篇一：那个影响了我的人作文600字
我不记得你的样子，但还记得你的名字，你是我生活中的过客深深地影响了我然后却又悄悄地离去。
那年夏天，无忧无虑的我们还在享受着生活的美好，阳光明媚，微风中夹杂着淡淡的花香与蝉鸣，外面惬意的风景影响到室内的我们，毫无顾忌，我和几个伙伴放下手头的工作去体验阳光的温暖了。
也许爱玩是除了她以外的所有孩子的天性，自从她来到我们班，就没有见过她不务正业的玩过，她会特别认真的对待身边的每一件事每一个人，对于我们这些尚未成熟的孩子来说，她，就是个迷。那天下午，她是班里唯一一个留下做值日的女生，在自己玩乐的同时，我注意到她几乎帮我们做完了所有的工作。
玩累了，我回到教室休息，刚进门便看到她在擦黑板“啊，太好了，你回来的正好，黑板上边那个边角我够不到，你帮我擦擦好么？”她脸上满是微笑。“那好像不查啊，把那里擦干净又不给我们加分，要不别擦了。”我懒得动手，就想敷衍了事，但她的回答却深深地震撼了我。
“做一件事就要认认真真的将它做好，无论它是否能给你带来益处，因为这是自己做出的选择，是自己的职责所在！”
对啊，既然决定要做了，就要认认真真的将事情做好，因为这是自己做出的选择。那天，我思索了很久，她的话深深地刻在了我的心上，快考试了，我是不是该做点什么来弥补自己犯下的过错？整整一个月，我都在努力提高自己的成绩并在考场上找到了最意气风发的自己！
那个影响了我的人，谢谢你，尽管交集不多，但你的话语依旧让我记忆犹新，现在的你还好么？会知道有个被你无意间改变了的男孩吗？
篇二：那个影响了我的人作文600字
艳丽的花儿需要影响它的蝴蝶，柔嫩的小草需要影响它的风雨，可爱的鸟儿需要影响它的雄鹰……万物都需要影响它的那个人，而影响了我的人，则是吴老师。
记得四年级时，我第一次将作文交给了吴老师，吴老师欣慰地接过作文本，翻开静静地阅读。我默默站立在一旁，看着吴老师目不转睛地注视着我的文字，一行行认真仔细地审阅，用红笔圈出错别字，改掉几个不恰当的词，重新为我写上，认为我写的优秀之处画出一条条波浪线。吴老师神情专注，嘴角微微向上扬，想必老师对我写的作文挺欣赏。
过了一会儿，吴老师在作文后面打了一个五星，再交给我，和颜悦色地说：“嗯，你写得不错，情节很真实，感情融入的也恰当，非常好，你可以多写一写加餐作文，可以提高你的写作水平，你挺有这一方面的天赋，我等待你的加餐哦！”我被这段和蔼的话语深深打动了，这短短几句都充满了吴老师对我的期望和鼓励，决不能让吴老师失望，一定要写出一篇好的加餐。
几天后，我将我的第一篇加餐作文交给了吴老师，吴老师为我修改了许多处，用了一系列的修改符号，我的本子到处都是密密麻麻的红笔字。还加入一些优美、生动的句子，为我的文章润了色。
吴老师将本子还给我说：“写得很不错，回家再修改一下，打成文档发给我。‘勤耕园’将为你提供发表的舞台。加油！”我重重地点了点头，揣着一颗激动的心离开了办公室
吴老师的次次鼓励让我拾起信心，坚持每周至少写一篇加餐作文，我的写作有了质的飞跃，还将我的习作在《七彩校园》上发表。
吴老师，就像航标，指引着我前进的方向。
篇三：那个影响了我的人作文600字
朱嘉诚
“不写了，这烦人的作业！”说罢，我将纸笔人去一边。拉着静候我的好友，出门了。
