浮起来的鸡蛋作文三年级(精选7篇)
篇一:浮起来的鸡蛋作文三年级
肖俊龙
“别把鸡蛋打碎了,可千万当心啊!”大家同学们大声喊到,声音像几百只公鸡一齐大声叫的声音,咦,他们在干什么呢?原来在做让鸡蛋浮起来的科学实验。
大家准备好工具,有拿杯子和盐的,还有筷子和鸡蛋的。
实验开始了!首先,我们把水倒入杯子里。接着,再把鸡蛋放入杯子。我想:鸡蛋掉入水里面的时候,会被打碎吗?想着想着我一不小心松了手鸡蛋一下子直直的沉到了杯底,水位升高了许多。鸡蛋就像一个小宝宝睡在小摇篮里。然后,放了一些盐,不搅拌,看看鸡蛋能不能浮上来。实验证明鸡蛋还是不能浮上来。最后,我把鸡蛋拿了上来。再加盐,用筷子搅拌,使盐溶化。再把蛋放了进去,我心想:这会鸡蛋应该会浮起来了吧!结果,鸡蛋真的浮起来了,像一艘小船漂浮在海上一样。
做完这个实验,我明白了盐的浓度在水里达到一定程度时,鸡蛋就能浮起来。
篇二:浮起来的鸡蛋作文三年级
姜沛妮
今天我来到奇趣作文班,看见讲台上有一个玻璃杯,一包食用盐,一双筷子和一个生鸡蛋,同学们议论纷纷,老师要干什么呢?过了一会儿老师告诉我们今天要做一个盐水浮鸡蛋的实验。
首先老师把玻璃杯装了2/3的水,接着老师用食指和大拇指轻轻捏住鸡蛋,把鸡蛋放入水中,只见鸡蛋,像潜水员一样潜入水中,老师往水里倒入了一勺食盐,用筷子慢慢的搅拌,可鸡蛋纹丝不动的沉在水底,老师又加了一勺食盐搅拌,鸡蛋只浮上来了一点,老师又加了很多盐,这次鸡蛋浮到了玻璃杯的一半。老师继续加入食盐,鸡蛋终于浮出了水面,我们都欢呼雀跃,高兴极了!可是鸡蛋为什么会浮起来呢?
老师为我们揭晓了答案:原来在清水中加入食盐,水的密度就变大了,浮力也跟着变大了,鸡蛋就浮上来了,这个实验让我明白了,只要在生活中细心观察,就会发现一些奥秘。
这个实验是不是很有趣?
篇三:浮起来的鸡蛋作文三年级
张牧
今天下午,我和小姐姐共同做了一个科学小实验。
我对小姐姐说:“拿一个鸡蛋过来。”“鸡蛋?你到底想做什么实验啊?”小姐姐疑惑地问,我神秘地一笑:“待会你就知道了。”
我把一个水杯装了大半杯水,放在桌上,然后我从小姐姐手里拿过那个鸡蛋,把它轻轻地放进水杯里,鸡蛋立刻沉到了水底。
“好戏即将开始了,瞪大你的眼睛看吧!”我说完,往水杯里倒了几勺盐。可等了一会儿,鸡蛋并没有浮上来。
“什么好戏,用了这么多盐,又没什么变化!”小姐姐不耐烦地说。可就在这时,水中的鸡蛋开始渐渐向上飘,飘到水杯中间就停住了!
“快搅拌,快!”我对小姐姐说。小姐姐赶快拿起筷子搅拌了一会儿。鸡蛋渐渐上升,部分蛋壳浮出水面。我对小姐姐说:“你用手把鸡蛋按下去试试。”小姐姐按了几次,等她手一松,鸡蛋每次都很快浮上来。
我从电脑中找到了实验原理读给姐姐听:“根据阿基米德定律,液体的密度越大。物体受到的浮力就越大。淡水密度小,盐水密度大。当盐水的密度大于鸡蛋时,鸡蛋就会浮起来。”
这个“盐水浮鸡蛋”实验,不仅让我们得到乐趣,还让我们获得了知识。
篇四:浮起来的鸡蛋作文三年级
陈泽睿
“小心一点……”“哇!浮起来了!”同学们一声声如狮子一般的吼叫声,瞬间将走廊里的安静给击得粉碎。这是在干什么呢?原来是何老师在教我们做“浮起来的鸡蛋”小实验。
何老师先将我们分成了四组,又神秘地拿出了实验材料:一个生鸡蛋、一瓶清水、一盘盐、一个水杯和一根筷子。然后就把实验材料分给了我们,便让我们开始做实验。
我首先将杯子放在桌上,小心翼翼地将水倒入杯中。只见水犹如清澈的小溪慢慢沿杯壁流入杯中;然后,随着老师说:“把鸡蛋放进杯中。”我就赶紧将鸡蛋拿起来,轻轻地放入杯中,此时鸡蛋像一个小宝宝,进入水中游泳,又像一块白白的鹅卵石,静静地卧在杯底。这时水位也升高了。接着,我将盘中三分之二的盐倒进杯中,只见杯子里白茫茫一片,纷纷扬扬的“雪花”就像妈妈的手在蛋宝宝身上拂过一样。杯底里的盐也积少成多,成了一大片“雪地”。最后,我又倒入了三分之一的盐,并用筷子搅拌了一会儿,原来清澈的水就变成了乳白色,像一杯牛奶似的。
我们小组人员都聚精会神地盯着鸡蛋。这时,奇妙的事情发生了:鸡蛋像游泳太久了的运动员,憋得难受一样,渐渐“游”出了水面,漂浮在了水面上,悠闲地呼吸着新鲜的空气——蛋真的浮上了水面!
