最近几天，我认真拜读了《童年》这本书，真是受益匪浅呀！
《童年》这本书是苏联著名作家高尔基的自传体小说三部曲中的第一部。书中高尔基以一个孩子的视角，把自己在外祖父家坎坷的生活境况作了细致的描写，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯中下层人民的生活状况。
故事从父亲死后阿廖沙随母亲去投奔外祖父写起。外祖父开了家小染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿廖沙因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂地虐待自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖和光明。这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。此外，还有乐观纯朴的“小茨冈”、正直的老工人格里高里、献身科学的知识分子“好事情”等，他们都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
《童年》内涵非常丰厚，耐人寻味，写出了高尔基对苦难的认识、对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的渴望与坚强。
篇二：《童年》读后感600字左右六年级
幸运的话，你的童年会治愈你的一生，不幸的话，你的一生都在治愈童年。
在高尔基的童年中，他四岁丧父，跟随外祖母来到了外祖父的家中。在那儿，他看清了自私自利的的舅舅，残酷的外祖父。正因他们的自私残暴，他的童年几乎沉浸在黑暗之中。
但在整个故事中，有那么一盏“明灯”，照亮他的人生，指明人生道路。那个人就是外祖母，她教给高尔基知识，给他讲故事，在外祖父打他时保护他，可以说，外祖母是他童年唯一的亲人。
对比他的童年，我们无比幸运。所以，我们面对一切困难时，应该有信心，有勇气。我们该坚信，黑暗一定会过去，曙光也一定会来临。只要我们有从头再来的勇气，就一定会战胜困难，取得成功的。
敦煌的女儿樊锦诗，历经半个世纪的风沙，用她的坚守，保护文物，向人们诠释了她的坚守岗位的精神。
面对生活的苦难，请选择坚强。
人生不如意十有八九，要常想一二。每一个的人生都是一段旅程，路上布满荆棘，只要坚强，终有拨开云雾见彩虹的那一天。就像文中的高尔基，由于一次犯错，而后每个星期都要挨打，那段苦难的日子，在外祖母的言传身教下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、乐观的人。
面对学习的压力，请选择坚持，“在马拉松比赛中，你想跑第一，首先得跑完全程。”不断在学习中提升自己，日复一日，年复一年，日后的你必定会感谢今日坚持的自己：幸好，坚持！
相比高尔基的童年，我很幸运，我的童年生活在和平年代，有爱我的家人，有趣的朋友，美丽的校园，强大的祖国。因此我们要珍惜要坚持，更要懂得感恩，不负时代，不负韶华。
篇三：《童年》读后感600字左右六年级
一本好书可以让我们有所启发。读了《童年》，你会发现高尔基所刻画的童年，就好比你在阁楼收拾时，无意中发现的一本积了灰的相册，满是灰尘，上面全是岁月的痕迹。
书中主人公阿廖沙的童年十分悲惨，虽然是这样，但是他依旧对生活保持信心，因为在他的身边，有慈祥善良的外祖母，开朗乐观的小茨冈，忠厚老实的老工人格里高利，献身于科学的知识分子“好事儿”，他们不断地鼓励阿廖沙，让阿廖沙坚信未来是充满光明的。
外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。在当时黑暗的社会下，阿廖沙经常被外祖父毒打，有一次，在表哥的怂恿下，阿廖沙把桌布放进染缸里染了，外祖父知道后，把阿廖沙打得失去了知觉，还生了场大病。
起先看这本书，我感觉《童年》中所描绘的社会与我们当下截然不同，至少在我们现在，不会为温饱而有所顾虑。而看了这本书后，我却更欣赏阿廖沙身上独有的坚强，他不会因为一些琐碎的小事而和人家计较，也不会因为一些小事而退缩，而是很坚强的迎难而上，无所畏惧。就好像野草一样，风摧雨折不肯退，暴风过后春风一吹又挺起来了，沐浴在阳光下，向人们展示着自己的顽强生命力。《童年》以孩子的视角来讲述故事，给这个故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。