一出门，顿时海阔天空，心情愉悦，仿佛一切都与我无关。放纵的去感受那大好的蓝天白云。“去我家吧，”好友拍拍我的肩说，“可以呀，你们家有人吗？”我应声答道，“我爷爷在”，好友想了想说，出于礼貌，我问了一句：“爷爷今年高寿啊？”“七十了。”话音刚落。我的脑海中画风突变，白发苍苍的老人，坐在沙发上，面无表情的看着电视，一切是那样的灰暗，缺乏一丝丝的生机与活力。想着想着，我不尽叹了口气。
在我胡思乱想之余，不知何时，我们已被送到了好友家的楼下。
古老的建筑风格，于那黑白相间的墙壁，显得无比协调。楼道内，冰凉的大理石台阶，与几乎已被尘封的扶梯让我更加的深信我刚开始想象。楼道内无比的安静。好像是为迎接我们的到来而准备的，一阶一阶的往上走，我心中依旧是那样的思潮起伏，直至来到好友家门前。
一开门，我并没见到我想象中的爷爷，轻轻的，他带我来到书房。原来，老爷子正坐在书桌前，好像在写着什么。当爷爷起身欢迎我的时候，我震惊了——并不是其他什么，而是那本爷爷正在看的书。是的，我没看错，那是一本单词练习！英语单词练习。我吃惊了！我不知道那天我在那里干了些什么，回来的时候想了些什么，我只知道当我再次站在书桌前时，我已经改变了，改变我的人正是那位爷爷。
当我重拾笔和纸，开始我未完成的任务，每当我要放弃的时候，我都会想起那位爷爷。
篇四：那个影响了我的人作文600字
时光飞速的失去，现在我也不能常见到那个影响了我的人。
他是我的国小英语老师，我知道我虽然不是他最出色的学生，也不是他最努力的学生。但是我是他抓的最近的学生，而他在我心目里也是最优秀的老师。他是管的最严的老师，也是对我们最好的老师。
记得那时候我们在学英语，上课时他会一个一个耐心的教保证我们都会读，会写才肯罢休，每天晚上他先发一遍自己的录音，让我们跟着读，最后读通知后。再发入群中，他一个一个听给我们纠正不正确的。
有一次一篇小短文我没有背过，老师让我抄五遍，可我还是背不过。当天中午，我一直在老师的办公室待着抄课文一遍又一遍，足足抄了30遍，老师一看，下午一点一十二了，看我来不及回去吃饭，便说等我一下，你先被你的课文大概过了十分钟。老师买了两桶泡面，两根火腿肠用热水泡了泡，我们两个一人一桶，你看哪里有这么好的老师。
记得儿童节到那时候，老师问我们想吃什么，我们都说了好多，结果儿童节当天老师给我们带了不同的好吃的。老师还说快点吃，下个课就是你们班主任的课，可别让他发现了。对了，快开窗户。你们班主任的鼻子可灵了。老师还没把话说完全班都哈哈大笑，至于为什么？也许是老师和我们一起干坏事吧。
记得上次考试我考了98分，全班最高，同学们都鼓掌，老师却说虽然考的好，但是看那错的两分，简直就是欠抽。我看了一眼呀，还真欠抽，把一个单词不改样的向下抄，都会抄错，结果我被老师罚着把这个橡皮这个单词抄了100遍，整整用英语本抄了两张。
其实相对于来说，英语和数学比起来，我更喜欢数学，不过为了这么好的老师，我也不能放弃英语呀！
篇五：那个影响了我的人作文600字
夕阳无限好，只是近黄昏。
—题记
晚风轻拂，霞色如瀑。仿佛就是记忆中的夕阳，回忆一幕幕涌现，心湖又起波澜。那个影响了我一生的人，离开了我。
夕阳微倾，清风徐徐。
外公的三轮车很新，油亮亮的蓝漆在阳光的照耀下格外的亮眼。外公是个外冷内热的人，儿时的我总会跑到外公家中，与他玩耍。不知何时，竟成为了一种日常。幼儿园前期，每天的作业都会与外公分享，渐渐的，与外公的分享却成了一种依赖。
