篇一：刷子李仿写小练笔
歌手李是我们班的“灵魂歌手”，要是他一唱歌，全场人都会不由自主的唱歌，就连我们班的黄老师也这么说过：“看来这个班必出歌王。”
这不，灵魂歌手又要唱歌了，只见他站在了我们学校的小舞台，音乐一响，他便摆好了架势深情地唱了起来：“爱你和我那么个像，缺口都一样……”
这首《孤勇者》对他来说已经是再熟悉不过，因为他已经唱过很多遍，可以说，他打通了这首歌。只见他闭着眼，声情并茂地唱起了这首歌，就像火炮一样轰轰烈烈，低潮幽静，高潮激烈回荡。小观众们谁不会被这架势给惊讶到了？大家都沉浸在这首歌里了。
唱到一半全场都沸腾了，一首严肃的歌曲被他唱成了摇滚歌曲，这声音谁也不会被音乐抓回去呢？
唱完歌，歌手李像小鸟一样，开心的跑下台问我们班的同学：“xxx有没有来？xxx有没有听我唱歌？……”
这就是我们班的灵魂歌手；歌手李，也可以说他是一个歌手领导者，因为他带动了我们班其他人去唱歌。
篇二：刷子李仿写小练笔
邓老师教学的方法非常好，我们班的人都爱上她的课。她的一节课，我可以用天衣无缝来形容。
当邓老师心情好时，她会带着我们开开心心、温温柔柔地上课，每个知识点都讲解得明明白白。就连学辅上我们不会的题，她也会耐心指导。可一旦有人不写作业或上课表现不好，老师就会生气，此时的邓老师就像一只温柔可爱活泼的小白兔瞬间变成了大灰狼。不过这一切都是拜那些上课不认真、不写作业的人所赐。
我发现，有的老师会对成绩好的同学犯的错误视而不见，但邓老师却不一样。她不论成绩好坏，对谁都公平公正，不偏不倚。邓老师之前也批评过我，但我并不觉得她凶。
虽然说世界上没有十全十美的人，但我觉得邓老师是我心目中第一个十全十美的人。她长得漂亮，教书也教得好。
最后，我想为之前在课上犯过的错，再次对老师说声：对不起。
篇三：刷子李仿写小练笔
我的语文老师教学技艺高超。
要是上她的课，即使是在其他课再怎么不听课的学生，也会在不知不觉中全神贯注地投入到课堂当中去。别不信，接下来我就给你讲讲我上学期的亲身经历。
那天，我们要在班上上一节全校的公开课，老师虽然满脸都是从容淡定的微笑，但我们深知她内心的紧张，就像我现在的心里一样。可是不一会儿，我就跟上老师的节奏，被老师带入了《慈母情深》这一课。
当时，我的心里，老师的声音像一条纯净的小溪，哗哗淌过；像一首独特的乐曲，引人入胜；班里的优生听得聚精会神；中等生眼睛中闪烁着奇异的色彩；连后进生也个个听得全神贯注；平时打哈欠的肖铭宇和罗浩东，还有总爱发出声响的彭腾辉也不例外。
听完课后，我惊喜地发现，课上的内容我到现在都记得一清二楚。刚刚仿佛不是上课而是看了场电影，还有种意犹未尽的感觉。
老师把课上得出神入化，想必背后一定付出过很多努力吧。
篇四：刷子李仿写小练笔
足球霍，他的特别技能是足球超级厉害，他在足球队里的职位是守门员，果然名不虚传，对方看到他的守门技术这么厉害都怂了。
那一次，小霍和足球队伙伴打比赛的时候，比赛开始，他分腿弯腰，目光警惕地注视着前方，他心里想着自己可千万不能大意，可过了一会，小霍被旁边的一只小蜻蜓吸住了，就在这时对方从禁区里吊射就进了，小霍队输了一个球，他十分自责。
比赛进入白热化阶段，小霍紧紧的盯着球场中的足球，生怕又给对方再进一个球，对方来到小霍的左禁区前，小霍马上用他的右脚狠狠地踢出去，他倒地了，导致球被对方接住了，对手抽射对准右上角踢出，在这时小霍从地上迅速站起来，看准对方从右上角来气充充的球，心里想不可以再让球队输了，无论如何都要接住，球过来了，小霍用了九牛二虎之力，往球扑过去，小霍成功接住了，对方看得一脸朦了，摇了摇头，自言自语地说，这个球是往死角踢的，竟然被他接住了，这技术不是一般的厉害。
比赛结束了，最后小霍队胜出，我连忙跑到小霍身边问他这么厉害的技术是怎么练成的，他笑着对我让我多点练习。
篇五：刷子李仿写小练笔
