篇一：三下作文我做了一项小实验
我做了一项小实验
陈雨涵
今天我去上舞蹈课，听同学们说，鸭蛋可以在水里面浮起来，我不相信，下课后，我决定做这个小实验。
准备材料有：水。透明杯子。一些盐。一根筷子和一枚鸭蛋。我把妈妈也叫来了。
首先，我在透明杯子里倒半杯清水。接着我在杯子里撒了点盐，用筷子搅拌了一会儿。然后妈妈把鸭蛋放进了杯子里，可是鸭蛋并没有浮起来，我想，是不是盐放的不够呀，接着我又放了一大勺盐进去，继续搅拌，奇迹发生了，鸭蛋真的浮了起来！
我问妈妈这是什么原理？妈妈耐心的给我解释，原来呀，鸭蛋的密度比水的密度大，所以鸭蛋在清水中会沉下去，但是盐水的密度比鸭蛋大，所以鸭蛋在盐水中就会浮起来。
这个实验真有趣！
篇二：三下作文我做了一项小实验
王程槿
“叮铃铃”上课铃响了，翟老师走进了教室，她神秘地对我们说：“同学们，今天我要给大家变一个魔术！”
“变魔术？”全班的同学炸开了锅。有人说是滴水成冰，有人说是变鸽子……大家议论纷纷，都想知道是什么魔术。
只见老师拿出两本书把它们一张一张交叉重叠在一起，然后说：“你们谁能把它们分开？”
全班的同学都高高举起的手。我心想：切！这点小事难不倒我，对我来说一点难度都没有。老师喊到了我，可是当我拉的时候，书竟然一点动静都没有，我急了，使出全身的力气，可两本书还是纹丝不动。它们好像感情很深似的紧紧拥抱在一起，一刻也不能分离。老师又找了好几位同学，其中还有几位大力士，可是他们也都不能把书拉开。
老师接着对大家说：“同学们，你们知道为什么它们分不开吗？”全班的同学都摇头说不知道。最后老师给我们解答了这个问题。原来纸的表面是很粗糙的，当每张纸紧紧重叠一起后，书页之间就产生了很强的摩擦力，这样的话纸张自然就会不容易拉开。
“哦，原来是这样呀！”同学们听了后才恍然大悟。这摩擦力真的是太神奇了！
篇三：三下作文我做了一项小实验
鸡蛋浮起来了
刘璐毓
听说在水里加入盐，把鸡蛋放进去，鸡蛋会浮起来。我十分好奇，便想亲手试一试。
我准备好了实验用品：一根细长的筷子，一个装满清水的杯子、一个圆圆的生鸡蛋、一袋雪白的盐。
首先把棕色的鸡蛋放入杯中，我发现它一动不动，就像没有生命的石头，我往里面倒了一些盐，这些盐铺满杯底，为杯底盖上了一层棉被。接着，我用长长的筷子在清水中快速地搅拌，鸡蛋往上浮了一点点。可是过了一会儿，它又回到杯底沉睡了起来，我想了想，觉得应该是盐加的太少了，于是我再往里面倒入了大量的盐，使劲地搅拌了起来，鸡蛋慢慢地浮到了水面，露出了滑稽的大脑袋，非常悠闲地浮在水面上，大口地吸收着新鲜的空气。然后，我用筷子捅了一下鸡蛋，它沉下去了，但是马上又浮起来了。最后，鸡蛋再也没有沉下去过，我的实验成功了。
可是，为什么会这样呢？我跑沙发旁，问正在看报纸的爸爸，爸爸告诉我，在水里加入大量的实验，使得水的密度更大，浮力也就更大，鸡蛋就浮起来了，原来是这样啊！科学真奇妙。
篇四：三下作文我做了一项小实验
陈浩安
今天下午，老师给我们看了一个视频，它叫做纸片托水，当时我很疑问，“纸片怎么能托起水呢？但结果让我大吃一惊，纸片真的能托起水！”
回到了家，我赶紧准备了视频里说的东西，有脸盆、牙签、杯子、水、一块布，还有两张纸片。
我先把被子装满水，让水直到溢出来为止，再拿出一张纸片，放在装满水的杯子上，我一共按了四下，生怕它在倒转的时候掉下去，最后我把水杯倒转过来，结果没过几秒，纸片就掉了，还洒了我一身的水。当时我很疑惑，是哪一步出错了呢，还是我压得时候没有按紧呢？于是我又做了一次。