夕阳稍斜，暖风拂来。这样的依赖，在一天天滋长。还好儿时的我有“严师”相伴。每日的作业，渐渐多了起来，外公发现了这一问题，便开始细心指导。看到我的不耐烦，他并没有同我一样。而是一次次的与我交流。在这交流的过程中，我收获良多。
斜阳即逝，晚风渐息。当时的我，爱与外公结伴出行，幼儿园时的我，不知道的东西实属过多，与此同时的我也爱问为什么。而此刻的回答让外公的耐心更加的体现出来了。我轻浮的性格，在不知不觉中已被沉淀，被收藏了起来。
渐渐的，我已上了国小，外公的头发中白发略显争强好胜之势。外公老了。最让我记忆犹新的，是他的手艺，为儿时的记忆中又添了几分色彩。
随着年龄的增长，外公的相伴，我很愉快的度过了四年级，昔日的棱角，已被削去。
夕阳已落，晚风已停。
陪伴并不是长久的，那一天，我10岁的那一年，他离开了。望着送行车远去的影子，在夕阳中渐行渐远，站在黄昏中的我竟显得那么无助，可他还是走了。
外公，一个耀眼的称呼，曾经感觉多么亲近，如今却遥不可及；是他影响了我，教我做人的道理。
夕阳已逝，受益伴终生。
篇六：那个影响了我的人作文600字
有的人，有着水滴石穿般的恒心，平易近人的和蔼。在我的身边，就有这样一个人。周老师，他的一言一行，都在影响着我。
夜晚，夜空群星璀璨，微风送来淡淡花香，竹叶沙沙作响，知了温婉鸣叫，校园是那么静谧。我正向宿舍走去，突然眼前一亮，看见走廊尽头的那间教室亮着灯光。我好奇的凑了上去，窗户上挂着窗帘，教室密不透风，这使我不由得联想到了看过的悬疑小说，难道里面有秘密或是什么宝藏？我想要一探究竟。
我轻轻推开门。瞧！里面还果真有宝藏。那间教室墙上、黑板上挂满了一幅幅书法作品，甚至桌子上、地上，到处都有。一个身材魁梧又略显弯曲的背影正在伏案写字。我走上前去一看才发现，原来他正是我们书法兴趣组的周老师。
在经过老师允许之后，我情不自禁地在教室里到处转了一转，被那一幅幅不同书体的作品震惊了。问老师：”这些都是您写的吗？”他莞尔一笑，说：”是呀！”我对老师的经历也十分好奇，便忍不住多问了些！”老师，您练了多久了呀？””从中学开始，到现在也差不多30来年了吧。”听到这个数字，我愣了。随后又问”您当初还没练的时候，怎么知道自己能成功？””怎么就不会成功呢？要相信自己呀。”我又问了一些书法方面的问题，他都是一一讲给我来听，我深深地感觉到那种慈祥与宽厚，那种毅力与坚持。
我从教室中出来，感觉空气好像更清爽了，星星更加明亮了，心里有一种无以言表的感动，更多的是钦佩！
周老师，像一个巨人一般，影响着我，伴我前行。愿他如松柏一样四季常青，永远挺拔。
篇七：那个影响了我的人作文600字
时光飞逝，许多记忆也日渐消沉。原本那些浅浅的，便如海边的脚印一般，被记忆的潮水一冲就散去了。可那个影响了我的人，就如海边的大树一样，深深的，扎根在我的心里。
记得在好几年前的一天，天气很好。阳光明媚，万里无云。这样的好天气不由得让人的心情都舒畅开来。可在教室里面，却有一个为了数学题而愁眉苦脸的我。
“我放弃了！”我顺手把作业放进抽屉，可里面还是空空如也。这时，数学老师刚好瞧见了。便径直地向我走来，让我把刚才的作业摊开给她看。
“你怎么可以这样呢？”老师看着我空白的作业本说。“如果是考试的话你还会这样子吗？如果有不明白的，你就问。有什么好怕的嘛！来，有不懂的趁现在老师还有时间，快点问吧！”老师有几分怒气的对我说。我指了指刚刚“丢掉”的几个题目，老师便开始给我一个X一个Y的讲了起来。
