篇一：仿写安塞腰鼓300字
——龙舟赛·八年级A1班范楚然
这一声声的呐喊，是龙舟手们平日里训练中的汗水汇成的；这一声声呐喊，是龙舟手们对比赛的自信融成的；这一声声的呐喊，是龙舟手们持之以恒的毅力造就而成的；这一声声的呐喊，是龙舟手们积极进取、奋勇拼搏的意志铸成的。刹那间，铿锵有力的鼓声、激昂强壮的呐喊声、刚劲有力的加油声交织在一起，浮在明澈的江面上、钻进我的心中、飘向那永无止境的远方……实在是震耳欲聋、惊天动地、直冲云霄啊！
龙舟手们整齐划一的划桨动作，掀起了一圈圈翻腾的浪花，水声愈来愈激烈。我闭上眼睛，细细听，不住想起刘禹锡笔下的八月涛声吼地来、想起张养浩心中的四时长吼半空雷、想起赵孟頫脑海中的波涛声震大明湖。岸上的人们更加沸腾了，好似江中的水花不再是冰冷的，是热血的、是澎湃的、是高昂的、是振奋的！
篇二：仿写安塞腰鼓300字
打篮球
王雨森
一群神采飞扬的篮球少年。
他们的身后是黑压压的观众，他们的眼神也是乌黑明亮的。
但是：
看——
一打起来就疯狂了，无畏了，上天了。十个争，夺，抢，跑的少年，如十点四处迸溅的火花，跳跃在你的面前。流星一样，是飞奔的脚步；战旗一样，是吹动的球衣；猎豹一样，是抢球的迅捷；烈火一样，是闪耀的明眸；牛犊一样，是无畏的冲刺；弥猴一样，是灵巧的投篮。篮球场上爆出一场多么激烈，多么豪放，多么紧张的比赛哇——篮球赛。
这球赛使乌压压人群立即沸腾了，使轻柔的微风立即变得刺激了，使疲乏的世界立即变得精神了。
使人想起：赤风荡中原，烈火无遗巢。
使人想起：夏日的暴风和冬日的大雪。
使人想起：冷静的了又疯狂，疯狂了又冷静，而后永远疯狂了的，呐喊助威。
好一群篮球少年！
篇三：仿写安塞腰鼓300字
王薪博
好一只东方雄鸡
一只屹立于东方的雄鸡，傲然地抬起了头，发出了响彻云霄的啼声！
这啼声——
使人想起：自鸦片战争以来，百年的艰苦斗争！
使人想起：五四运动时期学生、工人各个阶层的踊跃表现！
使人想起：无数革命志士的视死如归与勇往直前，纵使旧社会鞭子有多么险恶，也勇往直前！
好一个东方雄鸡！容不得封建的剥削，容不得官僚资本的虚假腐败，更容不得帝国的侵略……是人民的、社会的、民主的共和国！
今日他的惊天一啼，不是止步不前，而是新民主革命的冲锋号！是中华人民共和国伟大复兴的第一步！好一个屹立世界东方的雄鸡！
你听，那隆隆隆隆的，是革命先烈们的冲锋号角！隆隆隆隆的，是中国人民在社会主义路上昂首阔步地大踏步地走！隆隆隆隆的，是雄鸡的惊天一啼！
真的，好一个东方雄鸡！好一个屹立于世界东方的雄鸡！
篇四：仿写安塞腰鼓300字
短跑比赛
八1金佳颖
“砰！”一声枪响，短跑比赛开始了……
一跑起来就发狠了，忘情了，没命了。霎那间运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点奔去。骤雨一样，是急速的脚步；旋风一样，是快速的摆臂；火花一样，是激烈的碰撞；猎豹一样，是健美的身姿；斗牛一样，是震撼的爆发力；虎啸一样，是冲刺的呐喊……
终点线上，裁判员们捏紧了手中的秒表，全神贯注地等待着疾步冲来的运动员。学校的看台上大声响着“加油！”“快跑！”“坚持住！”喝彩声，叫喊声连成一片，大家仿佛要通过这大声的叫喊，把自己的全部力量都传递给冲向终点的运动员。学校操场上，爆出一场多么豪放、多么壮阔、多么火烈的比赛啊！
