篇一：作文我听见时间的声音九年级
四季轮回流转，一年终了，时间穿梭于世间的岁岁年年，看花开花谢，潮涨潮落，看那叶绿了又黄，归根而获新生。
春雨淅沥，雨点在窗子的木框上打出时间的节律。枝丫上的嫩芽无声地探出，经过时间酝酿了一整个冬天的新绿在释放。老房檐前的燕子窝重新热闹了起来，鸟雀们的欢鸣使时间愉悦，想放慢匆匆的脚步，享受这春的和谐奏鸣。
夏日蝉鸣阵阵，地面都似乎在烈日的暴晒下发出“噼啪”声。蜻蜓往返于碧波荡漾的水面，水滴落下，细微生命的的声音被时间捕捉。狗被热的伸出舌头发出“哈哈”声，人们扇扇子的“呼呼”声，构成了盛夏的白昼。仲夏夜里，蛙鸣声声，时间在生命的盛夏中鸣响华乐。
秋日里秋风萧瑟，变红的树叶与风摩擦的“沙沙”声也是时间的声音。天空中的云朵被秋风吹得翻卷起来，好似白色的海浪发出波涛汹涌的声音。果实成熟，农人们摘果打谷子，时间也化作劳动的人，加入了丰收的队伍。金黄的稻谷饱满而有力地相互撞击出声响，成熟的果实落在地上，“砰”的一声是果农们的喜悦，是时间赐予辛勤的劳动者而奏的丰收之曲。
冬日中冷风的“呜呜”声，人们身上羽绒服摩擦的“嚓嚓”声，冻得通红的手在相互摩擦。河水结了冰，偶尔一两只调皮的猫狗滑上冰面，爪子与冰面相刻。时间化作热水烧开的“呼呼”声，家人们的互相关心，屋檐挂下的冰凌掉落的声音。
时光流逝而人情不老，寒冬之后便是又一个暖春，时间的声音串连着四季，在白驹过隙间承载着人们的光阴。
篇二：作文我听见时间的声音九年级
“嘀嗒，嘀嗒……”墙上的钟表一刻不停地在走，转过一圈又一圈，那是时间的足迹与声音。
时间走到了数字“3”。从“2：59”到“3：00”的“1”是默然的，双眼瞧去，枝头又绽开绿色的嫩芽，在晨间的露中微微颤着，不知不觉中，花鸟相映，红、黄、紫、白，交相辉映，正是一幅七彩的画的模样。这时再去听，时间正在演奏生机的曲子——微风与柳枝，花儿与小鸟，溪水与圆石……
时间跃下了数字“6”。从“5：59到“6：00”的“1”是热烈的，它好像是万分喜爱之时候，阳光大把大把地洒，绿茵遍地生。听见它的欢歌了吗？“知了——知了——”，蝉和蟋蟀都是它的化身。“哗啦啦，淅沥沥”或大或小的雨都是它的笑声。那傍晚的夕阳红不正像时间充满笑意的脸庞吗？
时间轻点数字“9”。从8：59到“9：00”的“1”是恍然的，前一秒还是炽热的骄阳，下一刻清凉的风便缠在人们周围。万物既是无声的，却又震耳欲聋：金黄色的稻田是时间赠予的礼物。当风让它们翻滚时，时间会给予人们海浪般的舒适。伴随着浓郁的瓜果香让人们坠入丰收的美梦。
时间终于又站在了“12”。从“11：59”到“12：00”的“1”是无奈的。它不情愿地回到了最初的起点。于是，“呼呼”刮过的刻骨实风替它叫嚣着不满，时间则是沉默地被封在冰里沉睡，使这段时间的
世界都被冰霜所覆盖，单调而枯燥。“嗝嗒，嘀嗒……”
墙上的时钟还在继续转。时间无形，时钟却有形。但在每年，每月，每日，每分，甚至于每秒之中，时间都静静地伴随着我们向前走。只要仔细聆听，时间就会以各种形式的声音流淌过你的耳边。
它反反复复，轮流回转，又辗转不停，推动着世界向前走，尽职尽责。我们所见的时间的声音，永远承载着不息的生命之轮，将我们送往未知却熟悉的未来。
篇三：作文我听见时间的声音九年级
复苏了时间，总该说出来的。
——题记
恍惚间，我听见了时间的声音。是雨滴落在石板上的清脆，是玉石相处的悦耳，是弹奏时，由指尖泄出的乐曲，是溪水缓缓流过的静谧。
那是来自亘古的呼唤，遥远空灵而饱满。
那是时间的声音。
它穿过炎黄九州的宫宇，殷商的青铜，战国的汩罗江，秦时的万里长城，再到西汉的丝绸之路，隋朝的大运河，盛唐的洛阳，转经至汉代的紫禁城，清末的圆明园，两万五千里的长征途，就这样吹到了我耳边。