约莫十几二十分钟后，全部题目讲完了。在老师的带领下，这些题目就如虾兵蟹将一般，一下子就干掉了。原本空白一片的作业本也变得满满当当。
老师欣慰的笑了笑，拍了拍我的肩，语重心长的对我讲：“你是一个聪明的孩子啊，你如果可以改掉畏难这个缺点的话，那就再好不过了。”
老师鼓励的话语一直在我的耳边打旋儿，我内心好像有一种使命在驱使着我，要努力，不可以畏惧困难。
自那天起，我变得不再畏难了。现在的我，懂得了知难而上。不管有多么的困难啊，也要先尝试了再说。可是功劳最大的还是我的老师——陈老师！
啊！陈老师！感谢您的悉心教导！感谢您影响了我！我会记住您的教诲，在以后的日子里也会记住您的话！
篇八：那个影响了我的人作文600字
迷雾中，一缕阳光照在眼前，耀眼却又那么温柔，从未想过会有一个人给我带来这么大的影响。
屈指一算，她今年已经32岁了，多快呀，打开相册，看见她年轻时身材苗条，脸庞细嫩漂亮，无情的岁月在她脸上刻下一条条的皱纹，如今她已略有中年妇人的身材，这时我才发现是我们使她劳累成今日的样子。
家中起得最早的人是她，最后一个上床睡觉的。她每天为我们的生活和学习工作、洗衣、做饭，她从来都没有抱怨过。在寒冷的冬天，瑟瑟的寒风在步行街上呼呼地刮过，河流也停下脚步，只有那烟囱冒起热腾腾的烟火。她也要早早地起床，为了早早地赶到市里面工作的地方。在我看来，她是一个独立，强劲的女人，她身材矮小但她的力气很大，姨夫出国工作，所以家里的重担全部都压在了她头上。那时，她早上5点钟起床去到田地里除草，回到家便匆匆忙忙地做饭，还要送我们上学。她对待我像对待自己亲生女儿一样，她会给我和妹妹买一样的衣服，给予我无微不至的关怀。
一次，我躺在沙发上悠闲地追剧，她劳累了一天回到家，气喘吁吁地拖地，突然我发现自己脸红了起来，自己也该长大了。灯光下辅导妹妹作业时，灯光引出了她瘦弱的身影，那佝偻的脊背是为我们弯的，那疲惫的神情为我们留下的，还有那一双龟裂的的双手，这是为我们的生活操劳的，泪水充满了我的眼眶，我呆住了，很久很久。匆匆的，在她的影响下，我渐渐变成了一个勤劳、开朗活泼、体贴的女孩子！我会觉得这是一笔财富，我也倍加珍惜，做好自己！
在成长的道路上，她从没有训斥、打骂过我。然而我却能在她无言的爱中，时时刻刻感受到一股春风般的温暖，时时刻刻感受到成长的力量。谢谢您，陪我长大！
篇九：那个影响了我的人作文600字
夕阳的余晖透过窗户射下斑驳的光影，落在书房的地上，一小片一小片的。
儿时的我喜欢躲在书房外，偷看父亲，柔光轻洒在父亲身上，清风吹乱父亲的头发，但看书的他毫无察觉。每每此时，父亲在我的眼里都有一种沉静之美，这种美令我神往。
父亲闲暇时也爱靠在床上看电视，电视节目多是近代史、古代史等内容，我曾觉得它们枯燥，但是父亲说这是怀念，怀念过去，怀念从前的一切。他也总是讲述中国解放前的艰苦岁月，讲述时他的眼睛总是清亮如水，声音浑厚，我静静地聆听，不知不觉沉浸其中。长久的史学知识的滋养令我慢慢理解了父亲，更尊重他的爱好。父亲也因此变得更加博学，更令我敬佩。
时间像一辆吱吱呀呀的老车向前行走。我在弥漫着书香的环境里长大，唐诗宋词、明清战争史、昔年革命时代的峥嵘岁月、当今政事的书籍都被我收入囊中。每每捧书阅读这些内容，我总是沉浸其中，任外面斗转星移，草长莺飞。有的书籍内容我不太懂，便会找父亲探讨，窗户上倒映着一大一小激昂谈笑的两个身影，此时身份界限全然消失，只剩下两个爱书的人。有时我越讲越兴奋，母亲说我这个样子和父亲如出一辙，仿若成了他。时至今日，和父亲探讨历史依旧是我最爱的时光。
