篇一：天宫课堂第二课日记100字
孙丰悦
天空课堂开讲了，这是在最高讲台上的课堂——太空。
在太空中，那些宇航员叔叔阿姨为我们解开了许多科学奥秘。如：在没有地心引力中的太空，如果弓腿，把手臂张开，就会慢速旋转，把手臂合拢，就会快速旋转。宇航员还在太空做了一些作品，比如中国文化遗产扎染作品，奥运五环制作。在太空做这些事多么有趣啊！我暗暗下决心：一定要努力学习，从小热爱科学，长大了也要当一名宇航员，遨游太空，为祖国建设做贡献！
篇二：天宫课堂第二课日记100字
姚亦凡
“天宫课堂”在三名航天员的配合下展开，通过有趣的科学实验，向不同年龄层的学生介绍了万有引力定律、离心力、向心力等科学原理。神秘而又令人叹为观止的实验现象，在天宫中展开一幅独特的画卷。这个难得的机会不仅仅让学生对科学与太空产生了更详细的了解与更热烈的向往，更是天地间可贵的交流。因为心里有梦，所以暗里有光，遥远不代表无期，中国的航天梦将会在更盛大的将来在茫茫宇宙之间，点亮更多属于自己的灿烂的光。
篇三：天宫课堂第二课日记100字
石一辰
一堂生动的“太空授课”，点燃了莘莘学子的太空激情：奇趣横生的液桥演示实验、妙不可言的水油分离实验、奇幻莫测的太空抛物实验，都让人叹为观止。
给我印象最深的是太空“冰球”实验，航天员为我们生动演示了失重状态下的饱和液体结晶现象，美轮美奂的“冰球”其实是个温暖的“热球”，恰好映射出我们航天事业的熠熠生辉、蒸蒸日上！少年强则国强，科技兴则国兴，我一定要努力用知识武装头脑，用科技改变未来！加油，中国航天，加油，中国少年！
篇四：天宫课堂第二课日记100字
谌嘉昊
今天，我在家观看了天宫课堂第二课、神舟十三号乘组航天员们给我上了一节有趣的物理课。
在太空中，航天员们在轨演太空冰雪实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验。也介绍了太空飞船上的设施，向我们展示了祖国的发展伟大，也让我懂得了许多不知道的知识，真是有趣极了。
“天宫课堂”让科学容易走进人心也展现了中国科技的发展与伟大，不仅点亮了青少年航天梦，也让中国故事在太空宣讲，极大增强了民族自信。
篇五：天宫课堂第二课日记100字
徐诗涵
看完了天宫课堂，学习了许多有关航天的知识。我知道，在1992年确立了我国载人航天“三步走”的策略。在太空时会有失重的现象，但并不意味着重力完全消失，地球引力向空间站提供了向心力。同时，航天员王老师与叶老师向我们展示了太空“冰雪”实球、水油分离、太空抛物的实验，我还知道了太空离心机。在这节课上，我了解到了许多航天知识，丰富了我的认知，让我对太空世界充满了好奇，而且还能学到许多科学知识。
篇六：天宫课堂第二课日记100字
施琪
浩瀚的宇宙充满着无穷的想象，星光聚集在天空之外，似一块五彩的布，把整个宇宙包裹起来，人们怀着一颗好奇之心，踏入这块布，去慢慢地摸索，来揭开宇宙的奥秘。天空之蓝，被红色的国旗渲染，由五星聚集而成的火箭冲出天际，去到一个陌生的世界，他们为我们来迈出第一步，这是历史性的一步，更是中华民族骄傲的一步。如今，神舟十三号在我们上空徘徊，我感到了一股安全，我们的国家强大起来了，我们可以被国家保护，不用再惧怕国外的强敌。我骄傲！我自豪！
篇七：天宫课堂第二课日记100字
吕庆帅
2022年3月23日今天是一个非常激动人心的日子，因为今天我期待已久的天宫课堂终于开始播放了，我终于可以了解关于天宫更多的知识，太空探索，航天科技都是我想知道却没有接触到的知识，我怀着激动的心情坐到了电视机旁。激动人心的第一课太！空！授！课！3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富，在太空采取互动的方式进行了授课，每一项授课实验背后有哪些知识点呢？下面由我给大家来讲解一下吧，因为这节课是我最喜欢的。
