篇一：鸡蛋浮水的实验作文三年级
听同学说，鸡蛋会在水中漂浮起来。我想：鸡蛋那么沉，怎么会漂浮起来呢？于是我决定做一个实验，名字叫做“鸡蛋浮水”。
首先准备一个水杯、一个生鸡蛋、一根筷子和适量的盐，还有清水。一切准备就绪，实验开始了。我小心翼翼地把清水倒入杯子中，杯子立刻晶莹剔透。望着那又圆又大的鸡蛋，我心里忐忑起来，鸡蛋会浮起来吗？我怕希望越大，失望越大。这个时候鸡蛋就像一个顽皮的小宝宝“扑通”一声，跳入了水底。我迫不及待的把盐放进水里，只见盐如雪花一般飘落水底。我拿着一根筷子在水里快速地搅拌起来，鸡蛋也跟随着跳起了美丽的舞蹈。
最后，盐慢慢地融化，奇迹也发生了，睡着的鸡蛋像伸了一个懒腰，然后慢悠悠地游到了水面。
原来，放足够的盐可以增加水的密度，加大浮力，鸡蛋就会浮起来了。
通过这个实验，我收获了快乐，也收获了知识。生活中科学无处不在，只要善于观察身边的事物，多问几个为什么，就会发现科学的奥秘。
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篇二：鸡蛋浮水的实验作文三年级
最近，我听说往水里加盐可以使鸡蛋浮起来。为了一探真假，我决定试一试。
我拿出一个杯子，灌上水，又拿了一个鸡蛋，扔进杯里。结果，鸡蛋沉了下去。我把蛋捞出来，撒了一把盐在水里，心想：“如果蛋还不浮起来，把杯底砸开怎么办？”于是，我小心翼翼地把鸡蛋放进杯里，这个“顽蛋”还是晃悠悠沉到了杯底。
我只好又倒进去5克盐，又把鸡蛋放了下去。这时，神奇的事情发生了：鸡蛋沉下去了一点，又浮了上去，“躺”在水面上。成功了！为什么鸡蛋会浮上来呢？我左思右想：是不是水用盐填饱了能量，拖起了鸡蛋。为了证实我的想法是对的，我去网上求证，终于找打了正确答案：我们把盐倒进水里，水的密度加大，就像织了一张网，把鸡蛋网住，不让它掉下去，于是蛋宝宝就浮起来了。看了网上的结论，我恍然大悟。
科学真的太神奇了！通过这个实验，我明白了一个道理，我们要勇于尝试，才能发现好玩的事！
篇三：鸡蛋浮水的实验作文三年级
在我们的生活中会发现很多科学小秘密，只要我们善于思考，乐于探索，就会有意想不到的事情发生，把不可能变成可能，这就是知识的力量。
啦啦啦！今天我就给大家展示一项小科学实验啦！一个生鸡蛋如果放在一杯水中，大家猜鸡蛋是会沉入水底还是会浮在水面呢？我们先准备一杯有水的杯子，杯中的水不要太满，能淹没鸡蛋就可以，再从冰箱里拿出一个生鸡蛋。我们将生鸡蛋放入装有水的杯中，此刻，我们看到水中的鸡蛋好像喝醉了酒似的，没一会儿，就晃晃悠悠地沉到了杯底，在杯底一动不动地呼呼大睡起来。一颗石子放到水中，很快就下沉了，一块小木片放到水中就会浮在水面上。道理很简单，石头的重量比水的浮力要大，木块的重量比水的浮力要小，所以石头会下沉，木块会浮在水面。鸡蛋的重量比水的浮力要大，理所当然鸡蛋也就下沉了，这有什么好奇的，肯定是沉到水底。每次妈妈给我煮鸡蛋吃，我看到鸡蛋放入水中，很快就沉入到锅底，这没什么大惊小怪的。