篇一：三年级实验作文300字浮鸡蛋
林思彤
听说鸡蛋可以在盐水中浮起来，我想做个实验，来验证一下。
实验材料有：“盐、一个鸡蛋、一个杯子和一根筷子”
一切准备就绪，实验开始了，我迫不及待地开始了实验。首先，我在杯子上装了一大半的水，然后加了一勺盐，只见鸡蛋像一个在海底里的石头一样纹丝不动。可能是我的盐放的太少了吧！我又在那加了两大勺盐，只见刚沉下去的盐像一张白纱铺在杯底。我不停地搅拌，随着一圈圈的漩涡，鸡蛋跳起了优美的舞蹈！不一会儿，鸡蛋终于睡醒了，慢慢的浮出水面，露出了小脑袋，呼吸着新鲜的空气。“实验成功了！实验成功了！”我高兴的一跳三尺高！但是，为什么加了盐的鸡蛋就会浮起来呢？我带的这个疑问去问了爸爸，爸爸说：“这是因为盐水的密度比水的密度大，鸡蛋在盐水里受到了足够的浮力，就能浮出水面了。”
听了爸爸的解释，我们懂了生活中还有很多奥秘等着我们发现，我们一定要多多观察，多多探索，才会有更多的发现。
篇二：三年级实验作文300字浮鸡蛋
董雨欣
听说鸡蛋能在水里浮起来，今天我就来做做这个实验。
早上，我准备了盐、水、鸡蛋、玻璃杯、一根筷子和一个勺子。一切准备齐全，我这个小科学家要开始工作了。首先，我把水倒进玻璃杯，水要大约满到离杯口2厘米的地方。接着我把鸡蛋轻轻地放进去，鸡蛋很快就沉到水底了。然后，我把一勺盐放进杯里搅拌均匀，鸡蛋安安静静地沉在水底。难道我放的盐不够吗？我又加了两大勺进去，一边搅拌一边盯着鸡蛋看。我发现这一次鸡蛋慢慢倾斜。哈哈，快要立起来。我想：我都加了三勺盐了，鸡蛋为什么还只是立起来没有浮起来呢？难道是鸡蛋大重了？然后，我又加了一勺盐，这一次鸡蛋慢慢地浮起来了，但是只是探出一点点头来。我又想，我再加一勺盐，鸡蛋会不会半个身子都浮出来呢？于是，我便又加了一勺盐，但鸡蛋还是只露出一个光秃秃的脑袋。
今天，这个实验很有趣呀！
篇三：三年级实验作文300字浮鸡蛋
最近，小伙伴问我，你知道死海吗？听说那里有不少盐，人们不用游泳圈就可以漂浮在水面上。耳听为虚，眼见为实。我可不相信，我要做个实验来验证一下。
因为我们这里没有死海，所以我把死海换成了一杯盐水，人也被我换成了一个大鸡蛋。
一开始我先小心翼翼地把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋就像一个潜水员”扑通”一声沉了下去。十分钟过去了，鸡蛋好像浮上来了一点，我感到很高兴，不过没一会儿就又沉了下去。鸡蛋没有浮起来，我想会不会是盐不够多？于是我快速把盐全部放了进去，又疯狂的搅拌。又十分钟过去了，鸡蛋像个可爱的小宝宝，露出大脑袋。
后来我上网查了查，原来当盐和水融在一起的时候，水的密度就变大了，浮力也更强了，所以鸡蛋就浮上来了。
通过试验，我知道了鸡蛋浮起来的秘密，并且我还明白了一个道理，世界上还有许多未解之谜等着我们去探索、去发现，我们要努力学习，将来为社会做出自己的贡献。
篇四：三年级实验作文300字浮鸡蛋
今天，老师带我们做了一个有趣的实验，名叫浮鸡蛋。
老师让倒数第一排和倒数第二排的人到老师那去看，不然会看不到的。
我看见老师的袋子里准备了一杯水、一包盐、一个勺子、一根筷子、还有一个没有煮熟的鸡蛋。鸡蛋是椭圆形的，颜色是肉色的。
老师先把水杯拿起来，水杯里的水是透明的，而且，水还在晃动。
