篇一：天宫课堂第二课日记200字
张广晟
“天宫课堂”展示的是梦想，彰显的是国家实力。一堂科学课，无疑也是一堂爱国主义和理想信念教育课。“与一切尖端科技一样，航天事业从来不是金钱可以衡量的。”多次拒绝高薪聘请的火箭系统年轻的副总设计师张智说。正是凭着为国争光的信念，正是凭着敢于超越的意识，正是凭着脚踏实地的作风，中国航天人用一系列科技奇迹告诉世界：中国人同样能够摘取高科技皇冠上那耀眼的明珠。同舟共济、团结协作，使我国的航天事业完成了一个又一个新的跨越，攀上了一个又一个新的高度。
篇二：天宫课堂第二课日记200字
李钰瑶
今日观看了“天宫课堂”第二课，收获颇多。液桥的实验，在地球上成功进行，目前来说，impossible，但在空间站失重的环境下，这却得以实现，这是那么的神奇啊！从发热的“冰雪”，到水油分离，再到太空抛物，一系列有趣实验，触发了我对太空的向往。回想往昔，在科研人员的努力下，“嫦娥”回到了月球，火神“祝融”也成为了火星车，中国载人空间站也被命名为“天宫”。我想，这便是独属于中国人的诗意与浪漫吧！我坚信，中国航天事业，未来可期！
篇三：天宫课堂第二课日记200字
马上
今天，“太空教师”再次在中国空间站给我们上了一堂精彩的“太空网课”。我不仅学到了奇妙的科学知识，也感受到科学技术的力量。
第一位上月球的人——阿姆斯特朗曾说过这样一句话：我的一小步，人类的一大步。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，在太空漫步……
星空浩瀚无比，探索永无止境。来自中国空间站的太空科学课再次唤醒了无数学子对宇宙的向往，航天梦、强国梦也随之在我们心中生根、发芽。
篇四：天宫课堂第二课日记200字
王宇萱
以前觉得太空与我们相隔的很远很远，遥远而又美丽的星球，神秘的宇宙黑洞使我心驰神往，禁不住赞叹宇宙的神秘。今天航天员老师们为我们开启了一场神秘而又有趣的太空旅行。太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物等实验都在唤醒我强烈的好奇心。
太空是无穷无尽的，也有好多的学问，我做梦时，梦到我穿梭在无穷无尽的宇宙中，在其中自在的遨游。老师们的小课堂让我明白我的梦也有实现的可能，我一定要努力学习，将来与他们一同去探索宇宙的奥秘。
篇五：天宫课堂第二课日记200字
宇涵
今天下午老师带我们看了一场“特别”的课，这次的老师不是一般的老师，他们是神舟13号乘组宇航员翟志刚、王亚平、叶光富。这节课亚平老师给我们介绍了许多太空科学知识，有航天员在轨工作场景展示、太空细胞学研究展示等。最神奇的情节就是水球，只见王亚平老师将水滴放进水膜里，然后水膜会一点点变厚，继续向水膜里添加水滴，最后变成一个漂亮的水球。我为神奇的太空赞叹，更在心里种下一颗种子：以后一定会好好学习，将来也用自己的文化，为祖国事业做一份贡献。
篇六：天宫课堂第二课日记200字
余文博
期盼已久的“天宫第二课”终于开课了，我不仅学到了很多知识，还感受到科学带来的乐趣。令我最感兴趣的实验就是“水油分离”了。大家都知道，水的质量是大于油的，所以将它们混合后静放一小会，油就会漂在水上面，这就是水油分离。可在外太空就不一样了，因为外太空没有自然分层，所以用这种方法不行，那要怎样让它们分离呢？其实只要快速旋转它们就可以了，因为水油在离心作用下实现分层，所以才会分开。“天宫课堂”可真有趣啊，希望有一天我也能登上外大空，探索太空的奥秘。
篇七：天宫课堂第二课日记200字
赵艺菲
观看了《空中课堂》，我的心犹如那神奇的冰球悬在空中，久久不能下落。航天员翟志刚、王亚平、叶光富演示了许多在地球上不能看到的太空奇妙现象，令我大开眼界。温热的“冰球”，“拉不断”的液桥，“分不开”的水和油，翻跟头的“冰墩墩”，每个实验都是那么有趣。一个个实验向世人展示了宇宙的魅力，更是激发了我对神秘太空，甚至是宇航员工作的兴趣。让我体会到了太空科学的魅力，点燃了我的科技梦想，三位航天员老师更是我们的榜样，指引我们奋发向上，逐梦强国！
篇八：天宫课堂第二课日记200字
朱芷晴
在这次天宫课堂当中展现几个趣味实验，其中最让我感叹“惊奇”的实验是“太空抛物实验”。众所周知，在陆地上无论你是水平抛物，还是自由抛物，都会掉落到地上。但是，在太空上抛物并不会掉在地上，则会由你抛物的方向直接“飘”出去，因为在太空中会失重。
