篇一：将挑战写进青春里作文
把年华写进青春里
LD20
空旷的操场，偎依着独臂的双杆，仰起头，印入熟悉的蓝天，背对着阳光，闭上眼，感觉风滑过耳边。
记忆里，青春，忘了，没有理由，也许一年后会有答案。我们拥有青春，却留不住笑语，我们并非第一，却注定唯一。翻开记忆青春的点滴心情，除了黑夜里倚靠在窗前忧郁的身影，月下流离在异地忧伤的心绪，落叶飘荡梦想无助的俳徊，似乎再也找不回曾经有过的歌。走着，没有方向，信念依旧是停留的终点，青春的单纯，注定在虚违的人生里怅惘，这并不需要解释，也永远无法诠释，我们仅有的的执着，陷入了过去的追忆~~遗忘的青春。悬崖下是死亡，也是开始，青春拥有活力却离不开忧伤。
眼前的蓝天，忧郁的步伐，遗留下多少无知的青春，我们并不后悔，只是心中至始至终的不甘。如果有一天，青春流下的眼泪，不是多愁善感，只是坚强后时的脆弱。欢声笑语编织而成的青春，恩爱情仇覆灭了青春，忧伤忧郁开始笼罩着记忆里遗忘的青春，并不希望，仍旧存在。或许，我们只想在单纯的青春留下一首自己的歌。那就让我落笔写下青春年华，提笔写完精彩无章。或许，我们只想把青春的无知撒漫在苍白的过去。
或许，我们只希望青春的记忆在某年某月某日某时某刻某分某秒会在心中苏醒，带着单纯而忧伤的旋律，惊醒曾经遗忘的泪。
篇二：将挑战写进青春里作文
把爱写进青春里
妈妈脾气总是很暴躁，而且一说起人来没完没了，她也总是不听我说话，小的时候，总认为她爱弟弟多一点，从来不会骂弟弟，长大之后渐渐离她越来越远了。
我吃完饭去楼下散步，打算待会再写作业，可我刚出门就听到妈妈的怒吼，心里自然不高兴，“看书！一天到晚就知道玩，学习才最重要！真是，想气死我吗？啊！快去！”妈妈又开始了咆哮，我终于鼓起了勇气大声说：”我只是出去呼吸新鲜空气，你发这么大火干什么，我知道学习最重要！”
”你还有理了？为你好才和你说！还不知好歹了。”那眼睛放射的怒火将我点燃，烧疼了我，委屈地进了房门，把门一关，哭了起来。
过了好一会儿，妈妈敲着门，说：“女儿，开开门，我有话给你说，听话，把门打开。”我一想：算了，还能给自己讨回一个公道，便把门打开了。妈妈一进门看到我冷冷的脸一愣，拿出了一件衣服，给我穿上：“有点冷，妈妈是因为今天天气有点反常，你又穿着一件背心就出去了，作业又没做，妈妈很着急，不知道你要到哪儿去，才骂你，情绪是有点激动，但也是为你好，对不起啊，下次别这样了。”妈妈说完，我的眼泪就出来了，我才明白这怒吼里的爱。
一阵风来，思绪又飘回儿时。那时候，每天，每个时间，只要妈妈在，就是唠叨个没完，我却从未认真去听过，有的时候还讣为妈妈是在找我茬，不可理喻，也没有感觉一丝不安，有的时候，甚至直接回一声“你烦死了”。那难道，就是我给母爱的回应吗？我苦笑，幼稚园、国小，每次上学都一身轻松，因为所有的东西，妈妈都帮我拿着，我不用担心什么。有时，偶尔会觉得良心不安，也就是问一句“要我帮你吗？”，“不用，你只管自已走。”听到母亲这样的回答，我竟一身轻松。
回忆至此，不觉后悔和内疚，面对她，我开始理解，我开始体会，我开始明白，拥有的东西就一定要好好把握，因为失去后才珍惜，就变得没有意义了。
要把爱写进青春里，好好珍惜。
篇三：将挑战写进青春里作文
把坚持写在青春里
韩宇桥(七年级）
青春是热血、是奋斗、是坚持。从古至今，哪个成功的人没有因为坚持而成功！
而这次，我也通过坚持改变了一个困扰我国小六年的问题。在生活中我的弱项就是跑步，无论长跑短跑都是速度慢、耐力差。因此同学们还给我起了一个外号，每次想起我的外号和那令我心碎的成绩时，我就十分自责。为了证明自己，我自愿加入了学校的田径队。
田径队的训练让我十分不适应，周一到周五没有休息，就连周末也有训练。在周一到周五时每天放学后进行三公里长跑和五十米蛙跳，周末白天进行四公里长跑。这个数字是我很难想象的，但是我还是硬着头皮上了。在中途我十分劳累，一直给自己打退堂鼓，但我还是咬牙坚持下去了。
有一次在周一刚跑一会我就累得气喘吁吁满脸通红，浑身脱力，肚子十分饿，还有许多作业没写时，我就给自己打起了退堂鼓，自己也逐渐掉队了，我感觉自己像一只小蜗牛一样，看着别人一步步超过我我十分伤心十分丢脸，我十分想跟上去，可是怎么也使不上力气，老师发现了这一幕告诉我加油我可以的，我转念间想到了我的跑步，内心无限的力量散发出来，最终我成功了，这是我第一次成功跑下来我十分激动。
就这样日复一日，和田径队的同学们在操场上整齐有序的锻炼，每次听到老师的哨声和同学们的口号声那就是对我最大的鼓励！在期末我也取得了一个十分满意的成绩，终于摆脱了那个“可爱的外号”。我相信青春是需要汗水，需要坚持的！