老师再拿起鸡蛋，只听见“扑通”一声，鸡蛋掉进了水里，它掉进去的速度很快，直接到了水杯的底部，老师再用筛子挖一勺盐，倒进水里，盐在水里翻滚着，像瀑布一样，真可以用“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”形容。鸡蛋仔水里滚呀滚，再用筷子一搅拌，哇！鸡蛋漂在杯子的中间了，再加一勺盐，搅拌，鸡蛋已经快到水面啦，再加第三勺盐，再搅拌，鸡蛋已经到水面啦，教室里一片掌声，我们都非常开心。
今天真是开心的一天呀！
篇五：三年级实验作文300字浮鸡蛋
樊于熙
“鸡蛋漂浮起来了！”有人一定想问我，我在干什么呀？其实我在做一个小实验叫——漂浮的鸡蛋。
首先准备一个生鸡蛋，再准备一包食盐，一个透明的大杯子和它的盖子，一个勺子，一杯水。准备就绪实验就开始啦！先把水倒进杯子里，然后把鸡蛋放进去，用勺子放几勺盐，盐的用量是看你水量的多少，然后用勺子搅拌均匀，接着来就是等待的时间了，等待一分钟左右就可以了。最后鸡蛋表面就会冒出一堆泡泡来，看！泡泡越来越多……越来越多……到了一定的数量，鸡蛋就会像木板一样漂浮起来，“哇！”第一次做这个实验的我不经感叹了一声。当然，凡事都有要使用的东西，不可能白白浮起来，它在重复的时候，使用的东西其实是盐！所以如果你发现它突然不跳了，是你的盐用完了！
通过我查找的资料我才知道原理，是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋才会上升。
篇六：三年级实验作文300字浮鸡蛋
今天老师课上说今天的作业是做鸡蛋漂浮实验，我回家后妈妈知道了作业，给我看了几个鸡蛋漂浮实验的小视频，上面说一杯盐水就能让鸡蛋浮起来，我想这不可能！一杯盐水肯定浮不起来，一定是用一个空鸡蛋放进盐水里才浮起来的。
然后我从妈妈手中拿走了手机，开始了我的表演，首先我开始了疯狂模式，飞速的找到两个同样大小的杯子和两个同样大小的生鸡蛋，再往其中一个水杯里放盐，接着，我用精致的小木棍开始如闪电，一般的搅拌盐水，等盐全部溶解掉后，然后把两个鸡蛋同时放进杯里，最后发现盐水里的鸡蛋真的浮了起来，而亲水里的鸡蛋没有浮起来，我得到了一个结论。
盐水的密度要比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋会浮起来，而清水的密度没有鸡蛋的密度大，所以会沉下去。
篇七：三年级实验作文300字浮鸡蛋
盐水浮鸡蛋
宋珂宇
清明节，我看到了一个视频，他把很多盐倒进杯子里，再用筷子搅拌，最后杯子里的鸡蛋浮起来了。我决定也做一个，看一下是不是真的。
实验材料有：一个从冰箱里拿的的鸡蛋，厨房里拿的一袋盐，一个玻璃杯里装着水，厨房里的筷子。一切准备就绪，实验开始了。
我先将鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋沉在水里像一个安静的小宝宝，我想：这个水上盐真的会让鸡蛋浮浮起来吗？接着我半信半疑地将盐一点一点地倒进去，然后左手不断搅拌，但是鸡蛋还是乖乖地沉在水里，我还是很期待，于是我等了几分钟后。看到鸡蛋在水中游泳，一会儿向上游，一会儿向下游。最后，它浮在水面，望着我像在和我打招呼。我高兴地跳了起来。
这是什么原理呢？我上查了一下，原来盐水的密度比水的密度大所以鸡蛋就浮起来了。这真是一次有趣的实验！
篇八：三年级实验作文300字浮鸡蛋
李馨彤
处处留心皆学问，在我们生活中，有一些有趣的现象是我们平常注意不到的，今天，我们要做一项有趣的小实验。
