篇一：我做了一项小实验300字三年级下册
有趣的“夜明珠”
陈德嘉
听说夜明珠很宝贵，平常的人一般都没有看过，我决定做个“夜明珠”
实验材料很简单，一个鸡蛋、一瓶醋、一个透明的杯子。我先把鸡蛋放入杯中，倒入醋。我发现鸡蛋的身边有数不清的气泡，鸡蛋好像穿上了一件衣裳，看上去像变大了似的。
第二天，我放学回家，一个箭步冲到鸡蛋旁，发现鸡蛋身上有许多裂痕，我想这是怎么回事？鸡蛋是不是受伤了呢？是不是醋倒太少了呢？我想了半天，都没有找到原因我心里想明天五看看吧！
第三天，我迫不及待地跑到鸡蛋旁，发展它穿上了一件雪白的衣裳把它拿出来，发现它变软了也更有弹性。
第四天，我回到家冲到鸡蛋旁闻了闻喊道：“这个鸡蛋好臭啊！”我连忙跑到卫生间给鸡蛋“洗澡”，拿了一点肥皂，搓到它身上，咦怎么变透明了？我接着搓它身上全都变透明了，去问妈妈，妈妈说：“夜明珠已经做好了。”我高兴极了。
这次实验又有趣又学了了知识。
篇二：我做了一项小实验300字三年级下册
三年级胡馨月
“筷子提米？一支筷子能提起一杯米？我惊讶地说。
因为好奇，所以我要做这个实验，我先准备好了材料：一只筷子、一个漏斗、一个杯子、还有大米。
首先我把漏斗放在瓶口，然后往漏斗里放米，这时我心里想着：如果不成功，桌子上就会撒很多米，很难收拾。想着想着，大米就把杯子灌满了。大米被灌到杯子里以后，像一个个人白白胖胖的小娃娃。我小心地把筷子直立着放进去，接着我把瓶口的米压实了，然后小心翼翼地提起筷子。左手扶着杯子，再慢慢地把左手放开，一杯米竟然完完全全被提起来了。
我对这个结果疑惑不解，于是我上网查了原理：因为米和米挤在一起，所以摩擦力变大，筷子就卡在里面了。
这个实验真有趣，下次我要做一个更有趣的实验，丰富我的课外知识！
篇三：我做了一项小实验300字三年级下册
筷子提米
三年级曾梓晨
周五晚上，柚子老师叫我们做一个小实验，名叫筷子提米。首先要准备一根筷子，一袋大米，一个瓶子，还有一个漏斗。
我先把漏斗插进瓶口，用一个小盒子把米捞起来，装进瓶子，而且一定要装满，装满之后，我用手压一下瓶口，并提起瓶子在桌上掷两下，再用筷子插进瓶内，瓶子里的大米挤在一起，筷子艰难地进去了，我在想，实验到底会不会成功呢，我心里有股不安。
妈妈在旁边看出我的紧张，安慰道：“你刚才的步骤都没出错，妈妈相信你应该能一次就成功。”我突然对自己充满了信心，我把筷子提了起来，结果提起筷子的瓶子没有掉，我试着走几下，也没有掉，我跑几下，还是没有掉。
我觉得这非常的奇怪，妈妈也不知道。我问了一下柚子老师，她说：“因为大米合在一起有力量，筷子插进去，大米与筷子的摩擦力更大，所以筷子被卡住了。”
我虽然不太明白，但是我成功了，还是很开心。真期待下次还能做这样有趣的实验。
篇四：我做了一项小实验300字三年级下册
吸管喷雾器
陈小白
将长吸管和短吸管摆成直角，从长吸管的一端吹气，水就会从短吸管往上升，就会形成水雾。这是真的吗？
实践出真知。要想知道对不对，需要动手做一做。我先用尺子量出吸管的长度，再在吸管的1/3处做上记号并剪断，这样长吸管的长度就是短吸管的2倍。然后在杯于里加满水，左手将短吸管的一半笔直插入水中，右手将长吸管摆在短吸管上面，使长吸管和短吸管摆成直角，同水面平行。最后在长吸管的一端用力吹气。咦？我的“吸管喷雾器”怎么没有反应呀？我把书翻了一百多遍，急得抓耳挠腮，上蹿下跳，简直发疯了。可我又转念一想，万一再试几次就成功了呢？果不其然，后来试的几次，我都成功了。
哈哈，气流快的地方，气压下降，自然就形成水雾。科学实验不仅锻炼了我的动手能力，又增长了我的科学知识，真的很有意思。
篇五：我做了一项小实验300字三年级下册
何聿泽
盐线粘冰
今天我在电视机上看见，在一块冰块上洒上盐，再用一根线放在上面等10-20秒，再把线拿起，冰块就被拎了起来。
我准备自己试验一下，万一他们对冰块动了手脚呢？首先准备材料有：一块冰块、一根线、一小袋盐。我一边准备一边嘟囔着：“这能行吗？”我开始按照步骤做。先把盐均匀地洒在冰块上，我想如果撒上盐，冰块不就化了吗？我边想边继续，再把线放在冰上，等把线拎起来的时候我全神贯注地盯着冰块，一拉。啊！居然真的被我拎起来了！
我把目光投向电视，电视里正好播放到讲解：“我们吃的这种盐，不能达到融化冰的程度；但能化一点，所以盐把冰块化了一个小洞，由于冰的温度低，把线给冻在了冰块上。”