时间之河总是缓缓流淌，无数事迹化作石子扔进去，眨眼间便不见踪影。看似漫长实则短暂的岁月藏着我和父亲阅读的美好时光。父亲激发了我对史学的兴趣，培养了我阅读的习惯。也许父亲不能长久陪伴着我，但是他长久的熏陶会一直在我的生命里流淌，绵延不断。
又一个黄昏，当我将书页缓缓合上眺望前方，仿佛看见一个画面：太阳的余晖映染在我和小小的他的身上，他咿咿呀呀地捧着书说着话，我在一旁吟诵着……
篇十：那个影响了我的人作文600字
我的姥姥能力不强，虽然她给不了我最好的生活，但是她会倾尽所能，把她最好的给我。在我眼中，姥姥就是那个影响了我的人。
从小到大，我曾从无数的人嘴中听到别人叫我的姥姥为奶奶。可以看出，在外人眼中，姥姥这个角色是不会照顾孩子的，因为她的外甥和她没有血缘关系。一个“外”字，无疑说明了两者的隔阂。但是我的姥姥仿佛就是例外，她对我的爱是出于她自愿背上的职责。我想：“一位姥姥能成为别人口中奶奶那该是是莫大的荣耀啊！”每次别人这么说了姥姥时，她只是默默的点头。当时的我完全没有意识到，这个称呼的背后需要的是多少的劳累与汗水。
不得不承认，在我身上生过的病不少。而每一次生病，对于姥姥来说都是一次物质与精神的两大双重考验。因为当时待在家里的弟弟年龄还很小，如果把病传染给弟弟，病情就会更难控制。所以姥姥带我去了另外一个家。这个家里空无一人，而且非常安静，特别适合养病。当时我发着高烧，勉强支撑着身子，姥姥一刻也没有停息。一会儿把我拉拉被子，一会儿又把我拉起来灌一碗的水，甚至还不忘把我的脚放入热水中。没过几天，病就真的好了。
姥姥影响我的不仅是她对我从小到大的细心呵护，她更加深刻影响我的是她在我耳边的一声声的提醒。见了叔叔阿姨，她会小声的提醒我他们一一对应的称呼以及礼貌用语。到了餐桌上，她会小声提醒我在应该注意的餐桌上的某些礼仪。到了亲人要离开的时候，她会小声的提醒我给他说一些祝福语。正是因为人生中这些细碎的小话语，才构成了我和姥姥的生活。
如今我的姥姥依然配得上奶奶的称号，但是她也在岁月的洗礼中渐渐变老了。直到现在，我也一直认为，只有在姥姥的身边才是最有安全感的，姥姥才是那个真正影响了我的人。
篇十一：那个影响了我的人作文600字
孙筱雨
“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒……”只听安小可正在诵读古诗。
“你写到哪一题了？”
“第2题的第3空。”
“你等等我，我才第一题。”
“那好，你快点……”我和后桌正争分夺秒地写着作业。
每到课间，安小可总会背古诗，从没干过别的事；而我，除了写回家作业，就是和同学聊天，从来没想过要背古诗，自然也无法理解安小可的做法。
写了那篇作文后，我对背诗有了不同的看法。作文课上，老师给我们布置了一篇作文《古诗词让生活更美好》。这可把我给愁坏了，而安小可像是英雄有了用武之地，刷刷刷地写下了五六排，思如泉涌。
我想翻书找诗句，却被老师批评了，我像挤牙膏似的写下了一篇苍白而空虚的文章，这也让我暗暗下定决心：向安小可学习，不再争分夺秒地写家庭作业，要用课余的时间多多积累，背诵古诗，不创作苍白而空虚的文章。