还是那样子的方式，到了压纸片的那时候，我足足按了二十几次，这时候才放心做了下一步，我放到脸盆上面，倒转过来“呀”我大吃一惊地说“水真的没有漏出来！”我把杯子放在桌上，扎了几个小洞，又放到脸盆下，倒转过来，“真的！又没有漏水！”我开心地叫起来。妈妈在旁边鼓励我说：“你真棒，才做了两次就成功了！”那时我非常得意洋洋！
为了防止实验的偶然性，我做了一次，两次，三次，四次，五次……结果每一次都成功了，而且扎了小洞的也都成功了，我也用过纸巾来做实验，不过不是纸巾破了，就是湿透了，水漏出来了。我在想：为什么纸片可以，可纸巾就不可以呢？我第一个想到的就是纸片厚一点，纸巾薄一点吧！
通过这次实验的失败，我明白了，做事情一定要细心，这样就能离成功越来越近，也能让我更热爱科学，我想，将来我一定要做一个科学家，来发明更多的小实验。
篇五：三下作文我做了一项小实验
瓶中旋风
金宝
旋风速度那么快，怎么会跑到瓶子里呢？看一看怎么回事？
工具准备两个圆溜溜的塑料瓶，一个锥子（没有，用一把银闪闪的剪刀代替），适量透明的水，一根长长的黑黑的绝缘带（没有，用透明胶代替）。
实验开始了：
首先我在第一个塑料瓶里装上大半瓶左右的水，用锥子（剪刀）在第二个塑料瓶的瓶盖上扎两个孔。
然后将第二个塑料瓶扣在第一个塑料瓶上，然后用绝缘带（透明胶）紧紧缠绕在两个瓶子连接处，以防漏水。
最后将两个瓶子倒过来，第一个瓶子在上，然后像画圆圈似的摇动，摇动后放在原处观察不一会儿第一个瓶子里的水流到第二个塑料瓶里。
可是瓶子里并没有出现漩涡，我推测是孔不够大，就用剪刀把孔弄大了一点。也没有漩涡产生。
我看了一下，原来这个塑料瓶里装不满1升的水，于是我就去超市买了两个大一点的1。5升容量的塑料瓶装矿泉水，顺便买了一卷绝缘带。
回到家以后我又重新开始了前面的步骤：我在第一个塑料瓶里装上一升左右的水，用锥子在第二个塑料瓶的瓶盖上扎两个孔。将第二个塑料瓶扣在第一个塑料瓶上，用绝缘带紧紧地缠绕在两个瓶子连接处，以防漏水。这次我又将两个瓶子倒过来，是第一个瓶子再上，然后像画圆圈似的摇动，摇动后放在原处观察，这次第一个瓶子里的水产生了漩涡，并通过小孔，流到第二个塑料瓶里形成“旋风”奇观。
我终于把实验做一成功了，我好开心啊。
你知道瓶子里旋风是怎样形成的吗？不知道吧，是高气压向低气压快速移动时就会产生这样的旋风。第一个瓶子在摇动的过程中气压变大，迫使塑料瓶中的水向第二个塑料瓶快速流动，因此形成了“旋风”。现在你知道了吗？
篇六：三下作文我做了一项小实验
白欣怡
今天，网课时老师让我们做了一个实验，《鸡蛋浮起来了》，下面我们就来研究一下吧！
首先我把要用的材料准备好，有杯子、水、食盐、筷子、鸡蛋。
实验开始了，我先拿水杯倒了多半杯水以后，把鸡蛋放进了清水里，扑通一声，鸡蛋跳进水中，沉入杯底后，鸡蛋就像宝宝一样熟睡起来了，我把一勺盐放入杯中，盐就像雪花一样飘落到杯底，我就拿筷子搅拌，鸡蛋就跳了起来，盐慢慢地变少了，可鸡蛋有点舍不得离开它睡的那张床，我又放入了一勺盐搅，只见鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃，懒羊羊地起床了，于是我就加更多的盐，哇，鸡蛋终于浮起来了！
咦，鸡蛋为什么会在有盐的地方浮起来呢，问了爸爸才知道，盐水的密度超过了鸡蛋的密度，科学真的很神奇，这次实验让我学了不少知识，也带来了好多快乐。