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。”这是西楚霸王项羽于穷途末路时写下的悲歌。皇图霸业，江山美人，明明握在手中却转瞬即逝。一纸沧桑，一世风流，天下从不是武力者的天下。那年，涛涛江水前，他选择了自刎。那句到死都说不出口的悔恨，在千百年后，萧瑟了一片月光。
“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”这是精忠岳飞气吞山河的壮志。胡骑嘶鸣之声拨动了他的心弦，“精忠报国”四字刻画了他不凡的戎马一生。十二道金牌，斩断岳飞的满腔热血，金戈铁马留在了沙场。狱中白墙上摇曳的烛光，忽如他的一生，在那晚动荡的黑夜里留下深深背影。大漠无边，黄沙漫天，都在诉说着他的不甘。
“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉。”这是谭嗣同临刑前的放声凯歌。满目荒凉，满目荒唐，在那个任谁都不愿提起的晚清—那个千疮百孔的年代—一个伟大的民族正在流血。妄图拯救中国的先生啊！惨死在同胞的大刀下。他，成为了中国变法牺牲的第一人。
五千年风风雨雨，打尽了红墙绿瓦；五千年水墨丹青，充斥了世事变迁；五千年盛衰荣辱，斑驳了历史岁月；五千年沧海桑田，洗净了昔日铅华。
暮然回首，我又听到了时间的声音。
同一片星空下，历史已成为过去，而我们仍静静聆听……
篇四：作文我听见时间的声音九年级
岁月之羽，掠过时间的河。抚过一片浩瀚星海，我在记忆斑驳深处，聆听到理想绽放的声音。
幼时，孩子的时间是缓慢的。孩子带着童真和稚嫩穿梭墙落，偶然发现邻家的哥哥手持画笔，构绘着院落的一派生机，一时凝了神，黑白的世界似比彩色的现实更为动人，他的笔下有着现实的一切，却好似定格其间，连时间也停注在了这里，是休憩打鼾的猫，是被风飘起来的风铃，还是墙角冒出的倔强小草融于画中。夕阳渐渐低垂，是远方一声母亲呼唤孩子归家的声音，让凝结的时间又恢复了流动，连同一颗被感染的心，敲打心房，荡起一片涟漪。
于是，纯真的小孩的思绪在时间的低声鼓动下愈发浓烈。在某一天的早晨，随同明媚的春光一起拿起了画笔。可画笔从此拉下了它美丽的面纱，是调皮的猫，永远不会乖顺的任你抚摸。仅仅是一条直线，也弯曲得像被风吹散在空中无目打转的纸片的运动。但时间也可以“驯服”一切，无数次的日日夜夜，堆成小山的画，纸上是日益成熟的画技和笔触。猫咪也终学会了依赖，令人舒心一笑，最是时光能治愈。
最为艰苦的时间里，它是快速奔着，我只能听见它急速流逝，却追不上脚步，“下个月有场绘画比赛……努力训练。”老师的话断断续续从耳边吹来，只留得心头一沉。忙碌的学习早已成为肩上重担，额外的绘画时间加压又怎么安排，父母又与自己沟通过有关于理科退步的事情，心头凌乱成麻绳，但总有一个声音告诉我要坚持。夜间的挑灯奋战，自己比作一个将军上阵杀敌，我于题海破题，我的身后有属于我的信念。
连雨不知春去，一晴放觉夏深。盛夏时节，我终于熬过了这段时期，当老师在获奖名单中报到我的名字，周围的掌声热烈而持久，就像一场盛大的宴会，心头回忆过往，时光如聚焦照片在眼前浮现，耳边的声音是奋笔疾书的沙沙声，是钟声每过一小时就敲响一次的叮咚声，是听父母讲解题目的沙哑声。各种各样的声音是时间传递的通向成功的秘诀。
少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在，时间的声音藏匿在生活的角落，抚去上面的落灰，时间定格的画面和那独特的声音告示着每次的不平凡。
理想在时间的步调中前行，总有一个声音在告诉我：若结局非你所愿，就在尘埃落定前奋力一搏。
而这，也是青春的我们，在短暂时间里，特别的声音吧！
篇五：作文我听见时间的声音九年级