不论何时何地，正当青春年少的我们就更需要坚持了，坚持就是青春里一首优美动听的歌，唱响每一天！
篇四：将挑战写进青春里作文
奋斗的青春最美，奋斗的你们最美。
——题记
烈日当空，照耀万物，清风徐来，碧树摇曳，鸟语花香。初夏，这个激情四射，而又轻爽畅快的时刻，你们即将迎来一生中的重大转折——大学联考。九年的寒窗，艰辛劳累，走过了会考。你们战胜了自己，创造出自己的光辉。而现在，三年苦读已经走过，你们这十二年的努力，终会取得回报！课上，你们端坐教室中，全神贯注地跟随老师的步伐；课下，你们穿梭在老们的办公室，问会了，学懂了无数知识；在家里，你们置身于浩瀚的题海之中，废寝忘食，奋力拼搏。这三年中一张张回忆的剪影，难到不是你们奋斗的真实写照吗？
可惜，你们正处于非常时期，内心中的压力堆积，肩上的负担也愈加沉重。但是，你们没有放弃，更不能放弃！你们的胜利就在眼前！在剩下的这段时间里，奋斗！奋斗下去，光芒就会照耀你们！
回想革命年代，先进人士们，革命英雄们他们艰熬在黑暗之中。他们放弃了吗？没有！正是这黑暗，让他们坚持了下来，他们一直在奋斗！他们的奋斗，换来了革命的胜利！想一想新中国成立后，志愿军们，科技工作者们，劳动者们，他们都奋斗在自己的岗位上，奋斗在自己的战场上。正是他们的奋斗，他们的努力，才换来国家今天的繁荣，今日的昌盛！我们一定要奋斗，不懈怠，不放弃！奋斗下去，才能赢得成功：奋斗下去，才能取得胜利；奋斗下去，才能铸就属于你们的光辉岁月！
高三、以及九年级的哥哥姐姐们，大学联考，会考在即。在最后的一段时间里，坚持下去，别放弃；拼搏下去，别懈怠；奋斗下去，别留遗憾！奋斗吧！造就你们的光辉岁月吧！因为，奋斗的青春最美，奋斗的你们最美，把你们的奋斗，谱写在青春这华丽的乐章中吧！
篇五：将挑战写进青春里作文
在这漫长的生命中，青春是显得多么短暂，所以青春自然也是十分珍贵的。而在这之中，只有敢于拼搏才能不负韶华创造属于我们自己的辉煌。
记得七年级的某一堂体育课，按照老师要求，全班同学绕操场外围跑步，一直跑到下课。一声令下，我们如同按下了启动键，从静止到出发，如利箭般飞射出去。太阳高挂，滚滚热浪将校园罩在里面，毒辣的阳光直照得同学们面红如血。
开始大家体力还都很充沛，并没有人落下队伍。跑了不到三圈的时候，已经有七八名同学落下了队伍，剩下的同学也好不到哪里，一个个大汗淋漓。我自然也不例外，接连的汗水将衣襟打湿，背脊上的潮湿感实在是不舒服。
又挨过一圈，体力已接近耗尽，眼冒金星，似乎即刻就要倒在地上。“停下吧！反正你也没力气了！”这样一个念头在我脑海中浮现，可是不行啊！这么早的放弃，可不是我的作风，再拼一拼吧！
太阳的热浪如同一张大网，将操场盖住，压得我喘不上气来。我凭着自己的毅力和仅剩的一点体力，跟在队伍的末尾。终于，下课的铃声如期而至。“哎……”双腿撑不住瘫倒下去，气喘吁吁的我如同走过红军二万五千里长征。不过在这次跑步过程中，虽然我在队伍末尾，但自始至终我没有放弃，这也是我与自己相拼搏的成果。
从那以后的每一次体育课我都会想到那一天，在一个人的青春中努力拼搏、挥洒汗水，这是一件多么美好的事情，我相信自己在日后同样不会轻言放弃。
七年级的这一堂体育课，是一堂值得回忆的课。在这充满热血的青春里，不负韶华，努力向前，不断前进。加油吧！同学。
篇六：将挑战写进青春里作文
我总感觉自己要近视了，不禁回想起医生的嘱咐。“用一会儿眼睛”就要看一看远方。我急忙回忆有没有看过远处，可记忆中我似乎总在看墙壁、道路和书本。我总是低着头。
总是低着头，忘记了远方，该走向何处。因为极怕近视，我便打开窗户眺望远方。可哪里有远方？远方已被林立的高楼割得支离破碎，目之所及唯有单调的颜色。春回大地，候鸟北还。我于是将思念之心寄托在鸟群中，去往远方的家乡。那时，在家乡，有温暖的炊烟，有朴素的笑脸，有芬芳的土地，有清凉的山雨。牛羊在悠悠走来，亲人在欢笑；满山的树木苍翠挺拔，满天的星星繁多明亮；杏儿甘甜，玉米脆香……
那时，我喜欢望远方的山顶。远方的树木一排排，望着望着，我似乎看见风扫过树叶，树荫里的花草。我是多么渴望到塬顶上眺望啊！在去塬的半道上，我看见群山起伏，宏壮无比。如果是在冬天，那起伏的群山更是有白有暗，像蛰伏的巨兽。我幻想着，半途尚能将群山一览无余，那塬上不更是一览众山小吗？这更坚定了我不断向上的决心。
终于登上塬顶。可这里却一望无际，平坦辽阔。我又向前走了走，向远方极力望去，直到地平线。来到城市，我很想念北方的家乡。可我越来越大，回去的次数越来越少。对于故乡来说，我去了远方；可对于我来说，故乡才是我的远方。