通过这个实验,我明白了一个道理:只要我们努力实践,就能采摘到幸福、快乐的果实。
篇五:浮起来的鸡蛋作文三年级
朱梓翔
一天,我在书上看到一个实验——《盐水浮鸡蛋》,觉得很有趣,想动手做一做。
于是我照着书上讲的准备了一些材料:一根筷子、一把勺子、一个鸡蛋、一个杯子和一袋食用盐。
我叫来妈妈、姐姐和我一起做这个实验。首先,妈妈在杯子里加入300毫升的温水,然后再加了三勺盐。我疑惑不解地看着妈妈,妈妈似乎一眼就看穿了我的心思,说:“你在想为什么要用热水是吗?”我点了点头,妈妈解释道:“用温水是为了使盐快速溶解呀。”妈妈叫我拿来一根筷子伸入水里搅拌。渐渐的,我观察到水里的盐已经融化了。
我再把鸡蛋放入杯中,可是鸡蛋却沉了下去,我有点儿灰心。一旁的姐姐笑道:“继续放盐呀!”于是我一勺又一勺地加着盐……果然,慢慢地,鸡蛋浮了起来,我高兴得又蹦又跳,大喊道:“妈妈!快看!鸡蛋浮来了!像一个在游泳的小孩呢!”妈妈笑道:“你说的对,但更像一个潜游的小孩露出了个头吧?”
我看着浮起来的鸡蛋,挠了挠头,有点儿纳闷:“为什么一开始鸡蛋是沉下去的?后来加了更多盐却浮起来了呢?”姐姐说话了:“盐水的密度要大于清水,能承受鸡蛋的重量,鸡蛋才会浮起来,相反,盐水的密度较小的话,鸡蛋就会沉下去。”原来是这样!真是太神奇了!我恍然大悟。
实验成功了,还明白了其中的奥秘,我非常开心。
篇六:浮起来的鸡蛋作文三年级
肖静雅
今天,我想做一个小实验:让一个鸡蛋在水里浮起来。
实验需要的材料是:两把勺子、一个水杯、一个生鸡蛋、一袋食用盐和自来水。
首先,我在杯子里装大约2/3的水,再把鸡蛋轻轻地放入水杯中,这个时候,水杯里的鸡蛋完全沉入到水杯底部。
接着,用勺子挖一勺盐倒入水杯中,用另外一把勺子搅拌水杯中的盐,使它加速溶解到水里面。侧头一看,水杯中的鸡蛋还是完全沉在水杯底部。
然后,我重复第二步的动作,继续加盐,搅拌,等到第四勺盐加入并用勺子搅拌后,我发现不管怎么搅拌盐都无法再溶解了。
我又担心又兴奋,马上停止了搅拌。静静地观察水杯中的鸡蛋。不一会,我惊讶地发现,鸡蛋竟然真的慢慢浮起来了!这也太神奇了!
实验过后,我左思右想:为什么鸡蛋在清水里不能浮起来,但是在盐水中可以浮起来?总也想不明白。我带着疑问请教爸爸!爸爸提醒我去查阅《世界地理全知道》中对死海的介绍。我一查,终于知道了,原来是盐水的密度比水的密度大,浮力也就更大。
我发现小实验既能增长见识又能引起人的思考,很有意思。你觉得呢?
篇七:浮起来的鸡蛋作文三年级
邱建华
一天妈妈对我说:“我们来做一个小实验吧!把鸡蛋变成一个弹跳的皮球!”我有点不敢相信:有这样的事?
我们准备好一个杯子、一个鸡蛋和一些白醋,就开始做实验了。妈妈告诉我,把鸡蛋轻轻地放进玻璃杯中,然后加入白醋,一定要加到盖过鸡蛋。
午饭后,我非常激动,兴奋地去看鸡蛋有没有变软?我伸手进去摸了摸,没有变软,还是硬邦邦的。只是整个鸡蛋全部被白色的气泡包围住了。鸡蛋是浮在上面的,我有点失望,我说:“妈妈,你是骗人的吧?”妈妈让我耐心等待!
第二天,我又满怀期待地去看鸡蛋有没有变软?我又伸手进去摸了摸,发现鸡蛋表面有一点点软了,这个时候鸡蛋是悬浮在醋中间的。
第三天,我又伸手进去摸了摸鸡蛋,发现鸡蛋真的全部变软了!太神奇了!我兴奋地跑去告诉妈妈。妈妈说鸡蛋可以拿出来了,“弹跳球”已经做好了。我们看到变软的鸡蛋已经完全沉入杯底了,周围的气泡也消失不见了。我小心翼翼地把鸡蛋取出来,发现鸡蛋的体积也比原来大了一倍,表面也变成了裸粉色,将它轻轻丢在桌上,真的能像弹跳球一样来回跳,太好玩了!
我带着好奇的心情百度了一下,原来,白醋有醋酸,把鸡蛋壳的成分给溶解了,所以鸡蛋就变软了。
这次实验真有趣!
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