篇七：三下作文我做了一项小实验
张梦烨
一天下午，语文老师给我们布置了一个实验-纸杯托水。
我看了几次视频之后，我很疑惑，为什么水不会洒出来，是不是因为纸片重，把水给提住的。又很紧张，要是做了好久都没有成功，那我就没有当科学家的天赋了，我希望一定能成功。想做好实验，先做好充足的准备，一个高脚杯，一个肚子胖鼓鼓鼓的脸盆，一根细长的针和几张纸片。
第一次实验，我先拿起透明的高脚杯，在里面装满水，直到水溢出来为止，再把一张纸片盖在杯口上，用自己的手掌心轻轻地按压着，在按压纸片的时候，我反复按了七八次，生怕没按紧，又生怕纸片破了，所以，我按的很轻。最后把杯子拿起，想到马上要倒转了，我的心扑通扑通地跳了起来，拿杯子的这只手在不停地颤抖着，一直不听使唤呢！突然，水哗啦哗啦地从杯子里流了出来，我难过极了，眉毛垂了下来，嘴巴原本的笑容瞬间凝固，可我不会放弃的。
第二次实验开始了，同样按照第一次的实验过程，到了我失败的那一步了，我全神贯注的紧盯首杯子，快速地倒转过来，耶，终于成功啦！
这次实验让我受到了一个教训，那就是做事要仔细，遇到困难要勤思考。
篇八：三下作文我做了一项小实验
赵书苒书
今天语文课，老师教我们做了一个小实验。
准备的材料有：一个鸡蛋、一包盐、一根筷子、和一个透明的水杯，为什么要用透明的水杯呢？因为不是透明的，里面根本看不着鸡蛋是不是浮起来，如果用透明的杯子这个问题就能解决了。
刚开始我把杯子里装好水，然后把鸡蛋放了进去，鸡蛋没有浮起来，反而像潜水员一样沉在了杯子底下。为什么没有浮起来呢？我偶然看见了旁边的食盐我忽然想起来，哦，对了加盐才可以浮起来。我往里面加了一勺盐还是没有浮起来。我便加了一勺两勺……直到加了很多勺我发现水变得很浑浊了，已经不再是透明的了，我拿筷子搅了搅直到我手都发麻了，停了一会，水慢慢静下来，我发现水不再浑浊了，水又恢复到透明的了，这时一个胖嘟嘟的东西浮了上来。鸡蛋终于被我“请出来了”！这位客人还真是姗姗来迟啊！我开心地又蹦又跳！
我喜欢这个实验。
篇九：三下作文我做了一项小实验
谭雨墨
听说把牙签的二分之一扎到一个装满清水的塑料袋里，里面的水不会漏出来，我想做个实验。
我先准备了一个塑料袋10到20根左右的牙签，一壶清水，一个皮筋。首先往塑料袋里装半袋清水，然后用皮筋将塑料袋口扎紧。可以和爸爸妈妈一起合作，爸爸提起盛有清水的塑料袋，注意保持稳定，我和妈妈两人依次将牙签快速杀入水袋，就像打针一样，接着观察水是否流出。
我和妈妈继续往水袋里扎牙签，我发现水袋都被我炸成刺猬模样了，可是里面的水却一点也没有漏出来。为什么水袋都成刺猬了里面的水却没有漏出来呢？
我上网查了一下资料才知道塑料袋之所以扎不漏其实与其材质有关。由高分子聚合物制作的塑料袋软度高拉伸度强，在它们被戳穿的瞬间会迅速回弹包裹住牙签，不会留有空隙。因此，虽然水袋被戳破了，但是袋子里的水依然没有漏出来。同时水具有表面张力，牙签虽然在塑料袋上戳了许多小洞，但是在孔洞不大的情况下，水仍然有保持水分子聚合的作用，不至于通过非常微小的缝隙渗漏出去。
科学真奇妙，我一定要做一个爱学习多探究的好孩子。
篇十：三下作文我做了一项小实验
有趣的小实验
今天，廖老师做了一个有趣的小实验。你想知道怎么做的吗？赶快跟我一起开始吧！
首先，要准备一个烧杯、一个生鸡蛋和一袋盐。刚开始的时候，同学们有开心的、有激动的、还有疑惑的，甚至还有人七嘴八舌地议论着：“这是要干什么呀？”“这节课是语文课吗？是科学课吧？“……
