篇一：三年级下册语文第四单元作文实验
有弹力的鸡蛋
张菀桐
我要和妈妈一起做一个鸡蛋，可不是一个普通的蛋，它是一个有弹力的蛋，先从冰箱拿出一个小鸡蛋，把它放进来一个小杯子里，然后再把白醋倒进杯子里，放了一两分钟，鸡蛋没有一点反应乜没有，到了晚饭时间，我急忙地跑去看鸡蛋，鸡蛋还是一点变化也没有，然后睡了一觉，第二天我又跑去看鸡蛋还是没有变化。我知道了，我的鸡蛋没有成功，到底在哪里出错了呢？我发现我没有把白醋倒满。只倒了一点，我又拿了一个鸡蛋放进杯子里，这回把白蜡倒满了，看着好像要成功了，因为鸡蛋过了一会儿外壳上有好多白色的泡泡，又过了一两个小时我看见鸡蛋的时候鸡蛋变得白白的，又过了好长时间，终于成功了，我小心翼翼的把鸡蛋拿了出来，真的有弹力了，我把鸡蛋清洗后轻轻地扔在地上，哇！真的弹起来了。
为什么鸡蛋会变的有弹力呢？我问妈妈，妈妈告诉我，因为蛋壳里有碳酸钙，当和醋放在一起会发生反应，就会产生二氧化碳气体也就是在鸡蛋表面会看到的那些气泡，鸡蛋的那层膜并没有在最初溶解，在醋中能溶解更多的物质，通过膜能溶解更多的物质。
大家认为这个实验好玩吗？
篇二：三年级下册语文第四单元作文实验
自制橡皮泥
杜思瑶
今天，我为大家做一个小实验，大家猜猜是什么呢？——那就是自制橡皮泥。
做这个实验我们要准备的材料有色素、油、勺子、清水、食用盐、碗。
首先要把面粉、盐、油、清水加在一起用勺子搅拌成小面絮。我搅啊搅，废了好大的功夫终于搅拌成小面絮了。然后倒入油和面粉，油是面粉的二分之一，再搅拌直到粘在一起就行了。当时我激动极了，也感到很担心，生怕多加或少加。接着用手把它们揉到十分均匀。再把面团搓成长条并分成自己想要的份数。在分的时候我的爷爷走了过来问我：“你是在做馒头吗？”我摇了摇头代表不是，同时笑了笑。最后我把面团压平，把两滴色素揉入面团中。这一步比上一步难多了，主要是要有耐心，我废了九牛二虎之力还是没揉好，于是我叫上我的妈妈、妹妹来帮忙，这回可快多了。在她们的帮助之下我的橡皮泥就完成了。
我的橡皮泥不粘了。我的实验成功了。我还用它做了一个小雪人。我欣喜若狂地大喊道：“我成功了！”同时，我也明白了制作橡皮泥需要细心与耐心。
篇三：三年级下册语文第四单元作文实验
鸡蛋的上浮
沈悦
鸡蛋可以上浮？我可不相信。眼见为实，耳听为虚，我想做个实验，它的名字就叫鸡蛋的上浮。
首先我把实验材料准备好，有两个杯子，两个鸡蛋，一包盐，一双筷子。东西准备好，就可以开始试验了。先把两个杯子同时倒满水，接着把一个鸡蛋放入杯子中，鸡蛋没有浮起来。我把下一个杯子里面放入食盐，用筷子搅拌均匀，把鸡蛋放入水中，鸡蛋没有浮起来啊，实验失败了。妈妈说：你的盐放少啦！
我开始了第二次的实验，我再次放入食盐。鸡蛋慢慢的浮上来，像一只小蜗牛在蠕动，鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了，我高兴极了。我观察了那杯水，它是浑浊的，水的颜色是米白色的。
做完了这个小实验，我在想，为什么那杯水里面放食盐后，鸡蛋就会浮起来呢，通过我查资料，原来这是因为盐的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会浮起来。鸡蛋的密度比水大，鸡蛋就会下沉。
想必大家知道了这个实验的结论，你们想不想做一下这个有趣的实验呢！
篇四：三年级下册语文第四单元作文实验
郝泓然