老师拿来一个装满水的杯子，一袋盐和一个鸡蛋。老师叫来一个同学，把鸡蛋放入水中，鸡蛋像一位准备跳水的潜水员，慢慢悠悠，摇摇摆摆地沉入水中。老师说：“怎样能把鸡蛋浮上水面呢？”同学们七嘴八舌地说“把鸡蛋煮熟了自然就会浮上来”。“往杯里放盐，鸡蛋就会浮上来了。”老师把盐放入水中，边放边搅拌，鸡蛋好像被我们的诚心感动了似的，在浊水中跳起了芭蕾。最后放入大量盐，鸡蛋浮了上来，就好像潜水员的氧气罐里的氧气没有了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样。你知道鸡蛋为什么能浮起来吗？老师向我们解释了原理。原来，在清水里加了盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
通过实验，我受到了很大的启发，要做好一件事，必须要持之以恒，遇到困难不气馁，多思考，敢于探究，就一定能成功。
篇九：三年级实验作文300字浮鸡蛋
冯子珊
今天，小阳老师和我们做了一个实验——鸡蛋浮起来。
首先，小阳老师准备了一个玻璃杯、一根棒子、一个鸡蛋和一包盐，还有一瓶水。然后，小阳老师把水倒进玻璃杯里，再把鸡蛋放进杯里，然后把盐倒进杯里。最后，再用棒子来搅拌。小阳老师搅拌了很久，但是，没见杯子里的鸡蛋有动静。于是，小阳老师再次挑战。继续往杯里加盐，再次搅拌。耶！浮起来了！等小阳老师放手，鸡蛋又沉下来了。老师再继续加盐，然后再搅拌。鸡蛋得意洋洋地说：“别做白日梦了，你不可能把我浮起来的。”小阳老师不理鸡蛋，继续挑战。耶！浮起来了！老师放开手了！哇！鸡蛋浮在水面上纹丝不动。
但是，鸡蛋浮起来的原理是什么呢？原来，是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以，鸡蛋就浮起来了！
科学无处不在，真是一次有趣又好玩的实验啊！
篇十：三年级实验作文300字浮鸡蛋
张嘉冠
今天，小阳老师做了一个有趣的小实验——鸡蛋浮起来。这时，我产生了问题，鸡蛋这么重，怎么会浮起来呢？老师骗我们吧。
小阳老师拿出一个玻璃杯，一包盐。小阳老师首先在玻璃杯里倒了一大半杯水，然后把一个鸡蛋放进清水里，之后又在清水里放了一些盐，搅拌一下，突然，几位同学大声说：“鸡蛋浮起来了！”几十双眼睛盯着玻璃杯，小阳老师一拿开玻璃棒子，鸡蛋又沉了下去，这时有人说：“小阳老师骗我们。”
只见小阳老师笑了笑，倒下了足够的盐，搅拌了一下，刚拿出玻璃棒子，鸡蛋像飞了起来一样浮在水面上，“浮起来了！”大家叫了起来。
这是怎么回事？鸡蛋又大又重，为什么加盐就浮起来呢？老师说：“因为盐可以加强水里的浮力，浮力足够，鸡蛋就会浮起来！”
今天，我知道了水里放鸡蛋加上足够的盐，鸡蛋就会浮起来！
这是个有趣的实验！
篇十一：三年级实验作文300字浮鸡蛋
今天，李老师拿了一个生鸡蛋、一包盐、一杯水和一根筷子来上课。
我就奇怪了，李老师是要给我们煎鸡蛋吃吗？可是没有锅和油呀！这时，老师说话了：“同学们，今天我们来做一个小实验。”全班同学都炸开了锅。只见老师拿着盛满水的杯子，把鸡蛋放了进去。鸡蛋像害怕似的，像溜滑梯一样地溜了下去。下去了以后，鸡蛋纹丝不动，好像知道自己暂时没有危险了，就开始呼呼大睡。
老师开始放盐了，那盐就像从天空中飞下来的雪籽一样，雪白雪白的。盐“跳”进水里，就堆在一起了，这时筷子就闪亮登场了。老师用它来搅拌，这样盐就可以快点儿融化了。可是，鸡蛋没有浮起来。老师又放了几大勺盐，用筷子搅拌了好长时间，水由纯色变成了奶白色，过了一会儿，水又变清了。鸡蛋就慢慢地浮了起来。我们发出了开心的欢叫声，有的人还鼓起了掌。
原来，加盐以后水的浮力就变大了呀！回家我也要试一试。
篇十二：三年级实验作文300字浮鸡蛋
胡静
少昕告诉我，鸡蛋可以在水里浮起来。我想做个实验。