从前，我向远看，看向远方的家乡，可我总能看到高楼和蓝天。我常常在夜晚仰望星空，不，黑夜。星星不见了。只剩弯弯的月亮和巨大的云彩。也许，和家乡一样，云是从北方飘来的。也许，此时的月亮也将月光洒在故乡的小院里。月儿弯弯的，像小船。“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在船里坐……”不禁想起国小的这篇课文了。以前的我总是想坐在月亮上。有一回去大明宫，看见路边草堆里一个钢塑雕象，塑的是弯弯的月亮。我以为月亮掉下来了，就想去坐一坐，那奇妙的感觉至今忘不了。可这样的回忆也离我越来越远，成了我遥不可及的远方。
青春，知道拼搏了。直到接过月考成绩单，我仿佛跌进谷底。我望向教室的第一排，那是班级第一的座位。我向往那样的远方，我要到达那样的远方！我已登过高原，我已向往过弯月，何不再跑一程？于是我每天坚持跑步，纵使天再怎么黑，我也不会轻易停下，眼前，是远方。
我带着美丽的记忆和梦想！一天，在上学的路上。我隐约看见秦岭的轮廓，它比任何高楼都高，多像我家乡的山啊！在奋斗的路上，我正望着远方，在这青春里。远方，是思念，也是前进的方向。我把远方要写进青春里，带着她一路向前。
篇七：将挑战写进青春里作文
高伊婧
“人有骨，竹有节。”一身气浩然。刚强不屈的气概，即骨气。一身傲骨，演绎青春华章，当代青年要把骨气写进青春里。
做人如梅，须傲然挺立，要有骨气。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”寒冬腊月里的梅花，独爱孤寂，生在肃杀寒冬断桥边，迎雪吐艳，凌雪飘香，铁骨冰心，一种从灵魂里迸发出的骨气，从生命里流露出的血红，灿烂在旷野雪原上，笑看风雪、寒威，笑看苍穹。中国精神赋予梅以铿锵傲骨，梅的傲骨映照中华民族生生不息的精神脊梁，大雪压不倒，严寒毁不灭。“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。”陶渊明不为五斗米而卑躬屈膝，乃封印摘冠而去，辞官归隐，“采菊东篱下，悠然见南山。”“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。”他用一身傲骨维护了尊严和骨气，傲然而生，傲骨而立。
人不可有傲气，但不可无傲骨。
面对实力强大的元军铁骑，腐朽的南宋王朝风雨飘摇，南宋统治者懦弱言降，而他二次阻敌，既无力回天，坚拒北元荣华，大义凛然。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥不负年代，他在狱中用骨气与傲然碰撞，擦出火光四射，在历史的潮流傲骨而立，用骨气和担当谱写了壮丽的青春华章，一身傲骨，化为传世美谈。
宁可站着死，也不跪求生，这便是骨气。
一代人民英雄刘胡兰，面对国民党的刀枪威胁，坚贞不屈，大义凛然，宁死不出卖共产党，“怕死不当共产党！”毫无畏惧，从容就义。戊戌六君子谭嗣同用生命呐喊，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”白色恐怖中的江姐为了共产党，为了新中国。宁死也要维护共产党，迎难而上，不畏艰难险阻，用骨气绽放时代的璀璨烟火。无数的先辈们，他们一身浩然正气，坚贞不屈，骨气支撑他们用整个生命呐喊，他们的肉体虽已倒下，但骨气永存，伫立了巍峨的历史丰碑，矗立生命的尊严与信念，这就是中国的脊梁。中华与时俱进，虽历经沧桑仍薪火相传，却历久弥新；虽经岁月的冲洗而曲折，却永不褪色，发扬光大。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。拨开岁月的云烟，穿过历史的壮阔波澜。无数热血青年，用骨气和担当谱写了壮丽的青春华章。
旭日东升，如同青春的升腾与希望。“增强做中国人的志气、骨气、底气，不负年代，不负韶华。”愿新时代青年用骨气绽放青春之美，把骨气刻进青春的骨髓里，演绎青春之华章！
篇八：将挑战写进青春里作文
把画意写进青春里
艺术的内涵，是多么美啊。
——题记
与绘画初相识于童稚时期，母亲为了培养我在这方面的能力，给我买了一套涂鸦书，我就拿着画笔在书上画画，说是画画，实际上就是乱涂，涂累了，就直接趴书上，浅浅地睡着，睡梦中似乎梦见了自己画出了特别好看的花海，嘴角竟扬起了一丝弧度，慵懒地睁开惺忪的睡眼，想了想刚才的美梦，不禁咧开双唇，回味着刚才梦到的画作。那一年，无知的我，觉得画画真好，画笔和涂鸦书，就是我最好的玩伴。
