篇一：三年级语文下册小实验作文
鸡蛋浮起来了实验
庄子严
一说起做实验，大家非常兴奋，都在滔滔不绝的说着自己做过的实验。下面我来给你们讲一讲，我做实验的趣闻佳说吧。
我准备了两个鸡蛋，两个透明杯子，一根筷子和一包盐。为什么要拿出这么多东西呢？因为我要给大家展示一个”会飞的鸡蛋“这么一个小实验。
我首先把两个杯子里倒上清水，然后往其中一个杯子里面加入盐，接着不停的搅拌，直到盐粒融化。再把两个鸡蛋分别放入两个杯子中。可以看见一个鸡蛋直接沉入水底，像一个懒洋洋的胖娃娃，躺在床上怎么也不起来；而另一个鸡蛋，像一个刚刚睡醒的小娃娃，露出一点点脑袋，好奇地看着这个又新奇又美丽的世界。看到这一幕，我真是兴奋极啦，我的小实验是班里第一个成功的。
于是我又往刚睡醒娃娃的杯子里面加入了一些盐，搅拌融化之后，只见那个好奇的小脑袋再露出来了一点点，我再加盐，再搅拌，他又慢慢的露出来一点身子，最后他大半个身子都鼓鼓地露出了水面。
这时的我很不解，究竟是为什么？后来妈妈告诉我，原来是因为当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。
这次的实验，不但让我收获了快乐的果实，而且让我懂得了有关密度的科学知识。从此以后，我要做更多的实验，懂得更多的科学道理，让我们一起喊加油！
篇二：三年级语文下册小实验作文
水的张力实验
吴奕辰
书籍是人类进步的阶梯，今天老师让我们做了一个实验。
老师的实验需要准备一口玻璃的缸，还有三盒100枚的回形针。老师把这些回形针和那一口玻璃缸拿过来告诉我们要做实验的时候我们开心地大声喊“老师万岁！老师万岁！”
实验开始了，老师先往玻璃缸里装上满满的一缸水，然后让我们全班每个人都往水里丢两个回形针一直到所有人都丢完后，我们惊奇地发现，水缸里的水一点都没有满出来。老师为了让我们看得更清楚，又拿了第二盒回形针全部丢进去。水依旧没有满出来，同学们一个个惊得目瞪口呆，老师看着我们一副呆呆的样子，满意地笑了。
终于，有一个同学忍不住问：“老师，为什么把那么多回形针丢进水里，水都不会流出来呢？”老师回答：“这个叫水的张力，张力就是水面的膜，水之所以不会满出来就是张力在发挥作用呢！”听完老师的解说，我恍然大悟，原来这是水的张力呀！太神奇了！
今天的实验真的太神奇了，通过今天的实验我明白了水的张力，我很喜欢今天的实验，我希望以后可以多上一些实验课。
篇三：三年级语文下册小实验作文
我做了一项实验彩虹雨
子皓
我一进家门，就看见了一些实验用具，妈妈告诉我今天老师发来三个实验视频，让我们选择一个做实验。听到这个消息，我手舞足蹈，立刻行动起来。
我先提来油，在杯子里小心翼翼倒一点油，随后我又拿来一盒色素，就用了“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”这七种颜色。接着，我就把每一种颜色都滴了几滴在油里面，油一瞬间变成了一种说不出来的深色。再后来，我又把变成深色的油倒进一个装了大半杯水的杯子里，突然水发出了“磁——磁——”的声音，像油和水在互相宣战一样。油浮到了水的顶端，似乎在说：“你打我呀，我看你能不能打着！”我心里一直都在疑惑，这到底能不能成功呢？过了一小会儿，各种各样的五颜六色的水珠从油上落了下来，非常美丽！