那我们先不慌下结论，一起看看我怎样让鸡蛋浮上水面。大家用疑惑的眼光看着我，What？请大家看好啦！我从口袋里拿出一袋实用盐，将盐少量多次地倒入水中，不停地用木棍轻轻得搅拌杯中的水。大家都目不转睛地盯着杯中的鸡蛋，我重复地加盐搅拌没一会儿杯底的鸡蛋开始晃动起来，像睡醒了一样，此时大家的注意更集中了，惊奇的一幕发生了，鸡蛋从杯底晃晃悠悠又浮出了水面，当看到这个现象时，大家都兴奋地大呼小叫起来，这是怎么一回事呢？我找爸爸查了百度，加了盐后，盐水就能让鸡蛋浮出水面吗？其实原理很简单，液体密度越大，浮力就越大。清水的密度很小，浮力也小。加入食用盐后，水的密度加大，就会让重量不变的鸡蛋浮出水面，这就是科学的力量。
这个实验真是太有趣了，不仅玩得开心，还让我懂得了其中的原理，也让我明白只要有了渊博的知识，科学就会创造奇迹！
篇四：鸡蛋浮水的实验作文三年级
今天又是一个阳光明媚的大晴天，我一吃完早饭，就兴致勃勃地做起鸡蛋浮水实验。
一个透明的玻璃杯，一枚鸡蛋，一罐食盐，实验就开始了。我装了半杯自来水，小心翼翼地把鸡蛋放入杯子中，结果鸡蛋一下子就沉底了。我不慌不忙，舀了一勺食盐倒进杯子中，用筷子轻轻搅拌。神奇的一幕出现了，沉在杯底的鸡蛋居然浮高了两毫米，但只过了一会儿又沉了下去！这是怎么回事呢？问了妈妈我才知道，原来蛋壳表面有许多气孔，浸水后气孔里也充满了水，鸡蛋变重就开始下沉了。我继续搅拌让盐溶解，沉在杯底的鸡蛋倾斜着，又慢慢浮了起来，离杯底已经有一厘米高了，浮出水面的部分也有两毫米。
隔着透明的杯壁，我发现鸡蛋好像变软了似的，随着筷子的搅拌，形状也发生着变化，硬硬的鸡蛋似乎变成了一团柔软的胶状物。我赶紧抬头向杯口望去，鸡蛋还是鸡蛋，没有变形，真是虚惊一场！
看着浮起的鸡蛋，我突发奇想：是不是盐加得越多，鸡蛋就会浮得越高呢？于是我一次性又加了四勺盐，这回搅拌了整整十分钟，杯子里的盐水变得非常浑浊，杯底还剩一些盐没有溶解。我想，盐水可能是饱和了吧？再看这时的鸡蛋，已经离杯底有三厘米高了，露出水面的部分也大约有一厘米高了。
看到这个结果，我明白了：盐水具有浮力，盐的浓度越高，浮力就越大。难怪死海淹不死人啊！
篇五：鸡蛋浮水的实验作文三年级
为了丰富我们的课余生活，增强我们的动手能力，增加我们对科学小实验的兴趣。老师对“鸡蛋浮水”的实验进行了初步指导，然后让我们回家自己动手做一做“鸡蛋浮水”的小实验。同学们激动万分，跃跃欲试。
我迫不及待地赶回家，首先准备了一根筷子、一个透明的水杯、一个生鸡蛋、一把小勺子、一包盐。当一切准备就绪，我开始做起了实验。我先取出水杯，倒进适量的清水，小心翼翼地拿起生鸡蛋，轻轻地放入水中，只见鸡蛋沉入水里一动也不动。这时，我带着疑问，舀了满满一勺子盐放入清水中，用筷子不停地搅拌着。可鸡蛋仍然一动不动，像一个贪睡的孩子一样卧在瓶底做着自己的美梦呢！我百思不得其解，急得抓耳搔腮，一连串为什么脱口而出。妈妈在一旁看了直摇头，她提醒我不要着急，要多尝试几次。