我有一个弹钢琴很厉害的同学，已经学了4年琴了，学得很好，老师一教都能很快学会。但这传说，人也不会全信，就算有人不相信，我还是会坚定不移地相信。
一年的一天，她要去钢琴表演，我要一探究竟，我作为小闺密，来到了演奏现场，对她是满期待的。这时欧阳在后台画妆，穿着白花花连衣裙，像仙女一样美美的。画完妆后，她坐在一个椅子上把曲子背得滚瓜烂熟。她在休息室弹了几遍后就悠闲地在一旁休息了，吃着蛋糕补充能量。这时时间到她上场了，她信心满满上了舞台，对着观众鞠恭，优雅去坐在了琴椅上，轻轻地把手搭放在琴键上，摆好了手位，只见欧阳的手指按了下去，开始弹了起来，速度时快时慢，快时像豹子一样飞奔过去，速度慢时像在云中散步优雅自由，赏心悦目。
很快，欧阳琴完了曲子，站了起来，面向观众，面带笑容，观众们鼓起了掌声。欧阳很自信地走下舞台，觉得自己能够拿到一等奖。果然评委在说完二三等奖后，欧阳如愿的拿到了一等奖。她领着奖状站在跳舞台露出了洁白的牙，像花儿一样灿烂。
看着台上闪闪发光的她，我也很替她开心。
篇六：刷子李仿写小练笔
老师的教学技术高超。
……
老师顾全大局，从不因为一个人，影响大家美好的课堂。
老师很负责，有一次我们考了倒数第四，可老师并没有责怪我们，反而奖励我们。还让大家意想不到的是，之前我们班是倒一，老师竟然让我们一下子提升了三名。别的老师都信，考倒一的班不信，可能连校长也不信。
我们老师的好，还体现在，老师几乎不对我们发火，只有一个错误犯了多次，老师才会教育我们，给我们讲道理。
这个老师，就是我们现在的语文老师邓老师。
篇七：刷子李仿写小练笔
邓老师的教学技艺高超。
为什么这样说呢？因为她不光教语文课本上的知识，她每一样都教得好。
……，自从遇到了邓老师，我这五年级的生涯一直都是在惊讶声中度过。因为惊讶邓老师的才华，惊讶邓老师优秀，惊讶邓老师的教育方式，邓老师不止教语文，她教会了我们全部。
篇八：刷子李仿写小练笔
老师丢粉笔技艺高超。
老师每次丢粉笔时，都会把手中的粉笔掰一小截下来，或是直接把手中的短粉笔拿起来，做好要丢出去的姿势，一个瞄准之后，准备就绪——丢出。
有时会丢在目标人物的桌子上，有时会直接丢到目标人物的书本。老师专挑那些做小动作、发呆、不听课的学生，看到他们课上不认真的模样，老师那是气不打一处来。丢粉笔，这样的小惩罚，既不影响其他专心致志的同学，也能让那位被老师用粉笔提醒的同学及时回归课堂。
我是相当害怕老师丢粉笔的，因为我上课容易走神，我需要经常提醒自己。有时走神，我能及时让自己清醒，有时却不能。这时，如果我看见老师准备拿起粉笔，便会立刻清醒，只有当老师拿粉笔的手往黑板上去时，我的心才放松下来。
我的老师，扔粉笔一扔一个准，我既心疼被老师用粉笔砸中的同学，也理解老师用这样的方式提醒他们专心上课的苦心。
篇九：刷子李仿写小练笔
我们班语文老师穿衣有自己的固定风格。她特别喜欢白色的上衣，下装喜欢穿牛仔裤，这样的她显得纯朴自然。
邓老师的课，无论是平常的课堂还是公开课，好像都给我们灌了迷魂汤似的，每个人都聚精会神地听着。
……
语文老师讲课技术高超，还体现在邓老师讲课从不含糊，只要学生有没弄明白的地方，她就会耐心地讲到明白为止；邓老师的课上有很多互动环节，让每节课都在乐趣中结束，令人意犹未尽。
篇十：刷子李仿写小练笔
篮球李专注于篮球，他要是认真起来，连大哥哥都能打过。你别不信，他还立下了一个誓言，打球时只要自己犯规三次，那他就代表他输了。
但这是真的吗？有很多人只听说过，但是没有见过。其他班的人不曾在意，可我们班的同学愣说不服。并表示假的，假的，你认为他是神？no，no，no，他只不过是一个打篮球厉害的人罢了。
当然阿杰也早就听说过篮球李的那手“丝滑”的篮球技术了。可阿杰还是半信半疑。今天非要自己亲眼瞧瞧，篮球李到底有多厉害，阿杰约好了篮球李一起到篮球场单挑。篮球李也同意了，到了球场他与篮球李会面，双方眼神交流后开始比赛了。一开始阿姐放下狠话说：“今天让我来收拾收拾一下你！”，可是篮球里李面带平静的回答：“拿球说话。”一开始阿杰一直不相信篮球，李会赢他，可他过了一会儿就知道大家为啥叫他篮球李了。篮球李各种各样的花式运球，把阿杰耍得头昏脑胀。可能这时阿杰在想这人不亏被人们叫做篮球李了，要是我有自知之明，不与他单挑就好了。看现在他把我弄得神魂颠倒。