正如一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”一样。在阅读《童年》之前，我并没有为我们现在的美好生活而感到满足，觉得这是理所当然的，在学习上，也没有钻劲。直到品读了《童年》，我才明白了大人口中的“身在福中不知福”。有了主人公阿廖沙的“鼓励”，我想我也会慢慢地蜕变。
读一本好书，会有所启发，会有所收获。让我们读名著、品名著，领略阅读所带给我们的无限乐趣吧！
篇四：《童年》读后感600字左右六年级
陈蕊琦
《童年》是一部自传体小说，它讲述了高尔基童年的生活。
小说中的主人公的生活环境是让人心酸的，他很小的时候爸爸就去世了，便跟着外婆和妈妈来到了外公家。外公是个个性粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅甚至他们的儿女也是这样。小主人公就在如此的家庭中饱受虐待，遭受外公的毒打。在那样的环境下，谁能觉得恐慌和不安？幸好外祖母却给了他关爱和教育。尽管这个社会，这个家庭有多使人厌恶，可阿廖沙单纯，美好的心灵并未受这些消极态度而同化，他始终保持着自己高尚的思想，而且这思想贯穿了他一生。
书，读完了，泪也流了下来。泪包含了悔恨与羞耻，想想我的童年是那样的美好，却总不知满足。而相比之下的我们呢？过着“衣来伸手，饭来张口”的幸福生活，被父母宠着惯，甚至从来不知道什么是“打”，什么是“骂”。这一点我们应该好好想想，如果生活在高尔基那样的环境里，日子会不会非常痛苦，悲惨，甚至绝望呢？
现在的我正和书中的阿瘳沙同岁。无论做什么事都要父母给我帮忙。从开学以来的包书皮到每天的作业难题、从个人卫生到每天的饮食起居都对父母百般依赖，一有困难我就求助于他们，缺乏像阿瘳沙一样的独立生活和独立思考的力。
阿瘳沙悲惨的童年生活中善良慈祥的外祖母给了他希望。外祖母心胸宽阔，如同一盏明灯，照亮了阿瘳沙孤独的心。外祖母对阿廖沙的爱，培养了阿瘳沙坚强不屈的性格品质。和阿瘳沙相比，我的童年是快乐的、没有烦恼的、更是无忧无虑的。感谢父母给我创造的幸福生活，我不应该为生活中的的琐事和每天多布置的作业向爸爸妈妈抱怨。我要珍惜现在拥有的美好的童年生活，用积极的，不怕困难的，持之以恒的态度对待学习和生活中的每一件事。
篇五：《童年》读后感600字左右六年级
提起童年，你一定会想到许多快乐、美好、甜蜜的回忆。
高尔基在他的《童年》这一本书中，为我们展现了沙皇统治时期，主人公阿廖沙所拥有的童年和我们截然不同，他生在一个充满仇恨的家庭。阿廖沙在很小的时候就没了父亲，不得不和母亲一起投奔外祖父家。外祖父的性格十分粗暴，经常毒打外祖母和孩子。阿廖沙的两个舅舅也十分自私，整日什么事都不干，为了争家产不顾兄弟情，经常争吵打架，家里闹得鸡犬不宁。阿廖沙在这样一个充满矛盾，甚至仇恨无处不在的家庭里，心思却变得很单纯。因为他的外祖母一直爱着他，外祖母非常喜欢唱歌、讲故事。她慈祥、善良、温暖，阿廖沙在“家”缝里偷得一丝快乐，正是来自外祖母的快乐滋养着他的心灵，让阿廖沙寂寞孤独的身心得以抚慰。
读完了这本书，我的感受颇深。首先，与高尔基的童年相比较之下，我深切地感受到了作者儿时的悲惨遭遇，我觉得自己是幸运的，幸福的！在家里，父母宠爱着，关心着，保护着。每天晚上，他们一个陪伴我们学习，一个洗衣做饭，养鱼浇花。早晨，还在睡梦里，美味早餐已备好家的温馨，我们身心愉悦；在花园式的学校，有辛勤园丁的培育，我们遨游在知识的海洋，汲取丰富的知识，与同伴们自由快乐，无忧无虑地成长。
高尔基与我们恰恰相反。有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”可高尔基生活在那样邪恶和污秽的社会环境中，却怀有光明而博爱的心，那颗心始终没有被污染，反而变得越发光明。这给我很大的启发：我们要执着求知、不怕困难、以积极的态度对待学习和生活！感恩祖国母亲，做一个乐学善思，团结友爱的学生，让我们的家和国更美好，更和谐。
作文营