我们家曾经养过一条狗，取名叫球球，样子高大，长耳短尾，全身黑色。最具有特色的是它的一双眼睛：一个眼球是红色的，一个眼球是黑色的。
我们家的球球，长得特别胖，因为我每次有好吃的都分享给这只胖乎乎的球球。
我们家的球球很有绅士风度，为什么这样说呢？晚上我们睡觉了，它如果想上厕所，会立马开门往外面跑。如果实在忍不住的话，它就会去敲门，对我们发出一个信号，让我们给它留一个上厕所的位置。正常的话，我们会带着它，来到厕所，在马桶上进行大小便。
球球很聪明，能听懂人的话。如果有人请我们吃饭的话，看到我们穿衣服准备外出了，它马上跑到了门口等着我们，非让我们带它一同出去不可。如果不带它的话，它就会一直追着我们，所以我们每次出去吃饭都要带着它。一到了饭店，它往桌子的下面一躲，一声不响。不一会儿开饭了，刚开始它还老实地在桌子的下面趴着，可上菜了，闻到了香味，它就再也不冷静了，用爪子挠着我的裤脚，让我把菜夹出点给它尝尝。球球吃东西很挑剔。我把啃过的骨头扔给它，看到骨头上面没有肉了，它就不吃了，还是朝我要。我夹了一块新骨头，这次它张着大嘴，直接把骨头叼走了，躲在门后，津津有味地吃起来。
吃完饭，我们坐车往家走。到了小区里，球球看到了它的玩伴——欢欢，便看着我大叫，让我知道它想跟欢欢去玩。我答应了，把它从车里放了出来。
我回到家把它的衣服拿来，给它穿上，它便去玩了。欢欢的主人也是我的好朋友，因为球球和欢欢在一起玩，我们也就认识了，并且还成为了朋友。
球球特别喜欢跟欢欢玩。这时不知道因为什么，球球和欢欢竟然打了起来，我和欢欢的主人马上将它们分开，并且各自劝说自己的小狗。这样它俩才渐渐地平静下来。我们俩也累得不行了。两只小狗用它们自己的方式和好了。
这时，妈妈喊我回家吃饭，天快黑下来了，不得不回家，可两只小狗却依依不舍，相互偎依在一起。我们俩看到它俩这样的亲近，不禁大笑起来。
有了球球，让我的生活感到特别的快乐。
篇五：三年级下册语文第四单元作文实验
蒋恩慧
今天我要给大家展示一个有趣的实验。实验材料有：两个生鸡蛋、一瓶可乐和一瓶雪碧，还有两个干净的杯子。话不多说，我们开始吧！
我们先将两个溜溜的小鸡蛋，各放在一个透明且干净的杯子里，然后再把爱吹泡泡的雪碧倒入一个放过胖乎乎鸡蛋的杯子里，再把咕噜噜的可乐倒入另外一个杯子里。这时候我们就要静心地等待了。等了24小时之后，我们再仔细观察浸泡在可乐和雪碧里的小鸡蛋。
时间到了，我们把两个鸡蛋拿出来看看，分别有什么现象和变化，我们先瞧瞧放在可乐里的鸡蛋，发现鸡蛋变得硬邦邦的，而且还很轻，很脆。我们再看看放在雪碧里的鸡蛋，在这一刻，我愣住了！雪碧里的鸡蛋变得十分柔软，连外壳也变得软软的了！你们知道这是什么原因吗？让我来揭开谜底吧。因为雪碧和可乐里都含有二氧化碳，它是一种有害健康的化学成分。所以小朋友千万不要再喝这些饮料了。它会影响我们的生长发育，对身体有害无利。
今天这个实验不仅有趣，还让我明白了一个道理：我们要远离有害的垃圾食品。这个实验你学会了吗？
篇六：三年级下册语文第四单元作文实验
吸在水上的乒乓球
刘泓鑫
今天，我和爸爸一起做了一个小实验，名叫“吸在水上的乒兵。”让我给大家介绍一下吧！
材料有：矿泉水瓶、水、乒兵球。过程是：先把矿泉水瓶灌满水，再把乒乓球放到瓶口上，最后把瓶子倒过来。呀！失败了！因为水中有气泡，气泡上升，所以导致乒乓球掉落，实验失败。爸爸说：“那就把它放一会儿吧。”我们把水瓶装满水，等待小气泡消失。终于，又可以重新做实验了。我们还是重复刚才的步骤，一步一步来……呀！怎么又失败了？这次是因为水没有完全灌满瓶子，瓶中出现空气，导致实验再次失败。我有点灰心了，连续两次实验失败。不过，爸爸告诉我：“总有一次会成功的。”听了这句话，我重新树立起了信心。对！总有一次是成功的。
