雅的植物，清雅的生活。我听着那些植物的习性，不由得沉浸进去，感叹生活无处不学问，生活无处不美，无处不有趣，只要用心。
是在突然间，闻见栀子香的，在盛夏的清晨。
篇六：长学问了作文700字
早晨，正午，傍晚，只是时间吗？
天还黑压压的，没有光，只有昨夜残留的暗紫，被窝依旧温暖，恍惚中，披着冰凉的外套，在家中来回奔跑，最后留下一扇未关的门，匆忙赶至学校，大口大口喘着粗气，在最后一分钟跨进教室，平复那因剧烈运动而狂跳不止的心，翻开英语书，不知所以地朗读，毫无目的，只是按例行事，在满脑子英文单词，昏昏欲睡时，早读铃打起，勉强翻开语文课本，嘟囔连自己都不懂的语言，断断续续地读《愚公移山》，“有子存焉，子又有孙，孙又有子……而山不增加，何苦而不平。”渐渐清醒，天微明，已是淡蓝，窗外的风拂过脸颊，还透着一丝寒意，渐渐停下。反复琢磨愚公的话，愚公真能靠子子孙孙移平王屋、太行二山，不知，愚公是否真愚，不知，愚公移山此事可真，亦不知。不过，愚公留下的精神，却是知道。映入眼帘不过“不怕吃苦”几字。
想想愚公，想想我，想想每日的晨读，若我也有愚公如此恒心，方不负大好光阴。
太阳已升至正上方，空气中充满了阳光的味道。在屋里，暖暖的，寻着阳光的方向，将目光投向窗外，阳光姣好，无意间闯入画面的是奔跑跳跃的少年，打破了静止的画面，取而代之的是矫健的身影，欢愉的笑声。
在阳光下，格外灿烂，是芳华正盛的年纪，是热情饱满的洋溢，是和阳光一样的跳脱欣喜，在窗外的人，在阳光下绽放青春的光芒，在窗内的人，在学习的海洋中自由徜徉。
在一天的尽头，是傍晚，天变得极快。在课前太阳半藏云彩，天空是纯洁的靛蓝，风絮絮叨叨，不过眨眼，课后的天空已镶上淡紫色的云霞，慢慢的，一天在学习中度过，很快的，在一声声铃声中，我们陆续离开。天空也许已有了零星，月牙也弯弯钩着天边，一天的结束，剩下的只有疲惫。同时，也预示着明天的开始，又会是一个明媚的早晨。
早晨，正午，傍晚，从不只是时间，更是我们成为更好的自己的过程，只是因为它们早早藏入生活，而人们忽略了它最初的美好。
篇七：长学问了作文700字
(方糖文学社八年级冯媛媛)
有个朋友，叫风。
“晚风吹起你鬓间的白发，抚平回忆留下的疤……心之所动，就随风去吧。”我依在窗边，半眯着眼，任黄昏的风拂乱发丝，嘴里轻哼起歌：《起风了》，尤其喜欢那一句“就随风去吧”，好似没有风带不走的忧愁。
朋友啊，当你温和地掠过人群，为他们洗去满身尘埃，我在此静静感受着你。他们总说你吹散了遥远的记忆，但我知道，你只是抹去了悲伤的过去。曾经在时间彼端驻留，无处可回头。你自愿偷走人们的难过，好让他们以透明的心情面对现在，你悄悄告诉我：放下过去，才能抓紧现在。
而你呢？在哪里独自消化了那些愁苦呢？
“远方的风它不停息，不会为谁留下，只为自己奔跑。”我蹲在树荫下，把心情放在阳光里晒，任风吹干，又从脑海里翻出对风的形容。莫名喜欢它不停歇的奔跑，像是冲向无忧与自由。
朋友啊，当你呼啸地穿过人群，卷袭起他们对梦想的渴望，我在此静静感受着你。他们总说你无依无靠，是没有目的地的流浪，但我知道，你只要心中有远方，旅途就有了方向。现在的慵懒是否会换来明天的希望？有人知晓，有人满不在乎。你努力呼唤人们的勤勉，好让他们写下不会后悔的今天。你悄悄告诉我：背负现在，赶快奔赴未来。
而你呢？在哪里独自消化那些惰性呢？
我轻叹了口气，你的自由是我的向往，你的无忧是我的愿望，那么，我可否成为你？答案是——“不能”。
“那我可以去追逐你吗？”
“可以，你还可以追逐更多，比如光与梦想，天空与浪漫，爱与希望。”
你说完便走了，我在原地若有所思：我无法同你一样，完全自由，彻底孤独。但我却可以追寻藏匿于你之中的所有，他们有一个共同的名字，叫心之所向。
有个朋友，叫风。我追着风，思想与灵魂高声呐喊：长学问了。
篇八：长学问了作文700字
正当我在房间专心致志的与作业作斗争时，一股香味钻进了我的鼻子，虽然隔着一个房间，但是我的眼前还是浮现出了这香味的来源，一盘新鲜出炉的小龙虾。
顿时，我的作业本上好像凭空出现了一盆色泽鲜美，闪着油光的小龙虾，他们仿佛还在朝我挥手说着“快来吃我呀！”于是我就走向餐厅。
走到餐厅，发现妈妈已经坐在桌旁。我连忙洗了手，也坐到了桌旁，对着小龙虾发起了进攻。我和妈妈的“贼手”同时伸向了小龙虾，以迅雷不及掩耳之势开始剥龙虾。我用手抓住龙虾的脚，使劲的想把龙虾壳扯开，却只能扯下一点，进展十分缓慢。我费了九牛二虎之力才剥完一只龙虾，抬眼望去，妈妈可谓战功赫赫，我剥一只龙虾的时间，她已经吃掉了三只龙虾。她到底是怎么做到剥龙虾壳那么迅速的呢？
我立刻盯住妈妈的手，只见她用两手一捏，一只龙虾肉就出来了，我半信半疑地试了试，发现我手中的龙虾肉还是安安稳稳地躺在壳里面，这到底是怎么一回事？我连忙问妈妈，妈妈拿起一只龙虾边向我演示，边解释说：“你先用力捏龙虾肉的左右侧，再将它转90度。换个方向，再捏一次虾，肉就出来了，这可是我新学会的吃龙虾法宝。”
我照着她说的做了一次，虾肉自然就出来了，十分方便快捷。妈妈边吃边说：“你得学会用辩证的方法看问题，一个角度行不通，一定要试着换换思路。”
是啊，世界上有无数的路，一条路上又有无数条岔路，你不知道哪条才是通往目的地的路，但是正确的路永远在那里，所以即使你误入歧途，你也依然有回头的机会，但如果你不愿回头，只是一味的在错误的路上走下去，你不仅会错过正道的风景，而且你会离目的地越来越远，我们不要害怕犯错，只要及时改正错误，就不会在将来后悔。
长学问了，原来剥龙虾中也有学问！
作文营