他叫我奔跑，叫我不要回头。叫我迎看风，迎着初日的绚阳，大胆的奔向远方的天地，如同粼粼朝起的汪洋。在没有尽头的远方，迎着红日，泛起阵阵漪涟。
我一抬头就看到了，看到红的令我恍忽的倒计时，十天，那就像一个烧红的十字架，狠狠的烙在一个地生刚及格的渣渣心上。
茫然间，我还能回忆起站在电脑前百日誓师的身影，仿佛如今一闭眼，就能感受到他永不停息的步伐，我的心里充斥着慌乱，来得及么？
时间好像没给我答笑。
所有人都在抱怨，抱怨着差一两分，四五分可以回家，而我看着十几二十分的看不到希望的桥梁手足无措，该怎么内，我刷了题，针对错误反复的刷，反复的询问解题方法，跟着别人的思路，学习他人的方法，我想抓上去，想抓着陡峭的岩石爬上顶峰。
强迫自己努力，强迫自己认真，强迫自己不要放弃这眨眼就过的时间。
我看着，看着十变成九，变成八，最后变成一，看着书包，四份卷子，八份卷子，十二份卷子……挤满了整个书包。
我好像感受到了，他在带着我奔跑，七十、七十五、八十、入十五，他在带着我冲刺这近在咫尺的十天。
时间，又好像早已将答案递给递在每日的成绩单上，递在与日俱增的自信上。
他是沉着的，更是温柔的，抚慰我忙不的迭心灵，激励我勇往直前，给我站在考场门口的勇气，给我坐在桌前的信心，给我提笔作答，犹如行云从容，流水细腻的骄傲与豪放。
他流淌在岁月的河流里，循环往复，川流不息，他飘荡在光阴的微风里，生生不息，呼唤新生，他遨翔在云彩下的灿烂里。勇往直前，无所畏惧。
我愿似那振翅高飞的雄鹰，似那野心勃勃的孤狼，迫上时间的脚步，聆听时间的温柔。
望我笨跑于田野，张开双臂之时，可以听到他的呼唤。
他叫我无畏无惧，叫我奔赴当下，叫我寻找自我，叫我不负这盛世年华。
一叶扁舟，尚能立在波涛间，不停不息，我也好随着时间的指引，共赴未来。
篇六：作文我听见时间的声音九年级
时间，无色无味，看不见，摸不着，可生活中处处有它的影子。孩童长大成人，种子开花结果，日出到日落，春暖花开到白雪皑皑……这些，都需要时间的沉淀。
微风拂过，吹动发梢，树叶“沙沙”作响，花草随之摇曳，远处晚霞红透了天。太阳也悄悄溜走了，我看着远处的黄昏，风似乎也在告诉我：“嘿，一天又结束了，今天有没有很开心呢？”
夜幕已临，城市灯火闪烁，街道明亮，一轮弯月也悄悄爬上枝头，小鸟“喳喳喳”地鸣叫。风，依旧在吹。小街小巷的夜市摆了起来，吆喝声传入耳内，热闹极了。人们欢笑，孩童玩耍。婴儿清脆的哭闹声，母亲低声地安慰，平静后那安详的睡颜，多么温馨啊！
“哗哗哗”一场突如其来的大雨打乱了节奏，有人撑起雨伞，着急地奔跑，有人躲在屋檐下观望……“噼里啪啦”，你听，雨落下的声音，它拍打在伞面，跳动在石凳子上，在树叶间留下滑痕。庭院内的小孩穿上雨衣雨鞋，在水坑中跳来跳去，身后是家长的呵斥……风，也在和我悄悄听着呢！
雨停了，夜也深了，月亮从云层中露出了脸，轻抚着大地，睡着了。城市的喧嚣静了下来，风也小了，树木不再发出“沙沙”的声音，只有几辆车还在道路上缓慢行走，让人不忍心破坏这安谧的场景。
24小时便利店中的店员歪着脖子，似乎也有些倦了。风，停了，停在我的耳边。它，也累了，停止了吹拂，人们都进入了安稳的睡眠。
我听见了，听见了风的声音；听见了树木的声音；听见了孩童的声音；听见了雨的声音；也听见了……时间的声音。它随着风告诉我很多故事，最后吹去了远方，远方的你有认真倾听吗？
篇七：作文我听见时间的声音九年级
旧物不言，时光惊雪。
——白落梅
学舞，很苦。
我深知她为了舞蹈有多努力。单是日复一日的基木功训练就足以让娇生惯养的小姐痛苦不堪。令人惊讶的是，她一声不吭地坚持了六年。
那天大雪，她从冷气中奔我而来，搓着手激动地说，那是她第一次在舞台剧中有独舞的戏份。那张覆了薄薄一层雪花的入场券，此刻，却如她的心一样，让人心底发暖。
