篇一：艾青诗选读后感600字左右九年级
读了艾青诗选，我才第一次真真切切地体会到“精神”这个词。它不一定非得是黑夜里肆意燃烧的火焰，也不非得是黎明到来时的曙光。一人、一纸、一笔，就足以道精神。
正如鱼的化石，面对外界的事物变换始终沉默不语，但你却不难想象在数万年前，这条鱼儿在水里是怎样欢快地游。这就是精神，更是灵魂。你能从鱼骨中看到江河湖泊，亦能从人眼中看出精神的光芒。
艾青如此。正逢新旧社会交替。面对旧社会的黑暗与恐怖，艾青从不吝啬自己的鄙夷和痛恨，同他又极力追逐光明与希望。他的精神，是《启明星》，驱散黑暗；是《向太阳》，向往阳光；是《春天》，期望美好；是《雪莲》，纯洁地面对人间丑恶。世间污浊我独清，一把烈火向光明！
谁人不想拥有这般精神？谁人不想拥有这般灵魂？
小时候看到街上的叫花子，眼神中没有半点希冀，也看不见追求。我也曾听到，一些小商小贩，商讨着等了以后开大超市。我开始思考，人是靠什么活着。读了艾青，我明白了，人活的就是精神。一个人的所作所为，再怎样伟大，也只能影响当代。而如果是他精神的伟大，却可以影响一批人一辈子。这就是精神的力量。
对于艾青来说，生命不息，战斗不止，他与黑暗的斗争永远不会结束。对于他的精神来说，驱逐黑暗，迎来光明是他一生的追求。
新时代的人们，谁都得拥有这般灵魂！
我们作为新时代的少年，必须有着艾青般的魄力与追求，在追逐光明的时候，不忘以自己的精神传递黎明的曙光。同时，我们更要有一个饱经风霜、不屈不挠的灵魂，不论踏足山巅，还是跌落低谷，我们都要时刻记着：精神不倒，人也不败。
篇二：艾青诗选读后感600字左右九年级
《艾青诗选》诗人为艾青，艾青把自己的人生写作诗歌，其中着重描写了国家和民族的苦难与悲伤。反映的情感极其深沉和凝重。
之所以我说艾青把自己的人生写作诗歌，是因为他描写的就是他人生路上的风景。有自己生长的家乡；又面临战争时眼里的悲烈；有面对国土沦丧慷慨激昂的情感。本书分为两部分，第一部分是诗人20世纪30年代这时间段的所看所感是抗日战争开始后，日本侵略军攻占华北和华南等地区时的疯狂肆虐。对我国的国家，国土以及人民造成的极大的威胁。其中《雪落在中国的土地上》中诗人把人民生活的困苦，及担忧祖国命运的心情表达了出来，当然也少不了对事物形象的描写。不只是《雪落在中国的土地上》，还有《北方》，《黎明的通知》，《大堰河——我的保姆》，《向太阳》，《火把》等诗也被诗人描写的有声有色，让人沉迷其中。诗人擅长运用多种形式来写诗。有时工整有序，多与爱国等庄严的情感相匹配；有时又不追求整齐划一，自由奔放，是诗人的主要写作特点；有时甚至是散而有致，活而有序的特点，给人以极大的美感。第二部分大多描写的是1978年以后。诗人的诗风发生了很大的变化。普遍诗句整齐，诗情深沉，诗意警策。其原因是因为诗人想摆脱二十年以来的沉寂，以至于久被压抑的情感澎湃高涨，开始了他诗歌创作的另一个高峰。而我领会到的是一个个人生真理。如《鱼化石》中，诗人大致在写鱼化石重见天日后但没有了生命的活力。这就像没来到过这个世界上一样，意义很微小。就像诗人领会到的那样：“离开了运动，就没有生命。”而《镜子》中，看似写镜子的特性及人们对镜子的看法，实则是通过镜子来反观人生，充满哲理，饶有兴味。不仅如此，诗人还写了很多充满哲理的文章，也都让人眼前一亮，情不自禁的去领悟。
艾青是一名出色的作家，值得人们的敬佩。他的作品简洁明了，很难不让人沉浸其中。
篇三：艾青诗选读后感600字左右九年级
今年暑假我读了《艾青诗选》，它给我留下了深刻的印象。
先来介绍一下艾青吧！艾青是中国当代文学史上的著名诗人，原名蒋海澄，笔名艾青、克阿等。浙江金华人。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。
艾青的诗既有古风又有现韵，把中华上下几十年的语言文化完美结合在了一起。而这个诗作中充分的描写着一代中国人的梦想和命运的诗人。用简单而又生动的笔触将最底层人民的梦想反映的淋漓尽致。这样一种对中国梦的体现，也是对当时时局的一种体现。
《艾青诗选》共收录诗歌和诗论70多篇。从内容上讲，主要分为以下几种：表现诗人对大地——母亲的深情和对生活在广大土地上的劳苦大众的至爱，如：《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》《农夫》等表现诗人对光明、希望、民主、科学的向往和追求，如：《太阳》《黎明》《光的赞歌》等；书写自己的旅游观感，表现对异族情感的深刻理解，如：《墙》等；描写日常生活，自然景观，表现对平凡人生和自然神力的赞颂，如：《树》等。