这比赛，使冰冷的空气瞬间变得火热了，使恬静的阳光立刻变得灼人了，使昏昏欲睡的人们立即变得精神抖擞了！
篇五：仿写安塞腰鼓300字
——龙舟赛·八年级·A1班杜婧依
“轰”，远方传来一声巨响，随即整个世界都沸腾了一般，远方不断转来虎啸龙吟。幽绿的水面泛起阵阵波纹，它在颤抖；岸边的人们高声呐喊，他们脸上的肉在颤抖；两旁的树也被这巨响震得摇晃，树叶在颤抖。远处的两条龙舟好像不是划过来的，而是飞过来的。船桨划得“轰隆轰隆”响，那仿佛是龙低沉的咆哮；锣鼓敲得“咚咚咚咚”响，那仿佛是人们紧张的心跳声：水流得“哗哗哗哗”响，那仿佛是比赛中的喝彩声。近了！能看清龙舟上的赛手了！他们脸涨得通红，全身都湿透了，也不知是被汗水染的还是被河水溅的。坐在龙头的鼓手奋力地甩着手臂，真担心他们的手臂要被甩掉了。他们用着全身的力气击打着鼓，真担心在那粗壮手臂下的鼓要被击裂了。龙舟两侧激溅的水花翻腾着，似乎是在用舞蹈助威。
篇六：仿写安塞腰鼓300字
雀之灵
八2赵若含
一跳起来就温润了，韵致了，忘我了！明亮的舞台上优雅的杨丽萍，如一只不食人间烟火的孔雀，舞动在你的面前。
流水一样，是音乐中汩动的音符；涟漪一样，是不断飞旋的长裙；雨点一样，是细细碎碎的脚步；春风一样，是温柔的目光；孔雀一样，是高贵的舞姿。白炽灯下的舞台上，诞生出一只多么灵巧，多么圣洁，多么温驯的白孔雀啊——孔雀之舞！
这舞蹈，使空旷的的舞台立即变得繁华了，使美丽的舞者立即变得纤柔了，使期待的观众立即变得超然了，忘怀了，迷醉了！使人想起：五滴杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风！
使人想起：回雪飘飘转蓬舞！
使人想起：激荡了又平静，平静了又激荡，尔后最终永远平静了的心中涟漪！
好一个孔雀之舞！
篇七：仿写安塞腰鼓300字
李承旭
好一堂激烈的语文课
伴随着上课铃声，语文老师缓缓走进教室，脸上洋溢着灿烂的微笑，同学们个个激动不已，期待着这节课的内容和待会儿的自由讨论时段……
语文老师上课有趣生动，常常引得大家哄堂大笑，今天讲的是《安塞腰鼓》，老师提议让同学们分段朗读，同学们个个蓄待势待发，朗读的同学，声如洪雷，节奏分明，重读字，一锤定音，面部表情丰富，将《安寒腰鼓》的风姿展现在了我们的眼前。当老师提出问题时，同学们先低头思索，随即一只只手举了起来，有的同学嘴不老实，带领着全班同学一起说出答案，还有的同学是一个又一个报出答案，课堂变得活泼欢快起来，这堂课时而声破云霄，时而一片寂静，时而高调，时而低沉，扫去了中午懒的困意，扫去了学习沉重的压力，扫去了班级死气沉沉的氛围，扫去了不开心，扫去了困扰，有的只是迅速的思考，异口同声的回答……
篇八：仿写安塞腰鼓300字
宋禹锦
校运会牢牢的吸引了我的目光。
看，站在100米跑道上的那些选手，个个都生龙活虎。当裁判发出号令时，选手们像离开的箭、像奔腾的马、像迅疾的闪电一样冲出起跑线。来不及思考，来不及犹豫，来不及回望，一股脑的向前冲，他们身上的每块肌肉都绷紧，双腿有力地向前迈进。