我向安小可借来了一本《诗词大全》，在每晚完成作业后，都会背一古诗。不仅如此，我还向她讨教背诗的好方法：“先熟读五遍，再理解字词，句段的意思，读懂作者想要表达的内容，再读读背背，日后再多多复习，就能熟记于心了。”我真是“听君一席话，胜读十年书。”
在安小可的感召下，我日日坚持，也有了不少的积累。有时也可以厚积而薄发，在作文中一展身手，常常受到老师的表扬。课间，我和安小可，常常互背古诗，一起玩“飞花令”。这些活动，丰富了我的课余时光，为我的学习生活增添了快乐，滋长我习作上的文采。
篇十二：那个影响了我的人作文600字
人生，好似一片绿林；人，好似绿林中的一棵树木。总要有一位志愿者为小树浇水，维持它的生命，引导着它，突破云霄。
在我们的成长过程中，难免会有一些挫折与困难，当跌倒了的时候，我们难免会失去继续爬起来的勇气，在这时，被拉一把，重新站起来面对困难。拉我一把的人是影响我最深，也是我最尊敬的——孙霜霜老师。
国小二年级之前的我是非常喜欢学习的，老师让背的任何东西都可以说是倒背如流，每次听写字词的时候，我基本上都不怎么复习，每次到寒假或暑假的时候，我总能带回来一两张奖状。可是到二年级的时候，我也不知为何，开始讨厌学习了。每天老师布置的作业也都不完成，只知道在家里傻玩和看电视，在学校里上课也不认真听讲，果然到二年级下册期末考试的时候，我的成绩一落千丈。
在这个时候，我的爸爸妈妈也正好想要让我转校，想要我和我哥哥在一个学校里，就因为这，我就转校了。转校的第一天，我进入的班级就来了一个新的老师，她就是孙霜霜老师，当时我并没有位置坐，可是也没有人安排我坐到哪里，于是我就只能找了一个空位置站着，那个位置还是第一排，就在讲桌前面。孙霜霜老师看到后，就拿她的扇子下面的那些线打了我一下，说：“你在这儿站着干什么？还不坐下？”当她知道缘由后，他便先把我拉出来，因为要重排座位了。可这时我早已哭泣了起来，因为我当时是一个非常怕生的孩子。
就因为那一次，不想学习的我被孙霜霜老师的威势吓到了，也从此我不想学习的念头也烟消云散了，又开始了重新认真学习。然后我的成绩又名列前茅了。
感谢你那个影响着我的人——孙霜霜老师！
篇十三：那个影响了我的人作文600字
人的一生会遇到很多很多人，有的只是过客有的只出现了一段时间就消失了，还有的影响了我的一生。
每个人都有一个崇敬的人，都有一个对自己影响最大的人，这个人是我们人生中不可分割的一部分，这个人赋予我们的精神物质是宝贵的财富。
我的国小数学老师对我影响最大。那应该是2016年的夏天，我正上着国小五年级。他是一个年近七十的老人，但依然精神抖擞教着数学，他身材并不高大但腰板挺直。当同学犯错的时候他不会打也不会吵骂也许是心疼学生吧，但是对于学习方面他不开半点玩笑对我们都很严厉，所以我们的数学成绩一直很好。在平常的休息时间他还会跟我们一起玩，仿佛是我们的“老”朋友。
夏天的中午非常炎热让人感到困意，虽然老师叮嘱我们要按时午休，但是电脑游戏“抓”住了我的心所以就一直没有睡过午觉。午休之后就要回学校开始正课，第一节正好是数学，我来的早班里没一个人，我就想睡一会，谁知道我这一睡直接睡到了下课而且中途我没有被叫醒！之后我一抬头就看见了老师的眼睛，他的眼中是慈祥的温和的，没有要批评的意思，然后他把我叫了出去说：“在课上睡觉可不是什么好习惯，平常尽量少玩点游戏不妨多看点书，今天就饶你一命不准再有下次了，课上我让同学写数学题，你抽课下时间补完就行了。”