我快要把《艾青诗选》读完了，在这一本书中，让我记忆最深的就是《我爱这土地》。《我爱这土地》，让我读起来热血沸腾。任凭时光飞逝，“为什么我的眼睛里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉”这句话让我读来感人至深。艾青写这首诗时正难国内当头，这首诗写出了爱情的忧郁，他的忧郁源自于农民的苦难，这里有浓烈的爱国之情。
艾青把他比作一只鸟，用一只鸟来开头。永远不停歇着，围绕着祖国的大地而飞翔，永远不知疲惫的为祖国大地而歌唱。这样博大的情怀让我爱上了他的诗。
我爱艾青的诗，源于艾青博大的情怀；我爱艾青的诗，是深厚文化积淀的产物；我爱艾青的诗，因为我同诗人一样爱着这片土地和阳光。
少年兴则国兴，少年强则国强。让我们一起来读《艾青诗选》吧！一起为祖国的明天创建辉煌的未来！
篇四：艾青诗选读后感600字左右九年级
所谓国人有梦，则中国有梦。中国人梦想便是中国的梦想。若读中国的诗歌，必定要谈到艾青。他的诗作中充分地描写着一代中国人的梦想和命运的担当，用简单而又生动的笔触，将周遭最底层人民的梦想反映得淋满尽致，这也是中国梦的体现。
从感人至深的《大堰河——我的保姆》，到令人读来感到昂扬向上的《向太阳》，再到饱含着作者深情，时时刻刻体现着自己希望能为祖国尽一份力。
《煤的对话》，无不反映着诗人希望警醒世人，希望周围的所有人团结起来，为自己的祖国尽一份力的愿望。而这样的愿望在那个动乱的年代，便是所有国人的中国梦，是所有爱国青年的中国梦。
有人曾经说，百无一用是书生。因为在动乱的年代，需要的不一定是一支笔书写千秋，而更可能是武生一身戎装，披挂上阵马革裹尸。然而，他们却错了。因为正是由于动乱，正是由于人心不稳，才应该在这样的日子里拥有一种共同的梦想，为了这样共同的梦想而去奋斗。
而艾青，恰到好处地反映了那个年代里，所有国人的中国梦。他用朴实的笔法将这一切书写出来，再让这一切融入所有中国人的心间。
每一首诗，都浸润着诗人的心血和最深切的希望，代表着他在那个黑暗的年代所进行的，对国家和世界的反思与思考。而反观当今，虽然我们处于和平盛世，但心中的梦想却不可缺少。少年有梦，则国家有梦，这并不是一纸空谈。“中国梦”的提出让所有人开始认真审视梦想这一个永恒的话题，也让中国开始换位思考。而读了《艾青诗选》，我对梦想又有了新的理解，发现其实不论如何，梦想才是人们心中最不应该缺失的东西。
所谓梦想，就是拼尽全力为之奋斗的东西。而对于我们学生来说，可能思考一些远大的问题可能太过遥远。我们所能做的，就是在这样美好年华中努力学习，尽力做到为着自己的梦想而奋斗，然后在不久的将来，成为真正的国之栋梁。
篇五：艾青诗选读后感600字左右九年级
读完《艾青诗选》，心灵就被略有点偏冷的灰色填满了。
那一首首诗里所蕴含着的沧桑而厚重的忧郁，仍然久久萦绕在记忆中。艾青的诗，总是让我想起“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。他以悲悯的心，爱着天下每一个遭受不平等的人民。他的悲伤和痛苦，从来不是出于自我的利益。
“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”谁也不愿意看到，古老的民族几千年来栖居着的土地，在敌军的铁骑下正奄奄一息。山河破碎，生灵涂炭。应对时事的艰辛，逃避现实显然是懦弱的，所以艾青没有选择逃避。在那个特定的时代里，在人民的苦难目前，“小我”是微不足道的，而是需要有“大我”的情怀。所以，艾青勇敢地担负起了职责。朴实无华的文字里，流淌着悲天悯人的情怀：“我爱这悲哀的国土，古老的国土——这国土养育了为我所爱的世界上最艰苦与最古老的种族。”诗中传达的，还有对光明热烈的渴求和讴歌：“一切的美都和光在一齐”“在黑夜把期望寄托给黎明在胜利的欢欣中歌唱太阳”。艾青的诗传达出来的，是“北方是悲哀的”那样深刻的无力感，离劳苦大众的真实生活更近。读来仿佛棉花堵在胸口，有时候让人感到有些鼻酸。在艾青的诗中，常常能够见到“黎明”“太阳”“火把”，不难看出，它们具有十分明显的象征意义。
艾青对黑暗旧社会的痛恨，对光明的热烈向往和渴求，蕴含在这些意象中；而这些简单的意象，也使得他更容易将热爱和诗情献给所有人民，从而和人民紧密联系在一齐。抛弃掉一切无用的矫饰，艾青从古体诗繁琐的韵脚、字数、行数等等的束缚中解放出来了，所以，他所表达的情感显得更为深挚，直达读者的内心。读一读《艾青诗选》吧，你将会领悟到一个人所能拥有的最宽广的心灵，以及最伟大的情怀。
作文营