接着，廖老师拿起鸡蛋，小心翼翼地放进清水里。鸡蛋直直的掉了下去。大家都屏住呼吸，目不转睛地盯着廖老师，看看鸡蛋会不会浮起来。然而鸡蛋并没有浮起来，反而是沉入了水底。
然后，廖老师往烧杯里加了一点盐，再从笔筒里拿出一支铅笔，着烧杯里转了好几圈，让鸡蛋跳起了旋转舞。那时候，我估计全班同学都心里肯定都是这念头：“鸡蛋会不会浮起来呀？“
鸡蛋还是没有浮起来。
最后，廖老师把大约半袋的盐都放了进去，而且是在放盐的同时搅拌鸡蛋。廖老师搅了好久……终于，激动人心的一刻到了，鸡蛋浮起来了！教室里一片沸腾，有的尖叫，有的拍手……
真是一个神奇的实验，赶快动手吧！
篇十一：三下作文我做了一项小实验
陈盛洲（三年级）
周六早上，老师给我们做了一个实验是“纸张托水”。上课了，老师笑眯眯地问我们：“这满满的一杯水，可以被一张薄薄的纸托住吗？”大家异口同声地说：“不可以。”（彩虹老师点评：开头以老师的问话开篇，吸引大家的阅读兴趣，很棒！）
“真的是这样吗？”我带着这样的疑惑，仔细观看老师做实验。老师先准备一个杯子和一张薄薄的纸。接着，她把杯子装满水，高于杯口却不溢出来。然后她把一张薄薄的纸放到装满水的杯子上，沿着杯口轻轻地按一圈，顺时针按。最后老师把杯子轻轻地倒过来。如果水没有漏出来，实验就成功了。可惜的是，老师第一次失败了。（彩虹老师点评：能按照实验步骤，用上“先……接着……然后……最后”这样的连接词，把做实验的经过写清楚。）
然而老师不气馁，再来一次。当她要把水杯倒过来的时候，大家都屏住呼吸。最后，我们看到薄薄的纸张真的能稳稳地托住了水杯。“成功了！”大家欣喜若狂。哇，真是不可思议啊！真是太神奇了！（彩虹老师点评：详写第一次老师做实验的经过，略写第二次，处理得当，充分体现“失败乃成功之母”的中心。对于第二次，重点刻画了成功时的场面以及自己观看时的心情，非常真实，感染力强。）
看完老师的两次实验，我知道了“失败乃成功之母”的道理。
篇十二：三下作文我做了一项小实验
邵秋桐
今天的天气有点阴沉，黑暗的夜幕开始垂下来了，我望着天空，不由地叹了一口气，今天又要蜗居在家了。
我正在发愁时，我说：“今天阴天，咱俩喝壸黑枸杞茶吧！”我一听马上感兴趣了，妈妈泡上了一壶黑枸杞茶，我发现壶上面漂着几粒枸杞子，壶底也沉了一些枸杞子，我觉得很奇怪，为什么有些枸杞子会浮在水上？还有些枸杞子会沉到杯底呢？我仔细想了想：可能是枸杞子里面有些空气吧才会浮在水上。我就开始做实验。首先，我从浮在水上的枸杞子里拿出两颗，把其中的一粒放在水中用一根筷子压平，不出所料，枸杞子果然在水中冒出的小泡泡，然后我把筷子拿掉，观察他会不会沉下去？只见那粒枸杞子真的慢慢沉下去了，按着我的方法把另一个枸杞子用筷子把它摁在杯底，把筷子拿掉，只见他慢慢的浮了上来，最后浮到水面上来了，我一阵兴奋，原来我的推测是正确的。因为第一粒的枸杞子里面的空气冒了出来，所以就沉了下去，而第二粒里面还有空气，所以浮了上来。
动手动脑，一切推理必须从观察与实验得来，通过这次事业，我明白了一个道理，枸杞子就像皮球一样，里面有空气就会浮在水上，没有空气就会沉下去。
篇十三：三下作文我做了一项小实验
王显菲
今天我做了一个非常有趣的小实验，名字叫做“火烧不坏的气球”。实验要准备的材料有：一个气球、一碗清水、一支蜡烛。