我们仍没有放弃，俗话说得好：失败是成功之母。果然，功夫不负有心人，我们终于成功了。哇！乒乓球竟然真的没有从瓶子上掉落，真是太神奇了！
现在我来说一下这个实验的原理吧。水的表面有张力。当瓶子灌满水时，瓶内没有空气，将乒乓球堵住瓶口，倒置瓶子，这时，瓶外的大气压大于瓶内的压力，就能将乒乓球固定在瓶口了。
最后，我送给大家一句话：只要坚持不懈，必定能够取得成功！
篇七：三年级下册语文第四单元作文实验
会跳舞的金币
宋家旭
今天我和爸爸一起做个实验，他的名字叫会跳舞的金币，是不是很神奇呢？
实验材料有，三个叉子，三块儿电池和一个金币，现在我们开始测试，第一步，我们先把三个叉子变成摆成三角形，然后我们再把金币放在中间，最后我们再把电池挨在叉子边上，可是硬币却没有任何的动静，我想了想，才知道，是因为我的叉子摆错了地方，电池的电力也没有引到硬币上，现在我们开始第二次测验，这次我把第三个叉子朝外方，我又把金币放在中间，电池继续挨在旁边，可是我怎么又失败了？我后来才知道了，是因为，所有的电力也没有转移到金币身上，所以我才失败了！这时候我有点儿灰心，可爸爸说，不要灰心，只要你努力，就会成功，我就继续开始做我的小实验，功夫不负有心人，终于成功了，我开心的跳了起来。
他的原理是，旁边的三个叉子引起电力，旁边的几块儿电池把电力传给叉子，电力都转移到了硬币身上，你们明白了吗，要是你们也感觉我这个实验有趣，也来做一做吧！
篇八：三年级下册语文第四单元作文实验
分辨生熟鸡蛋
刘绍敏
今天，我在吃早饭时，妈妈对我说：“你知道怎样可以分辨鸡蛋的生熟吗？”我想都没想说：“直接把它敲开就知道了。”妈妈又说：“放学了，我带你做一个神奇的实验。”
放学了，我急忙跑回家，对妈妈说：“我们什么时候可以开始做实验呢？”只见妈妈从冰箱里拿了两个鸡蛋，她把一个鸡蛋放进锅里煮熟捞出来，再拿了一个盘子。妈妈叫我拿着一个鸡蛋转，我拿着鸡蛋在桌子上轻轻地一转，鸡蛋没转几圈就躺在桌子上了，我又试了一次，结果还是这样。我又把另一个鸡蛋拿起来，轻轻地一转，鸡蛋就像龙卷风一样转了起来。哇，真是太神奇了！我问妈妈：“这样怎么能分辨出鸡蛋是生是熟呢？”妈妈说：“哪一个鸡蛋转得快，哪一个就是熟鸡蛋。”我得意洋洋地说：“这个一定是熟的鸡蛋。”妈妈微笑地点了点头。
这是什么原理呢？妈妈告诉了我答案，原来生鸡蛋里面是液体，熟鸡蛋里面是固体，所以熟鸡蛋比生鸡蛋转得快一些。
这真是一个神奇的实验，我真希望妈妈多教我一些有趣的科学实验。
篇九：三年级下册语文第四单元作文实验
某一天，我把两颗彩虹糖丢进了牛奶里，彩虹糖上的色素立马变成了一朵五颜六色的花，我非常好奇，赶紧上网查了查，打算做个实验看看这是什么原因。
我给这个有趣的实验取名为“会开花的牛奶”。实验需要准备：牛奶、盘子、色素、滴管、洗洁精。东西准备齐全后，我就按照网上的步骤迫不及待的动手了。
首先，我把雪白的牛奶倒入盘子里；然后，把五颜六色的色素一个个滴入牛奶中央，排成一个环形；接着，把洗洁精滴入牛奶中；最后，色素在牛奶中渐渐的散开，变成了一朵五颜六色的花。
经过一次又一次的实验后，我知道了一个科学原理：洗洁精富含的表面活性物有破坏液体的能力，使得原本静止的牛奶带动色素翻滚运动，从而产生了美丽的图案。