快到终点了，但有几位同学不分上下，他们每一个动作都充满力量，每个人的脚步都呼呼作响，每一个身影都牵着着观众的期盼。
加油加油！第二超过了第一。
加油加油！第二被第三反超。
加油加油！三人一起冲线。
同学们迫不及待的跑向终点线，这边说：“我们第一，我们第一！”那边也说：“我们才是第一！”另一边不服气地说：“明明第一是我们！”
篇九：仿写安塞腰鼓300字
《书生》
邹梓栋
一群忍辱负重的书生。
他们的身后是腐败的官府。他们可爱的像那儿时的孩童。除了以墨泄愤，再无他法。
甜丝丝的春风，吹散了他们的竹卷更吹散了他们的静默。他们的神情寂寞地望向黄纸卷，手中的毛笔，干净而又沉重，仿佛从不曾书写过。
但是——
看！
一写起来就停不下来，忘情了，没命了！浓重的墨水潇洒地跃然于纸上，如乌云中的一张大网，扑向你的心。它撕裂着、低吼着、咆哮着浓重却又充满不甘。多么沉重、多么潇洒、多么不甘的笔塞。
好一个忍辱负重的书生。
曾几何时，这笔墨在宫场里叱咤风云，在大街小巷里传播，如今，却失去了它众多的风采。
好一个忍辱负重的书生。
人生若只如初见，历史的文坛还需要这些古老的文化吗？
篇十：仿写安塞腰鼓300字
曾鼎城
他们的神情沉稳而坚定，紧握在他们手上的是一根粗粗的拔河绳。
裁判员一声令下，拔河比赛开始了。
看！——
一拔起来就发狠了，忘情了，有劲了，互不想让了！两个班双方共五十多名体格强壮的参赛队员，如五十多根定海神针一样稳稳地扎根在地上。铜墙铁壁一样，是运动们齐齐倾斜的后背；号角一样，是运动员们“一二、一二”的磅礴呐喊声；乐队一样，是啦啦队中爆出的加油鼓劲；响鼓一样，是运动员们齐齐后退的步子。宽阔的操场上，进行着一场多么激烈，多么团结，多么壮观的比赛哇——拔河比赛！
这比赛，使冰冷的空气立即变得燥热了，使寂静的操场立即变得喧腾了，使困倦的同学即变得充满活力了。
使人想起：楚河汉界，两军对阵！
使人想起：两军相逢勇者胜！
多么震撼人心的拔河比赛啊！
篇十一：仿写安塞腰鼓300字
篮球
刘豫祺
一群朝气蓬勃的后生。
他们的脚下是一片沥青地。他们的脸上显露着朝气蓬勃。咝溜溜的微风吹动了篮网，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身旁的篮球，静静的，好像从来没有动过。
但是：
看！——
一打起来就发狠了，忘情了，没命了！十几个身影在篮球场上跑动着。飞燕一样，是敏捷的脚步；斗虎一样，是强健的风姿；泰山一样，是磅礴的气势；篮球场上，爆发了一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的篮球赛。
啊——篮球！
这篮球，使安静的操场立即变得热了，使课余生活立即变得丰富了。
使人想起：剑战横空金气肃，笙旗映日彩云飞！
使人想起：云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈般碧流！
使人想起：迷惘了又清晰，清晰了又迷惘，尔后最终永远清晰了的大彻大悟！
篇十二：仿写安塞腰鼓300字
——龙舟赛·八年级A1班朱子阳