进场，她在霞中独舞。
落日熔金，如彩雾般笼罩在会场。一束柔和的斜光折射在她身旁的镜上，她站在光中，在光晕与霞雾中，随着舒缓柔和的琴声，旋转，跳跃。那身配角的黑纱裙，毫不掩饰地暴露她富有肌肉的双腿。没有任何夺目的灯光照在她的脸上，我却仍能感受到昏暗处她投入到近乎执拗的表情。黄昏的余温渐随她的谢幕而散去，她从幕后走来，递给我一双崭新的红舞鞋。我愣住了：“这不是玛格丽特的装束吗！你一直收藏着的！”她只是淡淡一笑。
我诧异于时间竟真的可以改变一个人。
六年前，她怀着一腔热血，走进她梦寐以求的舞房。却因肌肉天生“发达”，逊色于其他纤细苗条的女生。她总是独自练习，希望有朝一日可以在台上出演《茶花女》的主角玛格丽特。在她个人的柜子旁，总有一双红舞鞋，有如她的执念，红得热烈而彻底。而我们都清楚地醒悟着，她因个子偏矮，身体条件不好，是不可能出演柔弱纤瘦的主角的。
我也曾劝说过她，但当我看到她没日没夜地练习后腿抽筋倒在医院时，我又动摇了。她对我说，舞蹈是她的生命，玛格丽特是她的执念。
她拍了拍我的肩膀，我的思绪被拉回。
“抱歉，作为配角，我并没有那么多动作戏。如今，我因学业要离开这座城市了。临走之前，希望你可以见见属于我和你的，最后的，玛格丽特。”
她系上山茶花，再次踏上昏黄的舞台。光影黯淡，只有几丝堪堪照明的灯光撑起一片漆黑的暗，足尖轻敲地板，会场“咚咚”回响，六年的时光，在她的每一个滞空的瞬间划过。年轮转动的声音，恰如富有节奏，柔美优缓的舞鞋在木质地板上旋转、轻盈跳动地声音。
我的耳边仿若再次响起六年前她的雀跃，痛苦，呐喊，哀郁，再次响起六年后她的平淡，坦然，从容，释怀。系起山茶的丝带滑落，如墨的长发及腰。她收起舞鞋，用手指磨了磨一尘不染的红舞鞋。转身将她的执念交付于我，笑着与六年前的自己和解。
在车站的轰鸣声中，我送走了她。
停笔，转首回望。窗台边的木柜，那双红舞鞋静静地在风尘中卧着。秋日的明黄将它映照得如此鲜艳，如此亮眼，如她的灵魂，是那般滚烫。风拂动纱帘，摩挲着起尘的舞鞋，微微作响。
归入时间沧海，余下几帘秋风，拨动岁月心弦，扬起时间之音。在记忆中发亮，在耳畔回响。
篇八：作文我听见时间的声音九年级
时光匆匆，时间随着那荡漾的青春流逝，耳边还弥留着的，是时间的声音留下的痕迹。
小时，积木哗啦啦地推倒在地上的是时间与我们嬉戏的声音。在幼时的欢声笑语中，我们用积木搭建起纯真的梦想，时间飞逝着。当积木搭建的声音不再响起，朗朗书声的回荡是时间柔声地告诉我们，该长大了，该花更多的时间去学习。
长大些，塑料瓶中绿豆芽钻出土壤的声音是时间同我们学习的声音。青春的我们的好奇心驱使着我们去观察这个世界，学习着广阔大地上我们不知的一切。在国小科学老师的建议下，我们在家中开展了大大小小的试验，醋泡鸡蛋，观察绿豆，养蚕……每一个小小的发现都让我们同时间欢呼。年级的升高，知识量的增加，“铃铃铃”地考试结束铃声响起，是时间欣慰地宣告我们，你长大了，将开启一段新的旅程了。
再后来，作业不断翻动的声音和笔不停在纸面上滑动的声音是时间陪伴我们的声音。在青春时代的奋笔疾书中，我们追逐着时间在学习的道路上飞奔，朝着那前方未知的希望努力前行，有时我甚至觉得时间总是贴心地在学习时跑得慢些，在玩耍时跑得快些。一次次“哗哗”试卷传下的声音，是时间对付诸努力的我们的鼓励，也是它对稍有懈怠我们的警诫。
而现在，时间的声音又回归到了最初所认为的时钟的声音。“滴嗒滴嗒”回荡在试场，“滴嗒滴嗒”回荡在教室。几乎每一个人都在与时间赛跑，而时间所记录下的在校生活，也大多都是在课桌前。它无时不刻地告诫着我们，它不会停下，只有我们加快脚步，紧跟它的步伐。
在时间的声音中，我迎来了我热烈的青春，在时间的声音中，我荡漾着我生机的青春。跟随它留下的痕迹，去奔跑，不停歇，满怀希望地，向那无尽的前路奔去。