渐渐地，我长大了，我不再喜欢只是单纯的在涂鸦书上涂来涂去，我开始创作属于自己的画作，我在家里的大白墙上随心所欲地画着，我不再画累了就仰头大睡，而是在脑海中构想着画的内容和颜色，想象着最后画出来的，是否和心中所想的一致，尽管每当我在墙上创作完后总免不了挨一顿说，但是我对画画的热情依旧不减，画完了，洗洗手，和那一年无知的我一样，觉得画画真好。
后来，妈妈把我送到了美术班，开始学习国画。我喜欢宣纸那淡淡的、似有似无的袅袅香味，我喜欢画画时心静如水的感觉，我喜欢挥动着毛笔，任墨汁肆意流淌的那种感觉。我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点、线、面。我正画得高兴，一件意想不到的事情发生了，由于毛笔吸水太多，一滴紫色的颜料滴在宣纸上，我可真是城隍扑蝴蝶——慌了神。突然，奇迹发生了，那滴颜料慢慢地向四周扩散，居然变成了一朵美丽的小花，花瓣有深有浅、层层叠叠。我用这种方法画了许多美丽的图案，我时而轻笔细描，时而浓墨涂抹，一幅五彩缤纷的作品完成了。笔墨千秋，墨染渐入心底，一笔，一墨，一清水，勾画出无限意境，“画画真好”我由衷地感慨道。
在众多水墨画中，我最喜欢画竹子。墨中调水分的多寡，轻坠在画卷，墨水渐渐晕染，扩散。大片大片的墨在画卷上肆意绽放，毛笔沾上一些清水，与墨结合，画时下笔拟重竹叶时，从提按控制笔锋画出竹叶的不同形状，实按虚起一抹而过，像一片羽毛，如一叶舟，这就是竹的绘画，有着一种淡雅的意境。竹是坚强，永不言弃的象征。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我们的青春应当也如竹子般奋发向上，自强不息。绘画，即是绘心，作画，即是做人，我要像竹子一样，不畏艰难，不懈努力，为青春画上绚烂色彩！
我还是那个我，从那个小小的我，到如今的我，在我心中，画画给我的感觉就一直是“好”这个字。正当年少青春，我与画意度青春，不负青春年华。
篇九：将挑战写进青春里作文
滴水穿石，金石可镂，坚持如同细泉流淌在生活中，贯穿在青春里，满溢在我的心田。
坚持在我的青春中并不总是匀速的，有时甚至断了线。考前的氛围是紧张的，所有“黑马”都竞相拼搏，老师声嘶力竭地叫喊着，我只一味沉浸在自己的世界里。考试结果可想而知，成绩又一次下滑。我内心是痛苦和煎熬的，如同咸鱼一般渴望翻身，但也只是希望。气馁浸透了我的心，我被压得喘不过气来。
我漫无目的地闲逛在青春里，青春里的那轮太阳给黑马们笼上光辉，我却被阳光刺得眼痛，退缩成为常态。退缩，退缩，感觉自己马上就要滑入晴天白日的无底黑洞。老师批评和激励的话语仍回荡在耳边，父母的期待推动着我，同学们仍在拼搏，蓦然回首，问自己：难道就过这样的生活？这样的生活快乐吗？这样下去的结果会是什么？我是那个我崇尚的乐观、轻不言败的战士吗？青春是用来奋斗的，多年后回望青春我能自信的道一句：“青春无悔”吗？在电视上看到大凉山里的孩子们爬天梯上学，再苦再累都未放弃，在生命力最旺盛的日子里，像爬山虎一样，向着心中的梦想不断向上攀沿，把青春的绿色铺满征途。爬天梯上学的苦他们都克服了，我每日在家中学习又算得了什么呢？我下定决心要做出改变。
学习很苦，但坚持很酷。十年寒窗苦读，岂能轻言放弃？“要知道，春天的道路依然充满泥泞”，没有哪一代人的青春是容易的。青春很美好，坚持有苦涩。捧着书本问问题时遇到嘲讽：“你怎么这么笨啊！这题都不会？”我尴尬地站在一旁，神色呆愣，不断地搓手，却也未能只言片语。
勤能补拙是良训，我仔细分析卷子，每日端坐桌前温习回顾，不厌其烦，心中只想着比别人多努力一点。没有人是天才，一分耕耘一分收获，坚持到最后就是胜利！将坚持看作第一目标，认真地做题，不断地一次又一次刷新自己的认知，原来自己潜力这么大啊！原来书中的知识是可以成串的！原来书中的知识有这么多用处，书中的世界如此丰富多彩。只争朝夕，未来不负期待，我鼓励自己。
我的青春里有坚持，坚持是青春里一道亮丽的风景线，坚持将常伴在我身边，陪我成长。
篇十：将挑战写进青春里作文
把奋斗写进青春里
翟梦媛
未来属于青年，希望寄予青年。在这新时代，我们青年需要奋斗，把奋斗写进青春里，共圆中国梦！
一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党的事业中，成为中华民族伟大复兴的先锋力量。国家对青年一代寄予厚望，我们定不能辜负国家和前辈的期望。把奋斗写进青春里应成为每个人的目标和追求，奋斗的青春最美丽！回想起革命先烈，他们怀揣梦想、点燃希望，为我们创下良好的发展基础。如今的中国正值中国特色社会主义发展的新时代，作为青少年的我们应该把握机遇、抓住机会、努力奋斗！“最美奋斗者”黄文秀毕业后放弃在大城市的工作机会，毅然返回家乡投入脱贫攻坚一线。她为了家乡的未来更加美好、不懈奋斗，在工作途中牺牲年仅30岁。我们都不知道奋斗过后的结果，或是好或是坏，但我们应当奋斗下去，不留遗憾。