从嫦娥奔月到万户飞天，冲出地球、飞入太空，一直是人类不懈的追求。太空，就像是一个未知的新世界，打开新世界大门的钥匙正在我们青少年手中。所以我们应当更加努力学习，未来才有可能去探索太阳系甚至整个宇宙！
篇九：天宫课堂第二课日记200字
徐旖旎
《天宫课堂》第二课与我们相见了，翟志刚、王亚平和叶光富三位老师为我们上了堂有趣的课。他们做了一些小实验：太空“冰雪”实验；液桥演示实验；水油分离实验，还向我们介绍和展示了空间科学设施。其中，令我最感兴趣的是太空“冰雪”实验，一滴圆溜溜的水珠，在太空失重的环境下变成了一颗“冰球”，这是因为在溶液达到饱和状态，便会出现结晶沉淀，在太空失重状态下，液体在四面八方都结晶，因此快速变为了一颗冰球。
这节课我收获满满，感谢三位老师为我们带来了精彩的授课！
篇十：天宫课堂第二课日记200字
倪昕翊
“出差三人组”航天员王亚平，翟志刚，叶光富再次进行太空授课。其中我最喜欢的就是太空“冰雪”实验了！只见王亚平老师从袋子里挤出一个液体球，接着用有着特殊化学物质的管子碰了碰水球，水球变得像冰一样，但有趣的是，它是发热的，王老师说这是失重状态下过饱和溶液结晶现象。对于我们来说，这太不可思议了！
虽然我们现在只能在相隔千里的电视上看天宫课堂，但是我相信，在不远的将来，我们可以亲身上太空与授课老师面对面交流，感受在太空中遨游的乐趣。
篇十一：天宫课堂第二课日记200字
刘上宁
在茫茫宇宙中，中国空间站和神舟十三号是如此耀眼。今天我们通过电视直播，跟随宇航员们去太空旅行。
水油分离、水桥、太空“冰雪”这些有趣的实验令我目瞪口呆；“人体离心机”、冰墩墩的直线飞行这些幽默的语句使我捧腹大笑，一句句鼓励与期望让我感动与敬佩。
我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，民族有希望，目光所至皆为华夏，五星闪耀即为信仰。探索、揭露太空的奥秘，作为祖国未来的脊梁，我们一定会全力以赴。向所有航天员们致敬！
篇十二：天宫课堂第二课日记200字
陆子歆
今天，观看了央视直播《天宫课堂》第二课，我真正领悟到了太空的奇妙，让我深刻的体会到了祖国航天科技的发达。谢谢你们向我们一一展示太空“冰雪“实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验、介绍与展示空间站里的强大科学设施。一个接一个的实验，精彩纷呈！我了解到了各种各样的科学知识，也深知探索科学的不易。我敬佩你们实现了人类的太空梦，希望你们能平安归来！梦想可以播种，梦想可以接力，梦想也可以照进现实。我要好好努力学习，为实现我们的“中国梦”而努力奋斗。
篇十三：天宫课堂第二课日记200字
王梓萌
奇妙的泡泡悬浮在半空之中，久久不落下；物体能够在空中直线飞行，不偏离轨道……
这些事在地球上难以体验的。可在太空中，因为失重，这些神奇的现象都展示出来了！看了仅仅四五十多分钟的太空教课，心中却久久不能平静。谢谢航天老师们给我们带来无限的知识，教我们有趣的实验，这使我对太空的好奇又增加了，用热情来探索太空，探索那未知的领域。我的理想是蓝色的，在这上面增添了一抹亮眼的红色，那是五星红旗的颜色。我把蓝色穿身上，把红色绣在胸前！
篇十四：天宫课堂第二课日记200字
刘佳硕
我喜欢挂在天宫空间站的美丽夺目的中国结，它正对着鲜艳的五星红旗。这样的空间站是太空中最靓丽的风景线，也使我们倍感亲切。
在空间站里要控制自己的身体以适应失重感，像条鱼一样四处游走。吃的饭菜原来是地球上做好的。
在太空中站睡觉就更有趣了。只要一个睡袋就可以了，睡袋一般要求固定在船舱上，只要你愿意可以睡到任何地方，比如天花板。
相信在未来，我们必将能创造更多的航天奇迹，实现新的更大的航天梦，在浩瀚宇宙中留下更多的中国印记。
篇十五：天宫课堂第二课日记200字
梁宇飞
不到20年的时间里，我国航天事业飞速发展壮大，这次的神舟十三号载人飞船在去年的10月16日与空间站完成对接，三位航天员翟志刚、王亚平、叶光富进驻天和核心舱，中国空间站开启有人长期驻留时代。中国人入驻了自己的空间站。而这里也是天宫课堂授课的地方，也是一代代航天员日日夜夜辗转反侧所追求的。而我现在正处于少年时期，也应该努力学习，全面的发展，争取未来能够为祖国奉献出自己的力量。星星永远挂在上空等着我们去追求，而我们的梦想则是星辰大海。
作文营