首先把气球倒满清水，打上结，接着点燃蜡烛，然后烧气球的底部，注意一定要把气球下垂。大家就会发现无论蜡烛怎么烧气球，气球都没有爆炸，而是完好无损。最后把气球里的水倒掉，再次燃烧蜡烛，放在气球底部，气球很快就被烧着了，那么这是为什么呢？
原来，气球里的水能将热能吸收，这样就不会使气球的橡胶断裂，不过，如果超过了气球内部的水所能吸收的热能，那么气球同样也是会爆炸的。原来气球里的水威力竟然这么大！科学知识真是太有意思了！你们也把所学的科学知识写出来吧！比一比谁的更有趣、更新奇！
篇十四：三下作文我做了一项小实验
作者：石恒博
我做了一项实验，是”不会湿的纸”。
首先要准备一包纸巾、一个高脚杯和一个大桶（装满水）。我先拿出一张纸巾，放进高脚杯里，再把它放进装满水的大桶里（口朝下放到底），拿出来之后擦干高脚杯边沿上的水。把杯子当中的纸巾拿出来，摸一摸，如果没湿，就算这个实验就成功了。
这个实验的原理是：杯子里除了餐巾纸外，还充满了空气，当杯子垂直插入水中，由于杯子里空气压力的存在，会阻止水进入杯中，餐巾纸也就被打湿。
这个实验怎么样，很好玩吧？
篇十五：三下作文我做了一项小实验
马浩宇
铃铃铃，清脆的上课铃声响了起来，老师踏着轻快的脚步声走进了教室，只见老师手里拿着一颗鸡蛋，一双筷子和一个杯子，还有一袋盐。
我们问老师：“老师，您要吃鸡蛋吗？”“不是啦，我们今天要做一个实验，叫做会游泳的鸡蛋。”“啊！”我们一脸疑问：“鸡蛋也会游泳吗？”老师一脸神秘地摇头：“当然不会呀，不过我可以让鸡蛋游泳。”
老师用杯子先接了半杯水，然后把鸡蛋轻轻放入水中，鸡蛋慢慢落到了杯底。老师又把鸡蛋轻轻拿出，将两勺盐放进去进行搅拌，小颗粒的盐渐渐融化了，原本清澈的水变浑浊了。这时，老师又把鸡蛋放进去，鸡蛋先是沉入水底。啊！奇迹发生了，鸡蛋抖动了一下，摇摇晃晃浮上来，像刚会走路的孩子，真有趣！“鸡蛋真的浮上来了！”我们笑着叫道。老师问我们想不想知道这是怎么回事呢？我们异口同声地回答：“想！”“清水的密度小，浮力也小，没有力气把鸡蛋浮在水面上，可是加盐之后，水的密度和浮力也会变大，同时鸡蛋也会慢慢上升，你们懂了吗？”老师说道。我们一边听着老师的讲解，一边偷偷地把鸡蛋给吃掉了。
一个小实验，包含着这么大的学问呢！同学们，动起来吧！让科学的种子在我们幼小的心田里生根、发芽、开花！让科学之花在我们海洪国小的校园里尽情绽放！
篇十六：三下作文我做了一项小实验
姜欣雨
老师上课给我们看了许多小实验的视频，让我对实验很感兴趣，所以我就在手机上找到了很多小实验的资料。我正聚精会神的看着，突然一篇文章吸引了我，手机上说茶水能变成墨水。我心里半信半疑。带着所以疑问我觉定自己也来做一做这个实验。
说干就干，我找妈妈要来一个碗、一把茶叶和一杯热水、还有一个生了锈的铁钉子。我的是要开始了，先把茶叶放在碗里然后把妈妈烧好的开水倒入碗里泡了半个小时左右，等茶水颜色变得越来越深了，然后把铁钉子放入水中。做完后我既兴奋又担心的等待着实验的结果。到了下午，我目瞪口呆的看着碗里的水，说：我的天啊！太不可思议了碗里的茶水真的变成墨水了我用钢笔在本子上写起字来一个个黑字映入我的眼帘。哇，与墨水一样。
我想，为什么生了锈的铁放入茶水机会有那么大的变化呢？我查资料之后才知道，因为茶汁里含有一种叫单宁酸的物质，他遇到锈铁会引起化学作用，因此茶水变成了黑色的水。
科学小实验不但有趣而且很奇妙我们要从小热爱科学，长大了做个科学家。
篇十七：三下作文我做了一项小实验