目前我国在一些科技领域还有很多“卡脖子”的难题，越来越多的新兴经济逐渐兴起。从当下开始我们就应该奋斗，为了祖国的未来，为了我们不被时代所淘汰。中华民族伟大复兴的中国梦将在一代又一代青年的接力奋斗中变为现实，我们要肩负起时代重任，不负党和国家和人民的希望。我们应如何奋斗，现在我们具有良好的学习条件，首先就应该认真学习打下牢固的知识基础。其次就要树立远大志向，立志报国。最后就是要一直奋斗下去，不能半途而废，要迎难而上。
把奋斗写进青春里，不负党和人民的殷切期望，实现中国民族伟大复兴的中国梦。
篇十一：将挑战写进青春里作文
青春如同雨后斑斓的彩虹。如同黑夜中灿烂的烟火。青春很短，但不应该是匆匆过客，青春充满了激情，充满了希望。我们应该把握青春为充满希望的未来奋斗。
“花有重开日，人无再少年。”青春只有一个，我们应当珍惜它，“莫等闲，白了少年头，空悲切”现在珍惜青春，还不晚。不要等到青春过去之后再后悔。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”为了不给自己的人生留下遗憾。那就要珍惜时间。把握住人生命中最宝贵的一段时间——青春期。
青春时期的奋斗莫过于学习。这段时期是你学习的大好时光。他有着无限可能。学海无涯！你有着学不完的知识。而这些知识都将在你长大后，转化为你的一笔财富。这是一笔多么划算的买卖。
青春是用来奋斗的。你不努力，谁给你想要的生活。比你差的还没有放弃。比你好的，还在努力。你有什么理由选择放弃呢？青春时期，苦一时，能够乐一世。“少壮不努力，老大徒伤悲。”努力不是一时兴起。而是长时间的坚持。
奋斗的青春，是一首精彩的乐曲。愤怒的青春是一幅奇妙的山水画。奋斗的青春，是一局必胜的棋。奋斗吧，青年，你还在等什么呢？
篇十二：将挑战写进青春里作文
把奋斗写进青春里
青春美好，奋斗的青春更精彩。
——题记
青春，便是用来给我们奋斗的。国家因为奋斗而富强，民族因为奋斗而团结，人们因为奋斗而有了未来，有了希望。中国开天辟地，是因为一代又一代中国人的奋斗；我们见到的名人，私下里付出了多少，奋斗了多少？无论是“两弹一星”的邓稼先，还是著名画家达·芬奇，亦或是抗疫期间的广大医护人员，他们都用奋斗洒热血，正值青春的我们，又怎能不奋斗？
王羲之是东晋有名的书法家。他每天坚持练字，练完后就在家边的一口池塘里洗笔。这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。
李时珍花了31年功夫，读了800多种书籍，写了上千万字笔记，游历了7个省，收集了成千上万个单方，为了了解一些草药的解毒效果，吞服了一些剧烈的毒药，最后写成了中国医药学的辉煌巨著——《本草纲目》
著名钢琴家贝多芬，小时候就开始苦练钢琴，有时候就算是把手练肿了也不停歇。后来他因病失聪失明，本来世人都以为他不能再弹奏出美妙的乐曲了。没想到他竟用牙咬着一根木棍，抵在钢琴上，利用骨传导听声音而弹琴。
谷爱凌想必大家一定对她也不陌生吧！她在今年的北京冬奥会上拿了自由式滑雪的金牌，在这荣誉下，一定有她的默默奋斗。她从三岁就开始练习滑雪，在谷爱凌的滑雪生涯里，至少骨折三次，摔倒和受伤更是不计其数，但她始终坚持，从不放松。为了避免打乱训练节奏，她能多个小时不吃不喝，为了保持身材，她能严格控制饮食习惯，为了进入梦想的大学，她能充分利用每一刻时间学习。
像王羲之，李时珍，贝多芬，谷爱凌这样的人，又怎能不名扬天下呢？他们的奋斗，就已经注定了他们最终的成功。“只要学不死，就往死里学。”是现在我们学生间很流行的话。我们是否有像王羲之那样将池水染黑的奋斗，像李时珍那样以身试险写出著作的奋斗，像贝多芬那样用牙齿咬着棍子弹琴的奋斗，像谷爱凌那样为了梦想而自律的奋斗？
青春是奋斗的时节，让我们为了未来，为了梦想而奋斗吧。不要怕苦怕累，向着明天，向着目标，向着方向，出发吧！奋斗，才是青春最美好的样子！
篇十三：将挑战写进青春里作文
把仰望写进青春里
Li紫阳
人总要仰望点什么，向着高远，撑起生命和灵魂。
青春的时光里，我仰望广袤夜空中的许多星辰。