一放学，我就回家忙了起来。我准备好小实验要用的材料：玻璃杯、鸡蛋、一根筷子、勺子和水。我又兴奋又着急，心想：鸡蛋真的会浮起来吗？
开始做小实验啦！这真是神圣的时刻，我觉得自己像一位名副其实的科学家。首先，我往玻璃杯放大半杯水。接着，我把鸡蛋小心地放到水里，“咔”一声，鸡蛋直接沉到水底就开始横躺在水里呼呼大睡了。我用勺子舀了一勺盐放进水里，盐就像雪花一样在水里纷纷扬扬往下洒，越往下面盐就越少，盐在水里溶解得可真快。杯子底部还有一些盐没有溶解，我用棍子慢慢搅拌。我发现，在搅拌的时候，鸡蛋本来是倒着的，现在斜斜地立起来了。我想：难道是盐加得越多鸡蛋就越容易浮起来吗？我一边想一边加盐一边搅拌，果然，我加了四勺盐后，鸡蛋就冒出了圆圆的脑袋。
小实验成功了，我真开心。
篇十三：三年级实验作文300字浮鸡蛋
暑假的一个早上，我无意中翻到一本书上说：“有一种海，叫死海，里面都是盐水，能把人浮起来。”我觉得很有趣，也想做个实验，看看是不是盐水有浮力。
说干就干，我找来了杯子、清水、盐、鸡蛋……我先往杯子里倒入清水，再把鸡蛋放进去，只见鸡蛋像个淘气的宝宝“扑通”一声就跳进水中，又像块石头，沉入水底，呼呼大睡了起来。我接着往水中撒盐，搅拌了一下，水底仿佛刮起了龙卷风，鸡蛋也随着忽上忽下，好似不想离开舒服的家，又好想去外面的世界看看。我接着放盐，开始搅拌，水变的非常浑浊，现在可由不得它了，如同宠物般只能听从主人的召唤，乖乖的浮出了水面。哈哈！我的实验终于成功了！
可是，为什么鸡蛋会浮起来呢？我查阅了《十万个为什么》，原来清水的浮力小，托不起鸡蛋，所以鸡蛋会下沉。盐水的浮力大，轻轻松松地把鸡蛋托起来了！
我们生活中处处有科学，只要细心观察，就会发现更多奥妙！
篇十四：三年级实验作文300字浮鸡蛋
曹诗瑶
听说鸡蛋可以在水中飘浮，我不相信，所以我想做一个实验，揭开这个迷底。
我准备材料有：透明的杯子、筷子、鸡蛋和一包盐。先在杯子里加入大半杯水，放入鸡蛋，鸡蛋沉入杯底，接着在水里加入少许盐，然后搅拌，可鸡蛋依旧纹丝不动，我想是不是里面鸡蛋坏了？还是盐过期了？或者是盐加的不过多？在我脑里出现了许多小问号。
接着我加了更多的盐，用筷子搅拌让盐溶化，差不多搅拌了一分钟，我拿起筷子、鸡蛋就像喝醉的大汉慢慢地浮起来了，我高兴地跳起来，可这是为什么呢？
我在网上查找答案，原来是：因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，还有盐水能加大水的浮力。
通过这次实验，我知道了，只要留心观察，就能知道科学的奥秘。
篇十五：三年级实验作文300字浮鸡蛋
史佳宜
在这个紧张的疫情期间，老师布置了一项实验，我做的实验是“漂浮的鸡蛋先生”。我半信半疑的说：“鸡蛋应该不会在水中漂浮起来吧！”
实验需要准备的材料有一杯清水、一些盐、一个鸡蛋和一根筷子，现在实验开始了，我心里忐忑不安。我往清水里放入两勺盐，用筷子飞快地搅拌，水像小旋风一样旋转了起来，现在盐已经融于水中，我小心翼翼地把“鸡蛋先生”放入水中，可它懒洋洋地贴在杯底没有一丝漂浮起来的意思，于是我又再次往水杯中加了五勺盐，它才像一个大皮球一样浮了上来，我高兴地大喊：“成功了！”
这是为什么呢？原来在清水中加了盐，会加大水的密度，浮力也会跟着变大，当增加到一定量的时候，水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就会自然浮上来。
这次的实验真奇妙，没想到鸡蛋先生真的会漂浮起来！我感叹道：“生活中处处是科学，只要我们留心观察就一定能找到。”
作文营