杨小源
怎么能把一枚放在水中的硬币取出来而且不弄湿手呢？我想做个小实验。
我先准备了一枚硬币，接着拿了一张餐巾纸，然后拿出一个装了水的水杯，最后找来一个盘子和一个打火机。
我先将这枚硬币放在盘子中，再把水倒入盘子，让水覆盖过硬币。然后我点燃餐巾纸，塞进杯子里，迅速地把杯子扣过来放在盘子上面。最后盘子里面的水就会吸到杯子里，硬币就露了出来。这样就可以不弄湿手取到硬币。
我问爸爸这是为什么。爸爸告诉我：“点燃的餐巾纸把杯内的气压变小了，外面的气压就把水压到了被子里面。”
生活中的科学真神奇，我想做一个善于观察、热爱科学的孩子。
篇十八：三下作文我做了一项小实验
谢羽泓
今天的科学课上，老师带我们做了一项小实验。同学们一听可以做实验有的高兴的合不拢嘴，有的开心的跳来跳去，活像一只小猴子，有的兴奋的手舞足蹈，还有的欢呼雀跃着……
我们准备好了实验要用到的材料，有：两杯清水、一袋食用盐和两颗鸡蛋。
实验开始了，首先，我把一个圆滚滚的鸡蛋放入水中，鸡蛋立刻沉入水底，像一个懒娃娃似的躺在水底，一动不动。然后，我又根据老师的要求拿出一只鸡蛋放到另外一个盛满水的杯子里，并加入少许的盐，经过搅拌后，这只蛋宝宝在水中“跳起了舞”，可是没一会儿，它好像跳累了，也回到杯底睡觉了。接着，我又放入了很多盐到这个水杯里，并不断搅拌。“啊！蛋宝宝浮起来了！”我惊呼到。看到这一幕我开心的不得了，同学们也别提多高兴了。可是这是为什么呢？老师给我们讲解了这个现象，原来盐可以增大水的浮力，水的浮力变大了，鸡蛋自然就浮起来了。
经过这个科学实验，我知道了原来液体是有浮力的，这样我们游泳时才可以浮在水面，并且不同的液体浮力是不同的，盐水的浮力比清水的浮力要大呢！我也明白了生活中的科学无处不在，只要我们细心观察、思考，我们就会发现很多科学的小秘密！
篇十九：三下作文我做了一项小实验
纸片托水
黄熙煜
生活处处有科学，今天我就来做一个实验。就是纸片托水。
实验过程是先把水杯、一些水和一张A4纸准备好，第一步就做完了。第二步，我就把水杯接满水。一定要接满，不然就会失败。接着把纸放在水杯上，然后再把纸按平，最后就是见证奇迹的时刻，把水杯倒过来。我激动的叫了一声“啊”！A4纸稳稳地在杯子上面了。我成功了！
后面我查了资料上面说，是因为杯子里面的水表面张力把A4纸和杯子完全闭合起来，所以杯子里的水压力小于杯子外大气压力。这样纸片就可以托住水了。
我下次还要多做这样的实验，既有趣又丰富了我的课外知识。
篇二十：三下作文我做了一项小实验
钟沐涵
我今天做了一项有趣的小实验，名称是：影响摩擦力大小的因素。
开始准备实验用物：有大长方形菜板一块、几本书、平底玻璃瓶、肥皂、一杯水，用物准备齐全，我就迫不及待开始了。
我先用平滑的菜板和书搭成斜坡，让玻璃瓶坐滑梯下去吧，瓶子下去的速度很慢，我又把菜板浇上水弄湿，让瓶子再滑下去这次快了一些，然后用肥皂在湿的菜板上涂抹几下，再把瓶子滑下去，刺溜！瓶子很快就滑下去了。
通过这个实验和我上网查找的一些相关知识我知道了摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，玻璃和木板摸起来很平滑，表面却有无数肉眼看不见的凹凸，物体间凹凸点的接触增大了移动时的摩擦阻力，水填满这些表面凹凸使摩擦力减小，肥皂填满更多的凹凸，瓶子几乎没有接触木板，而是在一层肥皂水上快速滑下去！
我非常喜欢这次做的小实验！
作文营