我仰望行走在生命禁区的国测一大队。他们徒步行走6000多万公里，坚持用双脚丈量祖国大地用血汗乃至生命绘出祖国的壮美蓝图。建队以来，有些人牺牲了，还有许多人的姓名已经难以寻找，甚至连一块墓碑也没来得及立。他们的生命传奇唯有大地作证。“穿山跨海，经天纬地，你们的身影，是插在大地上的猎猎风旗。”仰望他们，让我知道了什么是甘于奉献，是他们告诉了我什么是山河功业存。
我仰望在医院救死扶伤的抗疫英雄李文亮。他是最早向外界发出防护预警的疫情“吹哨人”，在关键时刻，他敢于直言、发出预警，用行动维护了医德医风。尽管一度被误解、受委屈，也熄灭不了他救死
扶伤的热忱。他于风雪中为众人抱薪，不惜自己长眠于风雪夜中，他用自己的生命诠释了什么是“医者仁心”。仰望李医生，让我懂得了什么是匹夫有责，是他告诉我什么是热爱与奋斗。
我仰望在稻田里耕耘一生的袁隆平爷爷。一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。他一生浸在这稻香里，只为实现自己年轻时就树立的“禾下乘凉”和“杂交水稻覆盖全球”的梦想。他说：“我最大的愿望是中国人的饭碗要牢牢地掌握在我们自己的手中。”他为人民守望一生，即使名满天下，却仍然专注于田间，把功勋写在大地上。“喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。”仰望袁爷爷，让我领悟了什么是淡泊名利，是他告诉我什么是真正的富足。
在青春里，我仰望着他们，是他们给予我取之不尽的力量。他们是广袤夜空中的星辰，也许他们也会坠落西沉，不再升起，划过天幕，不再回来。但是我相信即使无法抵御浪潮，人们也会永远记得灯塔。我们终究要迎着他们为我们照亮的路，向更远处勇敢地走下去。
我把仰望写进青春里，脚踏实地走好每一步！
篇十四：将挑战写进青春里作文
把自信写进青春
晚晚皆安安
有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
——题记
世间总有人会羡慕少年，羡慕他们似锦的青春。而恰逢年少，风华正茂，朝气溢扬虽也同属于我，在生命的打磨中却多了份自信与刚强。
尽管曾经六年级的我也一度被贴上不够自信的标签
“你声音怎么小得和蚊子一样？”讲台上她严厉地质问，直勾勾盯着我。众目睽睽下，我像是扮演一个小丑，无地自容。自信垒起的早已破败的高墙也一点点崩塌。“请你以后大点声。”我点了点低沉着的头，仔细咀嚼她的话，似乎有一种讽刺。
我好像在角落中待了很久，我没有勇气和自信去展示自己。后来在期末考试结束后，班主任放学特地留下了我，笑盈盈地交给我期末成绩单，她的笑只给我留下温柔至极的印象。她对我说期待着下学期可以自信倍增，那张成绩单上也写着两行秀美的字：希望你学期可以更加自信，我相信你！
因为她的信任与期望，我终于撕下不够自信的标签。
我开始积极活跃在各种活动；课堂上我的声音也充满了自信与勇气；我不再是那个低着头胆怯到回答不出问题的小丫头。大地处处都有裂痕，那是光照进来的地方。我虽然不完美，可我却能成为更好。而那些没有被嘲笑与批评的黑暗所包围的人，就永远无法在心里点起一盏长明之灯。
青春的这头，是我的自信；青春的那头，是鲜花铺满的彼岸。我将自信写进青春，与它携手奔赴远方。
篇十五：将挑战写进青春里作文
把希望写进青春里
青春，蕴含无限的希望，无尽的能量，能吹起一阵飓风，推倒一座高山，能掀起一阵狂浪。青春像是首激昂的歌曲，而无穷无尽的希望就是这首歌的灵魂。
迎面而来的是和煦的春风，眼下正是生机盎然的青春飞舞之季。青春，有盈郊“春风得意马蹄疾”得意扬扬，有辛弃疾的“年少不知愁滋味”的风华正茂，还有郑板桥的“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的坚韧挺拔。
虽不像古代青年般，要以战场杀敌，保家护国来证明青春，而是以现今和平年代的学习一较高下，他们也有相当的热血、十足的勇气、震撼天地的力量，与青年身上散发出的希望。正所谓“书山有路勤为径，学海天涯苦作舟”青春年华不可辜负，仓促的青春，像是银河般，绚丽而灿烂。青年在题海中徜徉，左手扶书右手执笔，一字一句，沉淀着倔强的锋芒；一勾一画，勾勒出梦想的华章。青年啊，把自己的希望紧紧握于手中吧！
疫情间有许多志愿者踊跃报名参加服务，其中不少新时代青年，他们已成为疫情防控的主力军。他们不忘初心，不为名利，甘愿为国家奉献。他们义无反顾，不畏艰险，真情奉献。展现出当代中国青年担当精神。有骑行4天辗转300多公里返岗的青年女医生；有兢兢业业排查登记、测量体温的青年志愿者；有加班清点的青年员工。他们把远大理想和实践结合起来共同抗疫。正因为有他们的出现，我们能在他们的身后安居乐业。他们有跟着党走的不忘初心，为人民服务；有对于严峻的疫情慎终如始，在没有硝烟弥漫的战场，青年们证明了青春的价值。社会的未来属于青年，青年是国家的栋梁，社会发展的未来。青年啊，把社会的希望紧紧握于手中吧。