篇八：天宫课堂第二课日记100字
牛恩泰
在课堂上，三位航天员采取天地对话方式给大家展示了“太空冰雪”“液桥演示”“水油分离”等奇妙的科学实验，令我大开眼界。观看完这个课堂内容，我感知到了宇宙的无限奥秘，体会到了科学的奇妙，也体验到探索的乐趣。同时，也对祖国的航天事业感到无比的骄傲和自豪，对伟大的航天员感到无比敬佩。他们通过不懈努力，坚持探索，为祖国做出了重大贡献，是我们年轻一代学习的好榜样。科学探索永无止境，我要努力学习，做一个对祖国对人民有贡献的人。
篇九：天宫课堂第二课日记100字
英涵
我最感兴趣的是“水油分离实验”。王亚平老师拿出了一个装有水和油两种液体的小瓶，并用力摇晃，水和油竟然神奇的融合在了一起。如果在地面的话，油会浮在水的上面，这就是水的密度大于油的密度的原理。虽然在太空失重的情况下，无法使水油分离，但是它们的物理性质没有改变，所以可以使用旋转的方试，借助离心力把水油分离。这次“天宫课堂”使我受到了很大的震撼，也增加了我对科学的兴趣。太空探索永无止境，这也在我心中也埋下了探索宇宙的种子。
篇十：天宫课堂第二课日记100字
张佳莉
3月23日，“天宫课堂”在中国空间站又一次开讲了。我兴趣盎然地观看了这次特殊的课。它由神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富向我们演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等，使我深刻体会到了太空的无限魅力与中国科技的先进和强大。中国身影和中国足迹遍布天涯，到如今已取得了辉煌的业绩，中国航天梦正等待着我们去奋斗，去实践。浩瀚宇宙辽阔无垠，中国航天所向披靡！
篇十一：天宫课堂第二课日记100字
沈诗涵
谢谢老师们给我们带来了一场精彩的太空科普课。其中，我最喜欢的是液桥演示实验。让我感到最神奇的是水倒在玻璃板上它不会掉到地上，而是由于水的张力把另一块玻璃板连成了水桥，这是我们在地面上做不出来的。当看到天地互动环节时，我好想成为电视里的国小生，向你们提问：在空间站里呼吸会像在我们地面上一样通畅吗？在空间站里能看到多少个不同的星球？此刻，我心中好想像你们一样遨游太空，探索更多的宇宙奥秘。
篇十二：天宫课堂第二课日记100字
张歆艾
今天观看了天宫课堂第二课，宇航员们做了许多有趣的实验，像太空冰雪实验，像液桥演示实验，像水油分离实验。
通过这学习，我感到了中国航天员登攀不止，挑战未知的求知若渴，更认识到了他们“十年磨剑”的千锤百炼、坚韧不拔的精神，“天宫课堂”让科学更容易走进人心，也让科普课重新定义，展现了中国科技的进步，让科普之花绽放，不仅点亮了青少年航天梦想，也让“中国故事”在太空宣讲，为中国航天员点赞！
篇十三：天宫课堂第二课日记100字
马欣怡
这一次的天宫课堂可以说是令我大开眼界。空间站的老师们为我们讲解了科学的原理，为我们做了实验来验证。这让我感觉我们中国的科学技术越来越发达了。科学让我们的生活有进步，让我们的生活处处有依据。改变了我们的生活。太空离我们很遥远，但人与人间的距离是近的。我们在陆地他们在太空依旧能给我们授课。宇宙之大，即使我们现在探索到了许多东西，但是我们依然可以更深的探索。在以后我会了解更多太空知识，也好好学习为祖国以后的科学发展做贡献。
篇十四：天宫课堂第二课日记100字
杨琳杉