为什么会发生这样的现象呢？好奇的我上网查了查“彩虹雨”的原理，原来这些油的密度会小于水的密度，所以会浮在水面上，过了一会儿，色素的密度又多于了水的密度，所以各种各样的“彩虹雨“就落下来了，这样就形成了美丽的彩虹雨。
这个实验让我明白了一个道理：我们要留心观察生活现象，勇于去尝试、创新，就会有新发现。
篇四：三年级语文下册小实验作文
周佳彧
前天，我做了一项有趣的小实验，它的名字叫：盐水浮鸡蛋。
我先准备了一些材料：鸡蛋、比鸡蛋大一点的玻璃杯、一纸袋、一点儿盐和一双筷子。
首先，先要调制好盐水。在玻璃杯里接一半儿热水，用盐勺挖六勺盐，加入玻璃杯里；然后，用一双筷子在水中一直搅拌；直到白花花的盐与水融为一体，看不见颗粒为止；最后，我自信地把玻璃移斜一点儿，但不要把盐水倒出来。我把鸡蛋放进去，鸡蛋就顺着斜度滑下去，好似在体验滑滑梯，鸡蛋下去后，我把杯子正过来，鸡蛋真的浮起来了，当时我激动极了，一边拍手一边喊：“哇！鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了！真神奇！”
鸡蛋露出了白花花的小脑袋，我又手指一按，它刚沉了下去，又浮起来了，我不停的按动它，它就不停的沉浮。此时的鸡蛋就像一位优美的舞者，表演着精美的舞蹈。
我想：为什么鸡蛋会浮起来呢？
我请来了妈妈，妈妈说：“浓盐水比清水浮力大，鸡蛋在清水时，它会很快掉下去，如果把鸡蛋放进浓盐水，它反而会浮起。”
原来生活这么多科学小实验，我以后要学好科学，做一个小小科学家。
篇五：三年级语文下册小实验作文
最近，我迷上了看科学书，里面有各种各样的神奇实验。一天下午，我在科学书里面看到了一个有趣的实验“点亮小灯泡”。我想到学校之前发的物理箱里面就有这些材料。我突发奇想，要不我也来做做这个实验吧。
于是我从书桌底下翻出了物理箱，一个声音传来了，“你在那里干什么呢？”原来是妈妈看见了，以为我在捣鼓什么东西。我答道：“我在找做实验的材料呢！”
我先把电池、电池盒、电线、灯泡、开关、灯座拿出来，接着把电池装进电池盒，然后把红色的电线连接到开关和灯座，另外两条黑色的电线连接到灯座、开关和电池盒。都连接好了，我满心期待地打开开关，“嗒”的一声，怎么灯泡没有亮起来呢？
我仔细地再检查了一遍，原来，我把红色的电线和黑色的电线接反了，所以不能正常通电。后来，我再把它们重新正确地连接起来。我满怀自信地拍了拍胸口说：“这次一定会成功的！”。
真的，小灯泡真的亮起来了，妈妈笑着说：“儿子，你真棒！”此时的我觉得很自豪。
通过这个实验我领悟到了做每件事情都要仔细，要认真检查。每个实验都有它巧妙的地方，都有着不同的原理，这也让我对科学更感兴趣了，我以后还要做更多的实验。
篇六：三年级语文下册小实验作文
一次有趣的实验
凌伊诺
今天，老师来到教室，问大家：“同学们，你们觉得鸭蛋会不会从水里浮起来呢？”同学们听完老师的提问，争相抢答，有的同学说会，有的说不会，还有的半信半疑。“亲身下河知水浅，亲口尝酸甜！”老师笑了笑说道，接着给我们做了一个小实验。
老师拿出准备好的实验用具，有一大瓶水、一根搅拌棒、一个能装水的容器、一袋盐、还有一个鸭蛋，有趣的实验开始了。