篇九：作文我听见时间的声音九年级
秋雨缱绻，滴滴嗒嗒地打在娇弱的桂花树上，花瓣兀自落了，在地面浸湿，我仿佛听见时间的声音。小记忆里的那朵娉婷悄然绽开了……
国中以来，虽很少去外婆家，但在时间的经纬中，常忆起儿时与桂花相伴的日子。金秋时节，桂花开得最旺，灿烂而热烈，散发出芬芳的清香，花瓣是极小的，细长的枝干上长着好几簇，柔和的，鹅黄色的，小巧玲珑的桂花点缀在葱绿的叶间，而那种鹅黄，又像是牛奶里加上那么一点蜜，在阳光的烤炙中凿出香味的河，那味道浓而不烈，香而不俗，清新脱俗。
外婆和我在桂花树下贮足，外婆用她苍老的手臂用力地摇着，大片大片的桂花掉落下来，我徜徉在桂花的世界里，捡起一朵桂花别在头上，此时，倘若其他的玩伴调戏我，把我的桂花夺去，我一定嚷嚷地追她几条衔。
而如今，我在时间的经纬里走过，我不再无忧无虑，思绪又回到了眼前的一堆堆作业中，心间被忧郁填满。
三年来，我们听见的时间的声音不再是桂花的飘落声，亦或是外婆变得越来越沙哑的声音。很少再回到外婆家了，也很少再见到那棵桂花树了。
夜晚的台灯下，寂静的屋子里，只留下笔尖与纸摩擦的声音，那或是青春最美的和音，也是时间的声音。是考场上的奋笔疾书，执笔沉思。声音背后的是我飞速转动的大脑，面对题目的全神贯注，是思绪的涌现。摩擦声飞快不停息，快到我已经忘记了时间的飞逝……
早晨的操场上，跳绳计时器终止的那一刹那，秒表发出的急促而又令人窒息的嘀嘀声。同学们双手飞速摆动，甚至在空中只留下一个影子，目光坚定地看向远方，30秒，31秒，时间一点点流逝，练习时长未到，可手却已疲惫，胳膊在无力地呻吟着，传着一阵阵麻木的疼痛。但心中始终坚定着信念，不能放弃！即使再累再酸，熬过就好！10秒9秒…2秒1秒结束！最后的十秒过得如此漫长，我听到心跳的跳动，听到秒表的嘀嗒声，时间又好似变慢了……短暂的60秒可以如此难捱，不怕每次放弃前的坚持都是胜利的倒数。
于是，各种时间的声音交织成了我热血沸腾的九年级，时间的经纬密密地织着，不听反方向的钟，想做什么就向前冲吧！
篇十：作文我听见时间的声音九年级
往事在时光的长河中流转，嘀嘀嗒嗒的钟表声织成了乐谱，追忆曾经，回忆酿成了最香醇的酒，未饮辄醉。
时间无声，亦震耳欲聋，时间公平地给了每个人美好的青春，而填写答卷的笔就执在我们手中。
上课的铃声是时间对我们的提醒，年华正好，少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动。每一个努力听懂的知识点，解出的一道道题，考出的一张张卷子，都是我们在这答卷上留下的痕迹。也许生涩，也许缓慢，但我们敢拼、敢搏、不迷茫，只要向前走，努力便一定会有回报。
下课的铃声暗藏美好。有同学仍坐在位置上钻研，有同学在走廊上感受阳光，有同学在高强度的学习后闲聊几句纾解压力……一举一动之间尽是青春校园，让人不禁感叹时间之片刻心软。
最让人记忆深刻的，莫过于晚饭铃了，一天的疲惫和饥饿都骤然舒展了，一种跃跃欲试在教室中一寸一寸地弥漫开，所有人的眼睛都紧盯着时钟，打铃的那一刻仿佛有一种欢呼、一种雀跃破茧而出，无论食堂的饭菜有多么的不合口味，那都已成为了最企盼到达的地方。
放学后悠扬的音乐，是时间轻吟之曲。一日的学习生活来到了尾声，但少年奋进的步伐没有停止。看着秒针嘀嗒地转过，耕耘一分，收获一分。
这场盛大的青春里，唯有时间是你最忠实的陪伴者。
若你争分夺秒，她便是你永远的挚友，她温柔而坚定地站在你身后，轻声细语地鼓励着你走向成功；若你选择自暴自弃，也许你将视时间为敌，因为她绝不偏袒半分。
时间之声悠长而深沉。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
作文营