看完了《天宫课堂》让我了解到很多关于地球外面的重力是怎样形成的，知道重力的原理等。三位宇航员给我们上了一节非常生动有趣的课。其中包括太空冰雪实验，水油分离实验和太空抛物等。从这些实验中让我们学会了很多知识。也让我们知道了宇航员的不易和艰辛！“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，原来在电视剧里的经典台词真的在现实中出现了。通过这次《天宫课堂》让我知道了祖国的伟大，为我国航天人员的艰苦奋斗而致敬！
篇十五：天宫课堂第二课日记100字
王俊昊
在这次的班会课上我们观看了天宫课堂，天宫课堂给我们讲解了许多航天科技知识，从中可以看见我国的航天技术越来越先进，正如同课堂中所说一样“中国航天虽迟，但后劲足。”天宫课堂也向我们讲解了失重这一状态。然后正处于中国空间站的三位航天员通过丰富有趣的液体实验，向我们介绍了液体处于失重状态下情况和许多现象。这次天宫课堂让我了解了许多有趣的实验和现象，也让我看见了中国科技的发达和充满奥义的科学。
篇十六：天宫课堂第二课日记100字
张一承
盼望着，盼望着，“天宫课堂”终于在3月23日15：40分拉开了帷幕。在三位航天员的耐心讲述下，我了解了许多有趣的科学知识，让我感动万分。国庆节时，“神州十三号”披着月光，飞向了太空，来到了浩瀚的宇宙星河。在过去，老一辈科学家们深入大漠，无谓牺牲，造就了我们的未来。他们化为繁星，在天上写诗，谱写着最美，最明亮的月光。正是一代代的前赴后继，才造就了我们昌盛的祖国。了不起的中国，了不起的中国人！
篇十七：天宫课堂第二课日记100字
计彦辛
今天，在万众殷切的呼唤声中，天宫课堂拉开了帷幕。此课由神舟十三号乘组翟志刚、王亚平、叶光富所授，分为六个板块，绘声绘色地向我们展示了太空中各种非同寻常的现象。
我被中国的科技发展深受震撼，不知不觉中热泪盈眶。作为莘莘学子中的一员，我为前辈的卓越成就骄傲，也更坚定了要报效祖国的信念。我现在所能做的，就是好好学习，增长经验，丰富自己的学识。
前路漫漫亦灿灿，未来已到，以梦为马，不负韶华！
篇十八：天宫课堂第二课日记100字
邢璟萱
今天我上了“天宫课堂”的第二课，当我看到外太空的景象，不禁兴奋起来。原来我们一直看到的蓝色天空，在宇宙其实是漆黑的呀！在课堂上，令我印象最深刻的，就是悬浮实验台的演示。宇航员把实验台推动偏离了位置，实验台竟然会用相机来判断实验台有没有偏航，然后自己回到原来的位置。真是又神奇，又让我感叹科学家的了不起。所以，我要向伟大的科学家学习，去学习更多的科学知识，掌握更多的科学本领，未来属于我们！
篇十九：天宫课堂第二课日记100字
昊林
今天的天空课堂，宇航员老师们给我们演示了几个实验，其中让我印象最深刻的是做小冰球的实验。首先，航天员老师拿出一个袋子，挤出一个小水球，之后用管子碰一下，小水球就像结冰一样，变成了一个雪白的球。虽然看起来像冰球，但是摸起来却是热的。这个小实验虽然简单，但是没有一定的前提条件，是不可能被做出来的。
这个空中课堂，不仅让我学到了许许多多关于太空的知识，更让我知道了航天员的辛苦和？易，向他们致敬。
篇二十：天宫课堂第二课日记100字
邓雨彤
观看了天宫课堂，翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员变身太空“教师”在中国空间站里进行了精彩的授课。其中印象最深刻的是“冰雪”实验，王亚平老师利用过饱和乙酸钠溶液制作了一个冰球，因为太空存在着失重，这个冰球就在空气中漂浮着，而这个冰球其实是个热球呢！虽然已是第二次观看天宫课堂，但我依然被深深地震撼到，中国的航天科技正在迅猛地发展着，希望有朝一日，我们也能遨游太空，去真实地了解这个神秘的太空世界。
作文营