首先，他把鸭蛋小心翼翼地放进有五百毫升清水的容器里，“扑通”一声，鸭蛋沉到水底，一动不动的，接着老师往装满清水的容器中加了五十克盐，然后用搅拌棒用力搅拌，直到盐粒融化到水中。可鸭蛋依然纹丝不动，这时我想：“不可能浮上来吧！”
老师又向水里加了五十克盐，再搅拌，此时此刻，鸭蛋慢慢的、慢慢的向上，居然浮起来了。“哇，好神奇！”我暗自叫道。还没等我反应过来，老师又往容器里加了两百毫升的清水，这时候，鸭蛋再一次沉到了水里。太有趣了！
就这样，老师反复的加入清水又加入盐，鸭蛋也随着加入的东西不同，在容器里上浮下沉。我觉得这个鸭蛋就像一个在大海里潜泳的淘气孩子，一会儿浮上来一会儿潜入水里，真好玩！
“什么原理呢？”一个同学迫不及待地举手提问，“水的盐度越高，鸭蛋越容易浮起来，水的盐度越低，鸭蛋就会沉下去。”老师语重心长地说，“同学们，只要我们用心看，用心听，就会发现生活中许多充满趣味的事情！”我点了点头，明白了老师要告诉我们的道理。
真是一堂别开生面的趣味实验课啊！
篇七：三年级语文下册小实验作文
悬浮的水实验
郁静菡
周六，我在家做了一个小实验，这个实验的名字叫做悬浮的水。首先，我准备了一些水、一个杯子和几张餐巾纸。
我走到水池旁，在杯子里装了一些水，再把纸放到杯口上，最后，我立马把杯子倒过来，杯口上的纸破了，水像瀑布一样流了下来飞溅了我一身。我拍拍身上的水珠笑着想：应该是纸太少了。于是，第二次我多盖了几张纸，还用手拍一拍，将纸拍的更紧了，最后，我马上把杯子倒过来，可还是失败了。我看着眼前倒出来的水还有湿成一坨的餐巾纸，心里渐渐有些失落，想要放弃了。但我想起老师对我说过：“失败是成功之母，想要得到成功首先得学会失败。”想到这里我又信心满满地做起了第三次实验，我忽然又想道：应该是我最后一步太快了。于是我像刚才一样把杯子里放上水，接着放上一张纸，然后我小心翼翼地把杯子倒过来。然而，还是失败了。
我垂头丧气地看着眼前的实验器材，觉得我再也不可能完成这个实验了。这时候哥哥走过来，他让我把刚才的实验做给他看一看。我极不情愿地又做了一次，还是失败了。谁知道哥哥笑了笑，拿起我的杯子，将里面装满了水，然后将纸盖在杯口，最后将杯子倒了过来。这一回，水像一个听话的孩子，稳稳当当地呆在了纸妈妈的臂弯里。我看着眼前神奇的一幕，对哥哥佩服得五体投地。
哥哥告诉我，原来纸片受到大气压的作用，杯内没有空气纸片被大气压强压在杯口，水就不会漏出来了。我每次怕纸承受不住，都只装一点水，杯子里的空气和外面的空气是一样的，加上水的重量，反而把纸冲破了。
这小小的实验看上去简单，做起来还真不容易呢！
篇八：三年级语文下册小实验作文
牛奶变色
张慕凡
今天，我做了一项小实验，这个实验的名字叫做“牛奶变色”，这个实验原材料很简单，你只需要准备一个盘子，一瓶牛奶和五种色素，最后还需要一根棉签，和一点洗洁精。
首先，在盘子里装上牛奶，不要太多，只需覆盖慢盘子的底部即可。然后向牛奶中倒入色素，可以按你的喜好来调整色素的量。橙色和红色很容易占满整个盘子，所以一次不要挤太多。深色会影响实验效果，尽量避免使用，滴入色素后的牛奶，原本雪白的牛奶变得绚丽多彩。最后一步是也最激动人心的时刻，用棉签酌少许洗洁精，把粘有洗洁精的棉签放在牛奶中，神奇的事情发生了。牛奶会以棉签为圆心像四周荡漾开来，像被石头砸向水面一样，荡起了层层波纹。牛奶中的色素也跟着旋转起来，向四周晕染开来，混合起来的颜色就像孔雀的羽毛或是碎裂的冰地，格外的美丽。