远远的，它们来了，两条熠熠生辉的龙舟从远处驶来，像出弓的箭，划破天空，像滚滚奔雷，黎明万丈，又像奔跑在大草原上的千里马，自由奔放，。近看，十余个脸色黝黑的健儿双手整齐划一地前后使着桨，前前后后，水的阻力仿佛消失了，它们的动作疾如闪电，容不得半点迟疑，容不得半点倦怠，飞溅的水花泼洒在他们精瘦有力的手臂上，干爽的脸上，迎着阳光，闪闪发亮。
炽热呐喊声与鼓声短暂而急促，一遍遍叩击着我的心灵，盖过了观众们交杂的加油声，响彻了上空，仿佛天空被这热闹的场面染成了一片火红。龙舟像两只交缠搏斗的蛟龙，互不相让，一直高昂着龙头，狂傲地窜向水的尽头，远远的，两团火红才逐渐熄灭。水波像缓了一拍才向岸边排开，而那激昂的鼓声呐喊声却在脑海中一次次回想。
篇十三：仿写安塞腰鼓300字
只此青绿
陈开悦
一幅江山图让人闻到翠绿的生机，那是最清秀的背景；
一阵击鼓声随水波向外，缓缓远去，那是最静谧的配乐。
轻轻迈开步，水袖就仿佛水蛇，灵活的摆动身姿，就如锋利的刀子划开了水面，
她们的眼底闪着独属于女子的冷静，或许你看到的，不仅是优美的舞姿，不仅是万卷江山，万全江山上绣的不仅是青绿，更是女子的刚柔，更是大气磅礴的中华气势。
她们缓缓展开身体，如同苍劲的松柏傲然屹立，仿佛身在华山之巅，淡泊宁静，伯牙的古琴声悠然传来，她的知己随着琴声悠然跳起，勾勒出这片千里江山。
浓浓的烟雾笼罩着她们，为她们披上了一层云，裙摆随身姿飘动，在空中划出冷冽的风，扫开一切的虚无与缥缈，长长的后裙尾在身后步步展开，好似莲叶里蹦出含苞待放的睡莲出，淤泥而不染，浊青涟而不妖。
这，便是中华魂。
篇十四：仿写安塞腰鼓300字
张开心
但是：
看！
一写起来就发狠了，疯狂了，没命了！几十张空白的考卷，如几十面被狂风不断吹起的棋子，飞扬在你的面前。轻云一样，是飘逸的字体；铁索一样，是紧闭的双唇；刀刃一样，是犀利的瞳仁；山峦一样，是不动的身躯；幽林一样，是寂静的教室。八年级一班内，开始了一场多么紧张、多么困难、多么激烈的考试啊——物理限时。
这限时，使吵闹的教室立即变得安静了，使爱笑的同学立即变得愁眉苦脸了，使困倦的我们立即变得亢奋了。
使人想起：万籁此都寂，但余钟磬音。
使人想起：已是黄昏独自愁，更着风和雨。
使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远晦暗的迷雾重重。
容不得拖延，容不得沉思，容不得闭塞，是绝望了，放弃了，忘却了的那么一股波！
篇十五：仿写安塞腰鼓300字
下课
李颜熙
一群急不可耐的学生。
他们身后是一块钟表，滴滴答答的钟表声拨动着他们的心弦，也扰乱着他们的思绪。
但他们的神色沉稳而又安静，他们的右脚却早已迈出左腿，暗暗积蓄着力量，似乎随时都要以迅雷不及掩耳之势冲出教室门。
突然，一阵下课铃声响起。
一下课，楼道上就躁动了，放肆了，狂乱了！几十个争先恐后的学生，如几十头饥肠辘辘的豺狼虎豹，飞奔在你面前。狂风一样，是一闪而过的极速；地震一样，是声势浩大的脚步；惊雷一样，是自上而下的闪电；利剑一样，是激动锋利的眼神；星星一样，是因拥挤而在阳光下闪闪发亮的汗珠。八年级楼道上，爆出一场多么猛烈，多么的逃难大暴动——下课了，干饭了！
当所有人都冲出教学楼后，学校出奇的寂静。让人感觉好像来到了虚无缥缈的幻境。
远处传来任老师渺远的一声：“跑那么快干啥，是饿了多久？”
作文营