原来我们的生活中有这么多科学小秘密呀，只要你细心观察，就能发现它们的乐趣！
黄蜜糖
篇十：三年级下册语文第四单元作文实验
听说一根普通的竹筷子可以把一个装满米的塑料杯提起来。我有点儿不敢相信，所以我想做个实验。
我准备了一个塑料杯，一杯米，一根筷子。开始做实验了，先把塑料杯里装满米，接着用手将杯子里的米按一按，然后用手按住米，从手指缝间插入筷子，最后轻轻提起筷子，杯子和米却没有被提起来。
我尝试了很多次都没有成功，当我想放弃的时候，妈妈鼓励我不要放弃，妈妈说：“只要把米里面的空气按出来，再把筷子从手指缝间插入，最后把筷子提起来就好了。”
于是，我吸取了教训，再实验一次。首先我使出九牛二虎之力，将米按得严严实实，并再一次检查是否按紧了。我心想：“这一次我一定会成功的！”我吸了一口气，把筷子从手指缝间插入，并小心翼翼地将筷子提起。“成功了！”妈妈兴奋地说。我开心得一蹦三尺高。
这个实验成功了，真是太不可思议了！我查阅了相关资料：由于杯子内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就将盛米的杯子提起来。
科学真有趣，我要努力学习，掌握更多的知识。
秦婧菀
篇十一：三年级下册语文第四单元作文实验
纸上彩虹
张子默
我从一本书上看到一个很有趣的实验，叫纸上彩虹，我一点也不相信纸上也能出现彩虹，俗话说的好：耳听为虚，眼见为实。今天我就来做一做这个实验。
放学后，我买了一个小镜子，回家拿出一张红纸、一支手电筒、一个装水的盆，我先把镜子斜靠在水盆的一边，打开手电筒，照射镜子，但是我把纸放近放远
都看不见彩虹，我又看了一下那本书，原来把手电筒的光照在浸在水中的那一部分，我又做了一次，把手电筒的光照在浸在水中的镜子上，可是纸上还是没有出现彩虹呀，又认真看了一下那本书，我真是粗心呀，原来要用白色的纸来看彩虹，我还得重复前两次的过程，成功了、成功了，我成功的做出了彩虹，我像是能一蹦三尺高似的。
同学们，你们知道为什么会有彩虹吗，下面我给大家讲一讲为什么会出现彩虹，手电筒发出的光看上去是白色的，其实是由红橙黄绿青蓝紫七种不同颜色、不同波长的光组成的。光照在镜子上，被镜子反射而原路返回，在穿过水层时发生折射。七种不同的光在折射后，形成不同的角度在不同的位置穿过水面并射到白纸上，从而形成了美丽的彩虹。
我喜欢做这个实验，你要是也喜欢，也和我一起动手做一做吧！
篇十二：三年级下册语文第四单元作文实验
我的好朋友—白兔灵灵
城南国小402班陈芊诺
一提起可爱的小动物，我就会情不自禁地想到我姑姑家那只可爱机灵的白兔灵灵。
它身上的毛发雪白发亮，像穿着一件雪白的大棉袄。两只大眼睛在太阳光下闪闪发光，像两颗红宝石似的。两颗洁白的大门牙像两小颗玉米一样。它的嘴两边各有着长短不同的几根细胡须。在它的头上长着一对长耳朵，小兔子伤心时，耳朵就贴着脸耷拉着，看起来更加可爱。在小白兔的背后长着一条短小尾巴，像一团毛茸茸的绒线球似的。小兔的四只爪子像绽开的梅花一样，惹人怜爱。
我姑姑家的白兔灵灵，正如它的名字一样，十分机灵。
有一次，我把灵灵的胡萝卜给藏起来了，想要看看它要花多长时间才能找到胡萝卜。灵灵它的眼珠滴溜溜地转了几圈，用鼻子使劲地嗅了嗅，然后就飞快地跑进胡萝卜的“藏身之所”，最后又用嘴咬着胡萝卜跑回笼子，在笼子里津津有味地吃着“人间美味”。更让我吃惊的是，小兔子只用了47秒，就找到了胡萝卜，这让我更加喜欢小兔子。