为什么沾了洗洁精的棉签会让牛奶荡漾开来？那是因为牛奶密度大于颜料，所以几种颜料加入后可以漂浮在牛奶表面。而洗洁精被加入后，洗洁精里分子的运动会快速扩散，从而带动漂浮在牛奶上的色素一起扩散，所以你才会看到这幅抽象而美丽的画。
这么有趣的牛奶变色，我恨不得玩上几百遍，你是不是也动心了呢，那就快来试试吧！
篇九：三年级语文下册小实验作文
鸡蛋浮起来了实验
牛梓嘉
“老师，我成功啦！老师老师快看，我成功啦！”这是哪里来的声音呀？原来是同学们在做实验呀！
这次实验的过程是这样的：第一步我们要找两个小杯子，当然也可以是纸杯。第二步，我们要把两个杯子里都装有清水，这样就可以在其中一个杯子里放上盐了。挖一勺盐倒进水里，我们看到盐粒在慢慢的往下飘，像冬天的小雪粒一样。随着慢慢的搅拌，水就会渐渐的变成白色了，像是一块小小的云团。
第三步，我们要找来两个生鸡蛋，把两个鸡蛋小心翼翼的分别放在两个杯子里。这时，我们发现杯子里的鸡蛋，一个是飘起来的，一个是直接沉入杯底的。我非常好奇，这个实验不是很简单吗？每一个人都会做呀。
可是随着实验的进度，我发现这个实验看着简单，但想让鸡蛋飘起来，可是有点难度的。有的同学在老师的指导下，加了两次食盐，鸡蛋就可以漂起来了。有的同学加了四五次盐，鸡蛋也没有飘起来。还有的同学，他的鸡蛋只是漏出了水面一顶点。
而这时的同学们呢，没有成功的同学愁眉苦脸，灰心丧气；而成功的同学呢，是洋洋得意，沾沾自喜。哪怕只成功了一点的同学也很兴奋，而我就是那个洋洋得意的。
通过这一次实验，让我知道了一个原理：原来盐水、鸡蛋、清水，他们都是有密度的，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮在盐水里。
没想到，这普通的盐水和鸡蛋之间，还藏着这么有趣神秘的科学道理呢，看来我以后可要多多留心观察生活啦！
篇十：三年级语文下册小实验作文
漂浮的针实验
沈梓豪
“哈哈！浮起来了，浮起来了！我成功了，我成功了！”我正在做一个有趣的实验——漂浮的针。
我先准备两根针，一只碗，一张纸巾和一根牙签，碗里装上水。我用两根手指头捏住一根针，仔细瞄好水平线，小心翼翼地把针放在水面上。只见针翻了个身，来了个“紧急迫降”，直接沉到了水底。咦？然后我又拿起面巾纸，把针放在纸上，再把纸放进水里，纸慢慢被浸湿，纸湿得越慢，我的心跳得越快。我轻轻地拿着牙签，碰一碰纸巾，纸巾终于与针的尖部脱离开来。我用颤抖的手拿起牙签，按了按面巾纸，不料面巾纸正好把针带到水中，针向碗底潜游过去，“啪”那声音虽小，却有力地震撼了我的心，我又失败了。
突然，我脑子里蹦出一个绝妙的好主意。我耐着性子，把针放在纸上，把纸放在水面上，一丁点一丁点地下移。近了！近了！我屏气凝神，眼睛瞪得如铜铃一般，生怕错过任何一个细小的环节，心怦怦直跳。我轻轻地点了点纸巾，纸巾沉了下去，这次针没有沉到底，而是稳稳当当地漂浮在水面上。我心里一阵狂喜，“我成功啦——！”
第二天，我又去请教了科学老师，终于明白：原来是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。这次实验真有趣，让我知道了很多知识，而且又从中得到了快乐！
作文营