可篮球李看他惊讶的样子，笑道：“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到今。”只要你有努力付出，你就会有非常多的收获。
篇十一：刷子李仿写小练笔
钢琴欧是我们班有名的钢琴小能手，听着她一首首的钢琴曲从耳边响起，悦耳动听宛如神仙非凡，我们班的人无不沉浸在她的钢琴曲里。他参加过大大小小的钢琴比赛都以优异成绩获得了比赛的胜利。
一开始就听她和她一个钢琴专训的同学说欧的钢琴技术非常高超，那是因为没有亲眼所见她的琴艺，只是多有耳闻，一直半信半疑。
不久之后，我因为钢琴弹的还可以进入了钢琴专训，一进专训后，我就迫不及待的想听一下传说中的“欧阳琴”到底有多厉害，便进到了她的琴房，一进去就听到了她行如流水的弹起了钢琴，她把自身的感情投入到了里面，使我听到以后便陶醉其中，久久不能自拔，享受着路神仙般的钢琴曲，突然音乐停止了，我呆呆的看着她的手，好像停住了，我心里不由一声声感叹和可惜，可是钢琴声又突然响起了，我的内心不知发生了什么，没有多久欧好像看见了我疑惑且不知的表情，便开口说到，老赵！你莫不是觉得我忘记了钢琴谱停了吧！不是的，这是钢琴结尾需要的一个音式，所以要停十秒，才能使这个钢琴曲更加的完美。
听完她的话以后，我对她的钢琴技术的高超觉得实至名归了，内心不由自主的发出一声声赞叹。
篇十二：刷子李仿写小练笔
邓老师的教学技艺高超。
邓老师是我们学校的主任，同时也是我们班的语文老师。邓老师已经教了我们一个学期了。对邓老师教学技术，我是有很大的感想与收获的，现在请听我娓娓道来。
新奇、有趣，是我最初对邓老师教学技艺的认识。
邓老师讲生字，首先是认认真真地写在黑板上。而后请班中基础较差的学生来领读，这样既确认让那些同学真正学习到了知识，也让我们巩固了知识，这真是一举两得。
生动、有灵气，是我对邓老师教学技艺进一步的认识。
邓老师讲课文，首先是让我们提前预习，后来再在课堂上细细展开。邓老师并不像古板类型的老师，讲课细声细语，一节课细水长流，好似生怕把课堂上睡觉的同学吵醒似的。邓老师讲课，她会把课文描绘得栩栩如生、生机勃勃，让我们沉醉其中。
邓老师和我们说过：“聪明的人都会察言观色”。我认为邓老师就是个会察言观色的人。就像我的一篇作文《不同凡响的老师》中所写，邓老师拥有“火眼金睛”。在课上，即使背对我们，她也知道班里每个人的一举一动，说她“火眼金睛”一点不为过。
邓老师是我们的语文老师，也是我们的好朋友
篇十三：刷子李仿写小练笔
我们班有一个吹葫芦丝很强的人，他叫小张，只不过他的葫芦丝是绿色的，而且是C调的，我们的是D调的。但他依旧吹得很好听。
音乐张吹葫芦丝吹得出神入化，葫芦丝声此起彼伏，一会高，一会低，一首首音乐从葫芦丝中像潮水般涌出。小张的音乐感很强，《孤勇者》的背景音乐他不用谱子也能吹出来，不仅如此，红眼特效的音乐和“植物大战僵尸”的背景音乐他也会吹，是不是很强呢？
他吹葫芦丝可不是最强，如果你知道接下来的事，那我估计你下巴可能会惊掉的。
小张的钢琴弹得很好，每一次快乐体育时，他总要去秀一段，毕竟艺高人胆大。他弹钢琴特别好听，所以不管可不可弹好也要去弹一下。即使错音了，听的人早已沉醉在音乐之中了，哪会听到音错了呢？小张也会在钢琴中弹《孤爱者》，只不过比葫芦丝吹出来的情绪激昂一些，但不得不说，小张的对音乐真是情有独钟啊！
你以为他就只会葫芦丝？No！No！那些只是小菜。小张最擅长架子鼓，他可是去参加比赛了呢！他取得了很好的成绩，但我可不知道他U7得了什么奖，反正是很好、很棒的成绩就对了。
音乐张会的乐器真多！
作文营