这就是我姑姑家的白兔灵灵，它给我的童年生活带来了无穷无尽的乐趣。听了我的介绍，你会不会也喜欢上了这只可爱又机灵的小白兔呢？
篇十三：三年级下册语文第四单元作文实验
瓶口吸鸡蛋
刘赫
你知道鸡蛋是怎么吸到瓶子里的吗？是不是不知道，就让我来告诉你吧！
我和我的爸爸做过这个实验，需要准备的材料是：一个干燥的瓶子、一个扒好的熟鸡蛋、打火机和面巾纸。
我和爸爸先把面巾纸点燃，赶快扔进瓶子里，之后又快速的将鸡蛋放到瓶口，可是等了好一会儿，鸡蛋都没有进瓶里。我和爸爸就思考了起来，到底是哪个地方出错了？最后还是聪明的我抢先知道了，是把鸡蛋放在瓶口时，里面的面巾纸就已经灭了。我们又按着原先的方法在操作一遍，可是鸡蛋又没有进去，我和爸爸百思不得其解，又哪里错了呢？之后还是我抢先说出了答案，原来是面巾纸在瓶里着火的时间太短了，根本不足以让鸡蛋进到瓶子里。最后我们又操作了一遍。果然，功夫不负有心人，鸡蛋进瓶里了！我和爸爸欢呼起来。接下来，我为大家讲解一下为什么鸡蛋会进瓶里吧！因为着火需要氧气，就有一小半氧气没有了，之后就要把鸡蛋吸进去补充丢失的氧气，所以鸡蛋才会进瓶里了。
如果你感兴趣，你也可以做一下哦，不过要小心点，不要被烫伤了。
篇十四：三年级下册语文第四单元作文实验
漂浮的针实验
沈梓豪
“哈哈！浮起来了，浮起来了！我成功了，我成功了！”我正在做一个有趣的实验——漂浮的针。
我先准备两根针，一只碗，一张纸巾和一根牙签，碗里装上水。我用两根手指头捏住一根针，仔细瞄好水平线，小心翼翼地把针放在水面上。只见针翻了个身，来了个“紧急迫降”，直接沉到了水底。咦？然后我又拿起面巾纸，把针放在纸上，再把纸放进水里，纸慢慢被浸湿，纸湿得越慢，我的心跳得越快。我轻轻地拿着牙签，碰一碰纸巾，纸巾终于与针的尖部脱离开来。我用颤抖的手拿起牙签，按了按面巾纸，不料面巾纸正好把针带到水中，针向碗底潜游过去，“啪”那声音虽小，却有力地震撼了我的心，我又失败了。
突然，我脑子里蹦出一个绝妙的好主意。我耐着性子，把针放在纸上，把纸放在水面上，一丁点一丁点地下移。近了！近了！我屏气凝神，眼睛瞪得如铜铃一般，生怕错过任何一个细小的环节，心怦怦直跳。我轻轻地点了点纸巾，纸巾沉了下去，这次针没有沉到底，而是稳稳当当地漂浮在水面上。我心里一阵狂喜，“我成功啦——！”
第二天，我又去请教了科学老师，终于明白：原来是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。这次实验真有趣，让我知道了很多知识，而且又从中得到了快乐！
篇十五：三年级下册语文第四单元作文实验
今天，我要给大家介绍一个小实验——“烧不破的气球”。
实验要准备的工具有：气球、矿泉水、蜡烛、打火机。实验开始了，我高兴地拿起气球，先给气球装了一些矿泉水，又深吸了一口气，大口大口地往气球里吹气。为了不让水溅到身上，所以我特意用手托着气球。我的脸涨得通红，气球越吹越大，从一个小鸡蛋变成了一个大西瓜，我赶紧给它打了个结。接着，我用打火机点燃蜡烛，把蜡烛放在气球下，捂住耳朵，屏住呼吸，生怕气球爆炸后的碎片溅到我的脸上。火苗在气球上燃烧，就像火星撞地球。太不可思议了，气球竟然没有破，还稳稳地坐在火苗上，真是有惊无险啊！
后来，我知道了：原来气球里装了水，水吸收了大量的热量，就不会马上爆炸。
这个实验真有趣！
陈柏轩
作文营