恰在100年前，还是军阀混战的年代，一群人发现了马克思列宁主义，于是便信仰它，拥护它，仿佛看到了黑暗中那耀眼的曙光，可驱散一切黑暗，可为世间驱逐苦难，带来福音的一缕光。就是从这时开始有一群群爱国青年为国家，抛头颅洒热血，捐身躯照汗青。直到今天，也有很多青年立大志，立远志为国家伟业默默奉献。让他们的青春在强国伟业中默默燃烧，照亮国家的前程，使国家的脊梁更坚硬，更厚实，使国家的希望更辉煌。青年啊，把国家的希望紧紧握于手中吧。
青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，有希望。青年身上总是饱含希望之光，照亮自己，照亮他人，照亮这个社会，国家，以至民族。青年们，请把希望写在青春里，记在脑里，印在心里吧！
篇十六：将挑战写进青春里作文
有一个记忆叫“青春”，它的样子有很多，是挥汗如雨地拼搏，是全神贯注地阅读，是一丝不苟地写画，是潇洒畅意地释放……
——题记
天色渐暗，云朵悠闲地游走在天际，被夕阳的霞光映得羞红了脸。看着大操场上红色的塑胶跑道，上面留下的一个个坚定的脚印，笑容浮上心头。
在美丽的龙泉校园里，处处充满着挑战，也时刻都要成长。对于体育课要测试的一千米，一直是我心中挥之不去的心结。第一次跑时，尽管成绩已经合格，可不理想。但我要不要再跑一次，争取进优秀？犹豫于上次累得要死的痛苦，我很想就此罢手。不过为了挑战更好的自己，又一节体育课的下午，我再次站到了操场的起跑线。
尽管我已经总结过上次失败的经验，并明确了这次的速度，可心中还是忐忑不安，紧张于自己能否跑好，又有些畏惧上次岔气的折磨。我深吸了一口气，“预备——跑！”看老师的手落下，听哨声响起，我条件反射般像离弦的箭一样飞了出去。前两百米很轻松，我跨着大步往前冲。到第一圈快结束时却开始力不从心了，步伐渐渐缩短，喘气也急促了许多。不，这样可不行，还有一圈呢，我对自己说。可身体就是不听我的，腿每迈一步都异常疲乏，速度明显慢了下来。我看到有两个同学放弃了，脑海中立刻有一个声音说：“你也别跑了，多累啊，有上次那个成绩可以了，何必如此追求完美。”眼前的跑道似乎没有尽头，终点已消失在远方。“呼——呼——”我喘着粗气。天哪！我为什么要来跑第二遍，真是自作自受。“因为你可以更好。”这个想法突然跳了出来，敲醒了我。是啊，我有能力做到更好，为什么不拼一下？体育老师的鼓励回荡在耳际。我抬起头，终点线其实没有那么遥远。
我尽全力拖动着酸痛的双腿，向着胜利的方向前进。我全身像是烧了起来，还有一百米，你可以的，坚持，再坚持一下。二十米，五米，两米，一米。终于，老师的秒表定格了。我径直瘫坐在地上，当听到老师说我整整提高了十秒时，我顿感无比轻松，刚才再累也都值了。
安逸就在眼前，触手可及，但如果你不挑战自己的极限，就永远发掘不出自己的潜力。青春因拼搏而精彩，唯有在汗水中奋力前行，才能不断靠近自己的梦想。这就是青春该有的样子，那是我们走过的足迹，是昂扬向上的成长，是岁月的美好馈赠。
篇十七：将挑战写进青春里作文
把努力写进青春里
青春期本就是一个努力和奋斗的年纪，正值青春年华的我们，应该拿出百倍的努力。
即便在这个年纪里，有的对未来许多的憧憬和渴望，也有懵懂和叛逆。即使在这个年纪什么都不懂，我们还是要拿出百倍的努力来证明自己。
每当考试不利的时候，心里还是有点不舒服，可我依然还是坚持着去完成老师所布置的任务。每当我跑800米快要不行的时候，我也是要咬着牙冲过终点；每当我心里有过不去的坎时，我也会一个人默默的承受着。很多人都说我是怎么坚持下去的，我总是用“一切都将会过去”这句话来安慰和鼓励自己的，也正是这句话支持着我努力前行。
有的时候我也在想，人的一生只有那么短，为什么要努力呢？好好享受生活不行吗？我曾经也将我的这些想法告诉过我的妈妈，妈妈一脸严肃的对着我说：“一个人不努力这一生还有什么意义呢？”是啊，如果每个人都这样早早躺平的话，那这个世界会怎么样呢？我们国家现在之所以发展的那么好，是因为总有一些人，默默的努力着奉献着，你看，连耄耋老人幼稚顽童都在努力，我凭什么不努力呢？
都说我们这一代是国家的未来，是啊，我们努力不仅为了自己，更是为了国家，为了未来。记得校长每次说“为中华之崛起而读书”时，我都会提醒自己，一定要努力努力再努力，未来，一定会变得更好！
篇十八：将挑战写进青春里作文
把努力写进青春里
在这青春时代，我想成为一株植物，就算面对无数磨难，仍坚定，孤独，且绝不放弃。我想，把努力写进青春里。