哦！原来是这样，我想，今天又学了一个新知识。
篇六：我做了一项小实验300字三年级下册
最近我从图书馆借来几本书，被这本书中“浮起来的鸡蛋”这
几个字吸引住了。书上说：“将鸡蛋放入盛着水的杯子，放入食盐，开始搅拌，你会发现鸡蛋慢慢的升起来了。“百闻不如一见，百见不如一干，”我决定亲自动手试一试。
按照书上说的，我准备了一个比较高的玻璃杯，一个鸡蛋、一点食盐、一根筷子准备进行实验。
我拿了一个鸡蛋，把它拿在了手里，现在我要做实验了：我先
往玻璃杯里加入半杯水；然后把鸡蛋放进水里，它立刻沉了下去；接着放入食盐；最后用那根筷子不停地搅拌。我一边搅一边观察。奇迹果然出现了！我看见它竟然一点一点浮上来了，一直浮到水面。
做一个小实验，不仅满足了我的好奇心，更增长了我的科学知识。
叶炯琦
篇七：我做了一项小实验300字三年级下册
——有趣的拨书实验（张恩齐）
前天，我看新闻时，意外看见，两本书分页交织在一起。就拉不开了。
这个话题引起的的兴趣，书是用纸装订而成，以我的力气，撕掉都不是问题，怎么会拉不开呢。
我满怀疑问，想要一探究竟。今天我闲着没事，打算在课间做这个实验。
我找出数学和语文书，把这两本书一页一页地合在一起，然后我使出九牛二虎之力也拉不开这两本书，我心想：“咦？见鬼了怎拉不开呢？”
我又找了最好的朋友，一起拉，我使出了吃奶的劲，他也用了九牛二虎之力还是没在拉开，我又想你这到底是什么原理？”
这时，科学老师走过，我连忙上去问老师，老师说“两本书合在一起产生了摩擦力，让两本紧紧的吸在一起。
通过这个实验我懂得，只有亲自动手实验要做才能发现他的原理，并且感知科学世界的奇妙。
篇八：我做了一项小实验300字三年级下册
鸡蛋浮起来了
Eliza
今天，我做了一个非常有趣的实验，名字叫做“鸡蛋浮起来了”。当我刚看到这个实验的名字时，我想“鸡蛋怎么能浮在水上呢？”
正在我奇思妙想的时候，妈妈手拿着一个杯子、一个鸡蛋、一袋盐和一个搅拌棒走了进来。实验开始了，我先把那个杯子倒上水。然后，放上两勺盐，我小心翼翼地把鸡蛋从杯子边滑下去，用搅拌棒轻轻地搅一搅，可是，鸡蛋并没有浮起来，只是随着水转动。我又加了5勺盐，鸡蛋还是没有浮起来。我有些怀疑，这鸡蛋到底能不能浮起来了？加到第十勺盐的时候，奇迹发生了，鸡蛋从杯底浮起来了！我被惊呆了，这是为什么呢？
妈妈对我说：“因为鸡蛋在盐水中受到的浮力大于自身的重量，所以能浮在盐水上。”
这个实验让我学到了一个科学知识，真是有趣。
篇九：我做了一项小实验300字三年级下册
冒泡汽水
赵馨桐
以前，我总是看电视上说小苏打加醋会发生巨大的反应，我有点不信，到底会不会发生反应呢？我想做个实验证明一下。
这个实验很简单，只需要：“一袋小苏打、一瓶醋、一把勺子和一杯水。”我先把小苏打放在水里，为了让实验更精准，我还用勺子搅拌均匀，然后把醋放在了水里面，咦？怎么没有反应？是不是小苏打加少了？我又加了些小苏打，还是没反应；那是不是搅拌的不好，小苏打没有完全溶解？我又搅拌了好久还是没反应。我左思右想，猜测应该是醋放少了！我忙加了很多醋了奇迹发生了，水里突然冒出一大团泡泡，多得要冒出来了！看着实验成功了，我心里甜蜜蜜的。
可我还不知道是为什么，就在电脑上查了相关资料：”原来，醋里的酸和小苏打里的碱是冤家，遇到自己会产生强烈的化学反应。”
我以后要多做实验获得更多的知识。
篇十：我做了一项小实验300字三年级下册
倪舜昱
神奇的气球，无论怎么用火烧，都不会爆炸。你相信吗？不信的话，我们一起来做试验吧。
早上，我趁爸爸妈妈都出去了，在家里翻箱倒柜地找上次被妈妈藏起来的那一袋气球，可是我在哪都找不到，它好像是在和我玩捉迷藏。终于，我在一个小柜子里找到了，又在最上面的柜子找了几根蜡烛，准备去阳台上做实验了。
我先把气球吹大，它就像一个贪吃的孩子，慢慢让自己的身体胀大。再往里面装了一些水，将气球口扎紧，放在桌子上。接着将蜡烛点燃，放在桌子上。最后把气球拿起来，放在蜡烛上，慢慢灼烧。我本以为气球马上就会爆掉，还做好了防御准备。但并不是这样，过了好长时间，它依旧安稳无恙。哇，气球放在火上烧了那么久，连一声都没喊，要是我，早就哇哇大哭了。
后来经过查询，原来是里面的水在不停的给它降温，使它不变热。因此，无论火怎么烧，它就是不会破，好像穿着铠甲似的。
连火都烧不破的气球，难道不是很有趣吗？
作文营