上课睡觉本来就该挨批评，但是老师的作法对我的影响更大。他教会了我要做该做的事不能沉迷于游戏要明白自己该做什么不该做什么。
时隔四年过去了，到现在我依然清楚的记得老师当时说的话。他赋予了我精神物质上最宝贵的财富。
篇十四：那个影响了我的人作文600字
每个人一生当中，总会遇到那么几个人，化作照亮你前行的灯塔与指引你方向北极星，影响你的命运，改变你前方无尽的漫漫人生路的轨迹与方向。
相信大家都有过换老师的经历吧！又有几个人能从一开始就适应这些“并不友善”且陌生的新老师呢？我反正不是其中之一。
我六年级一期的时候，以前语文老师退休，数学老师去了别的学校，留下了我们这些个“愣头青”。不久，学校便派来了新的老师教我们。而副班主任兼数学老师曾老师，彻彻底底改变并影响了我的一生。
我的数学在班上算得上是十分优秀，可在第二次小考时，我的排名直接从榜首掉到了榜腰。我左看右看，这明明是张高分卷啊！怎么只给我打这么点分？我甚为不解，便找到曾老师质问她。
“你自己再好好看看。”她一脸平静，“你去看看别人的高分卷。”
我当即跑去查看一位数学很好的好朋友的卷子，答案一模一样啊！没错啊！
不一会儿，上课铃响了。我心里着实不爽，试卷讲解时，我连标点符号也没听。
突然，曾老师点到我的名字，“你来把问答题所有答案连同算式讲一遍。”
我依着试卷讲了一遍后，同学们都一脸疑惑地看着我，仿佛不认识我一样。接着，她又把我那位好朋友叫起来，要他回答同样的问题。我一细听，答案全部相同，算式完全不同——他的解题过程不知比我的要简单多少！
“这就是我扣你分的原因！如此简单的题目，算式写那么复杂！这不是在浪费时间么？而且，这样复杂的算式，你能保证自己不算错吗？”
那一刹，我惊呆了。原来扣分的原因竟是这个！
后来，我无论是做题还是做事情，都要比以前老练了，精简了很多。要问原因，答案便是因为我一生的朋友与老师—曾老师，她那一次用心良苦的教诲。
篇十五：那个影响了我的人作文600字
曾见过一个厨师的哲学，他深深地触动了我的心。城区南端有一个西餐馆，实在是爱好这一口，总是抵挡不住诱惑，经常去光顾。
店中的厨师有点儿胖，微微鼓着肚子，脸上总是挂着浅浅的笑容，在厨房间忙碌的工作着。白色的厨师服总是熨的平平整整，更为他本人增添了几分精神。
曾经无数次，透过窗看着他工作的身影。无论是牛排，面条，还是其他等等，他总是像对待一个个重要的工艺品一样，小小的眼睛紧紧地盯着餐盘，手中有条不紊地摆盘、配料、装点。每道菜都能在视觉和味觉上给我们带来最美的享受。
最近，和同伴一起又去了一趟，点了两份意大利面。这次师傅笑眯眯地亲自给我们端了上来。金黄的意大利面散发着诱人的清香，几片绿叶和两朵红花配在了一边，小番茄中切之后铺在表面，看着就让人食欲大开。
尝了几口，我不禁说了一句：“怎么味道不一样了？感觉多了一份味道。”说完疑惑地看着他，听到我的话，他憨厚地笑着说：“好吃吗？最近吧，总想着创新，出点新点子，总不能一直和从前一样吧。说到底，还是怕客人们吃腻了，我最近自己在学，还在摸索，想改变改变。”说完，笑得有点不好意思，眼睛眯成了一条缝。
云没有守着一成不变的形状，才为天空增添了灵动，这是一个厨师的哲学，放在当今社会上，也同样受用。要是我们每个人无论做任何事，都能想着要创新，那么社会和时代就会注入无穷无尽新的力量。
这是一个简单的道理，但实际却不简单。
那位平凡的厨师，注定会不平凡，他慢慢地影响了我，直到永远。
作文营