校园的池塘内，种满了娇嫩欲滴的荷花。踏入校园内，迎面就扑来一阵阵清新的香味。我知道，那是池塘内的荷花盛开了。我心情微微有些郁闷，荷花开了，香气扑鼻，但我的成绩仍未有所进步。眼看距离小升中的日子逐渐减少，在学习上也越来越没有信心，心情越来越焦躁不安。一个念头从脑海划过，不想再努力。
夏日，繁星布满整片夜空。我呆在教室内，不想回家。不想回家被父母追问成绩，也无颜去面对父母。正当我放空思想时，老师走进教室，敲醒了神游的我。我回过神，用呆呆地望着老师。“青春路上，总会遇到许多形形色色的困难，但只要努力，就不会失望。”
在听了老师的劝解后，我把努力写进了青春里。在这之后的青春日子中，我学会了努力。在老师讲课时认真听，课下作业仔细做，不明白的题赶紧跑去问老师。就这样，在几天的努力下，我终于考上了一所很好的中学。
之后，我便把决定让努力成为自己青春的代名词，将努力写进青春里。
篇十九：将挑战写进青春里作文
把坚持写在青春里
吕博睿（七年级）
坚持是成功的关键之一，做事如果半途而废，不懂得坚持，必将一事无成。
我喜欢下围棋，从学前班开始接触到了围棋，从此便喜欢上了它。6年多的时间，我每周坚持3个小时的围棋学习。新冠疫情期间，我仍然坚持每周两次网课学习，从未间断。
随着学棋的不断深入，下棋难度越来越大，赢棋也越来越难。经常遇到不知如何进行下一步的难棋怪棋，每到这时，我总是鼓励自己，要坚持下去。于是我不厌其烦地请教老师，或与全国各地不同地区的棋手网上切磋棋艺，帮忙破解。这样坚持了一段时间后，我顺利地通过了业余围棋2段和3段。
四段的比赛很具有挑战性，至今让我记忆犹新。比赛第1盘棋，对手下棋很有经验，我每一步都小心谨慎，双方步步相争，势均力敌，我在心里给自己加油，一定要坚持住，走好每一步棋。正这样想着，我敏锐地观察到对手一个很难发现的“致命”瑕疵，顺势围攻，我成功地捕捉了对手的“大龙”，锁定了第一局比赛的胜局。我轻轻地松了一口气，但仍不敢有一丝懈怠，默默鼓励自己要坚持下去。
但是接下来的两盘棋，难度超乎了我的想象。对手下棋都很快，弄得我眼花缭乱，一时乱了阵脚，我较紧牙关，眉头紧皱，努力让自己平静下来，但仍挡不住对手的连连妙手，我的“大龙”纷纷应声倒地，连输了两盘。此次围棋比赛7局5胜制，连输2盘意味着后面4盘必须全赢才有可能赢得比赛。此时的我压力很大，是坚持还是放弃？我的内心在挣扎。片刻思索后，我深深地吸一口气，握紧拳头，鼓励自己要坚持住，不到最后时刻不放弃任何一步棋。这样的信念一直支撑着我，经过了3个多小时的艰难对弈，我势如破竹，连续赢了对手4盘棋，成功逆袭，坚持的结果让我最终通过了围棋四段比赛。
学习围棋的过程艰辛曲折，除了增长棋艺，更让我懂得了坚持的可贵。青春年少的我，在慢慢人生路中，需要坚持的事情很多，坚持读书、坚持学习，坚持运动，坚持友善……我将努力把坚持的品质写进青春，谱写靓丽壮美的青春之歌。
篇二十：将挑战写进青春里作文
把创新写在青春里
张议天（七年级）
没有创新的青春，是苗而不秀的禾稻；写入创新的少年，是秀而有实的麦穗。那一次，我把创新写入青春岁月，用光华点缀净澈心念。
曾记得初入段时，我棋艺虽偶有妙手，但仍有俗招。老师告诉我多背棋谱。于是，我摆出棋谱，反复识记；然比赛至也，铩羽而归。“你的棋虽不俗，仍不佳，若写进创新，方可称霸。”
于是，我博览高手棋谱，找出精妙之处，加以分析，博览了力战者之强劲，轻灵者之灵动，稳重者之厚实。眼中点点沉淀着纷繁的棋风，心里滴滴积累着创新之变化。
一轮明月下，一盏台灯旁，我细品个个定式，变化，欺招，如一名熟练的裁缝遇到针脚不整，就拆开重缝，直到繁密齐整；遇到布料不齐，就操起剪刀，大刀阔斧修改；遇到单色无趣，就飞针走线，缝入几条饰边……这些定式虽无一个有变，但配合一处，其力无穷，大占优势。我又在网上和课中，反复对弈，使自己攻时势如彀弩，节如发机；守时奔如脱兔，敌不及拒，令对方提摸不定。青春，只要有创新写进，就可明媚无比。
又一次比赛开始了，我因在古树上开新芽，于死水中泻大江，而过关斩将，来到了关键局。我棋风厚重，因而成大器，构大势。随即对手派出空降兵，偷袭营地，我即用创新的攻击术，一扳似雄鹰扑群羊，一飞如猛虎捉弱兔。对手也施放妙计，正当将要脱身时，我一计”关门捉贼”，令对手束手就擒。
青春鲜亮之色中，一抹为创新；青春亮丽之形中，一部为创新。唯有创新，方能让国棋艺术日新月异，蒸蒸日上；唯有创新，方能让亮丽青春绚烂多彩，英姿飒爽。
在青春漾开一抹创新，如冬日枯枝上的几只鸟；于青春描上一笔创新，似墨色山水中的数树花。
作文营