接下来我继续往水中加了两勺子盐，不停地搅拌，咦，奇怪的事发生了，只见鸡蛋像喝醉了酒的醉汉身子晃了几下，又沉到了水底呼呼大睡了。鸡蛋怎么浮不起来呢？我呆呆地看着杯子里的“睡着”的鸡蛋垂头丧气，气得把勺子在玻璃杯里弄得叮当响。随后起身收拾，准备放弃实验。
妈妈看见我垂头丧气地收拾东西就语重心长地说：“玥玥，你这就要放弃是吗？那老师布置的作文你怎么写？失败乃成功之母，不要遇到一点点困难就放弃，要学会思考和总结，找出原因才行啊！”
当然不！听到妈妈的一番话我顿时有点耳朵发烫，觉得自己太渺小了，脑海里立刻出现牛顿、居里夫人……伟大的科学家来。于是，一不做二不休立马摆好阵势，重新拿起勺子，又加了三勺子盐，用筷子迅速搅拌，顿时水里就像起了大雾一样，简直仙境一般，慢慢地清水变成了奶白色。就在这时，鸡蛋晃晃悠悠像个潜水的仙子，从水底浮了起来。正露出可爱的小脸蛋朝我眨眼睛微笑呢！我高兴地跳了起来：“成功了！成功了！我终于成功了！”
鸡蛋为什么会浮起来？我惊奇又兴奋。但又有了疑惑，我带着这个问题上网查相关资料。原来因为盐水密度比清水大，浮力也就会增加，所以鸡蛋自然而然会浮起来。
一次成功的体验，给我带来无数的惊喜。从此，我对科普小实验的兴趣大增，一发不可收。妈妈为了满足我的兴趣爱好，拓宽我的视野，给我购买了大量科学类的书籍，自然我每天利用课余时间走进那些神秘的世界，自娱自乐，在书中徜徉。从此我的生活多姿又多彩！
这就是科学的神奇魅力！
篇六：鸡蛋浮水的实验作文三年级
奇妙的科学世界里，有许许多多有趣的科学现象等待着我们去探索和发现。今天我做了一个有关浮力的小实验，那就是怎么让鸡蛋在水中浮起来，让我们一起探究一下吧。
实验开始前，我准备了一根筷子、一个玻璃杯、一个鸡蛋、几勺盐和一些水。实验开始，我先往杯中加入清水，接着小心翼翼地把鸡蛋放入清水中，它就像一个淘气宝宝，一个猛子就扎入水底，舒舒服服地横躺着睡前觉了。然后我迫不及待地往水里加入了一勺盐，十分紧张，用筷子小心地搅拌，使盐融化，这个小淘气睡得正香，丝毫没有反应。接着我加入了第二勺盐继续搅拌，小淘气还是没有任何反应。我有点迷惑，难道是我食盐加的量还不够？我继续加了第三勺食盐，这时候这个贪睡的小淘气微微浮起来了一些，我顿时欣喜若狂，问题找到了。我直接加入了第四勺、第五勺食盐继续搅拌，这时候的鸡蛋在水中跳起了芭蕾，优雅地旋转，鸡蛋已经完全站立在杯中了。当我加入第六勺食盐的时候，还没开始搅拌，小家伙就“嗖”的跃出了水面。哈哈，实验成功了，我激动得一蹦三尺高。
鸡蛋为什么会在盐水中浮起来呢？我百思不得其解。爸爸告诉我：盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋能在盐水中浮起来。最著名的“死海不死”现象就是这个原理，人们可以躺在死海里晒太阳，看报纸，而不会沉下去，就是因为死海里的含盐量比一般海里的含盐量都要高得多。
科学实验真是太有趣了，这个鸡蛋浮水实验即让我收获了快乐，又让我收获了知识，真是一举两得。
作文营